幼儿园春季学期大班工作计划（精选9篇）.docx

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1、幼儿园春季学期大班工作计划（精选9篇）幼儿园春季学期大班工作方案1 一、状况分析 我班共有幼儿36名，除一人外，其余都为独生子女。这学期，新进一名幼儿，从未上过幼儿园。班级中弟弟伴侣22名，妹妹伴侣14名。其中外来幼儿占班级的三分之一。通过小班，中班的学习生活，幼儿各方面力气都有所提高。在自我服务力气上，我班幼儿会正确地使用手帕、纸巾、便纸等。能独力地穿脱衣，并会放在指定处，逐步养成了物归原处的好习惯。在幼儿园中对老师有礼貌，能乐观地参与各种活动，能大胆的绘画，表达自己的情感。但也存在一些不足之处，在阅读方面，看图书时，不会有挨次地翻阅图书，不能大胆，连贯的表达自己的想法。在一日活动中，不能坚

2、持讲一般话。这些不足方面本学期还需连续培育。 二、本学期目标 （一）共同生活 1在生活、学习、玩耍中能自觉地遵守各项规章，会学着相互合作，有确定的责任感。 2宠爱集体生活，情愿为集体做好事，体验共处的欢快。 3自觉地疼惜玩具和用具，养成玩耍后玩具物归原处的好习惯。 4了解成人的劳动，学会敬重和疼惜他人的劳动成果。 5有怜悯心，乐于关怀和关怀老人、残疾人和有困难的人。 6同伴间情愿礼貌友好地交往，学着相互关怀、关怀，共享欢快。 （二）探究世界 1了解身体各器官，会关怀和疼惜自己的身体，有伤病会主动地告知成人。 2知道和了解中国、上海的一些著名景观及其主要特征，学会宠爱自然，珍惜资源，爱惜环境。

3、3情愿乐观参加各项体育活动，提高动作的协调性、灵敏性和耐力，不做危险动作，学会确定的自我爱惜力气。 4会主动地亲近动植物，自觉地观看照看它们。 5加深对数概念的理解，把握10以内各数的组成和加减列式，会从不同角度进行简洁的分类、测量、排序、比较、推理等智力活动。 6对事物的变化进展过程感爱好，能主动地尝试发觉问题，解决问题，宠爱动手操作。 7会主动地关注和沟通四周的信息，扩大探究的视野。 （三）表达与表现 1能认真倾听他人的讲话，不打断别人，理解别人说话的意思。 2在一日活动中能自觉地坚持讲一般话，能较清楚、完整地用语言表达自己的想法。 3熟识简洁的常用字和标记，并能学着理解它们所表达的意思。

4、 4学习围绕一个话题进行争辩，敢于提出不同的看法，会主动用语言与人交往，态度自然。 5情愿参加音乐、舞蹈等表演活动，并在活动中能自然地表达自己的情感。 6会摆布一些简洁的小乐器，并能尝试打击出不同的节奏。 7会选择各种不同的材料及工具进行美工活动，并会欣赏和评价自己及他人的作品。 三、措施与途径 （一）学习活动 幼儿园一日活动中各项活动的开展是实现本学期教育目标的主要途径 1.合理支配和实行多种形式开展教育活动，充分利用数活动室，美工室、结构室、棋室等环境，因材施教，因地制宜，供应探究的机会和条件。 2.为幼儿创设问题情景，鼓舞幼儿发觉问题，找寻答案。 3.接受争辩学习的形式，引导幼儿认真倾听

5、，乐观参与，乐观思考，表达自己的想法。 4.在活动中留意幼儿的年龄和个体差异，因材施教，做好观看跟踪记录。 5.依据幼儿的爱好开展探究性主题活动。 （二）生活 1依据大班的年龄特点，生活活动实行多种形式。 2在一日活动中确保每个幼儿的平安，关怀照看体弱多病的幼儿。 3通过故事、情境表演、争辩、欣赏和练习等形式，开放教育。 （三）运动 1保证每天2小时的户外活动，活动内容丰富多彩，活动形式多样。 2通过各种好玩的玩耍，熬炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能。 3学习连续跳绳10只以上，6米远投远，学走高跷等。 （四）玩耍 1.角色玩耍 依据幼儿生活阅历，创设玩耍主题，并随着玩耍的深化，不断增

