2023年职业技术学校班主任工作总结(14篇).docx

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1、 2023年职业技术学校班主任工作总结(14篇)职业技术学校班主任工作总结篇一 20xx年，首次组织本校教师参与中等职业学校班主任力量竞赛。经过校内竞赛，选派三名班主任参赛。在5月19日的市级决赛中，两名班主任分别以第一名和其次名的优异成绩获得市级一等奖。 学校从未组织参与过班主任力量竞赛，本次竞赛是学校第一次参与，拟通过以赛促建，推动班主任队伍专业化建立，提高教育教学、组织治理、人际沟通和职业指导等方面力量，发挥班主任在学校实施教书育人、治理育人、效劳育人和沟通学校、家庭、用人单位等方面的重要作用，提高学校学生治理和德育工作水平，促进学生德智体美劳全面进展。 (一)4月初接到市教体局举办20

2、xx年中等职业学校班主任力量竞赛的通知，马上对比竞赛方案和要求，制定了校内的竞赛培训方案。 (二)为推举市级竞赛选手，组织开展校内竞赛，全体班主任参与，4月底，校内竞赛完成，确定了三名班主任参与市级竞赛。 (三)由于第一次参与，缺乏阅历，比照赛的方式、内容只能仔细解读文件。依据竞赛内容，成立了不同的工作组，配备了指导专家，群策群力，集思广益，组织开展培训，全力支持三名班主任备赛。 (四)通过校内展现，模拟竞赛，专家点评等备赛预备，针对性的找出问题，并有效解决。 (一)工作实效 1、5月，两名班主任进入市级决赛，分别以第一名和其次名的优异成绩获得市级一等奖。目前，正积极预备参与省赛，对学校办学形

3、象有正面影响。 2、通过以赛促建，促使班主任对工作梳理总结，系统化的谋划班级建立和学生治理工作，提高班主任治理水平，推动班主任队伍专业化建立。 (二)工作分析 1、高度重视，仔细对待。充分发挥学校配套鼓励机制的作用，有效调动参赛教师积极性;成立各类工作组，保障各类备赛预备，发挥团队作用，集思广益、群策群力，用集体的力气提升个人。 2、本次竞赛是第一次参与，和市内同类学校相较，存在阅历缺乏的问题。通过仔细解读竞赛方案，请教专家等方式有效解决了此问题。 3、营造气氛，通过树立优秀典范，促进班主任队伍成长，提升班主任工作积极性。 职业技术学校班主任工作总结篇二 时间飞逝，晃眼间，岁月的年轮已经在我中

4、职技校教育的车辙上走了5年。在我心中，教育照旧是太阳底下最光芒的事业，而班主任工作就是光芒事业中暖和而光明的领域，它照亮着我的人生，使我对教育事业更加坚决! 感谢学校领导、学生处主任给了我时机，让我有幸地参与了第六期中职骨干班主任培训。在这短短的5天，我倾听了领导、专家、学者和优秀同行们的专题与报告。他们理念超前、内容深邃、语言幽默，打动了在场的每一位听众，为我们传递着班主任工作的先进理念与做法;感谢广东省中等职业学校德育讨论与指导中心，为我们供应了丰富的专题报告，同时还供应了学习沟通的平台，让我们学员能够开展沟通活动和专题研讨，扩大了沟通面，加强了讨论力量的培育，为我们的成长供应了有力的指导

5、与帮忙。下面是我对这次学习培训的小结： 目前中职学校德育进展背景下，终身学习，才智与讨论结合，专业化和共性化的班主任进展是主题。广东省教育厅思想政治教育处陈琦教授中职学校德育进展背景下的班主任专业成长，广东省中职德育讨论与指导中心主任汪永智书记做富有教育才智的中职班主任工作，广东技术师范学院社科部主任张辉教授中职班主任工作根本标准及素养养成，广东技术师范学院教育学院陶红教授中职生常见心理问题的分析与疏导，顺德区陈村职业技术学校林家祥校长德育校长视角下：中职骨干班主任工作定位及实践以顺德陈村职校为例，广东省中山市建斌中等职业技术学校刘卫东副校长做个幸福的班主任中职学校班主任工作压力的调适与专业成

