幼儿园社会实践活动策划方案.docx

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1、幼儿园社会实践活动策划方案幼儿园社会实践活动策划方案1 一、活动目标： 1、熬炼手部动作的灵敏性，鼓舞幼儿大胆制作，培育想象力、制造力。 2、了解做月饼的过程练习团、压、捏、刻、印等技能。 3、感受中秋节的欢快气氛，体验自己的劳动成果 二、活动预备： 实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅预备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。 三、活动流程： 唱歌(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习爱好。 1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小伴侣们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。 2、出示不同造

2、型月饼让幼儿观擦，问：小伴侣们你们情愿做一个香甜的月饼送给你最宠爱的人吗?(情愿)现在老师就来教你们做月饼。 3、老师边讲解边示范月饼的做法： 1、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。 2、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。 3、将做好的.月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。 4、幼儿自己制作老师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。 5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。 6、师生一起做着玩耍等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。 老师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们

3、想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观看并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。 7、做玩耍：(利用图片进行二次分类)老师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。 8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，老师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。 9、将自己做的月饼带回家。 幼儿园社会实践活动策划方案2 一、活动目标： 1.懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意

4、识。 2.培育观看、分析、比较、分类等力气。 二、活动预备： 1.用废泡沫、插塑积木等材料布置成的“深圳市”和“广州市”，其中“深圳市”里散乱地放着一些垃圾。 2.各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、摩丝瓶等。 3.5只垃圾分装桶，上贴5种标志 4.录像机以及有关垃圾处理的录像带。 5.磁性图片若干，一次性塑料手套若干。 三、活动过程： 一、开头部分：评比“卫生城市” 1.引导幼儿观看、比较深圳市和广州市的环境，启发幼儿说说：你宠爱哪座城市?这什么?假如你住在深圳市感觉怎样? 2.请幼儿用贴五角星的形式评比“卫生城市”。 3.引导幼儿争辩：为什么你

5、们不选深圳市?假如你住在深圳市会有什么感觉? 4.老师小结：深圳市满地垃圾，又脏又臭，大家都不宠爱。而广州市洁净有序，受人欢迎。你们想知道这个城市的垃圾都到哪里去了吗?下面我们一起来看录像。 二、基本部分：了解垃圾分类与回收的方法 1.老师配解说词，让幼儿观看有关垃圾分类回收过程的录像片断，然后说说垃圾车把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新产品。 2.熟识“回收利用”标志。 出示“回收利用”的标志，让幼儿依据图意猜想该标志的含义，并说说在哪些地方看到过这一标志。 讲解“回收利用”标志含义，请幼儿说说：垃圾中的哪些物品可以回收利用?为什么?(纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工处理，可

6、以制造出新的产品。) 启发幼儿设计“不能回收利用”的标志图，并说说：垃圾中的哪些物品不能回收利用?为什么?应当怎样处理这些垃圾?(焚烧或深埋。) 将黑板上的磁性垃圾图片按可以回收利用与不行以回收利用分成两类，老师检查幼儿分类状况。 老师小结：假如我们能回收利用这些物品，就能净化环境，爱惜资源。 3.玩耍：看谁做得对。 老师说出某一垃圾的名称，假如是可以回收利用的，幼儿就做形似的动作；假如是不行以回收利用的，就做形似“X”的动作。 三、结束部分：将可能回收利用的垃圾作进一步分类 1.组织幼儿争辩：怎样才能让工人叔叔更好、更便利地处理这些可以回收利用的垃圾? 2.出示贴有标志的5只垃圾分类装桶，请