6、加新的玩耍主题。 2.结构玩耍 （1）在结构活动室开展多主题构造活动，通过参观、图片、照片，让幼儿产生主题，生疏各的名称和材料，自主选择，乐观参与。 （2）在班中开展单体结构玩耍，熬炼幼儿尝试看模拟物、实物、照片，边进行拼搭，并能发挥想象进行构建。 （3）在结构活动过程中，引导幼儿想方法，解决问题，进展想象力、制造力及合作力气。 3.区角活动 依据本班幼儿的特点，选择和供应相适宜的玩具材料，为幼儿创设自由探究的环境，鼓舞幼儿乐观、认真地参与活动。 4.自由活动 保证幼儿自由活动时间，供应多种自由活动的条件，为幼儿创设相互沟通活动、相互交往的良好的环境。 5.棋类活动 连续学习国际象棋、跳棋，依

7、据我班幼儿的特点进行形象化教学，把握基本的玩棋规章，学习两人对弈，把握简洁的“一步杀”方法。 （五）环境创设 1.物质环境 （1）为幼儿供应各种各样的材料，创设好的学习探究环境，鼓舞幼儿发觉 （2）问题，尝试解决问题，找寻不同的答案。 （3）共同参与环境布置，鼓舞大家发觉美表现美。 （4）学习照看动植物，观看饲养小动物，宠爱大自然。 （5）每天记录气象角，学着记录温度及天气。 2.心理环境 （1）敬重幼儿，关怀幼儿，做幼儿的伴侣。 （2）开展你我悄悄话活动。共享隐秘，共享欢快。 （3）对幼儿间发生冲突，不急于干预，引导幼儿自行解决问题，提高交往力气。 （六）家长工作 （1）召开家长会，向家长介

8、绍本学期的教学内容和目标。 （2）每月更换两期家园之窗，使内容具有可看性和指导性。 （3）对两天以上不来园的幼儿准时做好家访工作。 （4）写好每月一次的家园联系手册，经常与家长联系，准时互通幼儿的家园状况。 （5）对一些特殊幼儿赐予适当照看，为家长解决后顾之忧。 （6）告之幼儿家长我们增加了嘱咐本。 （七）随机教育 （1）观看幼儿在一日活动中的状况，抓住每一个随机教育的机会。 （2）对幼儿进行启发和引导，留意爱惜幼儿的自尊。 幼儿园春季学期大班工作方案2 一、日常保教工作 本学期是大班幼儿在园的最终一个学期，也是入学校前最关键的一学期，我们将以幼小连接作为本学期的保教工作重点，连续全面提高保教

9、质量，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢快中学习，在欢快中进展，从而使幼儿顺当地完成由幼儿园到学校的过渡，适应学校生活，真正的做到保教并重。 1、能主动乐观地倾听别人谈话，用一般话与同伴沟通，态度自然大方，会用轮番的方式交谈;有确定的前阅读力气。 (1)连续为幼儿供应一般话的语言交往环境，在日常生活中连续为幼儿供应自由沟通、表述的机会和条件。首先开展好玩的听说玩耍活动，让幼儿在玩耍中依据确定的规章练习口头语言，在活动时老师将留意幼儿倾听力气的培育，要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听，不任凭打断别人的谈话;其次改进看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当支配小组集中，让幼儿更大

10、胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培育确定的倾听力气;最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、欣赏一些漂亮的散文、故事等文学作品，在幼儿欣赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思考，关怀他们理解作品内容。 (2)幼儿立即就要入学校了，具备确定的前阅读力气是特别必要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多鼓舞幼儿经常将自己宠爱的书带到幼儿园与其他幼儿共享，在幼儿阅读过程中，合字宝宝课程，引导幼儿认读一些简洁的汉字，逐步关怀幼儿养成宠爱阅读的良好习惯。 2、(1)

