我的启蒙老师作文汇总十篇.docx

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1、我的启蒙老师作文汇总十篇我有几位小学老师，其中使我印象最深的是我的启蒙老师谭兰英。她瘦高的个子，淡白的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，浓黑的头发，穿戴朴实整齐，和人谈起话来，总是面带笑容，语言温柔。有一夭，我冒着雨来到学校。.下面是我收集整理的我的启蒙老师作文汇总十篇，仅供参考，大家一起来看看吧。我的启蒙老师作文 篇一我有几位小学老师，其中使我印象最深的是我的启蒙老师谭兰英。她瘦高的个子，淡白的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，浓黑的头发，穿戴朴实整齐，和人谈起话来，总是面带笑容，语言温柔。有一夭，我冒着雨来到学校。我的头发被淋湿了，衣服裤子也湿透了。谭老师赶忙走过来说：“洁玲，这么大的雨，你怎么没带伞

2、呢?”我说：“老师，中午我妈妈爸爸不在家，门又锁着。”老师说：“你还没吃中午饭吧，到我家去吃饭。”她怎么说我也不去。最终，谭老师不容分说拉起我就走。来到她家，只见家具摆得整整齐齐的。电视柜上摆着一台大彩色电视机。这时，老师从洗脸台上拿来一张干帕子把我的头发擦干，又找来衣服和裤子叫我穿上。我穿好了衣裤。老师又从桌上捧来了热气腾腾的一碗干饭。谭老师一边不住的给我夹菜，一边亲切地对我说：“快，趁热吃”，我偎依在老师的身旁大口大口吃着香喷喷的饭菜。吃完饭后，我就和老师来到教室。过了一阵子，我一连打了好几个呵欠。老师关切地说；“你着凉了。”我说：“老师，我没事”。不一会儿，我“哇”地一声吐了，脏物吐了一

3、大堆。老师望见了，赶忙从食堂拿来炉灰，倒在脏物上，然后把脏物扫掉，又用拖把拖得干千净净，。扫完后，老师对我说：“现在没事了。”我怀着感谢地心情望着老师。过了一阵。我才对老师说；“老师，我真想叫您一声妈妈。因为您像我的亲生妈妈一样关切我的身体和学习。”老师听了，只是向我笑了笑。看着老师嘴角边的微笑，我想；老师呀老师，您给了我多少慈母般的暖和，您为我花了多少心血。而我还给您的是大豆般的汗珠和劳累。老师啊老师我对不住您，我感到非常的过意不去。老师，我肯定好好学习，成为有用的人才。老师，我肯定不会辜负您对我的希望。我的启蒙老师作文 篇二我立刻就要小学毕业了。老师们许很多多的训诲，都令我难以忘怀。虽然接

4、触过许很多多的老师，但我印象最深的、使我最难忘的还是我的启蒙老师郑老师在我的印象中最深刻的就是郑老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影出现在眼前。郑老师不仅是我们学问上的启蒙者，还是我们思想上的引路人。郑老师教我们班的语文课。每一堂课他总是让我们对那枯燥的课堂变得有爱好起来，教我们做这样题的思路，怎样去理解这样的题型，让在学问的海洋里遨游，让我们主动回答问题。谁的发言有新意，郑老师就当堂表扬。郑老师讲的课丰富多彩，那些题似乎一个个大大的磁盘，而我们自是那小小的磁铁，我

5、们深深地被吸引住了，每当郑老师上课时，同学们每次都全神贯注地听讲，像三十株花儿在静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。郑老师还常常带我们去野外开阔视野，了解了我们闻所未闻的事情，老师还关切同学，那个学生家庭困难，都会主动帮忙。您还找我们谈心里话，把心中的一些烦心事告知您，您细细倾听，帮我们引导方向。下课时，您就像一位大哥哥，陪我们一起玩耍。您说过：“玩就要玩得痛快，学习是时可不的马虎。”再有几个月我们就要步入中学，您为我们操尽了心思。叮嘱我们要好好学习，将来成为祖国的人才。要出淤泥而不染，不要染上初中的恶习虽然我立刻就要离开哺育我的母校了，就要离开尊敬的郑老师了。但我恒久也不会遗忘郑老师传授给我的学

