幼儿园教师年终总结范本7篇.docx
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1、幼儿园教师年终总结范本7篇幼儿园老师年终总结范本7篇 老师必需特殊谨慎,必需对他的所作所为负完全责任。关于幼儿园老师年终总结范本该怎么写的呢?下面给大家带来幼儿园老师年终总结范本,希望大家宠爱! 幼儿园老师年终总结范本精选篇1 二雪花飘舞的季节,放飞的希望,收获的是充实,看时间匆忙溜走,紧急、劳碌、充实而又快乐的20_年也飞速的离我们而去。岁月匆忙而逝,似乎只是弹指一瞬,一学年的工作就结束了,回顾这一年来所经受的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。为了每一个孩子都有进步,这是我为之不懈努力的动力,望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种傲慢感。这一学年里,在领导的关怀,同事们的关怀下,较好的
2、完成了各项教学工作,现将一学年来的工作总结如下,通过总结吸取阅历和教训,在以后的工作中取长补短,争取更大成果。 一、思想方面: 本人能认真遵守执行幼儿园的各项规章制度,团结同志,做到爱园如家,全心全意搞好教学,言传身教,教书育人。我宠爱幼教事业,立足于本职工作,爱岗敬业。认真学习新的教育理论,准时更新教育理念,乐观参加各种培训与观摩。新的教育形式要求我们必需具有先进的教育观念,才能适应教育的进展,所以我不但留意集体的政治理论学习,还留意从书本上吸取养分,认真学习仔细体会新形式下怎样做一名好老师。 二、班级工作: 爱孩子就要了解孩子,包括对孩子的身体状况、家庭状况、爱好爱好、性格气质、喜怒哀乐的
3、深刻了解。这是做好班级管理工作、避开教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。 为了了解孩子我每天都和他们在一起,课间和他们一起做玩耍,中午休息时和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过长时间的了解,知道了许多。在平常能主动与家长沟通做到家园同步,共同教育好孩子,做好我们的家园联系。在生活中,我尽可能地关怀每一个孩子的健康成长。在教学中我尽可能接受了许多孩子们易于接受的方法进行教学。 三、教育教学方面: 现在的我先不提课上得好不好,能从怕上课到想上课,我觉得我已经战胜了自己。这学期,每次开会都听到梅老师支配着其他老师的教研课,久久都没有听到我的名字,
4、最终按捺不住向领导提出了我想上课,我始终记得有这样一句话:机会永久留给有预备的人!我认真、反复的分析了教材,为上课做了充分的预备,一节音乐活动摇篮得到了领导的好评和确定,同时领导也对了提出了建议和更高的要求,课后我再次对教材进行了分析和反思,还分别对其他两个班进行了二研和三研,也得到了领导和王兰老师的表扬和确定。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术,看着孩子们一每天成长起来,做为老师的我感到无比的欣慰。孩子年龄小对新事物布满着惊奇心和求知欲,这就要求我拥有更多的学问能够满足幼儿的惊奇心和求知欲。我就利用休息时间认真阅读大量的书籍,遇到孩子的提问不能当时回答的,就通过书籍、上网查资料,告知幼儿最精确
5、的答案。在教学工作中,我课前认真的书写教学方案,认真备课,力求做到传授学问的精确性和教学方法的艺术性、灵敏性。课堂上,乐观接受多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的留意力,给幼儿充分的空间让幼儿发挥想象。坚持面对全体幼儿,依据本班幼儿特点留意个别差异,使孩子们在玩中学,学中玩,轻松快乐的把握学问。我始终坚持重力气培育,轻学问的灌输,留意培育幼儿的学习爱好,教给幼儿好的学习方法,使幼儿在实际运用中能够灵敏运用,举一反三。 大班的孩子,即将面临升入学校,我要成为他们的伴侣,多和他们沟通,使他们消退入学前的紧急心情。在日常的教育活动中,我主要留意对幼儿常规和良好学习习惯的培育。并经常在班
6、级论坛里发一些关于幼小连接的文章,让家长和孩子们能对上学校有一个正确的理解,使孩子能够轻松、快乐的升入学校。 作为老师关怀、宠爱每一个孩子是我们必需做到的,特别是要公正对待每个孩子。每个人都希望得到别人的敬重和理解,幼儿园的孩子也是一样的,所以我和孩子交谈时都是蹲下来和他们说话,握握他的手,摸摸他的头,或者抱一抱,这使孩子很情愿接受,也很兴奋。我把孩子们当成伴侣,他们也把我当成了伴侣。 四、个人学习: 乐观学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。乐观进行学历进修学习,珍惜园所给我外出学习的机会,我还利用业余时间认真学习电脑学问,学习制作多媒体,上网查
