2023年职业技能培训学校工作总结(二十篇).docx

《2023年职业技能培训学校工作总结(二十篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年职业技能培训学校工作总结(二十篇).docx（76页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023年职业技能培训学校工作总结(二十篇)职业技能培训学校工作总结篇一 为了加强对农村劳动力培训的宣传力度，让农夫能够充分熟悉到培训的重要性。我们充分利用政策宣传、市场引导、利益驱动等手段，通过播送、电视、宣传横幅等形式，广泛宣传学校培训工作，大力宣传农村劳动力素养培训工作的政策措施、先进阅历、优秀典型夯实效果，鼓舞、发动农村劳动参与培训，营造良好的社会气氛，激发农夫学科学、用科学的积极性。 在培训过程中，我们坚持自愿选择，定向培育，分类指导，整体推动，全面提高的原则。做到课程设置科学化，实训技能专业化，学员治理制度化。对培训辅导教师严格组织，周密安排，仔细设计专业学规划，细心编写教案，潜

2、心组织课堂教学，急躁指导实践操作，强化技能训练，严格考核，全面提高培训质量。始终坚持“实际、有用、实效”原则，以市场为导向，充分调研，对培训内容、方式、规模准时间作了深入调查分析，进而确定了培训目标，制定了培训规划，切实增加了培训的针对性和实效性，最达限度削减盲目性和随便性。在培训方法上，坚持以专业学问为根底，专业技能为重点，提高操作力量为目标，对辅导教材做到删繁就简、因材施教、突出实际、有用、实效的原则，分类指导、多层次推动、全面提高、保证学员记得住、学的牢、用得上。在培训形式上，坚持方式听从需要的原则，要敏捷多样，力求做到“四个结合”，即集中辅导与分散实训结合。不管实行哪种形式，都必需保证

3、培训时间和培训效果，完成培训规划，保证受训学员考试考核合格，并安排转移就业。 搞好就业跟踪效劳是培训成效的有利保证，在实际操作过程中，中心结合实际不断充实完善，每个月都进展就业信息更新并公布给学员自行选择，搞好信息效劳是关键，我们与各用工单位接洽，搜集用工信息，供应就业效劳，目前我校与几十家企业建立推举人才合作关系，极大满意了学员要求，逐步形成了农村劳动力培训、转移、考证、输出产业化，对于局部有自主创业意向的学员，我们通过协会供应政策询问、资金申请、工商注册等有关效劳和指导。 在开展农村劳动力素养培训工作中，我们积存了很多好的阅历的阅历和做法，同时也发觉了一些问题，主要表现在以下几个方面： 一

4、、学校规模需扩大; 二、转移就业学员流淌性大，大量跟踪效劳比拟困难;三是局部农夫的思想熟悉缺乏，有待进一步深化。 在20xx年收尾阶段，我们将更加紧紧抓住当前培训的大好机遇，不断整合资源，集思广进，探究培训的新路子、新方法，讲求实效，提高发证率和就业率，扩大宣传力度，增加农村劳动力素养的吸引力，把苍南的农村劳动力素养培训工作做的更好、更扎实，努力开创我县农夫培训工作的新局面。 职业技能培训学校工作总结篇二 技能培训，学员来自不同的层次、不同的年龄层，对于这样开放式的教学方式来说，假如管#理跟不上，则可能使学习流于形式，教学质量难以保证。为此，我们把对学员学习过程的治理视为工作的重中之重，人人落

5、实，环环落实。 (一)健全制度。为了标准治理，我们针对移民技能培训学习方式的特点，制定了培训教师治理制度、办公室工作制度、培训学员治理制度等一系列规章，并在开学典礼上由领导宣讲，将这些规章印发到每一位教师和学员手中。每次学员听课，班主任都要再次强调。并且着重强调出勤率必需到达90%以上，才能取得结业证书和资格证书，实行标准的请假制度，班主任跟班治理制度。 (二)狠抓落实。 严格学习考勤记载。每天上课，都要实行学员签到，对于未到的学员班主任要问明事由，做到人人有记载，请假有事因。 严格量化评定。每期学员我们都要求做好听课笔记，写一篇培训心得，并依据学员的学习状况，择优评比56学员为优秀学员。 抓

