幼儿园班级工作总结15篇_1.docx

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1、幼儿园班级工作总结15篇幼儿园班级工作总结1 一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应学校的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。 这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中快乐、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。 一、保育工作： 在活动中连续指导幼儿保持良好的生

2、活卫生习惯，在班级中支配值日生及小助手，并对幼儿进行监督和订正，在幼儿当中养成相互监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。 幼儿的自理力气进步较大，特别是在做值日生时，都能关怀分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我爱惜力气的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何爱惜自己，疼惜别人，避开危险事故的发生。在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关怀生病、有困难的孩子。平常乐观鼓舞幼儿大胆参与各项体育活动熬炼，增加幼儿体质。 特别是在手足口病多发季节中，留意做好班级的各

3、项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度削减，班级的出勤率稳定。 二、常规工作： 本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己争辩形成各项常规的规章，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。 在生活的各个环节中强调各项生活自理力气的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱惜行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱惜和平安防护的教育。特别是对幼儿即将进入学校生活做好预备。 三、教育工作： 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体

4、育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操。 大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，吸取新的学问也快。在教育教学中，接受探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了加减法练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维力气得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，乐观性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近

5、、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。 幼儿宠爱探究，观看事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得疼惜、爱惜环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。幼儿的学问面变更广了，培育了幼儿的倾听力气及表达力气，提高幼儿对文学作品感爱好，促进幼儿思维的进展。在老师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：磁铁的特性、弹性等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作力气，同时也获得了成功的体验。 利用六一活动开展故事、唱歌等活动，美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合

6、运用学过的美工技能来完成作品，幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的制造力。在绘画竞赛中钟艾菁小伴侣还获得了一等奖。 四、家长工作： 这学期重点围绕幼小连接，通过向家长宣扬如何做好幼小连接及入学前应做好的心理预备，激发幼儿的入学愿望。 与家长协作，做好家园联系，每周呈现周方案，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿消逝的问题准时家访、电访，与家长交谈，商讨更乐观有效的教育方法，促进幼儿的进展。 五、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子

7、们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的阅历，增长许多的学问。 在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小试验的机会不够；活动中老师的观看留意全面性，个别性、深化性不够；制造性玩耍的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，认真的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。 幼儿园班级工作总结2 时间飞逝，在紧急而劳碌的一学期工作即将告一段落，回顾本学期的工作，有汗水、有收获。总结阅历，反思不足，现将工作总结如下: 一、班级工作。 本学期由我担当班

8、主任，在李园长、黄园长的关怀信任下，在杨主任的细心指导下，以及班级张老师和胡老师的关怀协作下，我们班级工作开展的顺当完整。我们班级的三位老师团结一心，努力完成了班级的各项工作。作为班主任的我，工作中努力做到笨鸟先飞，充分利用业余时间努力吸取新的教学理念，努力提高教育水平及工作效率。日常工作中，我严格要求自己，乐观参加幼儿园各项集体活动。端正的工作态度，较强的工作责任心，使本学期的工作有了些许收获，孩子们的力气提高，家长的协作信任，班级的各项工作均画上了较优异圆满的句号。 二、教育教学 教育教学工作是工作的重点，大班的课程支配，教学内容学问性比较强，教学过程中，我们勇于尝试新教法，大胆运用新理念

9、，努力让孩子们学得轻松好玩、记得深刻结实。面对即将升入学校的孩子们，除了学问的储备，更重要的是良好学习习惯的养成。工作中，我们做到多提示，多鼓舞。努力使孩子们把握正确地的书写姿势、良好的阅读习惯、友好地与伙伴合作交往等。教学活动中，我学习到张老师对计算教学钻研刻苦的认真态度，学习到了胡老师对拼音书写教学一丝不苟的教研精神。在自己的音乐、早阅读教学活动中，我学习年轻老师身上勇于尝试的精神，虚心向老老师学习阅历，较圆满地完成班级各项教育教学活动任务。 三：主题区域活动 本学期我们大班尝试开展了主题区域活动，在主题环境的创设、区角材料的收集及整理过程中，我们三位老师心往一处想，力朝一处使。结合文明礼

