幼儿园春节活动方案合集15篇.docx

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1、幼儿园春节活动方案合集15篇幼儿园春节活动方案1 活动预备 1.老师用材料：各种窗花的俘、示范用的蜡光纸、音乐过新年。 2.幼儿用材料：各种颜色的正方形蜡光纸、记号笔、剪刀、固体胶棒。 活动过程 一.情境导入 老师播放音乐过新年，引导幼儿欣赏教室内窗户上布置的各种形状的窗花，重点观看窗花的外轮廓嘉空纹样。 指导语：看了这些美丽的窗花，你们发觉了什么?这些窗花有什么特点? 小结：剪窗花是我国劳动人民的才智结晶，是我国的传统艺术。窗花左边和右边的图案小、形状都是相同的。 二.探究发觉 1.老师出示剪好的窗花引导幼儿欣赏。 指导语：小伴侣们，你们猜一猜，这些窗花是怎么做出来的?你们想剪什么样的窗花?

2、 2.引导幼儿观看步骤图，老师示范折、画、剪的方法，鼓舞幼儿胆尝试。 3.分发蜡光纸，启发幼儿自由剪窗花，并说一说自己是怎么做的。 6、幼儿园春节活动方案 我们即将迎来20xx年的春节，届时，幼儿园将和家会共同举办20xxXXX春节联欢活动，现将联欢活动的相关事宜通知如下： 主题：恢、喜庆、团聚、辞旧迎新。 时间：20xx年2月13日星期五14：00 -18：30 地点：XXX幼儿园 人员：本次活动为园内活动，参加人员同冬至庆典。 内容：年俗活动、联欢、吃团聚饭。 一、时间支配 14:00家长到园（其中部分家长13:00到园关心进行预备工作） 14:00-15:30年俗活动（主要包括：写春联、

3、贴春联、贴福字、猜奇妙创意“灯谜”、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子） 15:30-17:00联欢活动 17:30-18:00团聚饭 二、活动支配 年俗活动 1、为了让孩子保持一个良好的状态，上午在幼儿园按正常节奏进行。 2、请家长最晚14：00到园，当天的下午点不统一吃，点心由幼儿园预备，孩子睡醒以后由家长负责分别给自己的孩子吃。 3、家长到园以后，可以依据自己的爱好参加相应的年俗活动。 4、想学习包包子的家长可以和我们一起包包子。 5、年俗活动中有一项是请家长们自己写春联（或者请在场的家长），写好的春联可以拿到家里自己使用。春联用语自己预备，幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业，但那是我们自

4、己写的，让我们自己动手，写出自己的心声，迎接新的一年的到来！ 联欢活动（分为三个板块） 1、拜年视频播放（由各家提前自己拍摄，统一剪裁编辑制作。） 2、揭晓20xx年心愿和祈福（冬至祈福） 3、节目表演（期盼家精彩的表演） 吃团聚饭 1、各家自带食品 2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。 3、幼儿园预备的汤菜 三、需要家长们协作的事： 1、请各家拍一个拜年小视频。家穿上节日的服装，和孩子一起拍。内容不限，语言自己组织，要求有声音，自己设计动作。时间15秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁和编辑。 2、每家预备一个小节目，也可以两三家联合预备一个节目（以人为主，不要给孩子太压力和牵强孩子。）

5、3、请各家预备一份餐食。此次食品预备可以是自制的菜，也可以是“饺子馅和饺子面团”的组合（馅儿：可以提前调制好，也可以拿到幼儿园统一调制，量不超过一斤肉；面团要彩色面团，量一斤面以内。）具体事宜格格妈会跟家沟通。 4、以上各项请2月3日前上报或上交，这个期间，将有专人和各家联系落实。 四、留意事项和其他 1、请穿戴节庆服装 2、室内温度较高，请留意不要给孩子穿太多的衣服，同时自行支配自己的孩子吃下午点（幼儿园统一预备）和给孩子足够的饮水。 3、请预备室内鞋 4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班，并开放蒲公英班室外活动场地，家可以带领孩子在这三个场地活动。 5、宠爱拍照的请预备相机 6、演节目期间可

