四年级语文下册第七单元习作-PPT.ppt

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1、四年级语文下册第七单元习作全神贯注的罗丹 2勤奋专注、画技高超的聋哑青年 3执著、勤劳的父亲 45交际要求表达要清楚完整，有条理，用语表达要清楚完整，有条理，用语要生动形象，简洁明了。要生动形象，简洁明了。倾听的人要专心，可以提出合理倾听的人要专心，可以提出合理的问题和建议。的问题和建议。交流要有次序，文明礼貌，做一交流要有次序，文明礼貌，做一次真诚的交流。次真诚的交流。评出最棒的发言人。评出最棒的发言人。6交际内容身边有很多值得敬佩的人，说一说，身边有很多值得敬佩的人，说一说，你最敬佩的人是谁？你最敬佩的人是谁？值得你敬佩的是什么？（好的品质）值得你敬佩的是什么？（好的品质）举具体事例表现出

2、值得你所敬佩的举具体事例表现出值得你所敬佩的品质。（事例要简洁完整，语言生动品质。（事例要简洁完整，语言生动准确）准确）如果你敬佩的人在你面前，你会如如果你敬佩的人在你面前，你会如何表达你对他的敬佩之情。何表达你对他的敬佩之情。7习作目标1、学习留心观察生活中的人和、学习留心观察生活中的人和事，抓住人物的特点，选取典型事，抓住人物的特点，选取典型事例进行描写的方法。事例进行描写的方法。2、通过对人物的动作、神态、通过对人物的动作、神态、语言等描写把事情写具体，突出语言等描写把事情写具体，突出人物的品质，表达出自己的敬佩人物的品质，表达出自己的敬佩之情，写完后认真修改。之情，写完后认真修改。8大

3、家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流9兢兢业业兢兢业业 拾金不昧拾金不昧 和蔼可亲和蔼可亲 德德高望重高望重 平易近人平易近人 知错就改知错就改宽宏大度宽宏大度 勤俭持家勤俭持家 省吃俭用省吃俭用 救死扶伤救死扶伤 为国捐躯为国捐躯 见义勇为见义勇为 胸怀大志胸怀大志 自强不息自强不息 勤勤恳勤勤恳恳恳 无私奉献无私奉献 手不释卷手不释卷 废寝忘食废寝忘食 坚持坚持不懈不懈 勤学好问勤学好问 不骄不躁不骄不躁 全神贯注全神贯注 聚精会神聚精会神 专心致志专心致志 力争上游力争上游 不甘示不甘示

4、弱弱 乐于助人乐于助人 奋不顾身奋不顾身 舍己为人舍己为人 铁面铁面无私无私 大公无私大公无私 一视同仁一视同仁 锲而不舍锲而不舍 持之以恒持之以恒 坚强不屈坚强不屈 视死如归、视死如归、10自强不息执法如山严于律己自强不息执法如山严于律己童叟无欺勤俭节约童叟无欺勤俭节约 专心致志专心致志奋不顾身舍己为人坚强不屈奋不顾身舍己为人坚强不屈尽职尽责爱惜粮食尽职尽责爱惜粮食 勤勤恳恳勤勤恳恳热爱学习宽宏大量光明磊落热爱学习宽宏大量光明磊落持之以恒乐于助人拾金不昧持之以恒乐于助人拾金不昧意志顽强积极进取勤奋好学意志顽强积极进取勤奋好学团结友爱无私奉献乐观向上团结友爱无私奉献乐观向上11军 人叔 叔12

5、残疾人残疾人 身残志坚、顽强生活身残志坚、顽强生活 13清洁工阿姨14你敬佩谁？你打算把上面的哪一个四你敬佩谁？你打算把上面的哪一个四字词语送他（她）呢？为什么？字词语送他（她）呢？为什么？我敬佩的人是我敬佩的人是 ，因为，因为他（她）是个他（她）是个 的的人。记得有一次，人。记得有一次，。15人人物物外在外在内在内在外貌外貌神态神态动作动作语言语言心理心理品质品质气质气质修养修养方方法法外貌描写外貌描写动作描写动作描写语言描写语言描写心理描写心理描写16全面全面观察观察看看听听想想感感外貌外貌 神态神态 动作动作语言语言联想联想 心理心理 感受感受人人 物物17描写人物动作和外貌的词语身手敏

