幼儿园班务个人工作计划模板5篇.docx

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1、幼儿园班务个人工作计划模板5篇幼儿园班务个人工作方案模板5篇 日子如同白驹过隙，又迎来了一个全新的起点，此时此刻需要制定一个详细的班务工作方案了。下面是为大家细心整理的幼儿园班务个人工作方案模板，希望对大家有所关怀。 幼儿园班务个人工作方案模板（精选篇1） 新学期，面对着这批即将离开幼儿园生活，踏入学校教育的孩子们来说，是对我们老师的一个新的挑战。由于，他们将在幼儿园度过最终一学期，也是最关键的一学期。为了让他们在幼儿园能够欢快地成长，能够布满自信地走进学校，将是本学期的工作重点，本班将针对班况制订以下学期班务工作方案: 一、班级状况分析 本学期本班现有幼儿20名，其中男孩14名，女孩6名。年

2、龄在20_年12月-20_年2月之间，其中，有一名幼儿04年诞生；有两名幼儿06年诞生，其余都是05年诞生。 通过观看、了解，我们针对幼儿上学期的状况，进行分析总的来看：幼儿在生活自理力气、学习、行为习惯等方面都有了较大进步，表现为：自己的事情自己能够做好，如：衣服、被褥叠放整齐、会擦桌椅、会摆好自己的小床、会整理好玩具、图书等；通过入园、离园，孩子们会热忱地使用礼貌用语，会关怀、关怀有困难的同伴，能主动关爱身边的亲人；能够乐观主动思考问题，在阅读和数学领域中敢于尝试新学问、新问题。针对班级男孩比较多，他们表现出了：精力旺盛，爆发力强，对体育活动布满了爱好，他们宠爱玩耍，玩耍活动的水平也在不断

3、提高。 但由于全班幼儿进展不平衡，还存在以下几方面的问题： 1、部分幼儿共性强，自我为中心，不能拥有充分的爱抚与关怀，不懂得相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷，总是用武力解决问题。 2、个别幼儿在进行操作活动时不能较好的把握音量及整理操作材料。3、个别幼儿倾听力气差，在同伴或老师叙述时，留意力不集中。 4、部分幼儿不够自信，不能大胆的表达自己的想法及需求。 5、个别幼儿比较好动，散漫，经常需要老师提示督促 。 6、个别幼儿吃饭速度慢,消逝挑食,偏食的饮食不良习惯。 针对以上状况，我们班三位老师将连续依据纲要精神及工作方案，结合本班幼儿实际状况，做好班级管理工作。 二、班级目标及措施：

4、（一）健康领域： 1、快乐地参加幼儿园的各项活动。 2、遵守幼儿园活动规章。 3、能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕。 4、在力所能及的范围内，保持环境卫生。 5、了解基本的运动卫生学问，如大运动量后不立刻喝水。 6、熟识几种常见所谓平安标志。 7、学会左右分队走。 8、宠爱制造性地进行身体活动，情愿探究多种玩法。 措施： 1、在一日活动中，留意培育幼儿良好的进餐习惯。 2、发挥幼儿乐观创新意识，提高幼儿体能训练。 3、培育幼儿良好的喝水习惯。 （二）语言领域： 1、能够主动、乐观、专注地倾听别人谈话、理解别人谈话的主要内容。 2、通过观查，理解图片、情景中隐蔽的主要人物关系和思想情感倾向，3、能

5、够有重点地叙述实务、图片和情景，尝试进行制造性叙述。 4、乐于复述、叙述、表演文学作品。 5、疼惜图书，能留意阅读时的用眼卫生。 6、把握基本的书写姿势，在好玩的图形练习中做好写字的预备。 7、能独立、安静地阅读图书，养成良好的阅读习惯。 措施： 1、指导幼儿自制图书，并能连贯叙述书中内容。 2、培育幼儿运用清楚语言地叙述事情的前后经过。 3、激发幼儿专注地阅读图书的爱好和简洁的文字认读规律。 （三）社会领域： 1、知道做错了事情要主动承认，说实话，做个恳切的孩子。 2、当自己的需要得不到满足时，能做到不乱发脾气。 3、能主动精确的使用礼貌用语。 4、情愿听从成人及同伴的劝告，在幼儿园不使老师