6、以给孩子预备一点健康的小食品，如山楂条，自制饼干一类的东西。 7、当天的团聚饭除了家自带的食品以外，还有现场制作的包子、饺子、粘豆包，幼儿园也会做一个汤菜。此次团聚饭将由组织者提前为家分好餐（主要针对各家自带的食品），每家一盘；包子、饺子、粘豆包，幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。 8、活动结束，请家长关心幼儿园恢复场地。 9、活动结束后，请开车和没开车的家长们自己组合，将没开车的家长顺路捎回，感谢家！ 五、预备工作及分工： 这次活动的总协调人为XX，X老师关心，幼儿园老师和家长们协作，具体分工和任务： 一、年俗活动和团聚饭 总负责：XX关心：XX、XX、X老师、X老师。 负责事

7、项：年俗活动物品的预备和采买；年俗活动所需内容的设计和喷绘制作；春联、窗花等现场制作、悬挂、张贴工作；各家食品汇总等。 二、联欢活动 总协调：X老师筹备小组：XX、XX、XX、XX、XX、XX。 负责事项：联欢会总体设计、节目策划和组织、联欢会主持、各家节目和拜年小视频的汇总、 现场布置和气氛营造。 期盼一个恢祥和的春节联欢活动！ 期盼孩子们在新的一年能更健康更欢快的成长！ 期盼明年会更好！ 幼儿园春节活动方案2 一、工作目标 通过实行“党建引领、物业为主、全民参与”的方式开展本次大扫除活动，全面维护街道辖区内主次干道、居住小区市容环境秩序，提升宽阔人民群众的环保意识，实现辖区内道路及小区无垃

8、圾、无堆物、无污渍，为居民庆祝新春佳节营造良好的卫生环境。 二、活动时间 20xx年2月1日至2月10日 三、主要任务 （一）清垃圾。对道路上、小区绿化内白色垃圾、杂物进行全面清理；对道路两旁空地、小区内乱扔乱放的生活垃圾、装修垃圾、建筑垃圾进行全面清运；对道路及小区的下水道、排水沟渠内淤泥、垃圾进行全面清掏。 （二）清堆物。对小区内公共绿化、公共道路、楼道等公共区域的堆物进行全面清运；对小区内私自搭设的棚子进行拆除；对道路两旁商铺在店外违法乱堆的堆物进行清理。 （三）清“牛皮癣”。对小区外墙面、楼道内的“牛皮癣”等进行全面清除；对主次干道两旁商铺、公共设施、围墙或围挡立面“牛皮癣”进行全面清

9、除。 （四）清乱源。对流淌摊贩、店外经营、店外作业等乱源进行整治；对车辆乱停乱放，占压人行道等乱象进行整治；对违规设置广告招牌、不合规范的施工围挡进行全面清理整治。 四、职责分工 （一）党组织要发挥主心骨作用 街道党工委统筹部署、社区党组织乐观推动、小区党支部强化执行，一级抓一级、层层抓落实，充分发挥各级党组织核心引领作用，调动业委会、物业公司、社会组织等多方力气乐观参与，要践行“一个党员一面旗帜”，充分发挥党员模范带头作用，组建社区党员志愿服务队，开展到小区清扫卫生志愿服务活动，确保本次卫生大扫除活动高质量完成。 （二）物业公司要担当主体责任 物业公司要加强对管辖小区内的环境卫生清扫保洁工作

10、，准时清理小区休闲场所、绿化、楼道等公共区域的积存垃圾，避开消逝垃圾成堆、杂物乱放的现象；对垃圾桶要准时进行清运，并更换污脏破损的垃圾桶，维护小区环境干净洁净。 （三）居民要发扬仆人翁精神 居民要主动参与，对自家及门前屋后公共区域进行打扫，清除卫生死角和垃圾杂物，养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾、乱堆杂物，提升文明意识。 （四）机关单位要履行督促职责 要督促物业公司、环卫公司做好小区及道路环境卫生的清扫保洁工作，改善人居环境。对车辆乱停乱放、流淌摊贩、店外经营等影响市容现象加强整治，保障道路交通整齐有序。要对本次卫生大扫除活动进行跟踪报道，充分挖掘好的做法、先进事迹，做好与石峰发布等宣扬平台的对