6、捷身手敏捷 风驰电掣，动如脱兔，风驰电掣，动如脱兔，举目眺望举目眺望 大步流星大步流星 昂首挺胸，昂首挺胸，手舞足蹈手舞足蹈 张牙舞爪张牙舞爪 健步如飞健步如飞 大步流星大步流星 七手八脚七手八脚 蹑手蹑脚蹑手蹑脚 手舞足蹈手舞足蹈 一表人才一表人才 风度翩翩风度翩翩 披头散发披头散发 虎背熊腰虎背熊腰 衣冠楚楚衣冠楚楚 相貌堂堂相貌堂堂 18我敬佩的一个人 我和妈妈去逛街。在路上，一我和妈妈去逛街。在路上，一位年龄和我相仿的女孩拦住了妈妈，位年龄和我相仿的女孩拦住了妈妈，怯怯地说：怯怯地说：“擦鞋吗？擦鞋吗？”我不由地打我不由地打量起量起来：她瘦得皮包骨头，一双布鞋已有来：她瘦得皮包骨头，一

7、双布鞋已有五六个小洞，衣服虽然破破烂烂的，五六个小洞，衣服虽然破破烂烂的，但是挺干净的。妈妈见她这般可怜，但是挺干净的。妈妈见她这般可怜，便坐下来，让小女孩擦鞋。便坐下来，让小女孩擦鞋。19 她擦鞋还挺熟练。她飞快地从鞋箱她擦鞋还挺熟练。她飞快地从鞋箱 里拿出鞋油，麻利地挤出一些鞋油涂里拿出鞋油，麻利地挤出一些鞋油涂在妈妈鞋上，然后用海绵轻轻擦拭。每在妈妈鞋上，然后用海绵轻轻擦拭。每一个动作都是那么仔细、专注，看来，一个动作都是那么仔细、专注，看来，她干这一行已经有一段时间了。我问她干这一行已经有一段时间了。我问她：她：“你难道不上学吗？你难道不上学吗？”她听了，眼她听了，眼睛顿时闪动着泪花，

8、低下头，用一块干睛顿时闪动着泪花，低下头，用一块干布，用劲打磨妈妈的皮鞋，发出布，用劲打磨妈妈的皮鞋，发出“噼噼啪啪”的响声。半晌，她才告诉我：的响声。半晌，她才告诉我：“爸爸爸去世了，妈妈又病倒了，我只能退、爸去世了，妈妈又病倒了，我只能退、学，靠擦皮鞋挣点钱。等妈妈好了。我学，靠擦皮鞋挣点钱。等妈妈好了。我还想上学！还想上学！”我转过身不忍心看她那枯我转过身不忍心看她那枯枝般的小手枝般的小手 20 擦完皮鞋，我同情她，小声跟擦完皮鞋，我同情她，小声跟妈妈说多给她一点吧！妈妈听了便妈妈说多给她一点吧！妈妈听了便从皮包里拿出从皮包里拿出1010元钱给她。谁知，元钱给她。谁知，她只要了她只要了1 1元钱，并说：元钱，并说：“妈妈说过，妈妈说过，要钱就得用自己的双手去挣，不然要钱就得用自己的双手去挣，不然长这双手就没有用了。长这双手就没有用了。”我感到她我感到她是个不接受别人施舍，用自己的双是个不接受别人施舍，用自己的双手挣钱给妈妈治病，在艰难的生活手挣钱给妈妈治病，在艰难的生活中挣扎，还一心想上学，这真是一中挣扎，还一心想上学，这真是一个有志气的女孩。个有志气的女孩。21