6、长等，他们通过不同的角度，宽阔的视野，阐释着班主任的成长风雨路。 问渠那得清如许，为有源头活水来，要成为一个合格乃至于优秀的班主任，就必需不断提高自身素养。班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进展修养与熬炼形成的。21世纪信息时代下，学生视野开阔、思路灵敏，问题五花八门，层出不穷。假如教师只用简洁地说教去标准学生，学生是无动于衷，甚至对牛弹琴的，班主任要想跟上时代的步伐，就必需努力学习，树立自身形象，赢得当代学生的信任和敬重;就必需学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装自己;就必需学习班主任专业学问和其他各门学科学问，精深专业学问，完善教育思想与方法，丰富文化素养和兴趣爱好;

7、固然也要学习借鉴他人的阅历，不管是正面还是反面，不管是胜利还是失败，都虚心学习，从中吸取有益的东西，最终形成正确的世界观，学生观，教育观，做一个幸福、才智的班主任。 在领导、学者、专家的报告后，我们倾听了优秀同行们的专题：惠州商贸旅游高级职业技术学校黄洁瑜教师班级因活动而分散和广东省中山纪念中学王家文教师素材型班主任 这让我看到了仅有3年教学阅历的黄教师的硕果累累和老一批长达20多年教龄的教育工王家文教师的十年如一日地积存。多少人望而止步的班主任工作，多少人报苦怨累的班主任工作，在这两位教师身上，看到的却是痴迷沉醉的享受。这一切源于对教育责任感、使命感和自觉感悟以及对学生源自内心的肤浅博大的真

8、爱。看到他们为学生量身定做的教案，看到他们为学生特地主持的班会活动，看到他们一天6次下班的记录，如此之具体又如此之细腻与温馨，他们的专题在我心灵激荡，引发了心灵共鸣，我们深深地感到惭愧，惭愧自己缺乏急躁，惭愧自己没有讨论与总结，沉淀与积存。 我们都知道，要爱孩子，知道爱是教育的灵魂，但是什么是爱，怎么爱，他们两者从行动上和理论上给了我们答案：“春风化雨，润物无声”。让我们明白：“犹如泉眼般，赐予脉脉流淌，源自内心的爱”，付出不是一种张扬，一种炫耀;真正的关爱既是品行，又是修养。才智源于真爱，真爱触动心灵，爱的力气定会为教师的人生旅途洒下一路暖阳!落红不是无情物，化作春泥更护花。爱到深处无怨尤，

9、情到浓时方知苦啊! 在专题与报告后，在专家、学者的带着下，组建了班主任工作论坛，我们分组沟通，共同争论，不断去浓缩我们的实践，研讨了八大专题： (1)中职学校班级常规治理与创新 (2)中职学生日常行为标准与突发大事的预防与处理 (3)中职学生自信念重建与问题生的转化 (4)班级活动的设计与组织 (5)班级特色文化建立和道德创新 (6)班级团队建立与精神的培育 (7)班主任在实习实训中的定位 (8)骨干班主任成长与共性进展。 通过研讨，让我对班主任工作有了更深刻理解：“反思是教师成长的重要渠道;播撒爱心，用爱关怀每个学生是精华;不放弃，不抛弃地对待每一个学生是原则，班主任工作要专心，要有急躁和持

10、之以恒的心”。“班主任工作既是一门科学，也是一门艺术，既要自身修养，也要感染别人，既要苦干实干，也要才智才能，既要制度手段，也要敏捷应变。” “真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”“感动不到自己的班会，就别想感动学生”一句句从第一线教师心灵深处吐露出来的箴言，照旧绕梁，不断地扣打心扉，如醍醐灌顶般地豁然开朗。 通过这次沟通，我们彼此交换了自己的意见，共同分析，共同争论。虽然时间不多，但是意义深远，让我们了解了彼此学校的教育环境，学生状况，特殊是山区职业教育的艰辛和城市职业学校竞争的剧烈，同时交换了各自的阅历，特殊是详细的，针对性的问题，进展分析、商讨与总结，“他山