7、找资料,进一步为教学服务等等。 五、在总结同时我也为自己确立了努力方向: 1、加强自身的训练,留意对孩子力气的培育,提高自身随机教育的力气。 2、提高自身理论科研水平。 3、在教学上下功夫,努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。 4、记得在一本书上看到,老师分四种类型:才智爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。在以后的工作中,我会不断努力,乐观思考如何做好幼儿老师工作,希望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师,朝着这个目标奋进。 社会在进展,时代在前进。作为有责任感的教育工作者,必需以高度的敏感性和自觉性,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是
8、汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日确定能盛开绚丽的花朵。 幼儿园老师年终总结范本精选篇2 时间脚步匆忙,一刺眼,学期岁末到了。回顾这学期,有辛酸、有成功、有欢快。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜“老师,我要回家”“我要妈妈”幼儿从不愿上学到兴奋奋兴上幼儿园,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从挑食到样样菜都爱吃,从不会穿衣到学着自己穿,从不敢参加活动到争着要在集风光前露一手在这其中包含了老师们多少心血,当然也离不开家长的支持、协作。这就是我们小班老师的烦琐,在短短一学期中,幼儿就
9、有了这么大的变化,能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?能让家长不说“小班老师真辛苦”吗?有了那一句暖人心的话,我们小班老师再苦再累都值!但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时,我们也发觉了许多的不足的地方,下面我就对本学期的工作作一下简洁回顾: 一、稳定幼儿心情,关怀幼儿尽快适应幼儿园的生活,培育幼儿良好的生活卫生习惯 新学期开学时,对于小班的孩子来说,这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在生疏的环境中生活和学习,与生疏的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园心情上的不稳定,开学的第一天,孩子
10、们哭的哭、闹的闹,简直把我们两位老师闹的束手无策,但我们面对孩子们的种。种不适应,我们设法转移他们的留意力,和他们一起搭积木、做玩耍,渐渐地,我们的爱安抚了那些心情不稳定的幼儿,一个月后,幼儿基本都乐于来园了,心情也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,给今后的教学,生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿心情稳定的状况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,利用各种时机进行了常规教育,让幼儿在集体中学习基本的生活自理力气,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等,培育他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和关怀,现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们
11、在老师的关怀和鼓舞下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末,这群孩子在生活力气,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步:他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子,会自己用餐用点,在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话,挑食铺张的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步;每一位幼儿在老师的安抚和伴随下养成了安静午睡的习惯,也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教育下,幼儿也知道了应当做个讲卫生的孩子,饭前便后要洗手,饭后要漱口,废物要扔进垃圾桶等等。 二、在教育教学中,促进幼儿各方面的进展 1、加强课堂常规的培育 良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现,在课堂常规的培育上我们着重做好了两点