6、操劳。 5、对老人有爱心、情愿关怀老人，想方法使老人兴奋。 6、关怀关怀发生的事，做老师的好帮手。 7、熟识并敬重国徽、会唱国歌，关注家乡的新成就，为家乡的变化而傲慢。 8、生疏有关平安、交通、环保的标记，情愿按标记的提示行动。 措施： 1、培育幼儿依据五一全世界劳动人民的节日，开展为爸爸、妈妈做一些小事情。 2、利用周末开展幼儿环保活动：做宣扬、扫楼梯、捡垃圾等。 3、激发幼儿关爱老人，懂得尊老爱幼。 （四）科学领域： 1、学习运用几种常见的简洁工具（剪刀、小锤子等）进行制作活动。 2、尝试解决生活中的问题，体验成功的乐趣。 3、乐于探究光、电、声音、热、力等科学现象，关注其在生活中的用途。

7、 4、有目的的观看落叶树与常绿树的基本特征，并能进行分类。 5、萌发环保意识，养成环保习惯。 6、会10以内的倒数、顺接数、倒接数；熟识10以内单双数；按群计数。 7、熟识球体、正方体；学习自然测量及二等分、四等分。 8、区分左右；熟识日历。 措施： 1、指导幼儿自制图书，并能连贯叙述书中内容。 2培育幼儿运用清楚语言地叙述事情的前后经过。 3、激发幼儿专注地阅读图书的爱好和简洁的文字认读规律。 (五) 艺术领域： 1、能为生疏而多重复的歌曲增减歌词，并能大胆唱出。 2、能够在动作表演中学习选择并娴熟地使用一些简洁的道具。 3、能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规。 4、有倾听音乐的情趣

8、和良好习惯，能参与并享受、体验音乐欣赏过程中的欢快。 5、尝试运用不同的绘画工具和材料及中国画的工具来体验美术活动的乐趣。 6、搜集废旧材料，大胆想象，进行简洁的组合和装饰，制作好玩的玩具。 7、欣赏并能理解各类美术作品，富有地方特色的民间美术作品等，能用语言、动作、表情等大胆地表现自己对作品的感受和想象。 措施： 1、指导并鼓舞幼儿学习制作简洁的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势快速、精确的作出反映。 2、培育幼儿恰当的运用各种颜色，学习均衡，对称的支配画面。 3、引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想。 4、能运用多种形式的美术活动，培育幼儿对美术活动的乐趣，提

9、高对美术活动的爱好。 三、班级常规工作： 加强对幼儿一日生活常规的培育，具体实施方法与幼小连接相结合： 能够了解一天的主要作息时间,知道保持身体清洁的重要性。 有初步的怜悯心和责任意识，能关注生疏的人和弱小的同伴，情愿与同伴和他人共享欢快，情愿接受成人的指令，完成力所能及的任务。 爱父母、老师、长辈，能接触与自己生活有关的社会工作人员，情愿了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。 理解日常的规章，有初步辨别是非的力气，遵守公共生活中的基本常规，学习把握自己的心情和不宜行为。 乐观参与各种活动。 对于自己的身体，能学着爱惜。 亲近自然，尝试用简洁的观看方法，有目的地感知四周自然物和自然现象，

10、了解其简洁特征，初步发觉自然的变化对人类和动植物的影响。 结合日常生活，学习并熟识数字，初步理解数量、重量、颜色、距离、方位和时间等概念，学习比较和测量等方法。 学习结伴、轮番、请求、协商等交往方式。 宠爱阅读，会将语言的含义与图像进行联系、想象，懂得疼惜图书。 情愿尝试使用各种材料、工具进行制作和绘画，从中体会成功的欢快。 能自然快乐地唱歌，能随音乐自由舞蹈等。 关注社区内典型的设施、景观，萌发爱家乡的情感。 四、保育工作 保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，应针对性地去开展工作，并做到有的放矢，常抓不懈。 1、扎实做好卫生工作，严格执行幼儿园各项卫生保健工作制度，每天坚持做好清洁、消