11、接，努力营造街道、社区、物业、企业单位联动，居民家家参与、人人关怀的深厚氛围。 五、活动要求 （一）高度重视，加强领导。各社区（村）、物业公司、企业单位要高度重视迎新春大扫除活动，结合实际，依据街道开展环境卫生大扫除活动的总体支配部署，明确责任分工，确保大扫除活动取得实效。街道机关各部门要乐观参与，全力支持各社区（村）的活动支配，推动活动顺当开展，达到预期成效。 （二）广泛动员，人人参与。各社区（村）、物业公司要通过宣扬栏、电子屏、微信群、新媒体平台等方式，准时宣扬报道卫生大扫除活动开展状况，并向居民宣扬普及疫情防控和健康科普等学问，促进其养成良好的卫生习惯。要乐观探究以社区、社会组织、社工为

12、载体的“三社联动”机制，充分发挥党组织引领和党员模范带头作用，发动居民自主开展卫生大扫除，形成“广泛参与、人人动手”的深厚氛围。 （三）加强督导，严格考核。街道要抓好督促指导工作，对大扫除行动进行督查检查，准时把握动态，准时发觉问题并推动解决。对工作开展扎实、效果突出的社区进行正面宣扬；对重视不够、措施不力、不讲实效，做形式、走过场的社区予以通报。 幼儿园春节活动方案3 活动目标： 1、了解春节的来历和有关风俗，知道春节是中华民族的传统节日 2、了解十二属相和生肖，知道自己的属相和新的一年是什么生肖年 老师预备： 查找收集有关新年及十二生肖的学问和图片;挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等 幼儿预备

13、： 自己的生肖图片 活动过程： 1、熟识春节 A、出示挂历，请幼儿留意公历和农历的不同，找出农历春节的红色日期(日历上公历的日期写在上面，字稍大;农历的日期写在下面，字稍小) B、初步了解春节的.习俗，让幼儿自由说一说，如：杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。(老师出示相关物品引起幼儿爱好，如：春联、福字、年画等) C、讲解“守岁”和“放鞭炮”习俗来历，老师叙述“年”的故事 我国民间是以农历记载年的，正月初一是农历新年的开头，由于邻近立春，又叫春节，过春节又叫“过年”。有一种叫“年”的怪兽，每年只消逝一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上(即除夕)，它要挨家挨户的吃人，

14、人们怕被它吃掉，就关紧门户，在屋里点上灯，一宿不睡，灯火通明，还要在窗外放鞭炮吓走“年”，由于“年”最怕光和声响，这样“年”被吓走了。新一年，人们都能平平安安。 2、熟识十二生肖 A、老师出示不同的生肖图片，让幼儿知道十二生肖 B、让幼儿拿出带来的自己生肖图片，观看自己的生肖图片和其他小伴侣的是不是一样的(有的一样，有的不一样)，老师解释：年龄不一样的小伴侣，你们的生肖就不一样，由于每年都是一个不同的生肖年 3、老师出示十二生肖图，师幼学读儿歌 A、一鼠二牛三老虎，四兔五龙六条蛇，七马八羊九只猴，十鸡十一狗十二猪 B、老师提问：今年是鼠年，龙后面是什么生肖年?幼儿依据十二生肖儿歌回答：明年是牛

15、年 4、拓展活动 师幼一起贴春联、贴福字、贴年画，布置教室 幼儿园春节活动方案4 一、主题目标 1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁，了解春节的一些习俗（贴春联、拜年、压岁钱等）。 2、感受春节的欢快气氛，体验与人们共庆春节的欢快。 3、参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言叙述春节中的所见所闻。 二、预设内容支配 语言： 谈话：年画和春联 诗歌：贺年卡 数学： 区分上中下 规律关系 音乐：歌曲新年好 科学：美丽的冰花 美工：剪窗花 社会：你给谁拜年 体育：卷炮仗 健康：爱惜身体 主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传奇、习俗等。 门窗装饰：

16、门上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。 语言区： 供应有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。 收集有关新年的相片、故事图片，相互介绍，叙述相关的故事。 学习人们相互拜年和庆贺的话。 生活区： 收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴； 用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的欢快。 表演区： 预备各式服装、头饰、音乐等供幼儿演唱欢快歌曲、表演庆祝舞蹈。 美工区： 预备皱纹纸、剪刀、胶棒、各颜色纸、水彩笔等供幼儿使用。 用剪刀剪各种形状的.窗花，用彩纸设计制作贺年卡等。 三、家园共育 1、家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿叙述的庆贺语言，让孩子带到幼儿园沟通共享。 2、带领