10、貌月活动的开展，在班级主题区域环境的创设中，努力吸取在蒙氏班教育管理的先进理念。将区域活动作为集体教育活动的延长和补充，较好地弥补了集体教学活动的不足，将幼儿进行有目的的分组进区，不仅丰富了教育活动的组织形式 ，孩子们在区域活动中的、文明行为、规章意识、良好习惯、自我评价等力气得到了很大的提高。老师也转变教育理念，敢于将活动自主权交给孩子，充分的信任孩子。墙面不洁净，鼓舞孩子们自己动手整理；一个活动结束后，作品墙的布置装饰，孩子们自己设计张贴。在类似的活动中，我们老师尝试并学会放手，孩子们收获的是欢快，我们收获的是幸福。 四、保育工作 冬季是流行病的多发季节，今年的流感疫情较严峻，班级孩子们年

11、龄较小，身体抵抗力差。因此班级的保育工作也是我们的重中之重，我们三位老师在保育工作中不怕脏不怕累，每天认真地完成班级的卫生工作，保持班级洁净，认真执行消毒、开窗通风制度，定期更换幼儿的床单、被褥，离园后把门窗、地面、桌椅用8、4消毒，在我园卫生检查活动，本班卫生工作多次得到的领导的表扬。 四、家长工作 我园是一个家长满意园，因此在家长工作中我们三位老师严格要求自己，努力做到与家长主动亲切地沟通沟通。我们每天充分利用早晚接园的时间与家长沟通孩子在园的真实表现，充分捕获每一个孩子们生活学习中的闪光点，与家长心贴心地沟通，使家长准时了解自己孩子在园的状况。充分利用家长会、家园园地、班级博客等各种沟通

12、渠道，让家长们细致充分地了解幼儿在园的各环节表现状况。一个学期下来，家长们对班级的各项工作均很乐观协作，家长满意律也特别高。 五、反思不足： 本学期各项集体活动中，我们班级均取得了优异的成果。但工作中还存在很多不足，如在工作学习中，理论和实践结合过程中存在确定距离，主题活动开展过程中，能意识、尝试放手让幼儿去做，但习惯了的思维模式在确定程度上束缚了我们的手脚，在主题活动的开展过程中，有时候捕获幼儿寻常时刻的敏锐度还不够高。在以后的工作和学习中我们需要努力的克服。 挥手昨日，展望明天。在今后的工作中我们确定努力提高完善自己的业务水平，力争班级工作再上新台阶！ 幼儿园班级工作总结3 回顾一下这个月

13、的点滴，我们收获了许多，也体会了许多！ 一、把保育工作放在幼儿园的首位 只有孩子们每天上幼儿园，我们的工作才能顺当的开展，由于最近再次流行的“手、足、口”病，贵老师特别留意并加强了班级卫生消毒工作的密度，每天严格依据要求做好自己份内的工作，而且还乐观主动的关怀我们开展教学。在入园和离园时，我们热忱主动的接待家长，认真倾听家长的嘱托，对每个孩子做好排查工作。入冬了，课间活动时带领大家跑跑步，熬炼身体，午睡时，给孩子们盖好被子，让大家在寒冷的冬天更是要身体棒棒的，总之，一切活动都在老师的默契协作下顺当的进行，确保班级工作顺当的开展。 二、教育教学有声有色的开展 每天，我们严格依据一日作息制度，开展