11、毒、通风工作，杜绝传染病的发生，合理支配幼儿一日生活，为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。 2、每天急躁指导幼儿用正确的方法独立进餐，留意幼儿良好进餐习惯的培育，经常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好水杯。 3、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己准时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。 4、培育幼儿的自理力气，教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。 5、坚持早、午检，发觉担忧全因素准时处理，有病儿立刻送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。 6、做好病、弱儿的护理，亲热关注孩子的精神面貌，对于病儿，按时喂药，多给他喝水，

12、并做好记录，以免出差错。 7、作业教学活动是幼儿园一日活动中的重要环节，是对幼儿进行系列教育的重要形式。保育工作的重点是“调控”。具体包括： 第一，端正幼儿的坐姿，订正握笔姿势有误的孩子； 其次，留意爱惜幼儿的视力、听力和嗓音； 第三，观看幼儿的心情和留意； 第四，留意孩子是否将碎物放入口、鼻、耳中； 第五，容许孩子中途入厕和饮水； 第六，留意动静结合，调整活动方式和气氛。 8、区域和玩耍活动是介于幼儿作业教学活动和生活活动之间的一种具有过渡性质的幼儿教育活动。保育任务是供应“支持”， 第一，丰富玩具材料，检查其平安性； 其次，留意孩子的身体和心情变化，调整幼儿之间的冲突； 第三，维持幼儿玩耍

13、和区域活动的平安和卫生； 第四，活动后洗手、饮水和整理衣物。 五、家长工作： 本学期将连续加大家长工作的力度，我们将以微笑迎接每一位家长，真正做到： 1、向家长介绍班务工作方案，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。 2、通过家长会、家访、电访、网上博客论坛及来离园时个别谈话等方式与家进步行沟通、沟通，了解幼儿在家、园的表现状况。 3、准时了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体状况向家长交换看法和建议，关怀家长排忧解难，使家园教育步调全都。 4、乐观请家长协作班级习惯培育工作，让孩子养成良好的行为、学习、生活习惯，为入学校打好基础。 5、每月认真分析幼儿状况，发觉问

14、题，准时反馈给家长，并填写好每月幼儿成长手册。 6、坚持每月准时更换家长联系栏， 向家长供应育儿阅历、健康常识等教育方法。 7、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿玩耍材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感。 六、平安工作： 加大平安工作力度，把平安放在首位，用“心”去观看孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中，通过一系列的平安教育活动来增加幼儿的自我爱惜的意识和力气。 1、做好每日晨检工作，严禁外来人员任凭出入班级。 2、增加午睡平安检查工作、检查孩子是否携带危险物品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。 3、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况

15、,发觉问题,妥当处理,将担忧全因素降低到最低限度。 4、最大限度地保证幼儿在户外活动中的平安,准时排解担忧全因素。同时留意孩子的平安教育,让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。 5、培育幼儿的自我爱惜意识。比如:知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危险时会大声呼救等。 6、教育幼儿不玩教室里的抽屉、门、窗，以防夹伤； 7、户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题进行检查。 8、教育幼儿不能拿生疏人给的糖果或者玩具，不能跟生疏人走；另外在家长来园接幼儿时，我们确定要确认是幼儿的家人时，才可以让其带走孩子。 七、逐月工作支配 三月份： 1、制订方案，巩固一日活

16、动常规 2、布置环境，布置区域 3、欢迎家长来园参加家长会，做好沟通工作。 4、开展礼仪亲子活动：以“3、8”节与妈妈同乐活动，体验妈妈的辛苦，教育幼儿敬重长辈。 5、开展主题活动桃花朵朵，鼓舞幼儿用多种方式表现春天的奇妙。 四月份 1、开展主题活动我就是我，鼓舞幼儿大胆介绍生活中的我。 2、关怀幼儿查找生活中的科学，讲解其科学原理。 3、开展亲子活动：组织幼儿春游。 4、组织幼儿进行命题画竞赛。 5、结合幼儿在园表现，有针对性地开展家访工作。 五月份： 1、关怀幼儿了解一些运动现象，激发幼儿探究的爱好。 2、开展主题活动“欢乐大王”。 3、开展亲子活动：故事竞赛 4、进行平安演练活动 5、组