17、孩子逛年货市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。 3、给孩子讲解年的故事，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。 幼儿园春节活动方案5 活动目标： 1 通过谈话使幼儿回忆过春节的欢快，共同共享欢快。 2 引导幼儿认真听其他小伴侣的讲话，培育幼儿倾听习惯。 活动预备：幼儿春节活动的照片。 活动过程： 1老师与幼儿相互问春节好。 师：你是在哪里过春节的？ 春节你去了哪里玩？和谁去的 看到了什么？ 春节你吃过什么好吃的东西？ 2有的小伴侣春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找伴侣，一起看。（小伴侣三五成群地一起看） 3 幼儿叙述自己在春节时的好玩的事情。 4 现在有

18、小伴侣想看看其他小伴侣的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小伴侣看看你在过春节的好玩的事。 延长活动： 幼儿边看边叙述边用纸笔画出自己过春节的事。 效果分析： 通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小伴侣们回到了春节时的欢乐氛围中去了，一时间难以收复小伴侣们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培育倾听的好习惯。 幼儿园春节活动方案6 【活动目标】 感知空气流淌能使物体飞起来的现象，体验科学玩耍的乐趣； 了解空气炮的原理和制作方法，能够亲自制作空气炮； 了解燃放烟花爆竹会污染环境，危害人们的身体健康。 【活动预备】 阅历预备：幼儿见过或尝试过，有燃放烟花爆竹的经受。 材料预

19、备 已备材料：交互智能平板。 自备材料：燃放烟花的图片。 【活动过程】 老师通过谈话争辩引入主题，激发幼儿的爱好； 出示交互智能平板，进入课件“科学大发觉”环节，请幼儿自由争辩； 进入课件“科学探究”环节，引导幼儿进一步了解空气炮的制作流程。 【活动延长】 请幼儿回家跟家长共享今日的收获，宣扬环保理念，尝试用不同的材料制作空气炮。 【资料库】 亲子制作空气炮 材料预备：一个大纸箱、一支蜡烛、一炷香、一个打火机、一卷胶带、一把剪刀和一把小刀。 制作步骤： 1.在纸箱开口处剪出一个小孔，把纸箱四周漏气的地方全都用胶带封住，可以在圆孔处吹气，看看纸箱是否漏气。 2.把四周密封后，用手拍打，看看是否有

20、强劲的风，然后把点燃的香放入圆孔，让烟布满纸箱。 3.等烟布满纸箱从圆孔往外冒的时候，就可以开头试验了。 4.点燃蜡烛，然后拍打纸箱，看看从纸箱中“跑”出来的烟，是否能够吹灭蜡烛。 欢兴奋喜迎春节 虎虎生威过新年 在新的一年里 祝老师们 工作顺当，生活幸福 祝小伴侣们 聪慧伶俐，健康成长！ 幼儿园春节活动方案7 一、活动目的: 作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化不行缺少的一个重要组成部分。每一个节日都有它的历史渊源、奇异传奇、独特情趣。作为幼儿园始终以来留意中国传统节日的渗透。因此，20xx年我园紧紧围绕中国梦的主题进行首届以“中国梦-幼儿梦”为主题的幼儿园新年庙会活动。 二

21、、活动主题: “中国梦-幼儿梦” 三、活动时间: 20xx年12月31日上午 四、活动内容: (一)许愿树 1.地点:幼儿园大厅 2.内容:幼儿在活动前两天会收到一张许愿卡，可在许愿卡上写上自己的名字和愿望或者是家长对孩子的寄语，请家长和小伴侣在家完成许愿卡的制作和装饰，预备好红色绳线将许愿卡栓好，活动当天可挂在幼儿园大厅的许愿树上。寓意开启幻想之门，成就将来之路。 (二)中国年庙会:以民间艺术、民俗游乐街、传统小吃街等。 具体内容如下: 1.民间艺术(电影欣赏、扭秧歌表演)地点:多功能厅、大操场 2.民俗游乐街(剪窗花、猜灯谜、做贺卡、做鞭炮、包饺子、写对联、做红包等)地点:各班级 3.传统