14、好各项教学工作，在进行晨间活动、集体玩耍、课件活动时我们让幼儿有自由、轻松的环境欢快的玩耍。对于每天幼儿的蒙氏工作，是我们最关注的焦点，我们每天要记录孩子们工作中的表现，当孩子们的工作遇到困难了，消逝问题了，我们都会准时赐予知道和关怀，孩子们在自由工作中慢慢形成了一些好习惯，有序的摆放物品，轻声的与同伴对话，专注的做自己的工作，看着他们每天的变化，也是我们的高傲。在月末进行的“民族特色课程”竞赛活动中，孩子们思维活跃，语言表达力气得到了熬炼，更是拉近了家长与我们之间的距离，让家长走进我们的课堂，关注幼儿教育，发觉孩子的另一面，同时也让我和李老师得到了许多的阅历，吸取了更多的.养分，对于我们以后

15、的工作会有许多关怀。 三、做好家园工作，让家长满意放心。 1、为了预防“手、足、口”病的流行，必需家园的协作，提示家长做好孩子在家的管理，并宣扬了一些防护措施。 2、填写好本月的家园联系册，让孩子通过另一个渠道了解到孩子在园的表现。 3、邀请家长参与我们的教育教学，直观的了解老师和孩子。让家长看到孩子在幼儿园是欢快的，是懂礼貌的，是聪慧的。 4、每天做好孩子喂药、垫毛巾的工作，并在入园和离园时做好交接。 四、不足之处 1、通过教研活动的开展，我们发觉了自己需要努力的地方，应当连续学习，争取进步。 2、对班级常规管理还需要坚持全都性和一贯性。 综上所述，我们会在下个月连续努力，争取克服自己的不足

16、，把工作做的更好。 幼儿园班级工作总结4 各位家长晚上好！承载着爸爸妈妈们的期望，快乐而紧急的一学期生活即将结束，回想这半年来有辛酸、有成功、有欢快。心酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听到的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”、幼儿从不愿上学到兴奋奋兴上幼儿园，从不情愿吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，甚至帮着别人穿，从不敢参加活动到争着要在集风光前露一手、这里面包含了我们付出的艰辛和努力，同时也离不开家长伴侣们的支持协作。这就是我们小班老师的烦琐和欢快，在短短的半年中，看到今日孩子们取得的进步，心中感慨不已，但更多的是甜蜜。在此，让我代表小

17、二班全体小伴侣及老师们诚意的说一句：“感谢!感谢 爸爸妈妈、爷爷奶奶对我们的工作的乐观协作和关怀,使我们顺当、圆满地结束了这一学期的保教工作。 平日里我们把每一位孩子当作伴侣、自己的孩子一样努力地培育、照看和相处。让孩子们在幼儿园顺当、快乐地度过每一天的生活和学习。在此,我将对本学期的工作及不足地方做一下简洁回顾： 一、稳定幼儿心情，关怀幼儿尽快适应幼儿园的生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯。 新学期开头，对小班孩子来说，第一次正式的接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的小伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子难以适应从而引起心情上的不稳定。最明显的表现方

18、式就是哭的哭，闹的闹，让老师们头都大了，有时还要面对那孤独的眼神，面对孩子们种种的不适应，我们设法来转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做玩耍、唱儿歌、讲故事，渐渐地，大多数的幼儿已消退了入园的焦虑感，大部分都能兴奋奋兴地来幼儿园。也能主动向老师问好，在大部分孩子心情稳定的状况下，我们为了让孩子们更好的在园生活和学习，平常利用各种时机进行常规教育，在集体活动中培育孩子们的生活自理力气，进而快乐地参与到幼儿园的各项活动中。通过一学期的教育和关怀，孩子们在园基本上都能独立的生活和学习。到学期末，大多数幼儿能做到自己的事情自己做，吃饭时不讲话，独立地吃完自己的一份饭菜，挑食铺张的坏习惯也在一次次的督

19、促和教育下有了明显（个别孩子还需要老师不断提示：（殷浴阳、邵云翔、王奕超、张书明等）、 会自己穿脱衣裤和鞋袜（崔家瑞、邵云翔、程鹏铭、周文琪、马书同还总是穿反）、安静的午睡（高瑞杰、孟子琪、殷浴阳、常靖祺）；在活动后也养成了自觉洗手喝水，废物扔进垃圾筒等等的好习惯（ 刘博毅）。 二、在教育教学中，促进幼儿各方面的进展。 1、加强教学常规的培育：良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在教学常规的培育上我们着重做好了两点： 1）要求幼儿面朝老师，认真、安静的上课。 2）养成上课乐观发言的好习惯。 我们班的孩子思维活跃，性格开朗、活泼、自主，富有共性。人际交往力气较好，具有确定的语言表现力（蔡翔