17、织排练六、一”儿童节文艺节目。 六月份： 1、开展主题活动我们的节日。 2、开展“六、一”庆祝活动。感受节日的快乐氛围。 3、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。 4、做好幼小连接工作，督促幼儿按时来园适应学校生活，养成良好的生活习惯。 5、做好学期各项总结工作。 幼儿园班务个人工作方案模板（精选篇2） 开学初倾听了校长的工作报告，认真学习了张园长的工作方案，明确了本学期的工作目标和要求。我将带领本班的全体工作人员，本着以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，使他们体、智、德、美诸方面全面进展的教育方针，大家达成共识，团结协作，从实际动身，将工作落到实处。具体的工作方案如下： 一、

18、班级的基本状况 本班共有二十名幼儿，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小伴侣是原托班升上来的，其余的三名幼儿是新生，孩子们平均年龄在三岁左右。由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境，心情稳定，能够正常地开展各项教育教学活动。但孩子们的语言表达力气还是比较弱。 二、班级管理 要求老师们具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求自己在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。在工作中做到有事准时提示，发觉问题准时与本人交换看法，尽量避开失误现象。 1、白板的备忘录记录一些重要的事情，让人人都知道，大家进行跟进。 2、制定孩子的每日生活

19、状况记录表(如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊状况备注等)，让当班老师准时简洁填写，大家都能了解到孩子们的具体状况。 3、每周召开一次班会：对园里、班里的具体工作，大家共同协商，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过相互沟通看法，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更理想。 三、保育工作 保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。 1、搞好内务及环境 严格执行园内各项保健工作制度，每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，认真

20、做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。 2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育 在托班已初步对孩子们进行了养成教育的培育，但孩子们的劳动意识、自我服务力气较弱，有的存在依靠性。老师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并留意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作老师，使幼儿在家也有个熬炼的环境。 a、每天急躁指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保 证孩子们吃得好，吃得饱的同时，留意幼儿

21、良好进餐习惯的培育。我们还将依据本班孩子的进餐状况乐观向养分师提出合理看法和建议。经常提示幼儿喝开水，让幼儿学会端送托盘，摆放好茶杯。 b、指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗干净，不吃脏烂东西。 c、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己准时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。 d、培育幼儿的自理力气：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，叠餐巾、汗巾等。 e、老师在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。 3、保证户外活动时间，留意活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中准

22、时帮幼儿擦汗，并依据当时的具体状况给幼儿增减衣服。 4、保教有机结合，订正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。 5、加强平安意识，杜绝平安责任事故发生。老师们要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排解一切担忧全因素。同时对幼儿进行随机教育，逐步培育幼儿的自我爱惜意识和应变力气。 6、坚持早、午、晚检，发觉担忧全因素准时处理，有病儿立刻送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。 7、做好病、弱儿的护理。亲热 关注孩子的精神面貌，做到有病早发觉早治疗。对于体质较弱的孩子，经常留意给他们增减衣服，准时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，准时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝

23、水，并做好记录，以免出差错。住院幼儿，老师要赐予细心的照看。 四、加强思想品德教育 幼儿仿照力气强，感知事物快。在日常生活中，老师为幼儿做好榜样，教育幼儿恳切、勇敢、做事大方，不畏缩。随机渗透文明礼貌教育，让幼儿学会敬重长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热忱与人打招呼。学会从小事关怀、关怀别人。讲道理，懂谦让，不骂人，不打架，不讲脏话。疼惜公物，疼惜桌椅、玩具，不采摘花草。疼惜粮食，不挑食等。 五、教育教学工作 我们将大胆尝试将“主体探究课程”的理念渗透到一日的生活和活动中，开展双语教育，进一步调动幼儿的学习乐观性，开发幼儿的叙事性智能。我们将会乐观学习新的教育观念，深化探究，大胆实践，乐观进

24、行课程改革。在一日生活中，我们将留意对孩子们进行随机教育，捕获孩子们的学习爱好点，灵敏地利用点滴的时间对幼儿进行各种学问的渗透。乐观创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中呈现孩子的思想、愿望。 1、师们乐观参加教研，将自己的怀疑、心得提出让大家商讨。 2、认真预备，组织开展好每一次的教学活动。 3、给幼儿自由玩耍的空间，让孩子们在玩耍的过程中感受其欢快和习得一些东西。 4、开展无意识识教学活动，培育孩子们的识爱好，开发幼儿的智力潜能。 5、提高幼儿的口语表达力气 平常老师带领幼儿多说多讲，从生活的每一个细节入手：利用闲逛、走路、餐前等零碎时