6、问，恒久也忘不了郑老师给我的训诲，他的音容笑貌依旧深深地烙印在我的脑海里。我的启蒙老师作文 篇三六年的小学生活已经结束。在这五彩缤纷的六年小学生活中，我们的老师传授给我们学问，让我们懂得读书的重要性。在我还是个游手好闲的孩子时，是他把我从“黑暗”中解救出来，传授给我学问，让我懂得了读书的重要性，为我照亮前行的路，让我不再迷茫。他就是我六年级的数学老师李老师。李老师是我校比较资深的老师，他有着胖胖的的身材，一张肃穆而又慈爱的脸。一双微微内陷的眼睛，可以看出他为我们学生的操劳。在升入六年级时，他看了我惨不忍睹的成果。我以为我进不了他班上，出乎人意料的是，他不计前嫌将我收入他班上成为了他的学生。有一

7、次，我问他：“李老师，我的成果不算好，可您班上的学生个个成果都很优秀，为什么我也能进到你的毕业班呢？”李老师说：“其实你以前的学习状态我都知道，你的成果我也都了解，但是我并不觉得你就是差等生，相反我觉得你很聪慧，只要将聪慧用在了学习上，你就会是最好最优秀的学生，你也要对自己有信念，不能气馁，知道吗？”那时，我对他产生了敬意。因为李老师对我的器重，我发誓肯定要进入他建立的好学生队伍，于是我仔细学习，最终进入了优秀学生的队伍。李老师还经常找我谈心。每次，一有好事都会留给我，我不由的对他肃然起敬。因为他从来没有像对我们班上一样去对待他以前的学生，所以我特别幸运。因为是我最敬重的人陪着我毕业，为我小学

8、生活划上了完备的句号。虽然要离开母校离开李老师了，可我真诚希望李老师恒久快乐欢乐、华蜜健康。我信任我也会越来越好。我的启蒙老师作文 篇四星期天，我整理东西，发觉了几张我在幼儿园写的题，上面还有我笨拙的小画。看者这些，我便想起了我的启蒙老师小路老师。当妈妈送我去幼儿园时，觉得一切都那么生疏，新颖。这时迎面走过来一位年轻美丽的老师。妈妈说：“这就是你的老师。”我看了看老师，羞涩地低下了头。当老师和妈妈交谈时我才细致地看了一下老师，她高高的个儿，白白的皮肤，一说话就笑一笑还有两个小小的酒窝，可美丽了。因为她年轻，我们都亲切地叫她小路老师。因为是第一次进幼儿园，而且去的较晚，我跟不上其他小挚友学习的课

9、程。小路老师就在闲暇时给我讲学过的一些课程。她每天不厌其烦地一个手指一个手指掰着教我算术，让我对着她的口型念“a”，“o”，“e”，这样，没有多久我就和其他小挚友一样能快速地回答老师的提问了。每当我高高地举起手，我发觉小路老师都微笑着看者我，仿佛在说：“你真棒。”记得有一天，我们正在上课，我突然感觉不舒适，接着胃里一阵翻腾，就吐了出来。小路老师连忙让其他小挚友先作题，就来到我身边，轻轻摸了摸我额头，发觉有点热，就连忙给妈妈打电话，刚巧妈妈在开会走不开，小路老师二话没说，三下二下整理好我吐的东西，抱起我就去了医院，等妈妈赶到医院，我正偎依在小路老师的怀里打着点滴。妈妈一个劲地感谢小路老师，可小路

10、老师却始终在说：“应当的，应当的。”我抬头才发觉老师的衣服已被汗水打湿，我的眼眶湿了。后来，我到了上学的年龄，离开了那所幼儿园上了小学，我就再也没有见过小路老师。可小路老师在我的心灵深处烙下了“老师”这个漂亮的字眼，让我时时思念她。我的启蒙老师作文 篇五启蒙，是生命的起先，是人生最关键的一步，在一个人什么都不懂的时候，他的生命就是一张白纸，启蒙就是在这张纸上的内容，画成什么样的就是什么样的，再也无法抹去。我的经典启蒙老师是教我们一二年级的语文老师高老师。她有一米六的个头，瘦瘦的，有一双水汪汪的眼睛，还有一双“千里耳”，每次上课时，只有有谁在讲静静话，她都能听见。信任大家都有犯过错误的时候，我也