20、宇、高瑞杰、张梓悦、冯一晗、尹子凡、马佳怡、马艺泽等）。倾听的习惯个别幼儿需要加强（邵云翔、成向哲、牛静茹等几个小伴侣），于是在教育活动中，我们就开展一个激励性的活动，让爱表现的孩子更加主动，鼓舞那些不太主动的孩子大胆表现，发觉孩子的进步准时表扬和鼓舞（小桃子）这样一来，我们班的课堂秩序有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、坐不住、开小差的就少了。 2、从幼儿的爱好和需要动身，利用故事，进展幼儿语言、绘画。 通过日常的观看发觉我们班很多小伴侣都很爱听故事，这样我们就在午睡前给孩子们讲，每天3个故事，每次讲故事的时候，孩子们都躺在被窝里特别安静。这些故事一般情节都比较简洁、鲜亮，讲完

21、后再提问孩子们故事里的一些问题或情节，引导孩子们感受故事中的一些漂亮语言，并鼓舞幼儿简洁的描述故事情节或故事中的人物对话，或在活动后让孩子们绘画故事中的人物等。经过一学期的努力，孩子们语言的表达力气和绘画力气有了很大提高（马艺泽、王浩宇、成向哲、殷浴阳、王梓良、孔维依）。 三、在体育活动中，培育孩子们坚韧、勇敢的品质。 依据季节和幼儿年龄段的不同，我们选择不同的玩耍活动。玩耍抢凳子：（进展幼儿动作、快速听变的力气）体育玩耍：双腿夹球跳（进展幼儿的跳动力气，培育他们协调的身体素养）。体育玩耍：小花猫钓鱼（练习跑的动作，并培育听信号做动作的力气）。每天坚持至少2小时的户外活动时间，孩子们都有了明显

22、的进步，身体进展比较协调，体质增加，发病率也低了。在活动前，我们会先检查活动场地是否平安，器械是否完好，尽力消退和避开担忧全的因素，并关注幼儿的衣着是否合适，准时为幼儿增减衣物。对个别体质较弱和某些动作较弱的幼儿进行有针对性的指导，幼儿的基本活动力气及对外界的适应力气加强了，身体素养也得到了很大提高，为其健康成长打下了很好的基础。 保育工作方面： 1）做好消毒卫生工作，关注幼儿身心健康。 本学期由于跨越秋、冬两季，正是流行病多发的季节，因此我班更加留意幼儿的身体健康，严格依据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，进一步搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、睡室、各种玩具、物品等定期消

23、毒、清洗，而且乐观做好记录、杜绝传染病、流行病的发生。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿照看。（教室每月大扫除1次，每星期不定时检查，每天将幼儿能触及到的地方清扫、擦拭，幼儿各种玩具定期消毒，室内经常通风，水杯、碗筷每天清洗、消毒，）通过各项措施促进幼儿身心健康成长，让幼儿拥有健康的体质同时还拥有健康的心理。 2）公开课 本学期我园进行的一课多研，小班级部老师协商选出一名老师上课，咱班我执教的漂亮的帽子，孩子们从中更进一步提高了自己的动手、操作力气，而且还培育了孩子们乐观参与活动的乐观性。 3）特色课程及活动 我们幼儿园的园本特色课程从中班开头，依据幼儿爱好，每个班限