22、小吃街(饺子，汤圆，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等)地点:大操场 五、活动说明: 1.参加人员:幼儿园全体幼儿和家长(限1名)、老师及部分家长志愿者。 2.每位参加活动的幼儿可领取年票1张，票上有8张项目门票，最多完成5项活动，最少完成4项活动，每项活动完成后可在年票上盖章，集满4个印章可在一楼大厅处兑换价值4元的奖券，最多可领取5元奖券。年票上的套圈玩耍自愿参加，只限一次，套到的物品可以拿走。 3. 活动全部结束以后，小伴侣回班级，可在班级老师处领取新年礼物一份。 20xx年幼儿园新年联欢会策划 活动目标: 1、情愿与同伴一起参加表演活动和玩耍活动。 2、与家长一起体验迎新年的欢快。 3、促

23、进家园联系，增进亲子感情。 活动预备: 1、布置活动场地。 2、音乐、新年礼物、礼物袋、气球若干、蛋糕一个、不同的水果胸卡10张。 3、每组家庭预备好一个亲子节目。 4、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个方对。 活动过程: 1、邀请舞:请你和我跳个舞。 2、主持人出场 :过新年，真吵闹，穿新衣，戴新帽，团聚一堂齐欢快!我代表中三班全体老师和小伴侣，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺当幸福美满，祝小伴侣快快长大! 3、介绍方队名称，方队之间进行竞赛，表演节目，赢取奖品。 规章:每个方队集体依据主持人要求表演一首歌曲(或儿歌)，或者回答出主持人的问题，就可以赢得

24、一个气球，最终获得气球最多的方队获胜。 4、亲子节目表演，并赠送新年礼物。 规章:每组家庭自愿上前表演节目，表演结束后，该幼儿就可以在礼物袋里面摸取一件礼物作为嘉奖。 5、亲子玩耍。 (1)萝卜蹲的玩耍 规章:本玩耍10人一组，主持人敲小鼓打节奏，每位参加玩耍的家长要戴上胸卡并以此命名，被喊道的家长要做蹲的姿势，同时嘴里要说一句话:XX蹲，XX蹲，XX蹲完某某蹲，被喊道的另一位家长连续玩耍，在玩的过程中假如说错或者跟不上节奏都算犯规，要淘汰出局，假如在鼓声停之前，没有被淘汰，就算成功，该家庭的幼儿可以摸取一件礼物，作为嘉奖。 (2)抢椅子玩耍: 规章:本玩耍10人一组，9张椅子，主持人敲响小鼓

25、，玩耍开头，参赛者围着椅子转圆圈，鼓声停，参赛者抢椅子坐下，没有坐到椅子的人就被自动淘汰，然后撤去一张椅子，连续玩耍，以此类推，直到剩下最终坐到椅子的一位参赛者，成为玩耍获胜者，该家庭的幼儿可以摸取一件礼物，作为嘉奖。 6、集体舞:新年好! (1)幼儿邀请家长围着蛋糕表演唱新年好。 (2)时间过的真快，转瞬就要送走20xx年迎来新的一年，我们的联欢会就要结束了，在这里，我再次代表中三班的老师和小伴侣祝全部的爸爸妈妈工作顺当，家庭幸福! (3)集体共享蛋糕。 幼儿园春节活动方案8 【活动目标】 熟识春节文化“符号”； 感受春节的氛围。 【活动预备】 操作单页第31-32页； 交互智能平板； 自备

26、中国结若干，迎春节所用的材料，比如福字、春联等。 【活动过程】 观看动画，激发幼儿爱好，引出节日-春节； 查找春节的“符号”； 小组争辩，学问拓展； 布置活动室。 【活动延长】 请幼儿和家人拍一张全家福。 【资料库】 耍狮子 戴宁萱 抖抖毛，摆摆尾， 狮子滚绣球，乐得张开嘴， 踩着锣鼓点，转圈不歇腿， 蹦个高个，打个滚儿， 摇着脑袋可真美。 幼儿园春节活动方案9 设计背景： 伴随着冬日里温和的阳光，新年的钟声即将敲响，20xx年春节将如约而至。春节历来被视作家人团聚、亲友团聚的节日，这是一个属于全部中国人的的节日。这也是一个进行情感教育的极好机会，通过一系列的活动，让孩子们在尽情享受活动大餐的