11、学习20以内的数及加减，熟识空间和时间 为幼儿供应确定的活动空间，供应丰富的，具有适宜构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，老师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发觉和感知，我们将设计确定的情景，引导幼儿观看，提出问题让幼儿思考，从而启发幼儿运用已有的学问阅历，去解决问题，获得新的学问;在小组活动中，我们将留意数学区角活动，如在区角活动中供应给幼儿充分的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓舞幼儿与同伴开放沟通、相互争辩，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同玩耍;同时，让家长利

12、用日常生活活动的情景和一些偶发大事，如闲逛，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关怀四周环境中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的爱好。 (2)引导幼儿乐观探究四周生活中常见的自然现象，能自己发觉问题、提出问题、寻求答案。 为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，供应丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学玩耍活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动，如：科学玩耍活动，供应一些材料或玩具，让幼儿通过参与确定规章、好玩的玩耍和操作活动，猎取有关的科学阅历;又如：种植饲养活动，利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动，

13、引导幼儿通过反复的观看、探究、猎取有关大自然的丰富阅历。同时，利用家长资源，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出闲逛，参观、巡游的机会让幼儿在轻松、快乐的气氛中生动的了解一些科学学问。 3、宠爱参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿供应宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己宠爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和制造;最终利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地提高。

14、4、保持个人卫生，并能留意到四周环境的卫生，进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力气。 创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，教育幼儿学会自己的事情自己做：整理衣服，保持仪表洁净;手脏、脸脏后能准时清洗;会做餐后、午睡活动后的简洁整理工作;有独立生活力气，并将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理力气，同时，要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。整理自己的教具、学具，整理书包等;此外，可让孩子做一些简洁的家务事，如：拖地、擦桌子、择菜等，熬炼孩子的动手力气，这样幼儿在老师和家长的共同努力下，在入学以前就会做很多事，自理力气有

15、所增加，孩子在入学校后也就能很快适应学校的集体生活。 5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中消逝的问题。 幼儿园春季学期大班工作方案3 一、状况分析： 音乐方面： 我班孩子宠爱唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己生疏的歌曲，还能随音乐做简洁的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们熟识简洁的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子不能集中看指挥，按指挥进行演奏。 美术方面： 孩子们能认真欣赏哥哥姐姐作品，能在欣赏过程中形成和表达自己的看法，大部分能熟识和区分颜色，能画出圆形以及圆形图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不

16、长，还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求进行绘画。 二、教学目标： 音乐目标： （1）唱歌： 学习使用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲的不同形象、内容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在唱歌过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏；学习自然地与他人接唱和对唱，体验在唱歌活动中进行沟通、合作的欢快。 （2）舞蹈和音乐玩耍： 能依据音乐的节奏做简洁的上、下肢联合的基本动作、仿照动作和舞蹈动作；随音乐的变化转变动作的速度、力度和难度；学习利用已经把握的动作、学问和技能，进一步学习制造新的动作；在不按规定队形运动的状况下，留意与他人的协调、沟通与合作。 （

17、3）音乐欣赏和表现： 学习辨别音乐中比较明显的凹凸、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情感；学习使用肢体动作，感受和表现二拍子和三拍子音乐的不怜悯趣；在初步把握前奏、间奏、尾奏的基础上，进一步感受和表现乐句、乐段的开头和结束，初步了解音乐结构中的重复与变化的规律；体验倾听和观赏活动的欢快。 （4）打击乐器： 使用固定节奏型，随生疏的歌曲或乐器演奏，在集体中学会保持与音乐、他人协调全都，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音色，进一步养成集中留意看指挥，并对指挥的要求作出乐观反应的习惯，体验制造性参与演奏活动的欢快。 美术目标： （1）绘画： 能感知四周环境和美术作品中的形式美和内容美，宠爱欣