24、定人数，这样既保证了教学效果，也比较好组织。在学期末进行呈现。 四、努力做好家长工作，建起家园友情之桥。 俗话说“一份耕耘，一份收获”。没有胆肝相照，哪换真挚之心？没有家长的协作，我们哪来成就？开学后，我们通过多种方式和渠道同家进步行沟通联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，沟通阅历，探讨有针对性的有效教育方法；通过群来和家长、家长和家长之间沟通，取得共鸣。新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的状况，为了满足家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，平常，我们将幼儿的一些趣事或上课的材料保存下来等开家长会的时候放给他们看

25、，让大家感受孩子入园后的种种变化。每天微笑地面对孩子、家长，让孩子、家长感觉到我们的亲合力，让孩子和家长把这儿当作家，让孩子在园时时刻刻感到家的温和。 此外，在国庆节、元旦等节日，我们还组织了绘画和亲子同乐活动，这些活动得到了家长们的大力支持，通过同乐亲子活动，不仅让幼儿知道了节日的来源、意义，也进一步拉近了孩子与家长、家长之间、家长与幼儿园的距离。 以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了很多收获，但是，还存在着许多的不足，有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强。幼儿园老师和孩子们的点点滴滴是微小的、繁琐的，希望家长在以后的工作中一如既往的支

26、持、协作我们的工作，让孩子们有更大更所的收获和进步。 幼儿园班级工作总结5 一年匆忙而过，中班一学年很快又过去了，每位幼儿都能快乐地在幼儿园学习生活，不仅仅个头长高了，各方面的潜力也有了不一样水平的提高。溢涵、钦灿等幼儿思维活跃，情愿发言;林浓、宇元等幼儿能在老师的引导下大胆、快乐地参加各项活动;君圣、思容等幼儿在老师的提示帮忙下也养成了每天午睡的好习惯;泽雨、吴婧等幼儿自理潜力有了很大的提高。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正慢慢养成，潜力、学问与技能也得到了进一步的进展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展。 一、保教工作： 树

27、立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。 1、幼儿升入中班后觉得自我长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观看与指导，用心鼓舞幼儿学做自我的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有挨次地穿好衣服，并会将衣服叠放整齐。冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了必需的困难，我们一方面急躁的赐予帮忙，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自我的事情要学着自我做，在我们的努力下，动手潜力有了明显的提高。3、在对幼儿进行生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，用心为幼儿带给户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿用心与材料互动。我们利用每一

28、天晨锻时间，组织丰富多彩群众玩耍，有方案地熬炼各种基本动作，每周一次的走竹梯深受幼儿宠爱。我们制作了纸杯降落散飞盘、拉力器等体育玩具，用心参与幼儿的活动，与幼儿一齐追逐奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一齐跳，一齐玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能用心快乐地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。 以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。 1、新的纲要颁布后，我们开展的活动主要是主题与领域相结合，由于受幼儿年龄特点及四周环境的限制，幼儿自我生成活动机会较少，主要还是要老师擅长捕获时机，在幼儿四周生疏的生活和环境中，依据幼儿的爱好和需要，从他们尚未明确但有价值的资料中，有选取的直接提

29、出主题，生成资料来推动幼儿学习。本学年我们从幼儿感爱好的、并与他们生活息息相关的话题习动身，生成了秋天、美丽的春天等有季节性的主题活动，并围绕了这些主题开展了一系列的活动，用心引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，准时带给丰富的材料，使我们的主题活动更加丰富和深化得到开展。 2、结合主题活动开展自主玩耍，为幼儿带给丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。我们开设了数学区、科学区、生活区、表演区、手工区等多个区角，依据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少搞笑有用的玩耍资料，经常更新活动资料和材料，幼儿每

30、一天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中留意引导，不断增加相关资料，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑用心地与材料相互作用，幼儿活动的爱好很高。在彩色世界主题活动中，我们在科学区引导幼儿用各种颜色的圆形封闭线条装饰并学习制作陀螺，引导幼儿发觉、感受颜色在旋转时的变化。又如：在酷热的夏天主题活动中，我们在表演区为幼儿带给各种道具、材料，引导幼儿运用材料合作表现各种天气。为幼儿带给各种材料，更留意引导幼儿深化的探究，既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进展。 3、重新熟识环境的价值，让墙面说话。 开学前我们花费了很多的时间和精力，为幼儿布置了漂亮的活动室墙饰，然而这并没引起幼儿太多的关注，幼儿似乎

