幼儿园教师九月份工作总结7篇.docx

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1、幼儿园教师九月份工作总结7篇幼儿园老师九月份工作总结篇1 从入学初的前两周，慢慢渗透为一个月。我们一班级慢慢训练入学教育，目的是建班立制，训练课堂常规，培育同学良好的学习、卫生和生活习惯，为幼小连接作好预备。一个月结束了，孩子们每天的变化都让人欣喜不已，训练的成效是显而易见的。现做以下总结： 一、亮点： 1、家校沟通快。 一班级入学教育家长会当天，我们班班就创建了班级群，开通校讯通，家长第一天送孩子到班就能加入班级群，让家长有种归属感，尽管从其次天起家长就不能走进校内，但家校联系并末因此受阻。这为我们家校沟通架起了很好的桥梁。 2、很快叫出同学的名字。 孩子多，为了尽快记住他们，我们要求家长关

2、怀孩子制作名牌。一周之后取消名牌，基本上能随口叫出同学名字。对同学状况很快就生疏了。这点对同学来说很重要，让她感觉到平安和信任感，师生间距离一下拉近了。 3、留意卫生习惯的培育。 从同学到校第一天起，就培育同学良好的卫生习惯，告知同学每人预备一个塑料袋，有垃圾要扔进自己的垃圾袋中，不能顺手乱丢。因此，往年是跟在同学屁股后面捡拾垃圾，今年这种现象大大改观，没有同学乱丢垃圾。 课桌摆放整齐、地面干净，现在照旧是这样，每天方老师一进班每一件事就是让同学将桌椅对齐，这个习惯保持很好。 4、工作细致入微。 刚入学，孩子们相互并不熟识。排起路队就特别困难。刚站好的队，一解散，孩子们就找不到自己的队伍。所以

3、我们各班排路队时都是按同学挨次对比名单一一清点，在这方面特别细致认真。 5、准时反思并总结入学教育工作。 今年的入学教育多了集体研讨。吸取以往的阅历，大家集体沟通争辩。总结方法。提前把遇到的困难想出来。写总结反思就太伤脑筋，麻烦得很。但为了巩固成果，形成阅历，我们每天都在研讨。 二、不足： 1、各科老师候课、师生问候礼仪没有统一，这让科任老师有些犯难。希望我们今日在此确定一下，常规要求能统一的就统一。 2、课间平安教育还有待加强。第一天，爬升旗台的比较多，我进行了批判教育后有所好转，但追跑的同学还是很多。爬窗户的、追逐打闹的，更得加强平安教育。 幼儿园老师九月份工作总结篇2 我翻过9月份这张挂

4、历时，就意味着9月份已经过去，10月份即将到来。回顾劳碌紧急一个月，做以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。 开学初有_名新生进入我班，为了使他们尽快适应环境融入集体，消退老师间生疏感，我们施以亲情教育，多他们谈心，关注他们行为，微笑地关怀关怀他们，无微不至地照看他们，让他们感受到老师像妈妈一样亲切温和。同时为做好新旧学问连接，削减新老生之间学问差异，特别是算术方面差异，我们在组织教学时多以玩耍形式，寓教于乐，让孩子们在短时间里稳定了心情，并学习了学问，一举两得，过渡自然。由于我们做好了工作，孩子们很快就适应了中班集体生活，宠爱我们班这个大集体。 开学后，我们建立了生活常规玩耍常规

5、活动常规。培育幼儿养成良好行为习惯。为了培育幼儿乐观性，我班还让幼儿轮番值日挂毛巾，孩子们都抢着挂呢，这使幼儿养成了勤劳习惯，不仅在园里，很多幼儿在家里一改以前懒散习惯，自己整理玩具，孩子们在家爱好勃勃地向家长叙述着在园当值日生情境工作，那神态可傲慢了，家长们都说我们这个值日生活动很好。 在家长工作方面，本学期我们更加留意了家长沟通，时全面了解每位幼儿思想变化，并赐予时建议看法，如发觉幼儿有不好行为或家长对幼儿有更高要求，我们会时家进步行更细致沟通，最终使问题得到很好解决。家长们乐观协作我们开展主题活动，认真填写各类调查表，并且通过群时地反映幼儿在园学习生活状况。 幼儿园老师九月份工作总结篇3

6、 时间过得真快，一个月又过去了。这个月是我来到慧通文府之后最为劳碌的一个月，同时也是收获最多的一个月。 在这里，我懂得了必需团结每一个同事，共同合作，共同学习，共同努力，这样进步才会更大。我想这对我来说不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和熬炼的机会。我从来没有想过我也可以带这么多同学，这里留给我的不仅仅是宝贵的工作阅历，更多的是解决问题的方法。 首先，我认为对待同学，应当从心里沟通动身，把他们看作自己的孩子一样，你真诚地对待他们，他们也确定会这样子对待你。遇到问题同学，不用着急，要从他们心里面最脆弱的地方，查找突破口。打进他们的心里，才能找到和他们真正沟通的关键点。虽然，这一点我还没有做好，