18、赏美的事物；乐观投入美术活动并能大胆表达自己的感受，情愿用自己宠爱的方式进行艺术表现活动，进展审美和制造力气；在中班的基础上学习绘画和手工制作的多种方法，养成良好的美术活动习惯。 （2）手工： 尝试运用多种工具和材料进行操作，初步运用造型、颜色、构图等艺术表现自我和事物的变化；尝试用自己的作品美化环境或开展玩耍活动。 （3）美术欣赏： 欣赏一些名画家的美术作品，学习欣赏画面的颜色对比和造型规律。 欣赏幼儿能理解的节日装饰、日用工艺品，欣赏及评价同伴的作品。 三、具体措施： 音乐方面： （1）唱歌： 选择一些贴近幼儿生活，内容与文字好玩，歌词内容能用动作表现，且有重复、进展余地的歌曲；选择一些适

19、合幼儿音域范围的歌曲，选择一些带有前奏、间奏、切分节奏及附点音符的歌曲；选择一些不同题材、不同性质、适应多种演唱形式的歌曲。 （2）舞蹈和音乐玩耍： 选择一些简洁的、易被幼儿仿照的内容，让幼儿在音乐的伴奏下，合拍的做动作；选择一些适合幼儿年龄阶段的基本动作和舞蹈动作；多让幼儿进行其他的节奏活动，如拍出唱过的简洁歌曲的节奏、拍出语言的节奏感。 （3）音乐欣赏： 选择一些幼儿宠爱听的歌曲；选择一些有标题的、性质鲜亮、结构适中，且有确定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏；多让幼儿欣赏各种具有“音乐性”的自然声音，以及结合生活特地创编的乐曲与歌曲，供幼儿感知音的凹凸、节奏与速度，音的强弱及音色等。 （4）打

20、击乐： 选择一些中国民间乐曲和简洁的世界演奏乐曲，分析这些乐曲的内容、形象和情感；供应多样化的乐器，让幼儿宠爱参与打击乐活动。 美术方面： （1）对幼儿的指导适时恰当，让幼儿大胆表现，让幼儿依据自主愿望加以确定和分析，并赐予创作上的提示和关怀，并准时留意幼儿的爱好点，让每个幼儿的表现都能如愿以偿。 （2）乐观引导幼儿在美术活动中留意美术形象学问的积累，让幼儿在美术练习中，不断地培育其毅力，促使艺术思维力气逐步得到熬炼和提高。 （3）可结合其他学科的教育活动来进行美术活动，也可在美术活动中渗进其他学科的学问，使幼儿在综合学问上得到熬炼和提高。如用语言表达画面的内容，在画上记日记等。 （4）灵敏使

21、用教材，依据本班及本地的美术活动状况选用教材。也尽可能运用多种方法和形式画意愿画，以提高幼儿的观看、想象与制造力气。 （5）连续由浅入深地引导幼儿进行美术活动。但应依据每个幼儿的具体状况进行辅导，不行一刀切。在美术练习的难易程度上，可依据幼儿的实际状况灵敏把握。 幼儿园春季学期大班工作方案4 时间过得真快，新学期又开头了，本学期我带大二班，是刚刚从中班升上来的孩子！班主任是xx，我和王老师是配班老师，新的学期，新的方案。下面是我对本学期的工作方案： 一、班况分析 本班共有幼儿31名，其中男生15名，16名，我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，傲慢感、责任感、

22、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受力气强，性格开朗、活泼、自主，富有共性；人际交往力气较好，具有确定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探究学习愿望，宠爱问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力气等方面有待进一步培育。 二、教育教学 1、连续抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、玩耍的氛围。 2、依据纲要的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。 3、充分调动幼儿按时来园的乐观性，对个别经常迟到的幼儿，准时与家长取得联系，获得家长的协作与支持。 4、认真备课，在上