31、早已习惯了由老师布置的花花绿绿的环境了，而能让幼儿参与的仅仅是室外的作品栏或我们留出的一点空间。在彩色世界主题活动中，我们转变了这种做法，尝试和幼儿一齐布置活动室环境，我们和幼儿一齐将幼儿做的彩色纸环一串一串挂在活动室里，自制的染纸娃娃一个一个贴在主墙面上，他们欢呼雀跃“我们的教室太漂亮了!”原先幼儿最宠爱的是自我真正参与的环境。在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的进展，都鼓舞幼儿用心参与环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与制造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们带给的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的观看记录和活动记录，使我班的主

32、题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。 听故事，培育幼儿的倾听习惯。 开学初，我们发觉不少幼儿在群众活动中情愿发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话;看电视、听故事的.时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言潜力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培育幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐玩耍、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来叙述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感爱好了，家长反映，孩子在家也能安静地听录音机里的故事。在培育倾听习惯的同时，我们也留意在各项活动中

33、培育幼儿情愿与同伴沟通，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们经常引导幼儿用语言叙述自我操作的过程或结果，引导幼儿用自我的语言表达对唱曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们用心鼓舞他们发言，并在各种活动中 二、家长与社区工作： 1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们用心利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅仅向家长介绍了本班的具体状况和方案支配，还结合新纲要将我班的课题争论向家进步行具体的介绍，我们带给了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿采访老师的记录表、观看记录、幼儿自制的“我的小书”等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了

34、自我孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的幼儿评估手册也是我们与家进步行沟通的桥梁，在家长会上我们向家长推举了几种记录的方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向我们反馈孩子透过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都

35、尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，用心争取 家园协调全都共同促进幼儿的健康成长。 2、用心争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们透过家园橱窗准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在生成主题活动过新年中，我们设计家长问卷调查表，请家长针对运动提出自我的看法，恳切地听取家长的推举和要求。家长纷纷出谋划策，其中我们接受了宇元妈妈的推举，成功开展了“大擂台”玩耍，使每位幼儿都有机会在大家面前表现自我的特长。在酷热的夏天主题活动中，家长用心协作带领幼儿收集天气的各种资料，家长带给的信息引发了幼儿参观气象台的爱好，生成了参观活动，在家长

36、的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。 3、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。结合主题活动美丽的春天我们开展了“我们去春游”亲子活动，透过我们的热忱邀请，全体家长参与了此次活动，家长和孩子一齐在大草坪上随着喧闹欢快的乐曲跳韵律操、玩二人三足的玩耍，每个幼儿的脸上绽放着欢快，每个家长的脸上荡漾着欢快，子涵、劭怡等家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一齐活动做玩耍真欢乐，不仅仅熬炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。 三、教研工作： 1、一年来，我们留意区域活动材料的投放和规章制定的争论，获得了一些阅历。详见林淑玲老师的课题争论总结。 2、坚持做好每周的班级教

37、研工作。保教人员认真地对一周来的状况进行总结，找出存在的问题、分析缘由，并争辩相应的措施，使每周的工作重点突出，有针对性和实效性。 四、存在的问题： 1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿情愿发言。 幼儿园班级工作总结6 时间消逝，转瞬间一个学期就这样结束了，回想一个学期里的种种经受仍历历在目，好像才发生在昨天的事情一样。我们老师之间也形成了默契，在这个学期里，我们班的三位老师以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。平常，我们以大局为重、乐观工作

