幼儿园教育叙事成长随笔反思5篇.docx

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1、幼儿园教育叙事成长随笔反思5篇幼儿园教育叙事成长随笔反思5篇 日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。对于老师，特别是幼儿园老师，那更是“日出而作，日落而不息”，幼儿园小班老师要严格执行日常生活与教学制度，关怀幼儿形成好的生活力气与文明习惯。你是否在找“幼儿园教育叙事成长随笔反思”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！ 幼儿园教育叙事成长随笔反思（精选篇1） 秉禄是个虎头虎脑、白白胖胖的小男孩，今年九月刚转入我班的，老师、小伴侣都很宠爱他。 早上入园时，他会牵着妈妈的手，主动跟老师打招呼：“老师你好”，当然他也会得到老师的观赏：“秉禄真棒”。 上课了，秉禄会端端正正的坐在小椅子上，然后问老师

2、：“老师，你看我棒不棒”，同样他会得到老师的夸奖“秉禄真棒”。 可是今日这个棒小孩却遇到了难题，由于他感冒了，妈妈把他中午吃的药带到了幼儿园。 午饭后，我喂他吃药，可是好话说了一大筐，他却总是闭着嘴巴一个劲的摇头，这时，不知哪个孩子喊了一句“秉禄加油”，于是大家一起喊着“秉禄加油！秉禄加油！”，小伙伴们的加油声让秉禄的抵触心情产生了动摇，我趁机说“秉禄是个棒小孩，不怕苦、很勇敢对吗？”，“对”说完秉禄张大嘴巴一口将药水喝光了，还不忘问我“老师我棒不棒”，同样我用鼓舞的的语气对她说“秉禄真棒”。 一句“秉禄真棒”，让我想了很多，孩子是需要鼓舞的，作为老师千万不要吝啬自己对孩子的夸奖，多夸夸我们的

3、孩子吧！由于他们要健康欢快的成长。 幼儿园教育叙事成长随笔反思（精选篇2） 这天活动课后，孩子们间续的上厕所小便，忽听一阵叫卖声：老师，梦鑫的牙快要掉了，老师她的牙只剩下一小块。我快速跑进厕所，见一群孩子围着梦鑫，大家七嘴八舌的谈论着。 看到梦鑫的眼泪快要流出来，很可怕的样貌，我劝慰她说：梦鑫别可怕，不要紧，过几天就会长出个新牙的。应对这状况，我脑海中有一种想法：此刻大班的孩子已到了换牙的年龄，尽管中班时接触过肤浅的牙学问，但有些孩子对换牙现象还是有些恐惊，很有必要大家再一齐学习。 我就和孩子开头互动起来：平常老师经常见有些孩子的牙变黑，大家猜一猜，是什么缘由造成的呢?老师是平常不刷牙造成的。

4、老师是吃糖太多了。老师还有，奶喝的太多，也会造成牙齿不好，变黑的。孩子们七嘴八舌地争辩着。那掉牙的时候怎样办?我连续问。掉牙是要换牙了，我们不要可怕，掉的牙叫乳牙，长出的牙叫新牙，也叫恒牙，恒牙才坚固。出乎我的意料，孩子们对换牙也有些了解。我夸奖说：小伴侣明白的还真多。这时，我再看梦鑫时，她脸上露出了笑容。 抓住孩子的年龄阶段，适时教育孩子，让他们了解更多的学问显得尤为重要。这节互动课，增加了孩子们对换牙学问的了解，以后再遇到这样的事情，就不会紧急可怕了。 幼儿园教育叙事成长随笔反思（精选篇3） 我在带班时会经常摩挲孩子的头、翘翘大拇指、拥抱孩子，以此作为嘉奖孩子的方法，对他们的表现作出确定的

5、态度。 新学期开头，刚插班到我班的孩子心情比较差，有的甚至又哭又闹，面对这样的场面，我看在眼里，疼在心上。 有一天，晗晗哭得很利害，妈妈送她来园，她不愿进班级的门，嚷着叫着说要回家，我在哄她劝慰她的同时，把她抱起来，对她说：“你看，老师抱着你，是不是也像妈妈一样？你不哭了，妈妈就早点接你回家的”。她抽泣着点点头，“对了，只有表现特别好的孩子老师才会抱她的，不是每个小伴侣都能得到老师的拥抱的”。想不到这么几句话对她的影响那么大。 其次天，晗晗妈妈对我说：“晗晗回家跟我们说，老师也像妈妈，我明天去幼儿园不哭了。”所以今日她兴奋地来幼儿园了，我看到这样的情景，我觉得很欢乐。 由此可见，孩子都是很宠爱

6、表扬的，我们老师应给孩子多些鼓舞，那怕是一小小的拥抱，孩子也能体验出她得到了老师的关怀和爱，都觉得很欢乐的。 幼儿园教育叙事成长随笔反思（精选篇4） 这天早上，我在打扫卫生时，李明小兄弟姐妹的母亲跑来对我说：“老师，你把李明领进来好吗？”我惊异地问：“李明在哪？他怎样不进来？”母亲着急地说：“他这天早上不愿来幼儿园，此刻在幼儿园门口，就是不进来。”我放下手中的活跟着李明的母亲来到幼儿园门口，只见李明在车上边哭边喊：“我不上幼儿园，我不上幼儿园！”我过去问他：“你为什么哭？”他看了我一眼，更哀痛地哭了起来。 我好不简洁、哄他来到活动室，让他坐下，等他母亲走后，我蹲下身子，摩挲着他的头说：“李明，

7、你能不能悄悄地告知老师，你为什么哭吗？”他满眼泪水地说：“老师，我想跳舞，你能不能跟舞蹈老师说一声，让我跳舞吗？”我一听，最终明白了，原来舞蹈老师在排节目时，嫌他动作不到位，昨日把他裁了下来。我说：“咱们不跟舞蹈老师练舞蹈了，老师看你走的模特步很棒，那你就参加咱们班的节目吧！”他说：“老师，我能行吗？你会不会又不用我了？”我说：“不会的！”只见他的脸上露出了笑容，趴在我的身上说：“老师你真好！” 从这件事上，咱们能够看出孩子们的自尊心是多么的强，那我期望各位老师在处理孩子们每件事情上，能多思考以下孩子们的感受！ 孩子钟爱玩沙 咱们幼儿园地处农村，幼儿的户外活动场地很大，就在院子的一角有一块沙地

8、，平日咱们都不太留意，但是最近课下活动时，我发觉总有三三两两的幼儿蹲在沙地里玩沙子，有的还在堆沙子，有的不只在地上画什么，直到上课铃响，才恋恋不舍的离去。 这天户外活动时，原来是支配滑滑梯，但是泽乾却跑到我面前对我说：“老师咱们能不能玩沙子呀？”我想：何不借这次机会去看看他们毕竟在干什么呢！于是我领着孩子们来到沙地里，这时他们象一群放飞的小鸟，“飞”到沙地里忙了起来，一会儿工夫，子哲对我说：“老师你看我画的村庄。”有的在画树和小鸟，画得不好没有关联，用手一抹，重新开头，有的两人一伙在堆小山，瞧孩子们那股认真劲儿，没想到一块小小的沙地，却成了孩子们的乐园。 透过这件事，我转变了以前的看法：总以为玩沙脏幼儿不钟爱。但是此刻我觉得孩子们在这块沙地里能够充分发挥自我的想象力，玩儿得特别尽兴。5