11、之石，可以攻玉”“孤雁不饮啄，飞鸣思念群”。 总之，通过这次培训，在今后职业教育旅途上，我还要连续努力，不能停滞不前，不满意于现状，要仔细总结自己班主任工作的得与失，并虚心向身边的优秀班主任学习，注意教育教学阅历的沟通，强调学习，要终身学习，扩大学习范围，拓宽教育视野，使自己不断进步，并创设自己的独特治理风格，制造出与众不同的班主任教育方法，为了握在我们手中的每一棵生命的幼苗而努力。 在此感谢广东省中职德育讨论与指导中心供应了平台，感谢珠海理工职业技术学校供应了时机。 职业技术学校班主任工作总结篇三 班主任的工作是一件特别繁琐，但却是很重要的工作。班主任工作其实是一门艺术，一项技巧;不仅是教书

12、，还要育人;不仅是教师，还要是朋友。回忆这这几年的班主任工作，作如下小结： “谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。”我认为班主任要擅长接近学生，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和“爱“。这是班主任顺当开展一切工作的根底。所以，我也是这么做的，常常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们谈天，和他们沟通，在这过程中，我用眼睛去观看，用耳朵去倾听，专心去体会，急躁、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的沟通过程中，渐渐创立了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其缘由所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;同

13、时还讨论学生的共性特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。 “桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我始终坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与讨论学生的过程中，我努力呈现自身的文化素养与道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜“，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。 加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务、它直接关系到学生将来的进展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育、 1、新生到校，我要求学生仔细学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴

14、首饰不由于成绩好而放弃对其严格要求。 2、公正宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，鼓励他们，安排他们与好学生一起坐，相互帮忙，共同进步、 3、围绕中职学生十不准制定了较细的班规，要求学生自觉遵守、并且成立五人小组治理班务，培育自管力量、学生根本能遵守各方面的纪律，如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。 4、开学不久，我就开头家访，主要是电话家访。家访近10位同学，亲密与家长联系，共同治理学生，留意其进展的动向，准时供应帮忙，向良性进展、 5、常常与学生谈话,了解班中的进展趋势,准时予以调整、做好学生的思想工作、 6、努力培育班干部治理力量,多谈心,多争

15、论,放手让他们去治理,增加个人的独立力量和治理力量、 创立良好的班风，很大程度上是由班干打算的。班干对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用，我称他们是“班主任的左右手。“所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 中选的干部应具有较强的号召力和自我治理力量。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙班干部树立威信;其二，在鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面“;其

16、三，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 除了选准班干以外，班级分为五个组，以自然座位为准，每组设立一个组长，由学生推选，组长全权负责各组的各项事务。尤其是早晨，坚决杜绝迟到现象，保证班级准时进入早读状态。在处理迟到问题时，由各组组长自行负责。在学校制度震慑下，再加上班级规定的约束和组长自觉带动，各组表现出空前的团结和竞争力量，使各组无论是卫生、出勤，还是学习热忱方面都有了极大的改善。这恰恰验证了魏书生的那句话：“学生可以管学生的，班主任不要插手。”给学生更大的自由空间，

17、充分发挥他们的自律性，他们真的能给班主任一个很大的惊喜。 四、良好的学习习惯是学生成绩进步的关键 学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。因此，我对学生提出了“真听、多做、好问、求精”口号，以此激发学生学习热忱，鼓舞他们既能够勤奋好学又乐于相互争论精益求精，从而养成乐学好问的学习习惯。并且还按学科分层次组建8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。对于个别差生还针对性提出“转变自己什么时候都不晚”的口号，以此激发他们学习的自信念，并鼓舞他们积极参与特长生的培训，扬长避短，发挥自己优势。目前有2个同学参与了美术特长生，4个同学参与了体育特长生。 各个学科有各个学科