23、课前应预备好全部的教具，组织好每一次的教学活动。 5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教育功能。 6、培育幼儿做好值日生工作，学习整理餐后的桌面，培育孩子的独立性和自觉性。 7、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。 8、时时刻刻把平安放在第一位，结合平安教育月开展相关的活动，让幼儿收到教育。 三、卫生保健 1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”，为幼儿创设一个卫生、洁净的学习和生活环境。 2、教育幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提示幼儿少到人多的地方。 3、保证进餐、午睡质量，抓好

24、生活护理，平常多留意提示幼儿喝水。提高出勤率。 4、知道出汗了就要准时更换衣服或隔汗。 5、留意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。 四、家园工作 1、每周认真督促家长完成家长作业，评估每位幼儿的进展状况，乐观收集家长的反馈看法，并通过与家长直接沟通和书面关怀家长解决疑难问题。 2、召开家长会，向家长总结上学期的工作状况，并汇报本学期的工作按排，针对班上在存在的问题、教学内容、幼小连接和家长要协作的工作和家进步行沟通，收集家长对本班工作的看法和建议。 3、对生病的孩子准时打电话慰问，关怀孩子的身体健康。 4、平常多关注幼儿，让幼儿健康的成长。 5、依据幼儿在园状况，利用早

25、晚接送时间和个别家进步行交谈，反映幼儿在园状况，力争做到家园同步。 新学期即将开头，各项工作也将全面开放，对于我来说是个全新的挑战，祢补上学期的不足，多学习，多向老员工虚心请教，加油！ 幼儿园春季学期大班工作方案5 一、指导思想： 为切实加强幼儿园平安工，结实树立“平安第一”的思想，强化全体师生对“平安”的高度熟识和观念。依据平安校内创建实施看法,结合幼儿园实际制定本工作方案。 二、工作目标： 认真学贯彻执行，教育部颁发的平安工作指示精神及幼儿园有关平安工作的规定，建立各项平安规章制度，健全各级领导之间的平安工作组织结构，依据“准主管，准负责”的原则层层落实签订平安目标工作、责任书，做到各项到

26、位责任到位、经常向家长、幼儿进行平安教育。教育的内容，以交通平安、消防平安、防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突出事故为重点。加强法制教育，自防自救教育，防火防突教育，食品卫生与健康教育等，增加宽阔师生员工的防范意识提前消退事故隐患，提高自我爱惜和自救力气。 三、工作措施： 1、健全组织领导，确保工作到位，完善园平安工作领导小组、消防工作领导小组、伙委会领导小组，定期召开各种平安工作领导小组会议，制定工作方案、争论实施执法、解决平安工作中的问题。布置相关的工作任务，要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强争论即时处理有关问题，把事故隐患消退在萌芽状态之中。 2、加强宣扬教育、提高平安意识。组织

27、老师认真学习上级有关平安文件和通报，学习本园制定的一系列平安工作规程，并针对幼儿园平安工作特点，对教职工开消防学问。应急救生学问、保健卫生常识培训。利用家长、幼儿园和园内宣扬栏开展平安，卫生学问教育，增加教职工和家长的平安防范意识和学问。 3、建立建全领导机构和有关规章制度,层层落实,责任,各部门支配特地管理人员,加强幼儿园平安管理，加强值班管理。 4、 定期对易燃、易爆物品进行全面检查，定期对幼儿园各大园舍及幼儿大型玩具进行全面检查，加强平安管理。 5、对幼儿进行交通平安教育，预防交通事故和事外事故的发生。 6、要加强幼儿园值班人员的责任，严格遵守值班工作制度，严禁闲杂人员任凭进入中心园，严

28、格执行门卫制度及出入人员登记制度。 7、后勤人员要加强园内平安检查，全面消退和杜绝幼儿园平安隐患。 8、完善食堂各项制度，坚持贯彻执行食堂卫生法，严把食品质量关，不得向无卫生许可的单位和个人购买食品，不许有过期、变质食品进入幼儿园，防止食物中毒和传染病及各类突发大事，事故的发生。 9、要乐观协作地方派出所，综治办搞好一切园周边环境整治工作，严峻打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动，并且利用幼儿园信息做宣扬平安工作，维护幼儿园正常教育教学工作。 10、加强发生意外事故时师生自我爱惜教育，每学期组织全国师生进行火灾防震避险疏散演练。依据区教育局精神，严格执行重大状况请示报告制度，凡发生重大大事必需准时