7、个别幼儿将垃圾按标志分类。 3.组织幼儿戴上手套清理深圳市的垃圾，并进行分类。 4.引导幼儿欣赏变得干净美丽的“城市”。 四、活动延长： 1.将垃圾分装桶放在活动室的一角，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。 2.向父母宣扬“垃圾分类”的意义，并付诸实践。 五、活动反思： 活动中我首先请幼儿观看生活中人们将垃圾扔在哪儿，什么地方有垃圾筒，为开展活动做了知道阅历预备。活动以故事引入，故事的情节和人物的语言深深吸引幼儿，充分调动了其参与的乐观性，幼儿能用语言描述自己的观看结果，回答问题语言完整，乐观参加实践活动并体验到了劳动的喜悦。本次活动幼儿上课活跃，懂得了“垃圾分类”的意义，树立了环保意识。

8、充分培育了幼儿的观看、分析、比较、分类等力气。 幼儿园社会实践活动策划方案3 活动目标： 1、尝摸索索棒的多种玩法，对击剑活动感爱好。 2、能主动学习击剑的基本动作，会灵敏的攻击和躲闪。 3、勇敢的.参与活动，有确定的自控力气。 活动预备： 1、幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的学问，击剑动作图示。 2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。 3、录音机、磁带。 活动过程： 一、始部分。 1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。老师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上。 2、听音乐做棍棒操。 二、基本部分 1、自由玩棒，探究不同玩法，满足玩的欲望。 师：请你找个空地方和纸棒

9、玩一玩，看谁玩的方法多又好。 2、共享沟通。 幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。 (一)幼儿园资源预备： 1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子；洗涤工具；用餐器具；座椅；活动场地。 2、人员支配：广播刘少丽 摄像、拍照周丽丽 3、教室活动内容： 大一班：活动指导邵永梅；清洁、清理闫静静 大二班：活动指导闫伦梅；清洁、清理朱红 4、环境：于3月13日上午空班老师布置教室环境； (二)家庭资源预备： 1、活动前期通过发放通知和家进步行沟通、沟通活动方案。 2、收集各类蔬果食品，自制一样小点心。 3、自带水果刀等工具。 (三)活动过程： (一)集

10、体活动： 1、全体老师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队(大一班列队与中二班场地；大二班列队与大一班场地) 2、广播： 简要介绍活动内容、时间、场地的支配。 播放幼儿早操音乐。 3、表演：幼儿早操、律动。 4、广播： 请孩子找到自己的家长，进入各个制作区参与活动。 5、规章：活动区中请听从各班指导老师的支配等。 幼儿园社会实践活动策划方案4 现在的孩子大多都是独生子，家长的过度溺爱使我们的孩子失去了劳动的机会，为了培育孩子爱劳动的意识，体验劳动的欢快，依据小班幼儿的年龄特点，我们选定了离幼儿园较近的公园为活动地点，让孩子们通过观看公园的美景及地面垃圾形成的.对比，亲自拣拾扔弃物。 一、活动目

11、的： 1、通过亲自拣拾扔弃物，体验劳动的欢快。 2、萌发幼儿爱劳动的情感。 3、激发幼儿爱惜环境的意识。 4、提高幼儿的社会实践力气培育幼儿的团队意识。 二、活动行径： 红星幼儿园步行经过政府穿过大路到达公园拣拾草坪及地面上的扔弃物清点人数，返回幼儿园。 三、活动需求及预备工作： 每班支配两名幼儿家长跟队，关心本班老师。 老师： 主要负责人： 1、活动前做好动员工作，并将路线设计好。 2、预备物品：每人带一个垃圾袋、相机、旗一面。 四、延长活动： 要求幼儿回家后向爸爸妈妈及家人宣扬不乱扔垃圾，爱惜环境。 幼儿园社会实践活动策划方案5 一、活动目标： 1、感受春天的变化以及春天的美。激发幼儿宠爱

12、大自然的情感，增加环保意识。 2、情愿与同伴、家长一起参加玩耍活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增加幼儿的团队意识。 二、活动地点：骏马岭公园 三、活动人物：中一班幼儿、家长伴随、老师 四、活动时间：周六(4月12日)8:4511:00 五、活动预备： 1、家委会和老师共同确定参观的路线。 2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及协作的事项。 3、预备玩耍及道具。 六、平安保障措施： 1、加强管理和监督措施。对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。 2、班级老师对幼儿进行春游活动平安教育，增加幼儿平安防范意识和自我爱惜力气。 3、春游活动期间一切行动听指挥。 4、留意