25、间，让孩子们多说，开展“每周一诗，晚间活动前或自选活动时复习;每天午、晚坚持播放睡前故事(有时午睡前由老师讲故事)的 活动，让幼儿接触名著(白雪公主、拇指姑娘)，闲逛时引导幼儿多观看，说说四周的景色及幼儿自己看到的东西，老师要留意在这种无意识的活动中丰富幼儿的词汇，让他们跟着说，并学会举一反三。如：从圆圆的月亮想到其圆圆的物体。孩子们有了确定的语言基础，还要鼓舞幼儿多说多讲。从培育幼儿讲礼貌做起，要求他们乐观地与身边的人打招呼，评出“我是有礼貌的好孩子”，赐予嘉奖;活动中要求幼儿说话表达清楚，声音不要太大或太 小;对于胆子小的幼儿，在上课时总也不敢发言，多给他机会熬炼。从而培育幼儿人人爱表达、

26、爱表现。 (整理) 六、家园联系工作 1、接送日保证与家进步行面对面的沟通，热忱接待家长，了解幼儿在家的表现，详细记录家长的交代的留意事项，并严格落到实处。 2、定时向家长发放家园联系册及一日生活记录表和有关资料，同时认真收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。 3、如遇特殊状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 4、乐观邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。 5、坚持对社区内的每一位孩子进行一次家访(不在社区的孩子将进行电话联系)，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况。使家园双方在教育孩子的问题上

27、达成共识，促进孩子健康地进展。 我们将以饱满的热忱投入到工作中去，用辛勤的汗水，让孩子快欢快乐地成长。 幼儿园班务个人工作方案模板（精选篇3） 本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们欢乐、难忘的地方，在学校的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢快时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进学校的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作方案。 一、班级状况分析： 现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，

28、但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、心情浮燥；二、整理整理力气差；三、与人相处、交往力气还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作方案： 二、教育教学工作： （1）重点工作：本学期的重点工作为做好幼小连接工作。具体从以下两个方面入手： （一）全面的入学预备工作。具体包括： 1、促进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活力气，完成力所能及的任务。 2、培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满足和快乐，产生学习的主动性、乐观性

29、。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力气；培育幼儿的有意留意；进展幼儿的思维和语言力气。 3、培育幼儿动手操作的力气。学会使用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。 4、培育幼儿良好的共性品质。培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人协商来解决纠纷，在活动中情愿合作、轮番、共享；有确定的是非观念和评价同伴行为的力气。 （二）对大班进行的特地的入学预备工作。具体包括： 1、培育幼儿向往入学校学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀学校生的猛烈愿望，有方案地向

30、幼儿介绍学校生的学习和生活、各种行为规章等。 2、留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。 3、不断提高幼儿的学习力气，特别重视培育幼儿读、写、算的力气。有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好；留意幼儿正确的书写姿势。连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。 4、熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的机会。鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情。有方案地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、拿书、看书

31、、写字的习惯；疼惜学习用品，保持书籍、作业洁净的习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。 三、常规工作： 1、良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育。建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。 2、留意结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，进展幼儿的口语表达力气，丰富幼儿的词汇。 3、连续深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。关怀幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的力气。 4、完善幼儿个人档案，科学、公正、公正地评价幼儿，准时把握幼

32、儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。老师依据档案准时调整改进自己的教育教学。 5、培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的分散力。 家长工作： 1、留意家园联系，加强服务意识，提高服务质量。乐观、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。 2、通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。 3、主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题准时与家进步行沟通，共同关怀幼儿进步。 4、鼓舞更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良

33、好的亲子关系。 四、卫生保健工作： 1、为幼儿供应一个平安、舒适、洁净的学习、生活环境。加强对幼儿的平安教育，增加幼儿的自我爱惜意识，消退安 2、全隐患，杜绝平安事故的发生。培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼 习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。 3、教育幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。 五、班级人员的协作： 1、提高反思力气，在工作中发觉问题准时反思，通过不断地反思改进自己的工作。 2、提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班力气和主动参与教学的力气。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。 在新的学期，本班两位老师将以乐观、主动、制造性地