18、的特点，它们教学的方法，学习的方式各不一样，那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为特别的学习习惯。就拿英语学科记单词背课文的习惯来说，这是学生一项特别的但又特别重要的学习习惯，由于英语单词和句型的记忆是任何人替代不了的。所以，我常常提示催促学生，假如学生养成每天利用“边角料”的时间来记记单词背背课文，那么三年下来，英语就不再是“状元之路”的绊脚石了。另外学科教师有哪些要求，作为班主任教师也该了解并协作到位。在和科任教师长期相处中，我逐步知道了各科教师的详细要求。各科教师需要什么，有什么要求，我尽量做到心中有数，周末布置，回家预备，课前检查，渐渐地学生也养成了习惯。 在班主任工作实践中，还

19、使我熟悉到学生的学习习惯应逐步内化，使之成为稳定的学习品质，这需要一个长期的过程。但只要教师遵循学生身心进展规律，高度重视，从微小入手，从低年级开头训练，良好学习习惯肯定能养成。因此，每一年的新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建立的一个突破口。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，肯定具有分散力，吸引力，肯定会给学生供应一个良好习惯养成的环境气氛。我就是通过抓学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体进展，每位学生的学习力量也得到了进展。2由此可知，抓学习习惯培育，能促进班风班貌整体进展。我认为，班主任擅长抓学习习惯的培育，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，

20、从而也助于班风班貌的整体进展。 职业技术学校班主任工作总结篇四 今年我担当六年级四班的副班主任兼英语教师，在同学们的努力下，帮助班主任赵教师，圆满完成了这一学期的班主任工作。回忆这一学期的副班主任工作，我严格根据副班主任工作要求去做。众所周知，副班主任工作本学期本人担当的主要职责是亲密协作学校和班主任治理好班级，教育好学生。下面我就自己担当中一班副班主任工作的状况作简要的总结和汇报。现将工作总结如下： 1、开学初，学习、了解副班主任工作职责，做到心中有数，明确职责，力争帮助、协作班主任做好本班学生工作，如发放书本，报名工作等。 2、常常与班主任取得联系，了解、反应学生状况，对学生进展有针对性的

21、教育。 3、校园英语节，和学生共同帮助完成了英语小报和英语黑板报，并都取得了优异的成绩。 4、期中考试后，与班主任亲密协作组织开展家长会，并取得圆满胜利。 5、集会、早操，按时到场，站在班级队伍后面，帮助维护好秩序。学校进行的各类活动，按时参与，帮助班主任管好班级。 6、保持与家庭的联系，做到使家长协作学校，共同把孩子教育好。 7、在班主任请假或因公外出时，全面负责班级的工作，履行班主任职责。 固然，我只不过做了一些本应当做的事而已，而且还做得很不到位，离一个称职的副班主任还有很大的差距。我想要作好一个副班主任，还应在这些方面不断努力： 1、正副班主任应形成优势互补，亲密协作。 2、副班主任工

22、作应更加积极主动，责任更加明确详细。 3、副班主任应更加重视和关怀学生的学习和生活状况。 总之，副班主任要主动与班主任一起搞好班集体建立，以便更有利于学生的成长。 职业技术学校班主任工作总结篇五 时间过得很快，一个学期就接近尾声了。经过上一学年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任确实不简单。我担当xxxxx的班主任，该班学生全为男人。在这个学期中，作为xxx班的班主任，我总结如下几方面。 一个班集体，同学之间必需团结，团结协作。一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思惟行为品质；

23、又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种流淌，在流淌中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的流淌，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些流淌大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。 重视班干部队伍的建立和治理，培育他们的综合力量，发挥他们的先锋榜样作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部

24、是班主任的得力肋手，是班级治理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我准时对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会义，讨论针对一周内班级的状况和消失的问题，确定下周的工作任务和工作重点。 班会上特重说明班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了个人的私利，而是为了整个班集体在工作，并要求同学赐予监视和支持。之后我还特地召开班干部会仪，指导他们工作方法，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种熬炼，并鼓舞他们连续努力工作。针对班上突出的几个淘气学生，我从一开头就亲密留意他们