29、报告有关领导和部门。 11、抓好幼儿日常活动的平安防范，规范教职工严格规定带班老师须留心观看幼儿状况，不准擅自离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内凡是组织幼儿外出集体活动要制定有关防范措施。把平安组织管理做好做实。 四、月份工作支配： 二月份 1、制定幼儿园，班级组平安方案。 2、幼儿园开学平安工作自查不督查。 3、幼儿园食堂食品卫生检查。 4、召开平安领导小组会议。 三月份 1、进行交通平安学问讲座。 2、组织老师学习幼儿园平安条例相关学问。 3、召开平安领导小组会议。 四月份 1、法制教育讲座。 2、幼儿园平安宣扬活动。 3、组织幼儿进行防震避险疏散演练。 4、召开平安领导小组会议。 五月份

30、 1、幼儿心理健康讲座。 2、各班级组平安教育活动。 3、召开平安领导小组会议。 六月份 1、幼儿园平安工作会议总结上半年幼儿园平安工作。 2、收集整理幼儿园平安工作。 3、各班级组平安教育活动。 七月份 幼儿园园舍大检查，进行修理完善工作。 幼儿园春季学期大班工作方案6 一、指导思想： 认真贯彻幼儿园管理条例和幼儿园教育指导纲要，更新教育观念，面对全体幼儿的每一个方面，推动学前班教育改革，提高学前班教育质量。 二、工作目标： 1、提高平安责任感，平安警钟长鸣。要加强各班幼儿的常规管理和平安教育以及自我我爱惜意识。 2、乐观进行幼儿素养教育的探究和争论，为大班幼儿作好升入学校学习的心理预备和行

31、为习惯方面的预备。 3、培育幼儿综合力气，学会认知，学会做人，学会共处，连续加强德育教育。 三、具体措施： 1、开学初的预备工作。 （1）认真做好接待工作。 （2）搞好班级卫生，让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在平安的环境中健康地生活。 （3）布置好班级的环境。 （4）利用第一周的时间来稳定孩子的心情。开展好各项活动，让幼儿宠爱来上幼儿园。 2、班级管理方面。 （1）班级平安责任到人，杜绝平安事故的发生。 （2）坚持日常清洁、消毒制度，将卫生保健工作常抓不懈。 （3）培育幼儿一日生活常规，让幼儿形成良好的生活、学习习惯。 （4）做好家园的联系工作。利用面谈、电话联系，准时向他们汇报幼

32、儿在园的状况。 3、教育教学方面。 （1）创设适合各班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境协作教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。 （2）利用课余时间，针对各班的幼儿状况制定出符合本班幼儿进展的周方案和周目标，以便班级工作更好地开展。 （3）乐观参加学校组织的观摩活动。并努力设计好活动的各个环节，充分体现出幼儿的主体性和探究性。 （4）加强幼儿的文明礼貌教育，培育幼儿使用礼貌用语的习惯。 4、保育工作方面。 （1）做好班级的各项消毒，以防病毒感染。 （2）加强幼儿的生活护理。做到常观看、勤洗手，细致做好卫生保健工作，防止孩子疾病发生。 (3)保证足够的户外时间。体育活动时，准时为孩子增减衣

