幼儿园教师个人随笔范文格式五篇2021.docx

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1、幼儿园教师个人随笔范文格式五篇2021幼儿园老师个人随笔范文格式五篇2021 教育因爱而生，所以老师把自我的工作视为太阳底下最辉煌的事业;教育因爱而成，所以在老师的眼里，每一个孩子都能成才。以下是整理的幼儿园老师个人随笔，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园老师个人随笔范文一 “啊，我的，是我的车!”正在“停车场”玩的汪君昊叫了起来，我循声走了过去，观看两个孩子正在争夺一辆玩具车。“怎样拉?”“老师，马孙伊抢我的小汽车”“我也要玩这个车的，我也要!” 这就是经常发生在咱们班的一幕幕抢玩具大事，也是咱们最头疼的事，咱们班的小兄弟姐妹平均年龄仅有三岁半，并且都是娇生惯养独生子女，父母、爷爷奶

2、奶的宠爱让他们构成了倔强、以自我为中心的性格，可是到了幼儿园里，和那么多小兄弟姐妹在一齐，玩具数量是有限的。任何教玩具都需要幼儿轮番共享。如何让他们学习并领悟共享，从而削减这种争吵的发生呢。 经过和孩子们三个多月的相处，我发觉咱们班的孩子对故事、儿歌理解的很快，每次当我宣布要开头讲故事的时候他们就会很安静的用小眼睛看着我，于是我就想到能够利用儿歌、讲故事的形式引导他们，让他们从中领悟共享，体会共享的愉悦。有一次我讲故事大家一齐玩，让他们学习并领悟讲：“大家一齐玩，你玩一会，我玩一会。”教育他们要和小兄弟姐妹一齐玩，不能争抢玩具。(最哀痛的网名) 对于孩子们，最有效的方法就应就是玩耍了吧。所以我

3、就利用区角活动的时刻让几个孩子在建构区一齐搭积木，在娃娃家玩的时候，我让孩子分主角扮演，分好工作，比如：让马亦心和陈茜小兄弟姐妹特地负责厨房那块，做好吃的点心，让黄梦妍小兄弟姐妹哄宝宝睡觉，小医院就有唐佳怡小兄弟姐妹做医生，给生病的宝宝看病，让他们一齐搭建玩具，分工合作，培育幼儿合作潜质和体会共享的愉悦。在去淘气堡或是滑滑梯的时候咱们也总是不忘提示一句“留意平安，不能和小兄弟姐妹抢着玩，要一个轮着一个!” 在小兄弟姐妹离园时，和家长沟通幼儿园里的活动状况，让家长了解幼儿园里需要大家一齐共享才能愉悦融洽的生活、玩耍。 经过一段时刻我突然发觉孩子们为抢夺玩具而争吵的现象明显比以前少了，虽然还是会有

4、个别小兄弟姐妹，可是我明白他们，正因我明白他们还小，咱们仅有用博大的无私爱心去理解他们，包涵他们让他们在平常的点点滴滴中明白共享的愉悦。 幼儿园老师个人随笔范文二 李林浩是个活泼大方的小伴侣，入园以来一向表现的很好，擅长团结其他小伴侣，从来未和其他小伴侣大家吵闹过，但这个孩子的惊奇心很强，凡事都想问个为什么。 元旦过后，他妈妈找到我说孩子不愿来上学，每一天早上都找出不想来上学的一大堆理由来。我经过和家长的沟通，最终明白了他不想来上学的缘由。原先是元旦前几天，李林浩小伴侣早上兴奋奋兴的来上学，看到我后主动跟我打招呼，但由于当时正是孩子们来学校的时间，汽车鸣笛声，孩子们的笑声都响成一片，根本听不到

5、他在跟我打招呼，他看到这种情景后以为老师不宠爱他，有意不理他，所以很哀思，并且告知了妈妈。 了解到情景后我主动向李林浩小伴侣说明白情景，并向家长作了解释，期望家长和孩子能谅解。幸运的是孩子和家长都很热忱理解了我。事后李林浩小伴侣又恢复了往日的活泼和开朗。 经过这件事我熟识到当老师必需要细心和认真，要争论到每个孩子和家长的心境，他们都期望被关注，不能忽视他们的感受。 幼儿园老师个人随笔范文三 托班的孩子是这学期刚入园的，他们对幼儿园的环境、老师都不太生疏。早上来园后总会有哭闹的现象。作为幼儿园的老师，就应当有一颗急躁、爱心去关怀这些可爱的孩子们。李超然是刚入园的，他对幼儿园的一切都感到很生疏，从