25、的思想、行为变化，消失问题准时找到他们，急躁地对他们做开导工作，而且还非常留意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了肯定成效。 想让学生切实根据教师的要求做，就必需在思想上让他们相通， 思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是特别重要的，在这方面，我主要有以下一些做法： 1、在班会课上对全班进展思想教育与欢乐式治理 现阶段的大局部学生感到学习是不欢乐的或对学习没兴趣，依据此状况我对本学期的班会进展调整，现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的状况，然后是我做总结并以多种形式进展教育。最终做集体嬉戏，在嬉戏中鼓舞学生让学生在不影响集体的状况下充分呈现自己的潜力与力量，

26、到达让同学们感受到在集体生活、学习是欢乐的，忘却学习是苦痛的，并找到自己应有的位置。 2、做好个别同学的思想工作 学生到学校读书，一方面是学习文化学问，另一方面是学习做人的道理。对于一些思想上有波动、心情不稳定、学习上有怀疑或者其他方面需要教师来开导的学生，教师要急躁地、有针对性地赐予帮忙与引导。对于那些比拟淘气、常常犯错的学生而言，有些道理他们不是不懂，而是不情愿去想，遗忘了去做，而且每一次犯错后总是能给自己找许多的借口，对待这样的学生，教师必需一次一次地急躁地找学生谈心，做他们的思想工作。次数多了，教师不免有厌烦心情和“恨铁不成钢”的绝望，这时，教师要掌握自己的心情，尽量不要对学生大发脾气

27、，有力度的批判是需要的，但还是尽量以思想教育为主，更不要辱骂。当某些很让我生气的事发生后，我实行冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路清楚，谈话往往能到达很好的效果。 在学习上，班上局部同学已形成了良好的学习风气，能够相互争论、相互帮忙。依据学校德育量化评比要求，我制定了班级德育量化评比方案，在考勤、清洁卫生、自修纪律、仪容仪表、宿舍治理、校规校纪等方面都定下嘉奖和扣分细则，公布于众，并由班干部轮番负责催促检查，有专人负责登记整理状况，每周小结，每月公布一次，期末算出总成绩，作为德育操行评比和品优学生评比的依据。 本学期我们一共组织开展

28、了一些课外活动：学校趣味运动会，社会实践活动，红三月学雷锋活动，英语单词竞赛，电子技能竞赛等。在每次集体活动之前，我都仔细作好发动工作，让学生明确活动意义，活动留意事项，并号召同学们发扬团结协作精神和拼搏精神，为集体争光，许多学生在这些活动中获奖。其中，在学校的趣味运动会中，我班得到男子团体总分第五名，获得此奖，全班快乐欢呼。 学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。本班学习气氛较差，竞争意识弱。针对这种状况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且帮他们分析各科的成绩。在鼓舞的根底上，提出下次目标。在此期间，通过家访，让家长来监视、鼓舞和支持学生。平常也要多与

29、科任教师沟通，了解学生平常上课表现、作业状况、平常测验成绩等等。有进步的肯定要表扬，有退步的找来分析缘由。这样一来班级里学习气氛渐渐变浓了。在大型考试完毕后马上向家长反应，对于进步的学生肯定要给家长达电话加以表扬。而对于退步了的学生我会直接和学生沟通，分析退步缘由，加以鼓舞和劝慰，提出教师、家长下次的期望。使班级整体有了进步。 以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会。总之，一学年的班主任工作使我学到了很多，力量也得到了加强。但是我也糊涂地知道，自己做得还很不够，由于本人阅历缺乏，身体不好，心有余而力缺乏，离那些阅历丰富的班主任还很远，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有

30、待解决但是，在今后的工作中，我会不断地积存阅历和教训，尽快提高自己。 职业技术学校班主任工作总结篇六 在20xx20xx学年度上学期本人担当xx班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下： 针对学生的共性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的时机，培育学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。 要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐

31、碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。因此，我在工作之余，仔细钻研班级治理阅历，积极进展实践，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为标准，组建了班干部集体，确立了值日生轮番值日，为了能充分调动学生的积极性，培育学生的各方面力量，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进展主抓，并让班干部帮助其工作，这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培育了更多优秀的小干部。 我班学生平常的生活习惯较差，比方在学校、教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，