7、但是我始终在努力。 其次，对同学，大部分应当以表扬确定为主，放大他们的优点，缩小他们的缺点。对于同学犯的错误，适当地用提示的方式告之。如有再犯，应当进行个人谈话，不宜在全班同学面前大谈他的错误，除非是适合这种方式的同学。对待特别不情愿做作业的同学，不能立即要去他短时间改正过来，需要给他时间，在老师的正确引导下，软硬兼施用上也要把这种学习习惯订正过来。 第三，很多同学都存在这样或那样的不良学习习惯，只要老师在提示或是批判同学后，同学改正过来了，老师再赐予确定的鼓舞，届时，同学一般不会再犯同样的不良学习习惯。 我很清楚，我要不断的学习，才能跟上学问更新的速度。并且，在教学质量方面，也有待进一步的提

8、高。 幼儿园老师九月份工作总结篇4 10月好快就要进入尾声了，那么我在本月的工作也将结束，我本学期教初二的语文，作为初二人的语文老师，对本月的工作进行一个回顾，做本月的工作总结。 一、布置早读任务 这群同学进入初二了，初二的语文也增加了很多的学问，课本的学习程度也变得更难了，我通过上个月对他们早读的观看，我发觉同学们都早读都是很任凭的，没有方案，所以早读的效果也就没有显示出来。所以本月，我就给他们每天都布置早读任务，让他们按着我的方案去进行早读。早读我分为读课文读古诗读文言文三个过程，让他们依据这个挨次进行，这样一来既能生疏课文，又能把学习古诗词，还能把文言文给生疏，让他们的语文学习变得更加的

9、轻松些，布置这样的早读任务，使得他们早读有目标，就没有乱七八糟了。这样的一个措施也让他们的语文成果有些提高，效果还是有的。 二、深化争论语文教学 本月，我对自己的教学也进行了深化的争论，与其他班的语文老师进行沟通沟通，从彼此的身上学习阅历。同时我也不断的对自己的教学模式进行改进，让自己在课堂上能够更好的把语文课给上好，给同学们更好的上课体验。我在本月的工作期间，有去买来有关语文教学的书籍进行争论，从书里面学习如何教学语文更加的有效果。在课堂上进行实践，不断的去改进自己的教学方式，因此在这10月份里我的教学力气有所提高，同学上我的语文课也更加的有精神，留意力也集中了很多。 三、对工作进行反思和总

10、结 本月的工作，我也有消逝一些问题，所以我对自己的每一步的工作都会去进行反思，并在反思后，总结其中的问题和不足，把问题逐一解决好，让自己的工作越来越顺当。10月里，在我不断的反思中，工作有很多的进步，我的语文教学成果在全校也都有很好的提升。反思工作并进行总结，让自己的本职工作越做越好，更收获了一些阅历，吸取了一些教训，关怀自己成长起来。 10月份的工作我做的还可以，但是我照旧保持虚心。在下个月，我会更加的努力，在工作上再接再厉，让自己把语文学问授予给同学们，关怀同学们更好的学习语文。 幼儿园老师九月份工作总结篇5 不知不觉，又一个月过去了，孩子们历经两个月的学习，逐步适应学校生活。枯燥的拼音教

11、学也最终结束了！汉语拼音特殊抽象，对于上过几年学前班的一班级新生来说，更是枯燥无味。这一个个难以识记的字母符号，孩子们经常会问：为何要学习这些莫名其妙的符号呢？为此，我在学拼音初始，就交这首儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，教我学好一般话，我们决心学好它。 汉语拼音教学是一班级同学学习的重点、也是难点，是识字的基础，必需教好，但要想教好是有难度的。针对一班级同学年龄小，自制力差，思维形象具体化的这些特点，联系生活是学习汉语拼音最好的渠道。我尽量把一个个莫名其妙的字母符号，都变成生动的故事。比如：在拼音王国中啊！有三大家族：声母家族、韵母家族、整体认读音节家族。在这些家族中啊，都住着一个个可