33、物。 四、每月工作： 二月份、 1、登校。 2、热忱接待幼儿，稳定幼儿心情，关怀新生尽快适应幼儿园生活，老师严格执行幼儿一日活动作息支配，强化常规训练，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 三月份 1、开展有关“三八妇女节”的感恩活动、充分利用植树节，进行环保宣扬。 2、平安教育讲座。 四月份 1、班级进行区角环境布置，创设良好的教学关心学习环境。 2、加强平安教育专题活动。 3加强班级常规教育，培育幼儿良好的生活习惯。 4、参加镇幼儿卡拉ok竞赛。 五月份 1、做好“五一”的幼儿平安教育工作。 2、开展品德教育活动、重视幼儿自我服务力气的培育，并在班内开展各类竞赛。 3、筹备

34、“六一”的各项工作。 4、开展地震演练活动。 六月份 1、开展“六一”庆祝活动，邀请家长参与。 2、连续做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育。 3、组织老师进行课例及老师阅历沟通。 4、加强班级常规教育，培育幼儿良好的生活习惯。 七月份 做好下学期招生工作预备以及暑假工作支配，总结本学年工作。 幼儿园春季学期大班工作方案7 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，以保教工作为中心，以幼儿和老师的生命平安及社会稳定为目标，以平安教育活动为途径，坚持深化进行平安教育及检查，做到防患于未然，营造和谐、平安、稳定的良好环境，开创平安工作新局面。 二、工作目标 依据“谁主管，谁负责”的原则，层层落

35、实签订平安责任书，做到各项到位，责任到位。时时向家长、幼儿、老师进行平安教育 教育内容要以交通平安、消防平安和防中毒、防传染病、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育，自防自救教育与防火防灾教育 食品卫生与健康教育、节约教育等，增加宽阔师生员工的防范意识，提高自我爱惜和自救力气。 三、主要工作及措施 （一）加强平安制度建设，提高依法管理意识 学龄前儿童的平安和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童平安健康进展是幼儿园应尽责任。 因此，我们确定要从爱惜儿童生命平安的高度，切实重视幼儿园的平安工作。严格依据国家及本市有关法律法规，依法加强管理。 1.加强平安制度建设，建立健全平

36、安工作的管理机制，进一步明确平安工作领导小组的工作职责，进一步完善平安工作管理网络 有目的的制订和修改平安工作制度，层层落实平安工作。 2.加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的平安意识和应对力气，进一步明确各自的职责。 3.加强平安工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的平安进行检查与了解，准时把握平安工作态势，发觉担忧全隐患，未雨绸缪，防患于未然。 （二）加强平安宣扬教育，提高全员平安意识 1.乐观利用幼儿园宣扬画报、家园联系栏、电子屏幕、家长会等途径进行卫生平安宣扬与教育，努力提高师生、家长的平安意识。 2.创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生

37、平安教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱惜的技能，提高幼儿的爱惜力气。 3利用重大节日、特殊日期开展多种形式的平安教育活动，营造平安教育氛围。 4开展逃命演练等有关平安活动，对师生进行自救、自护方面学问的教育，提高平安意识和技能。 5组织老师学习有关法律法规，增加老师依法从教的法律观念。 （三）加强平安检查。 1坚持平安隐患周排查制度。每周对校舍、食堂、设施设备、消防、线路管道等进行一次全面排查，发觉问题准时整改消退隐患。 2在每个节假日放假前和开学后都要进行一次全面平安隐患排查。 3对老师向幼儿开展的平安教育活动经常督导检查，防止搞形式、走过场。 （四）加强食品卫生平安工作。 1认真贯

38、彻落实上级各种文件精神，做好我园的食品卫生平安工作。 2加强食堂平安管理。厨房、用餐地点必需每天打扫卫生，厨具、餐具等要定期消毒；炊管人员要严把选购、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品 严禁食物中毒大事发生。 3认真执行每天的晨检制度，做好防控传染病工作。 （五）平安保卫。 1加强平安保卫工作，把好大门，严格来访人员、车辆“询问、检查、登记、联系”制度，严禁生疏人进入幼儿园 发觉可疑人或有扰教育教学秩序的，要准时制止或与上级联系，打110报警。值班工作支配到位、检查到位，严格领导带班制度，保证24小时不断岗。 2加强校内周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、堆放杂物、严禁在幼儿园四周有干