32、有些同学观察地上有脏东西主动清扫洁净，再也不用教师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。 针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到良好的充分的进展。我利用课间、休息时间找那些根底较差的同学谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，帮忙他们制定学习规划，和划分学习小组，以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。 新一轮的课程改革，要求教师在教学中必需有新的理念、运用新的

33、教学方法，才能适应培育创新人材的需要，才能为学生的终身进展负责。重视学生的自我熬炼和共性进展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的进展。只有过硬的业务力量，在学生面前才有威信，才有利于班级的治理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级治理制造更有利的条件。工作中我不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 经过一学期的努力，我在班级工作中取得了肯定的成绩，但也存在着一些问题，这些问题，我会在以后的工作中不断改良，以提高自己的班级治理水平。 职业技术学校

34、班主任工作总结篇七 东风喜迎新岁，瑞雪预兆丰年。在不经意之间本学期的教学工作已经根本完毕了，回忆这整个一学期来所做的各项工作，我真的是感慨万分，有取得成绩的那种喜悦，也有工作失误带来的一丝圆满;有令人难忘的美妙瞬间，也有让人苦恼的短临时刻;有在工作中付出的艰辛与努力,也有取得成绩后得到的回报与感恩。总之，回忆这一学期的工作使我想了许多东西，现将本期的各项工作总结如下，缺乏之处谨请各位领导批判指正。 班级治理工作，对于每一位从事教育事业的教师们来说并不生疏，但治理方法是否得当，手段是否切合实际是做好班级治理工作的关健，对于学生而言，每个不同的学习阶段都有不同的治理方法，做为我们职业学校来说，治理

35、学生更是做好各项工作的重中之首，做为民办学校，更要有独特的治理方法，因此上我觉得在班级治理中应当做好以下几点： 1、全面了解学生的思想动态，因材施教，对症下药，充分发挥学生共性特长。每个学生在不同的年龄阶段，都有自己对事物熟悉的独特见解及想法，但他们做出的任何举动都是由其想法打算着，因此做好学生的思想德育教育工作犹为重要。我认为，在一个班集中，要想使学生做一个规规距距的学生，光靠各种制度的振摄是远远不够的，要让他们遵守各种制度，就要让其先承受制度，但学生的共性差异，总会有些捣乱分子消失，那么就要让这些学生承受这样那样的制度，就要对其说服教育，但我们现在所面临的学生不是小学生，随任凭便训斥一顿要

36、想让其变的服服帖帖，那是不简单的事情，所以就得先对学生做一个全面的了解，了解其是一个内向的学生，还是一个外向型的学生，或是一个压根就听不进去道理的学生，只有这样才能对症下药，做好学生的思想教育工作就会更加凑效。 2、正确引导，扩展德育工作范围，抓好行为养成教育，全面提升道德品质教育。无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间，我都和学生们在一起从个人现在的准备，谈到自己将来的抱负;从今日怎样做学生，谈到将来的人生。谈话中我特殊侧重一点，那就是潜移默化的教育学生如何做人，培育他们的良好的道德品质，真正使学生自身素养和文化水平及专业技能等方面成为有用人才。现在的中职生正处于一种区分是非不清的阶段，换

37、句话讲，就是怎么要求，怎么来，不要求就会自由生长，所在，我觉得平常就要正确引导，特殊是教育学生心理安康，喜爱班集体，不抽烟、不打架、不说脏话努力提高自身素养，以学校开展的“周末喜相逢”及各种竞赛为动身点，把学生引导到正确的思维上来，开展班级才艺比拼活动，让学生有个安康的思想，以班规为码，转变学生的思想素养，让学生知道什么事不该做，什么事该作，才能保证学生有个良好的行为养成，只要严格要求，多在学生当中去，利用晚自习或闲余时间加深和学生的沟通，就有加法能做好学生的思想德育教育。 3、培育学生广泛的兴趣和爱好。经调查，我们班学生最不感兴趣的是文化课，最不爱上的也是文化课，经多方了解，结合本校实际，先