6、好技能鉴定考核。每一期学员，我们都要申请职业鉴定中心进展职业资格等级鉴定考试，这样对每一位学员培训把握专业理论学问和实践操作技能就是一次检验。 从培训办公室成立之日起，我们就意识到优质的教师是培训成败的生命线。因此给移民学员培训的教师都是来自第一线的实践阅历丰富的专家，有的是本专业的带头人，既有丰富实践阅历又有扎实的专业理论根底。他们给培训学员既带来了专业理论学问，娴熟的操作技能，也带来本行业新奇的理念，丰富的行业文化实现本行业的前沿学问与国际接轨。例如茶叶专业的付先松是高级农艺师，也是茶叶行业的试验带头人，李德钰也是高级农艺师，王孝文是高级畜牧师，又是大型养猪场的经营者，他们的讲课给培训学员

7、带来新的学问和观念。 现代教学理念日新月异，教学方法推陈出新。在冲突和选择中，我们坚持应用现代科学的教学理念和教学设施，实行正确评估体系，不墨守陈规，不固步自封，在培训实践中不断探究切实可行的培训思路，在探究创新中谋求进展。这样是我们的培训教学跟上时代的步伐，跟上年轻学员的思维节奏，使他们在我们培训教学中，爱学、乐学，营造一种良好的教学气氛，到达一种探讨进展的效果。 注意实效，是我们技能培训一贯遵循的原则。我们主要的教学目的是学员把握扎实的专业技能，并通过所学专业学问运用实践中去，实现脱贫致富，奔向小康。同时我们是受政府托付的培训，应站在更高的层面上对待培训工作，为国家的进展奉献我们的力气。遵

8、循这一理念，我们技能培训做到了让政府满足，学员切实把握了专业技能，100%通过结业及职业资格鉴定就是我们严格要求、注意实效的例证。 我们的工作虽然取得了一些成绩，但离政府的要求还有较大的距离，特殊培训教学中师生互动等方面还有待深入讨论和加强，专业的设置上怎样更适合培训的进展，在开拓创新上还要迈开更大的步伐。我们决心一如既往地强化治理，不断改善培训条件、改良学习方法，亲密协作技能培训工作，使技能培训质量得以进一步提高。 职业技能培训学校工作总结篇三 为提高我县农夫的科技文化素养，增加农夫的就业、创业力量。20xx年，我校在县农培办的领导下，以“市场需求”为导向，结合详细实际，重点培训电脑制版专业

9、，培训取得了良好的成效。现将职业培训工作总结如下。 一、加大宣传工作力度 为了加强对农村劳动力培训的宣传力度，让农夫能够充分熟悉到培训的重要性。我们充分利用政策宣传、市场引导、利益驱动等手段，通过播送、电视、宣传横幅等形式，广泛宣传学校培训工作，大力宣传农村劳动力素养培训工作的政策措施、先进阅历、优秀典型夯实效果，鼓舞、发动农村劳动参与培训，营造良好的社会气氛，激发农夫学科学、用科学的积极性。 二、加强培训治理，提高培训质量 在培训过程中，我们坚持自愿选择，定向培育，分类指导，整体推动，全面提高的原则。做到课程设置科学化，实训技能专业化，学员治理制度化。对培训辅导教师严格组织，周密安排，仔细设

10、计专业学规划，细心编写教案，潜心组织课堂教学，急躁指导实践操作，强化技能训练，严格考核，全面提高培训质量。 始终坚持“实际、有用、实效”原则，以市场为导向，充分调研，对培训内容、方式、规模准时间作了深入调查分析，进而确定了培训目标，制定了培训规划，切实增加了培训的针对性和实效性，最达限度削减盲目性和随便性。在培训方法上，坚持以专业学问为根底，专业技能为重点，提高操作力量为目标，对辅导教材做到删繁就简、因材施教、突出实际、有用、实效的原则，分类指导、多层次推动、全面提高、保证学员记得住、学的牢、用得上。 在培训形式上，坚持方式听从需要的原则，要敏捷多样，力求做到“四个结合”，即集中辅导与分散实训

11、结合。不管实行哪种形式，都必需保证培训时间和培训效果，完成培训规划，保证受训学员考试考核合格，并安排转移就业。 三、广开门路，拓宽就业渠道 搞好就业跟踪效劳是培训成效的有利保证，在实际操作过程中，中心结合实际不断充实完善，每个月都进展就业信息更新并公布给学员自行选择，搞好信息效劳是关键，我们与各用工单位接洽，搜集用工信息，供应就业效劳，目前我校与几十家企业建立推举人才合作关系，极大满意了学员要求，逐步形成了农村劳动力培训、转移、考证、输出产业化，对于局部有自主创业意向的学员，我们通过协会供应政策询问、资金申请、工商注册等有关效劳和指导。 四、存在的问题 在开展农村劳动力素养培训工作中，我们积存

