幼儿园班主任安全工作计划5篇.docx
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1、幼儿园班主任安全工作计划5篇幼儿园班主任平安工作方案5篇 幼儿园班主任必需把爱惜幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。为贯彻落实平安精神,将幼儿的人身平安放在首位的指导思想,幼儿园班主任需要制定平安工作方案。下面给大家带来幼儿园班主任平安工作方案,希望大家能够宠爱。 幼儿园班主任平安工作方案(精选篇1) 大班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱惜意识及力气,但由于幼儿年龄小,自我把握力气较差。为了搞好班级平安工作,保证孩子平安、健康的成长,针对班级实际状况,特制订平安工作方案如下。 首先,班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”意识,做到工作到位,时刻留意孩子活动状况,不离开幼儿,并实行一系
2、列措施,做好平安防范工作。 把平安工作放在首位,加强平安工作管理力度,落实各项平安制度和平安措施。防范于未然,杜绝责任事故,做好意外损伤事故的预防和处理工作。 1、乐观协作医生,认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天心情和身体状况,杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性,鼓舞幼儿快乐接受晨检。 2、每天认真检查幼儿出勤状况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿准时了解缘由。 3、做好户外体育活动前的预备工作,检查活动场地、器械的平安,提示幼儿检查穿着,消退担忧全隐患,让幼儿轻松参与活动。 严格接送卡制度。依据本园接送卡使用要求,在生疏人接人时确定要接送卡,并打电话询问家长,
3、确保幼儿人身平安。日常工作中要坚决杜绝幼儿丢失现象的发生,定时、不定时的点数幼儿数量,发觉丢失准时上报、处理。 尽量不带钱和宝贵物品来校,可以交给老师帮你保管。自己的物品保管好,拾到或丢了什么东西,准时报告老师。 4、盥洗时,保育员应保证盥洗室的干爽,排解积水,防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。 学龄前儿童的平安和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事,确保儿童平安健康进展是幼儿园应尽责任。因此,我们确定要从爱惜儿童生命平安的高度,切实重视幼儿园的平安工作。严格依据国家及本市有关法律法规,依法加强管理。 5、老师应加强课间巡察,加强对幼儿进行平安教育,使幼
4、儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。其次,教育有团结友爱,不打人,相互关怀,遇到担忧全的状况准时向老师汇报。 (1)严格执行园平安管理规程,加强过程管理,把平安工作列入园行政的议事日程,通过定期检查督促,反馈整改,分析小结,准时消退各种担忧全因素,并把制度的执行状况的考评与年度教职工任职考核挂钩。 6、午休时,组织幼儿安静入寝,提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察,发觉特殊状况准时报告。 7、严格执行接送制度。提示家长凭借人卡接人,接人卡丢失的应做好接人登记,并准时补办接
5、人卡,谨防幼儿丢失。 8、对班级的设施设备做到经常检查,对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记。 以上,只是针对做好班级平安工作的想法,在具体实施中,班级三位老师必需共同协调协作,才能做到防范于未然。 幼儿园班主任平安工作方案(精选篇2) 我们只有保证幼儿人身平安的状况下才能让幼儿健康欢快的成长,让平安工作从细小处开头。因此我班将把平安教育有目的、有方案地渗透到幼儿的日常生活之中。具体实施步骤如下: 一、日常教育 1、我们充分利用餐前、盥洗的间隙以自编小故事的形式让幼儿了解一些平安常识,例如:我们发觉近段时间幼儿总宠爱将一些小物件放在口袋里,个别幼儿乘大人不留意时总想往嘴巴里塞,所以我们自编了