34、开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧急的工作中，争取顺当圆满地完成本学期的工作。 六、每月工作支配 二月份 1、收取各类费用，幼儿注册，对新生和部分幼儿进行一次家访。 2、进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。 3、在班级内开展“正月里”的主题活动。 4、正常开展各类教学活动，尝试特色教育。 三月份 1、连续加强幼儿的常规训练。 2、开展“春天里”的主题活动，通过观看，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来的景象。 3、庆“三八”亲子活动。 4、发动家长收集有关主题的资料。 5、设立种植地、种子发芽观看点，学习种植管理“小菜地”，观看植物生长状况。 四月份 1、培育幼儿的生活处理力气，并

35、能关怀同伴。 2、留意天气的变化，活动后准时提示幼儿脱衣服，休息后准时穿上衣服。 做好个别儿童教育的方案与修订措施，针对不同的小伴侣实施不同的教学方法。 五月份 1、庆祝“5、1”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培育幼儿对劳动人民的情感。 2、幼儿自理力气竞赛。 六月份 1、开展“再见了幼儿园”的主题活动，带领幼儿参观学校，做好幼小连接工作。 2、开展“六一”儿童节的庆祝活动。 3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。 4、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。 5、做好期末的各类总结工作。 总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的奇

36、妙回忆，我们将以乐观的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！ 幼儿园班务个人工作方案模板（精选篇4） 新学期开头了，我们迎来了小班的孩子，依据小班孩子年龄特点，结合本班幼儿的进展实际状况。从点点滴滴入手，实实在在做好每件事。现对这学期的班务工作进行如下总结： 一、幼儿一日常规 幼儿一日常规详见班级学期常规培育方案 二、升旗、间操及体能竞技活动 经过上学期的学习，幼儿知道在升旗活动时应当怎样做。依据新学期幼儿园制定的升旗活动要求。制定本班升旗活动方案。引导幼儿在升国旗时行注目礼，右手扶胸。引导幼儿学习国歌和国旗下誓言声音响亮。保持队形的整齐。 间操时，幼儿能正确的小手搭肩膀，有秩序的到达操场。依据

37、幼儿年龄特点。幼儿不能正确的找到相应的位置，不能站的直直的。三位老师共同商讨解决方法。依据幼儿爱仿照、爱重复的年龄特点。接受像大哥哥大姐姐学习，并不断的指导幼儿正确的做法。 体育竞技活动，以培育幼儿的小肌肉力气，以及集体荣誉感。竞赛前，鼓舞幼儿，树立自信。竞赛中，为幼儿加油。竞赛后，不留意名次。留意竞赛的过程。友情第一，竞赛其次。 三、艺术节及其他大型教育活动 四月份时，将进行读书节活动。五月份时，将进行母亲节活动。 六月份时，将进行端午节活动。七月份时，将进行艺术节活动。活动前期，向家长做好前期宣扬工作，做好活动预备工作。 四、家长工作 充分利用家长早晚接送幼儿的短临时间与家长沟通、沟通。了

38、解和介绍幼儿在园的表现，提出合理要求，沟通时急躁倾听，同时发表看法，还可依据不同家长的特点，从实际动身，接受多种方式，乐观而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。 五、网络平台的运用 充分利用班级网络平台，做好老师与家长之间的桥梁。平常在平台发一些孩子活动，区域工作的图片，以及用餐的照片等等。让家长更好的了解幼儿在园状况。在平台上，每周发一篇育儿学校问，让家长更多的了解育儿方法。我们是新世纪的老师工作者，应当充分利用网络这个大平台。 以上就是班级班务工作方案，还有许多不足之处。在以后的工作中会不断改进，不断完善。将班级的班务工作做的更好而连续努力。 幼儿园班务个人工作方案