12、了很多好的阅历的阅历和做法，同时也发觉了一些问题，学校规模需扩大;转移就业学员流淌性大，大量跟踪效劳比拟困难;局部农夫的思想熟悉缺乏，有待进一步深化。 五、下一步准备 在20xx年收尾阶段，我们将更加紧紧抓住当前培训的大好机遇，不断整合资源，集思广进，探究培训的新路子、新方法，讲求实效，提高发证率和就业率，扩大宣传力度，增加农村劳动力素养的吸引力，把农村劳动力素养培训工作做的更好、更扎实，努力开创我县农夫培训工作的新局面 职业技能培训学校工作总结篇四 学校全体师生在上级领导下，仔细贯彻执行相关办学条例，以提高教学质量为理念，大力开展教学讨论活动。回忆过去一年，我校办学规模不断扩大，教育质量明显

13、提高，详细职业培训工作总结如下。 一、办学规模 服装培训比上年又有新的进展，共开设5门专业，服装设计班；红帮裁缝班；样板设计专业；下岗职工再就业培训班；高速电动车班。合计招生人数x名；培训失业、失地人员合计x余名。由于开设专业比拟齐全，适应了各类人员学习服装专业学问的需要。 二、教育科研面对企业 本校依托高等服装院校，联合服装企业，使服装教学与生产趋于同步。加强专业建立：引进教材，聘请专家，邀请专家来校讲课，开设高层次专业。优化师资队伍：提高教学质量关键在于选择一批高素养的有肯定力量阅历的教师，本校教师大学资质，有新思路的年轻教师与实践阅历丰富的老教师，也有的服装教授，服装设计师，高级技师，虽

14、然教学风格不尽一样，但擅长保持轻松的教学气氛，努力调动学生积极性，很多教师都担当过本市服装企业设计师与打板师实践阅历丰富。本校还定期邀请服装企业技术骨干来校研讨，了解企业需要使教学与企业接轨，立足课堂，走出校外为学生省去很多实习期。 三、坚持培训贴近实践，开展校企挂钩 校企挂钩始终都比拟重视，而我校开展校企挂钩，不是为了安排便利，也不想企业资助什么，而是为了贴近企业实际，提高教师的实践教育水平。我们挂钩企业，不是生产设备先进，产品比拟单纯的大型企业，而是挂钩时装、休闲装的中、小企业。这些企业产品变化快，批量少，技术科、质监科人员配备多，技术力气相对雄厚，符合我们的特色教育和学员实践。 提倡教师

15、每周去一次挂钩企业把握产品订货单，生产工艺单的要求，打好完整的工业样板，尽量保证与企业的零距离。学校定期邀请服装企业技术骨干来校指导授课，了解企业需要，不断更新教学内容，使学员的颜色效果图，1：1的工业样板，生产工艺单等与企业相全都，克制以往实践动手力量差的弊端。 四、培训工作要坚持诚信，效劳工作要点滴做起 培训本身是一项技术效劳工作，参与培训的学员，急需要求学到一技之长的技术，在企业能站稳脚跟，有一席之地，对学校、对教师要求比拟高。今年本校积极协作江东区劳动和社会保障局职业技能培训中心，开展失业人员、失地人员服装缝纫工技能培训，共开班xx余班次，培训x余人。 下岗再就业人员习惯兢兢业业，按部

16、就班做些长期来固定作业，现在要重新培训，自寻岗位，任人选择，心里非常不平衡。失地人员他们长期在自己家门口从事多种农业劳动，过惯悠悠得意的田园生活，要他们改行换业心中不拘束，这些我们应当理解。所以，我们反负责培训的工作人员思想统一到诚信效劳上来，我们开设了三个报名处，都安装了空调和饮水机。选择秀、最急躁的教师负责培训教育。教师坚持不放松，不断提高自身实际学问和工作力量。教学内容有章可循，教学规划和培训内容准时修改不断补充，严格按学习和治理程序办事。 五、教学成就 本校致力与两方面人才培育，培育现代服装企业设计、打样人员，教学更贴近企业需要，毕业生直接进入企业的技术部门，成为企业的技术骨干。培育有