27、同时充分感受春节带来深厚的节日氛围。也让孩子在系列活动中学会关怀，爱惜爸爸妈妈，并激发爱爸爸妈妈的情感。 活动时间： 20xx年1月4日2月6日 核心教育价值喜庆、迎新、团聚、长大 一系列主题活动寒假前开展一周活动 寒假后开展一周活动 大班：“春节年俗”、“十二生肖”、“欣赏年画”、“我们班一年的大事记”、“我的新年历”、“压岁钱怎么花” 中班：“剪窗花”、“大拜年”、 “贴福活动”（重体验） 小班：“做鞭炮”、“放烟花”、 “说吉利话”（重在让幼儿感受节日气氛） 活动一：画一画，剪一剪喜迎新春 时间：20xx年1月4日1月10日为期一周 活动目的：这次开展的美术活动，不仅让孩子丰富孩子艺术创

28、作，也让他们更加直观地了解春节习俗，体验中国传统节日的欢快，寓教于乐地引导他们传承中国传统文化。 活动二：教学活动春节的来历、年的故事、春节习俗歌谣等 活动时间：1月4日1月10日 活动三：张灯结彩迎新春暨环境布置 活动时间：1月10日 参加人员：邀请部分父母 活动四：迎新年家园同乐会 活动时间：20xx年1月11日12日两天（上午、下午，时间把握在1个半小时内） 时间支配：（下周一）公布 活动五：春节摄影展 1、记录20xx年春节的精彩瞬间 2、全家福 3、我和爸爸妈妈一起去选购 活动六：绘画吵闹的元宵节 活动时间：20xx年2月7日10日 通过与同伴、老师和父母的共同庆新年活动，体验亲情、

29、友情和师生情。感受过新年的欢快，知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢快。 请各班将活动方案于9日上午电子文档发送至我的邮箱。 幼儿园春节活动方案10 一、 活动时间： 20xx年1月7日周六上午9:0014:00 全体教职工8：00到位 二、活动主题：吵闹、丰富、好吃、好玩、有意义 三、要求及须知 1、玩耍挑战区、售卖区、美食区要求有区牌、价签、项目介绍、玩耍规章等，要醒目、有创意、 2、要求孩子们尽可能的体验更多的玩耍挑战，家长和孩子提前自行制定挑战目标承诺书(含嘉奖措施)。 3、美食区、售卖区由各班孩子负责，家长关心，全部人用人民币购买，本着薄利多销、玩耍为主的

30、要求定价，自负盈亏，盈利部分充作各班班费。 四、详细支配 五、其它人员支配 李冰：广播室：通知美食区、表演区开放;通过监控观看人员疏密，准时分流人员到其它区域;播放欢快音乐;提示留意平安 喻华丽：负责保健救急 白水萍：负责公共厕所、一楼大厅等重要部位的.清洁，摆放大垃圾桶5个：每层楼一个、一楼内外各一个。 六、预备： 全部预备1月6日全部到位。为了让活动更吵闹，您可以多多邀请孩子的小伙伴来参加活动哦! 幼儿园春节活动方案11 春节是中华民族最隆重的传统节日之一，是万家团聚的时刻。快过年了，“回家”成为了冬天最温和的话题。 【活动目标】 通过观看图画，初步了解故事的主要内容； 能从故事中感受到过

31、年回家的急迫心情及家人团聚的欣喜； 了解过年习俗，感受过年的节日氛围。 【活动预备】 交互智能平板； 故事读本回家。 【活动过程】 一、图画导入 出示交互智能平板，进入“资料库”的“图画欣赏环节”。 二、进入式阅读 请幼儿按挨次取书，然后自由翻阅故事读本回家。 三、分析式阅读 出示交互智能平板，进入“图画翻翻乐”环节，与幼儿一起观看和分析图画； 点击文字按扭，完整地为幼儿朗读故事。 四、结束活动 老师对幼儿的表现作出评价； 引导幼儿有序收书，整理物品。 【活动延长】 请幼儿为自己最感谢的人制作新年礼物。 幼儿园春节活动方案12 活动设计背景 快来到春节了，小伴侣们每天盼着过年，为了让每个小伴侣