39、模板（精选篇5） 一、班级状况分析： 目前，我班共有幼儿34名，男孩17名，女孩17名。经过小班一年的教育，幼儿的心情基本稳定，班集体观念初步形成，孩子们都能遵守一日活动常规，初步养成了良好的生活、学习习惯；懂得有礼貌，宠爱参加各类活动，动作比较协调，动手操作力气和生活自理力气有所提高，尤其是在穿、脱衣物方面进步较大。幼儿的体力及耐力也得到提高，全班身高、体重双达标，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵敏性及协调性也有进一步的提高，通过一系列的主题活动、区角活动及玩耍活动，幼儿的有意留意、有意记忆等水平有所增加。特别是在区角活动及制造性玩耍中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了确

40、定的熬炼和提高。在语言方面，班级幼儿学会了安静的倾听，能用一般话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解力气有了确定的提高。在社会性进展方面，大多数幼儿宠爱幼儿园，情愿亲近老师，能主动参加集体活动，情愿和同伴一起玩耍，并且尝试与同伴一起共享玩具，并体验其中的欢快。在科学方面，幼儿对四周事物的探究欲望不断增加，并且在老师的引导下情愿用多种感官感知四周的事物，尝试进行简洁的比较、分类。在日常活动中，幼儿宠爱操作，并能在操作的过程中发觉一些简洁的学问，会和同伴一起共享自己的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用自己宠爱的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿宠爱音乐活动，能大胆的进行唱歌和表演

41、。待加强的工作：要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展共性化教育。加强瘦弱幼儿的体育熬炼，特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛；鼓舞瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加跑步、跳动等晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述力气不够的状况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培育幼儿的倾听力气和大胆表述力气。通过讲故事、读儿歌等一系列活动，进一步激发幼儿的叙述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高。在美术活动中，要特别留意几个胆小孩子的个别教育，留意家园的亲热联系，以确保老师与家长教育方法的全都性。逐步让孩子想画、敢画、宠爱画。争取通过

42、新学期的努力，使幼儿各方面的力气上一个新台阶。因此，在稳定班况的状况下，让新伴侣尽快适应班级生活，跟上步伐，鼓舞幼儿之间相互关怀，共同健康成长。 二、本学期班级工作重点： 1、首先坚持培育幼儿每天上幼儿园的的好习惯。 2、知道自己的物品所放位置，并能自觉摆放整齐。会做自己力所能及的事。 3、依据中班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、好玩的主题活动，拓展幼儿的学问面，提高幼儿各方面的力气。 4、抓好班级常规，增加幼儿集体意识。培育幼儿有简洁的相互协作精神。 5、督促、加强幼儿体育熬炼，增加幼儿体质，提高幼儿技能。 三、各项常规教育： 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与老师、长辈打招呼，离园时

43、主动说“再见”；在幼儿园与小伴侣团结友爱，相互关怀，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说“对不起”。 2、卫生常规 每天晨检时留意提示幼儿衣着洁净，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提示幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常规 就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。 4、上课常规 小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不任凭说

44、话，离开座位，留意养成幼儿乐观动脑，举手回答问题的习惯。 5、课间玩耍常规 教育幼儿在课间玩耍时不乱跑乱叫，疼惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任凭拿老师桌上的东西，玩耍后要将玩具整理好，放回原处。 6、疼惜公物常规 教育幼儿疼惜桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子上的“鞋子”，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 四、教育目标与措施： 健康进展目标： 1、学习把握、调整自己的心情。培育独立进餐和自我服务的力气。 2、了解必要的卫生保健学问和平安常识，学会爱惜自己。 3、乐观参加体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登，学习侧面钻，尝试用各种材料做各种动作玩耍，连续练习拍球。 具体措施

45、： 1、连续培育幼儿的自理力气，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进行快乐进餐，对于胃口不好的孩子，实行少盛多添、表扬鼓舞等方法；初步培育良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后保持安静不说话，起床时将自己的棉被折好。对自理力气弱的幼儿，在多照看的同时，也要多鼓舞幼儿自己的事情自己做，让他们体会成功的喜悦。 2、进行初步的平安教育，通过儿歌、故事、玩耍、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开集体，不能跟生疏人走；当身体不适时主动告知老师；通过表扬、鼓舞的形式教育幼儿玩各种玩具相互谦让、不争抢；玩耍时学会自我爱惜。 3、科学、好玩地支配和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参与运动的爱好，如供应圈、绳、旧报纸、棍等；增加幼儿体质，利用园内的大型活动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作，通过熬炼，促进幼儿身体的健康进展。28