17、肯定开拓水平的服装设计人员，如开设女装设计中心、时装厂，这些人员能起到肯定的引导市场潮流作用，本校毕业学生就业率到达98%，优职率在60%以上，有近40%以上学员进入企业白领阶层，10%人员开设了自己的服装设计中心、服装加工点准时装厂。 六、完善严格的治理 学校的各项制度严谨齐全，从政教处、教务处、生辅处、班主任到各任课教师对学生严格要求仔细教学，学生会、班委协作学校共同促进提高，去年学校在原有根底上参照各大服装院校结合本校实际，制订了学生守则，教师岗位职责，学员考核制度，学校防火、防盗安全制度，住宿生卫生、安全治理制度。教师的待遇也作相应的提高，教师都有三保，责任明确、奖惩清楚，调动了教职员

18、工的积极性，促进了学校的治理，提高了教育质量。 七、存在问题 培训部学生由于年龄、经受与个人素养差异，对教育与治理造成肯定难度，个别学生学习目的不清，学习毅力不够，有中途辍学现象，特殊是晚间学习的学生，由于夜间学习时间短，相应学期增加，个别学生坚持不到学期完毕。学校针对这类学生应实行相应课程调整，开设晚间速成班，特出重点、强化训练、削减辍学。加强住宿生治理，住宿学生偶有发觉失窃现象，应增加防盗设施与安全教育。 在新一年里，我们要发扬成绩，积极相应相关指示，加强学生的安全教育，共创文明建立。 职业技能培训学校工作总结篇五 20xx年，我校在教育局领导下，全面贯彻落实科学进展观，仔细落实上级领导制

19、定的工作规划精神，不断创新治理机制，加强教育教学的讨论，深化教学改革，加强卫生防疫工作，不断推动素养教育的新途径，确立了三学年的工作思路： 第一学年重平稳，其次学年求进展，第三学年出成绩。 20xx年是提升教育品牌的关键时期，也是我校实现跨越式进展的一年，我们始终想着以德为先，以学为主，整体培育，和谐进展这一方向稳步前进。 一、教育教学质量的保证 (一)教学工作 对于培训学校而言，教学的质量是至关重要的指标。如何保证教学质量培训学校的全体工作人员和教师都花了大量的时间和心血思索和实践。 我们主要从以下几个方面去保证教学质量： 1、有针对性地进展课程设计。 2、聘有丰富专业学问、实践阅历和有敬业

20、心的高校教师作为授课教师。 3、有完善的教学评估制度;让学生及学校治理人员填写评估表，准时反应教师教学质量。 4、实行课堂授课、课堂实习相结合形式，以稳固学员的把握程度;另外还采纳互动式的教学方法，使学员能够更好地理解和把握教师教授的内容。 5、充分听取广阔学员的反应的意见，以改良教学效果。我们在每一期培训班结业前均发放学员意见反应表，并在有的班级组织学员进展座谈，开展家长会，准时了解培训的效果，猎取第一手的资料以指导我们，发扬优点、改良缺乏之处。 (二)教研工作 在教学教研上，应保持现有的教师教研会议的教务治理，提前对教学工作进展规划安排，是教务教研工作更加标准化、系统化。语文、数学等科目分

21、类开展教研沟通。学校局部教师不能准时参与教研会议，在课间休息时间、午休时间抽空进展沟通，甚至进展电话会议。 (三)教务治理 在完成繁忙的培训教学工作外，培训学校建立了一套科学的教学治理规章制度。如教学治理制度，教室治理制度，教学资料治理制度等。这些制度的建立和实行，对于标准培训学校的教学运作起到了很好的指导作用。 二、治理工作 (一)标准学校的治理工作，提高治理力量和办学水平 1、建立并完善学校工作机制，促进学校标准化治理。使得学校的治理制度朝着定性和定量相结合的方向安康地进展，为学校今后其他政策制定和实施供应了珍贵的阅历积存。 2、逐步完善学校人事治理制度。新教师的聘任严格把好师德和教学效果

22、的关。学校工作人员的聘用资格上调，治理教师均有大学以上文凭，有3年以上一线教育教学的工作阅历，确保教学治理的优化。 3、治理人员深入一线，听课、代课、维护学校正常秩序。针对个别学生消失的问题进展个别调整和解决，对学生学习状态、授课教师教学、家长思想变化准时了解和调整，帮忙他们解决问题和困难，让学生和教师无后顾之忧。 4、开展学校内部学习沟通活动、提高招生询问质量、为学校进展出谋划策。 5、加强对财务工作的治理，合理规划开支，积极筹集办学资金。财务会计每周对账、每月报表，保证学校工作顺当进展。 (二)学校每周固定开展例会制度 学校的治理模式是董事会领导下的校长负责制，及从决策层到治理层，从治理层