6、这些东西不能吃、我是小花猫、我会这样玩等小故事,并通过这些实际的案例对幼儿进行了平安教育。同时,每天我们都会检查幼儿的口袋(特别是班级内的男孩子),以防止幼儿带一些危险的物品来幼儿园。并通过谈话的活动,让幼儿知道小伴侣是不能将一些豆豆、小棒等物带来的,更不能将这些东西塞到自己或者是同伴的身上。 2、利用图片的形式培育幼儿的平安意识 针对班级内幼儿爱看图书的心理,我们在语言区内为幼儿特地供应了平安教育的图片和图书,内容包括当有生疏人来时、怎样过大路、爸爸、妈妈不在家等类似的内容,指导幼儿和同伴一起边看边叙述,让幼儿了解了日常生活中可能会遇到的平安问题。 3、将一日活动中的要求细化。 依据班级内的
7、实际状况,我们更是将一日的生活做到了细化,把生活习惯与自我爱惜教育是紧密结合起来。在盥洗活动中,我们开头培育幼儿与幼儿之间的相互监督,让幼儿先自己说一说在盥洗时小伴侣该做到什么,不应当做什么,老师也对幼儿进行了分批的管理。这样就削减了幼儿在入厕时相互拥挤、碰撞等一些平安的隐患。在进行户外活动时,我们两位老师也是接受了分组带领的形式,每位老师带领一半幼儿进行体能的熬炼,这样,也就削减了活动中可能消逝的一些平安的问题,也保证了幼儿一日的户外活动的量。 4、我们让幼儿知道了了正确有序的穿衣服能爱惜身体,热汤热水吹一吹再喝能避开烫伤,吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛,吃饭不嘻笑打闹可避开气管进异物。我们
8、留意幼儿生活小节的训练,孩子能做的事就让他自己做,决不包办代替,这样,孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯。通过我们的努力,幼儿在一日活动中的规章意识也明显地增加了,所以,只有一日活动中的每个细节有了平安的保证,才能更好地开展各项活动。 5、不折不扣地做好平安工作。 没有平安就没有教育!户外活动前,着装是否整齐,鞋带是否松弛等问题;还要看一看,摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品;外出行走时,临时让幼儿排成两排齐步走,一般由老师在四周爱惜。上下楼梯时,指导教育幼儿扶栏杆有序行走。来到活动场地,首先要检查场地器材是否平安,并在活动中眼观六路,幼儿的一举一动都要在老师的视线内,另外
9、,对身体协调发育欠佳的幼儿要特别关注,活动后教幼儿学习整理器材。并准时为幼儿抹汗、更换衣服、等工作。 6、教育幼儿不玩教室里的抽屉、门、窗,以防夹伤。 幼儿进睡房前,老师要检查幼儿的口袋是否有玩具。教育幼儿不能玩火,玩水和玩电。老师用完电器之后,确定要把电源顺手关掉,防止幼儿用手去摸。不给幼儿玩细小的物品和玩具,防止幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵里面。结合主题教育,还要对幼儿随机进行平安意识教育和自我爱惜力气的培育。 如:幼儿上厕所时确定要告知老师,当然,老师要在旁边指导关心。盥洗时教育幼儿不能玩水;幼儿玩耍时,攻击性比较强的幼儿为什么没有伴侣?教育他们不能推别人和用玩具打人。大小礼拜接送时,
10、教育幼儿不能拿生疏人给的糖果或者玩具,不能跟生疏人走;另外在家长来园接幼儿时,我们确定要确认是幼儿的家人时,才可以让其带走孩子。 二、平安工作从细小处开头 1、让幼儿知道日常生活中的一些危险的物品 幼儿天性好动,他们特别宠爱摆布各种物品。针对幼儿的这个特点,我们将让幼儿知道一些危险的物品。在平常的活动中老师收集一些空的药水瓶、饮料瓶、洗涤剂等物的瓶子,也通过故事和随机教育相结合的形式让幼儿了解这些不同的瓶子,让幼儿知道哪些可以碰,哪些小伴侣是不能碰的,提高幼儿对这些物品的平安意识。 2、增加幼儿的自我防护的意识 让幼儿知道和了解日常生活中的一些常用的电话号码(如:110、120、119等),并
11、能知道这些号码的作用,在日常的活动中能在室内和幼儿在一起进行演练,让幼儿知道当遇到火、水时小伴侣该怎样避开。同时也将结合当生疏人来时和小伴侣一个人在家这样的状况,如何运用这些急救的电话号码,提高幼儿的自我爱惜意识。 三、知道一些交通平安学问 我们将通过图片和观看平安教育片的形式让幼儿知道一些交通平安的标记和一些小伴侣在过大路时的常识,增加幼儿的交通平安常识。 四、家园协作,一起提高幼儿的自我爱惜意识 我们制定的自我爱惜力气的培育目标在幼儿园实施教育的同时也需要家长在家中协作完成。所以我们要让家长知道本学期班级平安工作的重点,向家长宣扬对幼儿进行平安教育的重要性,同时,也会请家长关怀收集有关平安
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