38、后对本班学生讲文体课的重要性，努力修正学生各种行为，使同学们情愿好好学习。 4、坚持在处理班级事务时，尤其是奖惩方面对表现好的学生和后进生应使用同一个标准。我自身是这么认为的，但在实际操作过程中，却对后进生处理的更点严厉些，有些时候出口大骂，甚至有时候大打出手，但我明白在班级治理中要一碗水端平，如处理不当，则会无形中助长了好学生的坏习惯，压抑了后进生的上进心。但职业学校有职业学校的特点，这些学生立刻要踏入社会，参与工作，但成天还拿着父母的血汗钱乱花、乱吃，买手机，上课时间旷课，和家长联系，家长说他也没办，他也常常去网吧找，这些学生常常旷课，说服教育根本就不起作用。但于对其它学生我都坚持一个标准

39、，对表现好的学生和后进生的错误和表现缺乏一视同仁，赢得大局部学生的信任，扭转“班风”“学风”。 5、教育引导学生做到“三个学会”。(1)学会做人、做事、感恩;(2)学会学问和技能;(3)学会生存。使学生明确其“三个学会”，体会和悟出新的道理。现今是“学问竞争、信息竞争、人才竞争”，就业和求学冲突突现的时期，不把握肯定的求生技能是难以在世立足。并结合当今的社会现象、就业求职的案例等多方面赐予学生指导，使学生明白、精确的理解、领悟其中的精华所在，让他们受益终生。 6、调动“两个积极性”。(1)要敬重每个学生在课余时间、晚自习，要尽可能地深入到学生中去，多去宿舍，与他们交谈、谈天和参加活动，了解学生

40、的思想动态，为学生们分忧解难，同时加深与同学之间的情感。(2)发动大家参与班级治理的各项活动，让学生都有自己的发言权，都呈现自己才能的时机，通过“周末大放送、一般话演讲、弟子归学等形式，发动全班同学的积极性，参加献言献策，增加学生对班集体荣誉感。 7、切实调动班干部的治理作用。不管在职业学校还是在其它教育机构，不行能一个学生跟一个教师，但每个学生都有他的共性特长，如若不管，就像地里的野草一样，就把庄稼吃光了，必需打除划剂。对于学生我觉得也是这样，我的主要手段就是设立班干部，增加纪律委员，明确分工，落实责任。让学生去管学生，治理更全面，更周到，随时都有人在监视。同时设立了综合素养评比栏，实行学分

41、制，加强班级考核，从而强制性不让学生违纪，到达做好班级治理的目的。 本期以来，担当831、924电子商务和931flash这两门课，从上第一节课开头我的思想上特别积极，也乐于教授，想法是要以电子商务专业是在“教育要面对现代化、面对世界、面对将来”的方针指导下，为适应互联网经济的快速进展，满意社会对电子商务特地人才的需要,本着以普及internet技术为核心，加强学生的实践与理论相结合的步伐，培育学生的动手力量为动身点的指导思想下制定了教学规划。一切教学过程正在按规划有条不紊的进展着。 在加强平常的课堂教学以外，对我国电子商务方面的形势做了分析，激发学生的学习兴趣，按时上下课，细心设计作业，在课

42、堂教学上抓住实例讲解，让学生明白了电子商务真正的用意所在。同时进展电子商务类相关概念学习，以课本上的学问为主，重点讲了电子商务系统与效益、商务网站的筹划与设立、决策信息支持体系的建立、电子商务安全、电子支付、网络广告。实习以在淘宝网上申请网站为主，学会店铺的日常治理，商品交易的根本流程，各种即时沟通工具以及货源治理工具的使用，后面还、要让学生练习在百度上申请，相互嵌套，相互推广、互刷信誉。同时辐射以internet的构成，网络连接与设置、ie的使用，域名的申请、电子邮件的申请与使用、搜寻引擎的利用以及上网的综合利用等。与此同时，我还不断学习，充实自己，到达教学需求。“要给别人一碗水，自己要有一