38、、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。小伴侣们也渐渐变得成熟懂事了许多，孩子都觉得：在幼儿园有爱他们的老师和阿姨，老师阿姨是宝宝离开家人照看时最亲最亲的亲人和伴侣，孩子们也很信任老师们会在幼儿园里给他们带来欢快，在幼儿园里在老师们的呵护下会过得很欢乐和欢快。本学期孩子们的成长证明白我们班级的工作在井然有序的进行，孩子们在老师们照看下平平安安、健健康康、快欢快乐地渡过每一天。我整理思绪，总结阅历，我将这个学期发生的种种经受总结如下： 一、班级基本状况： 这个学期我们班幼儿人数共37人，男孩19人，女孩17人，老师3人（两位教学老师，一位生活老师）。这个学期我们班的三位老师始终用

39、“爱心、急躁、细心”真诚地对待每一位孩子，让孩子们连续享受老师们的爱。 二、班级教育教学方面： 本学期我们的主要课程还是以普林斯顿中英文主题探究教学为主利用主题教学模式，结合多元智能理论整合五大领域（包含语言、科学、健康、艺术、社会）；及户外社会实践活动的.关心补充（比如：户外写生、参观实践活动、亲近大自然等）；创意阅读教学本学期我们在每周设计了两节故事活动设计课，我们在故事中体验欢快，还学习了不少字宝宝，通过识字玩耍，还体验了识字的欢快。区域活动教学本学期我们小班主要以生活区来提高孩子们的日常学习学问，语言区来提高孩子们的语言表达力气等各种区域。在区域设置中，以孩子年龄为特点，设计以孩子宠爱

40、的事物，让孩子在区域中查找欢快、体验欢快、收获欢快；培育幼儿有一个良好的进区规章，相互学习和关怀，建立一个良好学习氛围，让幼儿在区域中学会懂得共享、合作精神。幼儿个人进展课程非洲鼓，让孩子通过拍打非洲鼓，孩子们体验到了拍打的乐趣，孩子们的节奏感强了。我们的英文教学方面达到了每月都进行日常用语教学；每月学习了45首英文歌曲；每月学习了68句日常英文对话；每月学习了1个英文故事。在和家长沟通的过程中，针对家长们的看法并结合我班的实际状况，我们班推出了幼儿上台念儿歌、唱歌、跳舞、幼儿英语律动等表演活动，这大大提高了我班幼儿的语言表达力气和自信念，激发了幼儿对英语律动的爱好，得到了家长们的全都好评和关

41、注。教室环境布置：环境是为教育教学活动服务的，依据主题教学活动的需要和本班的特点，老师们准时更换主题网络图，我们选择了一些有特点的装饰布置，同时为了节省纸张 三、班级教育常规： 本学期教育教学常规是重点，班级的整体水平进展其中常规教育是核心，只有在孩子们有序的进行各项活动时才能体现班级一切都在平衡进展，下面是本学期班级常规上的要求以及孩子们的达到状况： 1、礼仪礼貌的培育教育并引导孩子们不论在何时何地与何人都要养成主动问好的习惯。（现在班级孩子见到客人能主动鞠躬问好，班级曾获得过文明班级2次、卫生流淌班级3次） 2、餐桌礼仪培育幼儿独立进餐、并能保持周面洁净的好习惯。（现在孩子们都能独立进餐，

42、做到有剩余食物放回碟中，养成了不乱丢、乱扔的好习惯；同时也建立了良好进餐习惯，饭后会整理好自己的餐具） 3、上课常规上课能做到乐观回答问题、爱思考问题；下课能做与人友好合作、谦让的好习惯。（班级孩子都能乐观踊跃参与到老师组织的教育教学活动中，爱表现、爱探究，还会将自己的学问和他人共享） 4、平安常规培育幼儿学会懂得自我爱惜，熟识常见的平安意识；做到不推、不挤、不着急的好意识。（孩子们都能熟识到不打人、不抓人、不推人的坏处，也懂得一些常见的自我爱惜的尝试如：摔跤了怎么办？遇到生疏人怎么办？等等） 四、班级卫生保健： 保不离教、教不理保，这两项是孩子们的保障，也是家长所期盼的只有在保育护理工作上得