32、都一个欢快的新年礼物，特别按排了这次活动。 活动目标 学问与情感：了解春节习俗，知道春节是我国特有的古老传统节日之一。 教程与方法：能够对颜色鲜亮的中国画感爱好，宠爱年画中所表现的喜庆喧闹的气氛。 情感太度与价值观：引导幼儿学唱新年好的歌，爱好民族音乐。 教学重点、难点 重点：了解中国的春节习俗，宠爱中国画所表现的喜庆喧闹的气氛。 难点：能够吐字清楚，感情真挚的表演，爱好民族音乐。 活动预备 1、物质预备：敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。 2、阅历预备：收集各种不同特色的年画，红纸包，请家长关怀孩子用压岁钱做件有意义的事情。 活动过程 活动一欣赏中国年画 一、出示年画，引起幼儿爱好 1、老师：春节是

33、中国人的年，在农村，人们很宠爱在墙上或门上贴吵闹的年画来庆祝。小伴侣见过年画吗?说说你见过的年画是什么样子的? 2、老师：小伴侣看年画有什么感觉?它表现了一种什么气氛? 二、观看年画的内容 1、老师：小伴侣看老师带来的年画上有谁?手里拿的是什么?(如手里拿着鱼，表示年年有鱼等) 2、老师：画上还有许多图章，刻印着什么字?表示什么?(如丰、年、鱼福等，都是祝福的话) 三、观看年画的颜色 1、引导幼儿观看比较年画的不同颜色，并说出几种主要着色。 2、老师：年画的颜色有什么不同? 四、欣赏比较 欣赏各种各样的年画，感受年画中的气氛 1、引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上，增加过年喜庆气氛的一种画

34、。 2、自由争辩沟通对年画的熟识与感受。 幼儿园春节活动策划方案2 一、活动目标 1、初步学习儿歌，理解儿歌内容，发准儿歌语音。 2、依据已有的生活阅历，尝试仿编诗歌。 3、情愿阅读贺年卡上的语言，产生关怀他人的情感。 二、活动流程 各种贺年卡、幼儿用书人手一份活动过程： （一）组织幼儿与同伴沟通自己的贺年卡 1、老师听幼儿叙述贺年卡上的内容，请个别幼儿在集风光前沟通自己的贺年卡。 师：你带来的贺年卡上有什么？贺年卡里说了什么？ 2、老师有表情地朗读诗歌。 师：诗歌里说了什么？ （二）幼儿阅读贺年卡 1、师：打开书本，看看诗歌里讲了什么？小雪花有几个瓣？它们飘到哪里去了？又变成了什么？这张贺年

35、卡是送给谁的？上面写了哪些祝福的话？ 2、老师带领幼儿一起朗诵诗歌，在幼儿朗诵时，留意提示幼儿发准儿歌话音。 （三）引导幼儿仿编诗歌 1、师：假如你有一张贺年卡，你想送给谁？在贺年卡上写上哪些祝福的话？ 2、鼓舞幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的话。 3、老师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。 幼儿园春节活动策划方案3 活动一：新年真欢快 形式：集体活动 目标：了解一些国家庆祝新年的方式，感受新年带给人们的欢快。 预备： 1、各国庆祝新年的录像 2、大挂历一本;小年历片若干 过程： 1、沟通各拘束元旦假期中自己做些什么? 2、介绍自己了解到的别国庆祝新年的方式。 3、看完录像后回忆： 有哪几

36、个国家庆祝新年的录像?怎么庆祝?这样庆祝有什么意思? 4、老师介绍中国新年的名称春节 5、说说自己春节里什么事情最欢乐? 6、查找今年的春节是几月几日?还有几天? 活动二：过年了 形式：分组活动 目标：了解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。 预备： 1、PP教具;鞭炮的声音;红包袋;四扇门 2、小长条红纸;大长条红纸和红色底板的字卡;糨糊 过程： 一、沟通生活阅历 1、(听鞭炮的声音)，这是什么声音?什么时候要放鞭炮? 2、(出示红包袋)，这是什么?什么时候会拿红包? 二、看媒体，了解过年的由来。 1、年是什么? 2、老爷爷想了什么方法? 三、玩耍：“年”来了 玩耍方法：幼儿自由结伴