43、桶水”。我时刻都是这么想，也是这么做的，为了适应课堂教学的需要，我对平常不课堂中不懂的问题多讨论，加强自身业务学习，利用网络猎取，向资深专家张校长和其他高级讲师请教等方法，不断充实自己，努力学习，以身示教。为了取得更好的效果，平常加强学生的实践力量的培育。在上机实习过程中，我采纳了用投影仪讲解，做例子，单独辅导等方式，加强了学生上机实践操作力量，向既会说又会做的方向迈进。 在上flash课时，我主要以多媒体手段为主，重在给学生授于制做的方法，由于动画是需要在电脑上表现出来的课程，在课堂呆板的学习，无颖是纸上谈兵，从元件实例到逐帧动画、动作补间到外形补间动画，我都采纳了比拟有代表的实例去进展了讲

44、解，这样做的成果的确特别好，虽说开课晚，但根本的动画形式学生都能做出来，唯独让我觉得就是太累，不停的要学习，要预备实例。但不管怎样，在后半期中，我还是努力做好动画这门课的教学工作。利用上课之外的时间，从专业的flash设计师培训网站下载实例，努力自学，不断给自己充电，actionscript脚本和交互式动画成了做出优秀作品的重点，我多讲解实例，学生还是充分的把握了这些学问，也可以做出一些比拟专业级的动画效果了，也到达预期的目的，同时也为我在以后的动画教学中积存了特别珍贵的阅历。 岁月蹉跎，总体而言，不管如何，本学期的工作已经完毕，我也尽全力去做了，但还存在很多的问题，我会在以后目标规划中努力去

45、改正和实施，争取为取得更大的教育成果而努力。在以后的班级治理中，我将会合理的把握尺度，并在此根底上进展严格要求是特别关键的。俗话说的好：“没有法规不成方圆”，无论是“法规“还是“尺度“都需要有人去操执和把握，只有正确的操执，合理的把握，才能到达“成方圆“之目的。我想只有这样，各项工作才能干好。 职业技术学校班主任工作总结篇八 班级作为学校教学活动的根底单位，其治理水平的凹凸，对学生全面安康的进展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。今年，本人担当09秋电子商务班的班主任。这个班级有肯定的特别性，总共是41名同学，只有14名男生,其余为女同学,个别学生治理难度之大。 我想从以下几个方面

46、来对一个多月来的班主任工作做一些总结。其一是如何扭转学生的思想，并使之步入我们所期盼的轨道;其二是如何标准学生的行为，使之符合我们的要求;最终是如何加强学习，使之能到达工作的目标。 作为中等职业技术类学校的学生，可以说，在起点上是要比一般高中的学生差的。甚至说差的远也不过分。那么势必需要我们通过教育的手段，端正学生的思想。 我们需要的是怎么样的学生?毫无疑问，首先是要有技术的，这是他们以后谋生的手段。其次一点的是吃苦耐劳的精神。这是他们保住饭碗的根本素养。至于说不打架，不斗殴或者其他一些坏的习惯反而还次要了很多。我想一个仔细学习技术，并且富有吃苦耐劳精神的人，不会把时间和精力花在打架斗殴这样无

47、聊的事情上吧。 作为班级的治理者，为了到达这个目的，最好的武器，就是德育积分。正是所谓的以德服人!接替该班级班主任之初我就跟学生说清晰。你们做的每一件事情，我都会登记清晰。我那里有一本笔记本，学生每天的状况，做了什么好事，犯了什么错误，小到捡到钥匙，衣服，大到违反校纪校规，我统统都有记载。每个人我还给预备了一页，特地贴你的检讨和保证书。全部的这些，都会成为你操行和评语的参考。我告知他们，好就是好，错就是错，男同学不能婆婆妈妈的，不求你们学会其他的，至少你们要学会怎么去正确面对自己的错误。有个好的态度。 这么办了以后，个人感觉还是有效果的，就说义务劳动的几次，学生很积极很主动，从来没有过怨言。哪怕是他们冲着德育积分来的，但至少他们是肯做的，或者说至少他们做了，那么这就是我们盼望的，学生充分重视了德育积分，有什么不好呢! 再一个就是学生的行为。虽然我们的盼望是学生遵章守纪，刻苦学习。但是事实的表现的确不会跟我们的想法完全全都。总有那么些人会由于这样那样的事情打打擦边球。今日旷了一节课了，明天宿舍起争吵了，后天又怎么怎么了。很是喧闹。