13、言行文明，疼惜公物，不随地乱扔垃圾。 5、家委会在每一次集合时确定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。 七、活动过程： 1、8:459:00集合：让家长带领孩子在“骏马岭公园”入口处集合，家委会杨兹贺妈妈负责报道，清点人数。 2、幼儿和家长、老师集体合影。李梓茜、菅梓淇家长负责整队，王子豪妈妈负责摄影。 3、亲子小竞赛“爬楼梯”。冯阿璐老师负责在起点处支配好幼儿和家长，郭向丽老师负责在楼梯上集中。 4、9:009：30观看“骏马岭公园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。家委会的成员在前面带队，统一路线各自家长带孩子自由观看。 5、9:3010:00点心时间：要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放

14、在垃圾桶里，养成不任凭扔垃圾、讲卫生的好习惯。 6、10:0010:40玩耍活动： (1)亲子玩耍：“揪尾巴” 预备：“尾巴”若干 玩法：玩耍开头时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不行太短，否则孩子不简洁抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开头左右挪动，相互揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。 (2)亲子玩耍：“袋鼠抱” 玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈， 双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。玩耍开头，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪

15、队家长先跑完为胜。 7、10:4011:00集合与解散时间： 家委会组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并留意平安回家。 幼儿园社会实践活动策划方案6 一、活动目的 为了让幼儿开阔眼界、更新对学习的新观念，了解可乐工厂的进展和全自动平安工作程序。促进同学主动与老师沟通，感受工厂的先进技术和乐观向上的精神风貌，我园特组织大班幼儿参观陕西太古可口可乐有限公司。为确保实践活动平安，确保师生人身平安，维护学校和社会的稳定，有效处理活动突发平安事故，特制订实践活动平安预案如下： 二、活动时间： 20xx年5月8日 上午8：40幼儿园门口集合，9：00按秩序上车，听从后勤负责老师指挥 中午12：00集

16、合上车返园 三、活动地点： 凤城二路陕西太古可口可乐饮料有限公司 四、人员支配： 1、学校社会实践平安领导小组 组长：张x 副组长：左x 成员：李x、杨x、孙x、贾x、刘x 2、活动当天人员支配 总指挥：张x 总协调：左x 五、活动要求及平安措施 1、在实践活动前一天各班组织一次平安教育活动，使全体老师和同学时刻将平安记在心中。实践活动当天，同学到校后各班级以班级为单位进一步加强关于实践活动平安学问教育及再次强调实践活动留意事项。 2、做到人员保证，带队老师负责组织参与同学的一切活动。同时要强调行动纪律，要求同学听从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，相互关怀。 3、来去要求路队整齐，一律按两

17、路纵队的方式行进；路途中要求同学不喧哗、吵闹，不掉队，留意车辆，平安行走；主要路口要求有老师事先在路口拦截车辆，确保交通平安。老师、同学乘坐车辆由学校统一支配，单人单座，车辆上不允许人员站立，跟车老师负责同学路途的平安。 4、要留意饮食平安，不要让同学喝生水和食用不卫生的食品等。 5、留意活动平安，不玩水上项目，教育同学不要靠近水池等担忧全区域，防止同学摔伤和落水。另外备带必需的药品，以防同学身体不适。 6、要准时清点同学人数，防止丢失同学。 六、其他 1、为保证早上动身前的平安与纪律，班主任做好动身前的组织工作。 2、建议同学穿旅游鞋或运动鞋，自带饮用水，留意节俭；不带相机等宝贵物品。 3、每班自带1-2个塑料袋，以便装垃圾，做好环保工作。13