11、不例外。记得那是我刚上一年级，还很不懂事。在幼儿园里，我们从没写过作业。上小学后，高老师布置我们写作业，我总觉得老师布置的作业许多。起初我牵强能完成老师的作业，后来，我的脑海里突然出现了一个念头：不写！第一次没写作业去学校的时候，我成天忐忑担心，可是老师竟然没有发觉我没写作业，我暗暗庆幸。就这样，一次、两次我慢慢养成了不写作业的习惯。天下哪有不透风的墙。有一天，我又没写作业，被高老师知道了。我心里胆怯极了，心里想：“老师肯定会指责我的。出乎意料的是高老师没有没骂我，耐性地在班级给我们讲起了故事：从前有一个孩子，他的爸爸妈妈为了养家糊口，辛辛苦苦地在泉州工作，为了让他读最好的学校，把他送到城里来

12、读书，可是他却不写作业！”高老师又问大家：“这样的孩子对不对呢？”同学们异口同声地回答：“不对！”下课了，我去办公厅找高老师，对她说：“老师，我再也不敢没写作业了！”高老师说：“知错就改，还是好孩子，老师信任你不会让父母悲观的”高老师就是这样的，当我们犯错误时，她总是能谆谆教导，她真是我的经典启蒙老师。我的启蒙老师作文 篇六每当起启蒙老师，一股欢乐、感谢之情就不行抑制地涌上心头，她是我们的另一个妈妈。题记我的启蒙老师是市直幼儿园的刘老师，她非常亲善可亲，跟我们上课、交谈时，嘴角总会露出一抹和善的。在我的朦胧记忆中，她为小挚友所做的事情像海滩上的沙粒，数也数不清。记得有一次，课外时，我因为和小挚

13、友打闹太顽皮了，扭着头跑了起来。刚一回头，鼻子就撞到了墙的拐角处，只觉得猛的一酸，一低头，鼻子里有一股热腾腾的“暖流”滑下，一滴滴鲜红的血顺着鼻孔流了下来。我当时被吓得目瞪口呆，连忙用手指捏住。这时，刘老师来了，见到我和地上的血迹，立即明白了一切，赶快把我抱到卫生间，用冷水给我洗了洗。不一会儿，果真不流了，我兴奋极了。刚回到教室，谁知道，厌烦的鼻血又像无尽的洪水，流了下来。想去卫生间已经来不及了，这时，刘老师坚决地让我抑起头，把我的右手又举得高高的，在身边陪我站立了好久。刘老师用急迫的眼神看着我，似乎在说：“好一点儿吗？”那眼神里饱含着关切，更饱含着无穷无尽的暖和。过了好长时间，她才当心翼翼地

14、把我的胳膊缓缓地放下，并亲切地俯下身子，问我：“张崇，还流吗？”我用力摇了摇头，鼻血果真不流了，喜悦之情布满了我的心头。此时，我觉得刘老师似乎是医生，有这么多的方法帮我止血；又觉得她似乎是妈妈，给了我很多的呵护和关爱这时，我才留意到刘老师的脸上布满了密密的汗珠，她长长地舒了口气，摩挲着我的头说：“孩子，以后可不要再淘气哦！”说完消逝在了拐角处。我喜爱刘老师。她像甘露，滋润着我的心田；她像太阳，照射着我的成长；她像妈妈，呵护着我的健康。我肯定恒久牢记我的启蒙老师。我的启蒙老师作文 篇七我爱古诗，爱她的平仄错落、音律和谐；我爱古诗，爱她的汹涌澎湃、小桥流水；我爱古诗，爱她的才智哲理、情操风骨。说起