6、早上来园到放学就一向哭，已经入园几个月，一进教室门还是一个人静静地坐在那，不和其他小伴侣一齐玩。 我想，他这共性格很内向，假如不好好引导，长大了会很难适应当今社会，我深深体会到这一点，所以我就主动去接近他，和他谈天，让他和其他小伴侣玩玩耍。渐渐的他有了一丝转变，此刻的他一进门总能看到脸上消失出那童真般的笑容。有时和小伴侣一齐玩，也总能看到他哈哈大笑，无比欢快。这个时候得我真的感觉很欣慰，起码我的努力没有白费。 作为幼儿老师，要擅长想各种方法来贴近孩子，使他们在今后的道路上健康成长。 幼儿园老师个人随笔范文四 大班的孩子从这个学期开头已经开头动笔书写了，我们让孩子书写的都是一些最简洁的数字和字母

7、，大部分的孩子握笔的姿势正确，书写也挺好的。可是也有一部分的孩子不会握笔，书写不成行。这部分孩子的爸爸、妈妈纷纷找到老师，问是不是孩子没有认真学，或者是孩子太笨了 我要对各位家长说，你们别着急!孩子的本事进展有快有慢。大班的孩子刚刚开头书写，怎样能够一下子就给孩子下定论呢? 这样，无疑回给孩子背上思想包袱，影响他的进展，给他以后的学习造成必需的障碍。 孩子的年龄仅有四、五岁，许多微小的动作做不好也是正常的，像书写的动作就是微小的动作，刚刚开头拿笔时，多少孩子不会啊!此刻看看不是都会了吗。 各位爸爸妈妈，你们能够试着回忆一下：孩子在不会说话的时候，仅有两、三年的时间，孩子不是什么都会说了吗?并且

8、说得特别好!就用等待孩子开口说话的急躁等待孩子能够正确握笔，并且写出漂亮的字吧! 爸爸、妈妈，请别急，您的孩子必需会很精彩的! 幼儿园老师个人随笔范文五 有人说：“孩子的眼睛就像摄录机，耳朵就像录音机，他们会把老师的一言一行记录下来。老师在他们眼里是一个榜样，使他们的偶像。”尤其是这段话的后半部分令我感受更深! “摇啊摇，摇啊摇.”随着轻柔的音乐，大部分孩子入睡了。“哈哈哈，嘻嘻嘻”原本安静的寝室被这若有若无的嬉笑声打破了。“孩子们，快睡吧!”我轻轻地说。我以为这声音就此消逝了。慢慢的这声音像蚊子一样越来越让人烦，并且好几个孩子都用被子蒙上头了。我一看不能再这样让其他孩子受影响了。便悄悄像声音

9、的发源地走去。啊!最终找到了。我心里暗暗得想。这时，家佳好象发觉了我，马上停止了嬉闹声。轻轻地把手放到被子里，假装睡着的样貌。我以为万事大吉了，就坐下来了。 “这孩子还挺听话的!”我心里美美得想。可是安静了片刻后，又消逝了刚才那烦人的声音。我实在是忍不住了“你不睡就出去，别影响其他人”我快步来到家佳身边呵斥道!我本以为吓吓他，其实真没有让她出去的意思。于是就去检查其他幼儿的被子是否盖上了。当我检查完后，刚要看看家佳是不是睡着了。隐模糊约却听见哭泣声。啊!家佳呢?我快步向外走。哎吆!啪一声我被一个东西绊了一下还差点摔倒。我起身一看，是家佳。我真是又急又喜。看着泪流满面的孩子我的眼泪也不争气的流了出来，我轻轻地将孩子拥入怀中，把孩子送到床位上，很快孩子睡着了。 整整一个中午，孩子哭泣时的样貌在我的脑海中频频消逝。我觉得我真得很幸运，当时孩子假如自我走出去的话这后果不堪设想。可能会走回家也可能想想好险呢!其实这就是不留意的一句话。我想我以后要使用“好听派牙刷”让孩子们听了我的话都美美的。6