12、爱活泼的拼音宝宝，我们以此来熟识他们吧！汉语拼音是识字的工具，因此汉语拼音学习应当重在运用。多看、多读、多用中娴熟把握。为了激发孩子们学习的爱好，提高学习效率，培育良好的学习习惯，我在教学中边教边探究、摸索。认真备课、专研教材，结合同学实际状况，选择、设置合理的教法，随堂灵敏教学。让同学觉得学习汉语拼音很有意思，上语文课很好玩。以期收到好的教学效果。 我擅长用生动、形象的体态语（特别是手势、眼神）及简洁、明白的示意图来调动同学的感观，激发同学的学习爱好。运用多种形式的读扩大训练面，实行各种好玩的玩耍（手指摆字母、摘苹果等）吸引同学，热忱地投入学习。 总之，我觉得方法总比困难多！越是觉得他困难，

13、越要想尽一切方法克服它！ 幼儿园老师九月份工作总结篇6 时间匆忙的溜走，紧急、劳碌、充实而又快乐的12月份也将结束。从中我收获了很多，得到了欢快，也积累了一些阅历，同时也发觉了自己在哪些方面需要改进。具体内容总结如下： 一、思想方面 在本月中我认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，全心全意搞好教学，让孩子们学到更多，让自己的生活更加充实并认真学习让自己做一名好老师。 二、教学阅历 1、坚持每天单训：这是每天必需认真做好的一项，在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍，并且准时订正孩子的发音，然后因人而异进行单训。通过本月的教学使孩子们学到了很多，所以在今后的教学中确定要做到心中

14、有数，对每个孩子负责。 2、教学整合：本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛，并且孩子们接受的内容也多样化了，这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的进展。 三、培训内容 通过本月的学习，了解到一些关于听障儿童在听觉、言语方面的学习方法，这些方法使我在课堂中更留意到一些教学方式。通过学习和应用，让孩子们在听觉或言语方面都有了改进。 四、值班工作 在值班的期间首先我把孩子们的平安问题放在第一位，认真做好每一项工作，对每个孩子负责，并且和生活老师合作让孩子们过好他们的每一天。还有让孩子们养成良好的生活习惯，熬炼孩子们的独立力气。 五、家园沟通 孩子的成长离不开老师和家长的沟通，每天主动亲切地与家

15、长沟通。充分利用放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。并且准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的协作。在与家长沟通时对待特殊状况要冷静、有条理地进行沟通，对家长的建议虚心听取。 六、存在问题和努力方向 在教学方面还需留意自己的教学方式，让孩子们在理解方面有所提高。还要和家长加强沟通沟通，争取得到家长更多的支持和协作。 在今后的工作中我会更加有急躁的做好自己每一项工作，尽职尽责。 幼儿园老师九月份工作总结篇7 十月金秋季节，我的工作也即将进入结束的阶段。在这一个月里，我的教学和管理工作也都有进一步的提高。我作为学校三班级的语文老师，我本月里对着个班级的教学尽到了义务和

16、责任。接下来将对本月我的工作进行如下的总结： 一、课堂教学状况 本月的课堂教学状况比较良好，三班级的同学在经过了学校两年的学习，已经很好的适应了课堂。这对于我上课来说，也比较好进行教学。上课尽量让同学感受到课堂的好玩，首先上课前我会先给同学讲一个有关当前课堂的故事，让同学进入到课堂里去，这样就便利了我下一步的上课教学。课上关注学习状态，准时的发觉同学的不适，尽量的让同学能够认真上课。我会随时提示同学做上课的笔记，并支配小组进步行检查，这样也就能随时关注到同学是否认真上课了，如此也关怀了同学养成上课自觉做笔记的习惯，这一个月的同学的成果有所提高。 二、提高了教学的质量 语文是一门很深邃的课程，虽

17、然学校的语文没有那么难，但是我上了这个班的课后，发觉他们的学习爱好不高，所以我也对自己的教学进行了反思，我也发觉了自己上课的教学没有充分让同学提起爱好学习。所以这说明我的教学质量不高，因此上课我更加留意同学的感受，每次讲完一个学问点，会返回去询问同学弄懂了没，假如没有弄懂，那是哪里不懂。在这样的问答下，课堂上有更多的同学对语文有爱好了，如此课堂教学的一个质量也就提高了。 三、乐观参加教学教研活动 10月里，我乐观的参加学校进行的教学教研活动，与大家一起探讨语文的教学，不断的查找资料，学习高质量的教学方式。与其他老师乐观的争辩，找到自己教学上的不足。本月来参加了多次的听课活动，向其他班的老师进行学习，在他们的教学模式中学到一点东西，然后与自己的教学模式进行结合，融合比较优秀的一些方面。在教研活动中，向很多有阅历的老师进行学习，吸取他们的教学阅历。在这样的一个活动下，我逐步的提高自己的教学力气，让自己的教育理念更加丰富起来。 10月的工作就要进入最终阶段，也预示着十一月的工作就要迎来，我在下一个月的工作中会更加的努力，让我的同学的语文成果有更大的提高。10