43、到了保障，使我们班级的各项工作才能得到良性进展。 1、做到准时给孩子孩子们增、减衣服，准时更换衣服、垫毛巾。 2、午休时能准时观看每个孩子的各种状况。 3、提示每位幼儿多喝水。 五、班级环境创设： 本学期我们在班级整体环境上进行了一次大的改革，以红白为主色调、橙色为配色，座狼也进行了英文创设，整体效果是不错的，在下学期中我信任只要努力，幼儿园会更加漂亮。 六、班级幼儿活动： 班级的孩子在一天的长大，力气也在一天一天的进步，下学期开头我们主要培育孩子们学会自己刷牙的好习惯；以及进一步加强孩子们的盥洗要求和各项体育技能活动。 七、班级家长工作： 1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向

44、家长公布学习资料和内容，向家长介绍一些育儿检验和一些先进的信息，也可以和其他的家长们相互学习已有的阅历，做到友好互通育儿阅历。 2、通过家访、电访的沟通不仅能增进相互之间的了解，也使家长那个和老师更简洁沟通。 3、“家园手册”每个星期想家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也能尽快把握孩子近期的进展状况。 八、期望： 我信任在下学期里只要我们以严为原则，以快速完成为绩效，确定会做得很好！ 幼儿园班级工作总结7 20xx年是我所转型为市政监理所多职能管理的重要一年，也是财务部门创新思路、规范管理的一年。财务部门坚持“以收支两条线”财政收费要求，完成了部门职责和领导交办的任务，取得确定的成果。作为财

45、务部门负责人员，我在工作中认真履行岗位职责，努力提高工作质量和效率，做好每一项工作。现将本年度的财务工作总结如下： 一、遵守会计法律法规和财务管理制度 健全的财务管理制度，规范会计行为，能够有效地促进会计工作的管理效率。本所财务人员遵从财务管理制度，会计法律法规，定期组织财务人员学习，严格执行各项制度。保证会计凭证的真实性与合法性，认真执行财务预算，规范管理各项占、掘、损收入，严格执行收支两条线标准，依据会计制度规定进行账务处理，规范核算方法，加强三公经费支出监管，提高事业支出信息的透亮度。 二、认真做好本职工作 （一）税务申报缴纳工作。税收申报听从法规政策，不违法、不偷欠，报税时做到完整、准

46、时、无误。每期将个税，通过网络和窗口两种方式进行申报。按税收征管法的要求，每月七号前完成税务申报缴纳工作。 （二）加强天津市财政局行政事业性收费统一票证的管理。认真审核票证开具的规范性。认真审核开具票证的收费项目，是否与文件收费标准相统一，通过学习中华人民共和国发票管理方法市政大路管理规费19号、市政大路管理规费407号市政大路管理规费119号收费依据文件等，督促财务认真学习，严格依据文件要求对票证的开具及收费标准进行管理。 （三）账务处理、核算工作。在填制原始凭证时，做到记录真实、内容完整、填制准时，做到原始凭证准时传递，保证凭证审核、装订、存档等后续工作。凭证装订工作，依据上级机关对凭证的

47、管理规范要求，做到凭证装订信息的规范性、完整性，有序性。协作做好各项审计监督工作，供应所内真实数据资料，对审计监督工作中遇到的问题准时供应关怀，加强沟通，保证审计监督工作顺当进行。 （三）明年在做好本职财务工作的基础上乐观协作内业人员做好本所市政产权道路、邻居路的电子版cad的整理工作，整理好电子版内业台账资料，并乐观做好的档案收集、整理工作并做好档案名目的微机录入工作为早日达到档案达标做好预备。 （四）连续开展会计从业人员的培训活动，进一步搞好财会基础工作，提高治理水平。随着市政监理所得不断进展壮大，对财务治理的要求也越来越高。为了适应这一要求，就必需连续开展会计从业人员的培训，提高财会人员的水平。在提高财会人员水平的基础上，进一步加强检查督