15、爱古诗，那要从我踏进小学的第一天说起。揣着幻想坐在一年级的教室里，有些担心，讲台上站着一位和妈妈年纪差不多的、满脸笑容的女老师。我正想着老师会说些什么，没想到老师笑着让我们背起了孟郊的游子吟。这首古诗我早就会背了，许多我的新同学也会背，我们起劲地背着。背完了，老师笑眯眯地问我们，知道这首古诗在写什么吗。大家不谋而合地摇起了头，我怯生生地举起手，轻声答道：“写妈妈的。”老师摸摸我的头夸我真棒。然后老师让我们说说妈妈的辛苦，同学们你一言我一语说了许多。老师说：“是的，世界上最宏大的就是母爱，希望小挚友能从今日起先记住妈妈的辛苦，妈妈对我们的爱惜，并能用好好学习、欢乐生活来回报妈妈的爱。”我似懂非懂

16、地点点头，但我知道，虽然这首古诗很短，但它告知我们母爱无私的道理，我肯定要把这首古诗背得更有力，以此来表达我对妈妈的爱。老师把这首游子吟端端正正地写在黑板左边的“每周一诗”里。从今，老师会在每个星期一的早上，把这周要背的古诗写在这里。我爱看老师仔细写古 诗的样子，我爱和小挚友一起摇头晃脑地背古诗，我更爱听老师给我们讲古诗里所蕴含的意境、道理。吃饭前，老师教我们背悯农；春天里，老师和我们一起背江南春；初夏来临，老师带我们背小池；冬天的那个下雪天，老师带我们看雪，体会“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇妙；郊游时，倚靠着池塘的栏杆，我们欣喜地争相观看“鱼戏莲叶间”的欢乐教室里，校内里，春暖花开，

17、秋风瑟瑟，到处留下了老师和我们一起学古诗的欢乐身影。我爱古诗，我更爱我的经典启蒙老师！我的启蒙老师作文 篇八虽然是先生，可她并不是男的，因为古时候只要是凡德高望重的人，都可以成为先生，有表示敬重的意思，不肯定完全指男士。记得我与麦老师相识的那天，天气很好，我被妈妈领着去幼儿园上课，一进幼儿园我就跑了起来，妈妈一个劲在后面让我别跑那么快，我回过头向妈妈吐了吐舌头，结果“扑通”就撞进一个人的怀里了，转过头一看，是一位挺飘亮的女老师，妈妈轻轻的拍了下我的手说：“还不快点向别人赔礼致歉！”我低下头轻轻的说了声：“对不起。”进到教室后，随后那位老师也进来了，后来才知道，她是教我们的老师-麦老师。我在幼儿

18、园时吃饭速度很慢，别的小挚友吃完饭后，我才吃完一半，这时麦老师则会向我走来喂我吃饭，我口头上说不用，可心里却心花怒放，来吧来吧，我还巴不得呢！在喂过饭后，麦老师就去整理碗碟了，我也凑过去，帮老师把碗碟扔进大盆子里，然后乖乖地去午睡了。起来后，便是下午茶的时间，你会发觉桌上已经摆满了水果，蛋糕，牛奶，这是麦老师趁我们睡午觉时摆好的，她看着我们吃下午茶的样子，笑了。记得我曾问过她：“麦老师，您累不累？”回答是：“当然累啊，可是看到你们的笑容，再苦再累都值得啊！”我那时还不懂，懵懵懂懂略带无趣，可到现在一想，才发觉老师说的话意义非凡。就是这样麦老师陪我们度过了一年，别的小挚友将会接着的在她暖和的怀抱

19、下健康欢乐长大，而我要将去澳门接着完成学业，因为和一位对我好对我负责的老师离别，心中有些不舍，妈妈给我与麦老师照了些照片，至今还存在我家的相册中，每当想起她时，我就看那些照片，真叫人怀念！再次见到麦老师时，已是八年以后，麦老师苍老了很多，眼角边长起了鱼尾纹，真是岁月不饶人啊！虽老师老了很多，但她对我的那份真挚的爱没有变。我的启蒙老师作文 篇九资治通鉴里有言：经师易得，人师难求。正所谓“名师出高徒”，只有一位好的老师才能够教出一位好的学生，这也是众人皆知的。但是想找到一位好的老师是多么难。于是，我又想起了我的英语老师-Ms Yan。记得她第一次给我们上英语课时，我们特殊激烈-立刻就要学英语了。“