39、扰正常保教工作的活动。 3、努力创建“优良级安保室” 四、月份工作支配 三月份： 1做好开学期间平安隐患大检查。 2召开新学期学校平安工作会议，明确职责，部署工作。 3启动“平安教育周”，迎新生入园，开展“学做平安宣扬广播员”活动。 4制定本学期平安工作方案。 四月份： 1加强食堂饮食卫生平安的管理。 2开展食品平安主题教育宣扬活动“舌尖上的健康”。 3加强晨检，消毒工作，做好春季传染病预防措施。 4结合家长半日开放活动，做好平安学问宣扬。 5落实“等级安保室”创建活动。 五月份： 1加强交通平安、消防平安教育，进行全园平安消防疏散演练活动。 2做好设备、设施的排查维护。 3开展迎“六一”活动

40、，做好节日平安教育及活动场地平支配查。 六月份： 1、幼儿园开展“防溺水平安教育”活动 2、做好各项平安教育工作总结。 3、宣扬假期各种平安教育。 4、做好放假前园舍平安隐患大检查。 以上是本学期的工作方案，在实施过程中如遇突发大事进行适当的调整。 幼儿园春季学期大班工作方案8 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期，新学期，对幼儿来说是新的开头，对我们来说是新的挑战，本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期,也是最关键的一学期，再过几个月,他们将告辞幼儿园生活，离开幼儿园，步入学校。如何让他们顺当过渡并尽快适应学校生活，是我们本学期的工作重点，为此，结合幼儿的实际水平和班级状况，我们制定了以下班务方案

41、： 一、班级状况分析 幼儿状况分析：幼儿年龄不等，在学习常规，接受水平上存在不同的差距，但是经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿测评状况，总的来看：幼儿在生活自理力气、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在自理力气方面，孩子们在原有的基础上都有了不同程度的进步，他们能在起床后主动整理好床铺，户外活动前后自己穿好外衣，在平常的活动中我们留意每个幼儿生活力气的培育，留意幼儿的个体差异，因人施教。 优势表现： 1、大部分幼儿能很好的合作，主动交往，并乐于与他人共享自己的欢快 2、幼儿的规章意识进一步增加，能遵守活动常规，在活动中约束自己的行为。 存在问题： 1、个别幼儿集中留意时间短，在活动中不能

42、很好的把握自己的行为，与同伴交头接耳 2、在操作活动中，部分幼儿缺乏急躁，遇到问题丢失信念，缺乏完成事情的信念和士气。需要老师针对他们的实际状况进行相应的教育。 家长状况分析：大部分家长经过这学期家长开放日，家长会，日常与老师的沟通，家长的教育观念有所转变，能乐观支持并协作我们的教育工作，个别家长对孩子的教育观念仍存在误区，需要我们进一步沟通，转变原有状态。 二、工作重点 1、本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿学习习惯的培育，侧重倾听力气和语言表达力气的培育，适当进行前阅读、前书写的训练，将入学前的预备工作与主题活动有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。 2、以幼

43、儿园教育纲要为指导，依据本班幼儿的实际进展水平，确立相应的教育目标和要求，结合五大领域开展主题教学活动，并认真研讨教法，细心组织教育活动 3、留意主题环境的创设和区域活动的开展，投放丰富的区域材料，进一步思考区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。 4、与家长亲热协作，组织好亲子运动会 5、庆六一、大班毕业典礼准。 幼儿园春季学期大班工作方案9 一、指导思想 本学期，我校平安工作将连续贯彻“平安第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校平安为本的各项平安管理工作，警钟长鸣，常抓不懈，以“隐患险于明火，防火胜于救灾，责任重于泰山”的重要指示精神为指针，依据教育部同学损害事故处理方法、上级各部门平安工作要求和学校工作方案，依据新的形势，防抗h1n1甲型流感，切实加强学校平安工作管理，增加师生平安意识，完善学校内部平安管理体制，形成齐抓共管校内平安