12、:(1)、要求幼儿能面朝老师,安静的上课。(2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规,准时订正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动,给上课有进步、表现好的小伴侣粘上五角星,请表现好的小伴侣做小班长。通过不断的激励,我们班的课堂常规有了较大改善,上课认真听讲、大胆发言的多了,讲话、开小差的少了。 2、从幼儿的爱好和需要动身,利用故事,进展幼儿的语言 通过对幼儿日常生活及学习的观看,我们发觉,班上的幼儿特别宠爱听故事,每次讲故事的时候,教室就一片宁静。于是,我们经常给幼儿讲一些情节简洁,角色鲜亮的故事,培育他们关怀、怜悯、喜恶等情感,引导他们感受有
13、些故事中的一些漂亮语言,并鼓舞幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力,一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达力气也有了确定的提高。 3、在体育活动中,培育他们坚韧、勇敢的品质 随着寒冷的冬季的来临,许多幼儿都推迟了来园的时间,一些孩子即使来到幼儿园,也总是把手缩在袖子里。针对这种状况,我们准时对幼儿进行了不怕冷的教育,并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动,一方面让幼儿感受各种让自己变温柔的方法,另一方面,通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习进展 幼儿的身体素养。此外,在运动中我们还加强了勇敢教育,以培育他们坚韧的品质。 三、加强主题墙的创设,让它成为师幼互动的平台 随着教学主题的变化,
14、我们每月都准时地更换主题墙。在创设的过程中,我们不断探究新的构思,追求每一次都有一个亮点,同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨,有老师的细心设计,有幼儿的亲自参与。每次孩子们都会高傲地向家长宣布:这是我画的!瞧!我们和老师一起把教室布置得多漂亮。 四、努力做好家长工作,建起家园友情之桥 俗话说“一份耕耘,一份收获”。没有胆肝相照,哪换真挚之心?没有家长的协作,我们哪来成就?开学后,我们通过各种方式和渠道同家进步行沟通联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现,沟通阅历,探讨有针对性的有效教育方法;我们每周都会通过家长栏向家长宣扬一些育儿阅历,健康学问,或
15、是求得家长协作的活动通知等。另外,新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现,全面了解幼儿生活和学习的状况,为了满足家长的想法,同时让家长更好地了解支持我们的工作,开学初,我们还将幼儿的一日生活进行拍摄,等开家长会的时候放给他们看,让他们感受孩子入园后的种。种变化。我们还适时地进行家访,与家长争辩孩子在家在园的表现,进行一些家园的沟通。为了尽可能地缩短与家长的距离,我们微笑地面对家长,让家长感觉一种亲合力,对与孩子的问题,我们总先报喜再委婉地提出孩子的留意点与家长的协作之处。 幼儿园老师年终总结范本精选篇3 时间飞逝,转瞬一学期已经过去了。在这一年中,我们班的三位老师,以团结协作、共同努力的良好
16、风气,共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点: 一、和孩子的相处,看孩子的成长: 这学期最大的收获是熟识了48个可爱的孩子,我们从生疏到熟知,从他们一开头对你不服不依,到现在能把自己的心里话偷偷说给你听,感到自己终是付出得到了回报。开学初面对生疏的老师,面对从没有来过的幼儿园,面对家长的离开,还是有好多幼儿忍不住掉下眼泪,“哇哇”大哭起来,特别是我们班的雨萱,她是我们班年龄较小的孩子,就由于如此,所以对家长的依靠性很大,但是别看她小,脾气很倔,一有不顺心的事情就哭鼻子,而且哭起来可蛮了,但是我和李老师还有张老师决心用爱感化孩子,急躁说教,细心照看,现在的丹菱懂事多了,也坚韧多了,不再乱发脾
17、气或不愿来园了。还有我们班的王子从一开头伴侣很少到现在拥有了许多自己的伴侣,而且还渐渐宠爱了绘画;以前文静内向的郑诗桐也变活泼开朗了好多。 对待孩子要细心急躁有爱心,每个班都有那么几个比较调皮的孩子,我们班也是如此,宋林润便是一个让我头痛的孩子,他很活泼好动,留意力很难集中,而且不善和同伴相处,经常给我惹“麻烦”,有时真的很生气,但是孩子毕竟还是孩子啊,所以我总是耐下性子,跟他讲道理,用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的用心的,我会连续下去 二、真诚相待,家长将心比心: 48位孩子与其有关的却不止48位家长,如何处理好家长的关系很重要,开头接触家长是在孩子第一天入园时,那时从家长的眼神我感觉到了
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