37、分成人数相等的四组，看到媒体上消逝怪兽时，幼儿要在各自的门上贴上一串鞭炮(一串上有九个小鞭炮)和一副对联(按供应的字，按挨次贴成对联)。 看哪组先完成哪组胜利。 活动三：过年真欢乐 形式：区角活动 目标： 1、情愿与同伴一起装扮活动室。 2、在玩耍和操作的过程中，感受中国新年的快乐。 活动内容： 1、中国服饰(设计布料)材料供应：油画棒、牙签、水粉画 (做盘扣)扭扭棒、衣服底板 2、鞭炮串材料供应：小长条红纸;糨糊 3、红包袋材料供应：红纸;糨糊 4、贴春联材料供应：祝福的话原句;大长条红纸和红色底板的字卡若干(按原句查找字卡并拼贴) 5、龙材料供应：纸盒、彩带;粘贴工具。 6、好玩的年历(制

38、作挂历)材料供应：月历若干(在空格处填上相应的日期年历卡片，并将月历整理，制作一本大挂历) (查日历)材料供应：日历;问题卡;记录材料 活动四：新年的愿望 形式：亲子活动 目标：1、引导幼儿大胆地表达自己新年的愿望。 2、鼓舞家长与幼儿共同制作许愿卡。 预备：1、邀请家长来园参加活动。 2、各种绘画材料和制作工具等。 3、事先与一名幼儿和家长做好发言的预备。 4、制作一棵许愿树 过程： 1、说说今明两年是什么年?说说今年我们的国家(自己)有什么兴奋的事? 2、请家长和幼儿说说新年的愿望。 3、老师介绍活动的内容并提出活动的要求：以幼儿动手操作为主，家长关怀完成。 4、将制作的许愿卡挂在许愿树上

39、。 幼儿园春节活动策划方案4 活动目标： 1、知道年节食品的吉利语。 2、运用感官进行猜谜玩耍。 活动预备： 各种年节食品、手帕 活动过程： 一、与幼儿一起看图出示过年的食物，了解这些食物与过年的关系。 二、呈现年节食品，请幼儿说一说 1、这些是什么食物? 2、你吃过这些食物吗? 3、介绍不同食物代表的吉利寓意如橘子(表示吉利如意)、苹果(平平安安)、汤圆(团团聚圆)年糕(年年高高)等。 三、邀请幼儿玩“尝一尝，话吉利”的猜谜活动： 1、用手帕把幼儿的眼睛遮起来 2、请幼儿摸一摸、闻一闻、尝一尝食物，然后说出名称。 3、幼儿答对后，老师可适时说明该样食物所代表的吉利含义。 四、请幼儿与同伴共同

40、品尝猜谜玩耍中的食物。(进行猜谜玩耍的食品，每样预备两样：一份切小块，供幼儿尝一尝：另一份用来尝一尝、摸一摸、闻一闻。) 幼儿园春节活动策划方案5 设计背景： 伴随着冬日里温和的阳光，新年的钟声即将敲响,20xx年春节将如约而至。春节历来被视作家人团聚、亲友团聚的节日，这是一个属于全部中国人的的节日。这也是一个进行情感教育的极好机会，通过一系列的活动，让孩子们在尽情享受活动大餐的同时充分感受春节带来深厚的节日氛围。也让孩子在系列活动中学会关怀，爱惜爸爸妈妈，并激发爱爸爸妈妈的情感。 活动时间： 20xx年1月4日x月6日 核心教育价值喜庆、迎新、团聚、长大 一系列主题活动寒假前开展一周活动 寒假后开展一周活动 大班：“春节年俗”、“十二生肖”、“欣赏年画”、“我们班一年的大事记”、“我的新年历”、“压岁钱怎么花”(重自主参与) 中班：“剪窗花”、“大拜年”、“贴福活动”(重体验) 小班：“做鞭炮”、“放烟花”、“说吉利话”(重在让幼儿感受节日气氛) 活动一:画一画，剪