20、你们情愿学习英语吗？”她一脸笑容地问我们。“情愿！”“你们想学好英语吗？”“想！”这勾起了我们极大的爱好，从今，我们的英语课起先活跃起来。后来，英语越来越难，我听着一个个英语单词，可以用四个字来形容-稀里糊涂。成果始终中上中下的我，在课堂上就是个“隐形人”，现在变得更“隐形”了。但这样一件事变更了我的命运：刚上四年级，我的死对头蒋文就把我的英语书往对台上一丢，再也找不回来了，我只好看同桌的，但更多时间，高傲的同桌总是把手一遮，我只好一个人读着“望天书”，但Msyan留意到了，向我询问了缘由后，给了我一本崭新的英语书。在分组时，她还让我当上了英语小组长。从今，我起先仔细学习英语了。功夫不负有心人

21、，期末考试时，我的英语成果赶上了一大截，我的信念也越来越大了。暑假里，我毫不犹豫地报了她的补习班。她仍推行她的加分制，并给我们每个人都取了英文名字，并在每周对加分高的小组进行嘉奖，大大提高了我们的爱好、主动性，参加性也越来越浓。更绝的是，她让我们看动画片学音标，记得特殊牢。升上五年级，我的英语成果已经大幅度上升了，这对于英文一窍不通的我是一个转折性的变更。这是奇迹吗？不-这是我的英语启蒙老师对我的关切与激励。我真诚地对她说一声：“Thank you！”我的启蒙老师作文 篇十每每您的笑容出现在我的脑海中，我的心头都像阳光般暖和。虽然几年过去了，但是我仍旧无法遗忘与您共度的时间。三岁时，您是我的启

22、蒙老师。您教我玩积木，大手握住我稚嫩的小手，满面笑容地说：“来，老师陪你搭积木，用它们搭出你最喜爱的样子。”我颤颤巍巍地伸出手，慢吞吞地搭了一个又一个，望着四周生疏的环境，三岁的我最终大胆地迈出了这一步，因为您温顺的眼神让我感到亲切，充溢志气。我常常对您言听计从，因为您始终引导我正确的方向。您对我说：“孩子，前面有一张废纸，我们把它捡起来扔了吧”然后我会蹦蹦跳跳像小兔子一样扔掉废纸，再笑嘻嘻地牵住你的手。“孩子，孩子十年，二十年后，您还是会这么叫我吧？四岁时，我长大了一些。我觉得我的世界中，除了父母，就只有您了。您教我丢口袋，用口袋击中对方，从今我爱上了丢口袋。和小伙伴玩口袋的时候，总少不了欢

23、声笑语，时时常听见有人假装愤怒地喊：“哎！那谁！你打错人了，我肯定打中你，看招！”您就坐在一旁，眼睛如泉水般澄澈，笑容如花朵般漂亮。您还教我识字，一，二，三您会指着课本上的生字温顺并铿镪地说：“孩子，跟我读，壹贰”第一次接触汉字的我对它非常生疏，您却没有不耐烦。五岁时，这是我在幼儿园的最终一年。您没有再教给我什么，而是时常陪我聊闲聊，您曾经说：“孩子，上了小学肯定要多交好挚友；好好学习，这样才能有出息，老师也能为你傲慢；对待别人要宽容，自己也会欢乐。”曾经的我理解不了，现在我明白了；也明白了您的一片苦心。临别的.一天，您陪我读了课文：一去二三里，烟村四五家”直到现在，这首诗在我耳边仍是余音不绝。敬爱的老师，您的笑容漂亮绚丽，您的眼眸澄澈光明，您的话语温顺暖和。三年来与您共度的时间刻骨铭心，您的笑容也好象印在了我的梦里。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页