23、到教师层和工作人员层，有利于决策思路的传达和执行。 学校每周五下午x点召开全校教职工例会，准时沟通下周工作安排、每周工作小结，沟通思想，是学校治理工作剩下一盘棋，推动学校工作高效、快捷、高质量的进展奠定根底。 (三)开展学校对外沟通工作，提高学校知名度 1、与其他培训学校开展合作，相互沟通，取长补短。 2、课堂对家长开放、展现，准时开展家长会，拓展办学空间。 3、每年进展户外展现活动，宣传学校。 (四)治理工作存在的缺乏 1、在对外宣传和沟通工作中，虽然能筹划出详细的方案，但有事不能敏捷处理现场消失的变化，这说明详细的工作没有做好预算，缺乏实践缺乏应变措施。我们今后要全面考虑问题，制定多套方案

24、，以便变化之余。 在将来工作中，我们要把招生宣传做为重中之重，应当加强广告的宣传力度，进一步提高学校知名度。 2、在人事治理方面，严格执行聘用制度。聘请教师不仅要求高标的教学力量及教学效果，而且更应当看重教师师德水平。聘用的治理人员应严格执行学校治理制度，建立一支有分散力高素养的团队。 三、后勤工作 后勤工作室教学工作运作的根本保障，后勤工作主要表达如下： 1、为师生供应良好的硬件设施和学习环境 预备书籍教材，配备教具，印发讲义。只要有利于教学的效劳设备、资料，学校都准时选购。宽大、光线充分的教室，冬夏两季课前半小时调好空调，保障教师轻松教学、学生快速进入学习状态。学校备好饮水，以备师生之需。

25、 2、良好卫生条件的保障 我校平常放学之余准时做好教室卫生、整理好教学设备;每周五进展搬家式大扫除，小到桌椅、卫生间擦洗，大到清理墙壁灰迹，每个角落做好消毒工作，责任细化到个人。 3、维护设备 维护、保障学校帮偶教学设备能正常使用，确保学校教学工作的正常运行。 4、良好的安全保障 学校不管寒暑白天黑夜上课前放学后都备有男教师巡逻，晚间放学治理人员会话查询确认学生已安全到家。 5、建立良好的家校联通体系 校长时常跟家长联系，为下面的工作人员建立了榜样作用。我校在学生上课时，供应了空教室给家长休息座谈，事无巨细，全体工作人员参加座谈，准时了解家长反应的信息，为后期工作做好预备。 6、节省本钱，走可

26、持续进展道路 我们将弃旧的办公学习用品回收，修整利用，开创一条合理利用资源的道路。 四、取得的成效 我校学员曾屡次在走进数学王国、盼望杯数学竞赛中获得一等奖二等奖。我培训班每年近x%的学生有望被重点中学提前录用或成为签约生。 总之，在过去的一年中，教育培训学校在教育局指导下不断进展壮大，在各位领导的支持下取得卓越的成绩，感谢给位领导，感谢各位同仁。在新的一年里我校致力于以下几项工作，请局领导连续予以大力支持、指导和监视。 1、建立新校区的学员文化建立。 2、加强学校宣传力度，扩大学校声誉和知名度。 3、连续聘请优秀的教师执教，确保教学质量稳步提升。 4、强化学校对教职工的培训和治理，保证我校教

27、育的效劳质量。 20xx年是提升品牌的一年，面对竞争剧烈的教育市场，我们将开发新的思路，利用我们现有的资源，大力宣传学校，抓好教学质量，提高自身的治理水平，力争在原有的根底上好上加好。 雄关漫漫真如铁，而今迈步从头越。 我校愿倾注全体人员的才智和心血，其他学校共同努力打造xx品牌教育!同时，我真诚地盼望，在以后的办学过程中，能得到在座的各位领导各位代表的帮忙。 感谢! 职业技能培训学校工作总结篇六 关于我区就业再就业及农村劳动力技能提升培训工作 自 查 报 告 区政府： 近年来，随着劳动者竞争就业的需要和用人单位对高素养劳动力的需求，我区职业技能培训学校进展较快，目前已达23家。这些培训学校对

28、帮忙下岗失业人员再就业和农村劳动力技能提升方面发挥了积极作用，同时也在剧烈的市场竞争中消失了一些问题。根据区政府领导要求，我局对开展再就业及农村劳动力技能提升培训工作的学校从办学条件、办学规模、办学效果等方面进展了检查，现将检查状况报告如下： 一、 根本状况 我区经教委、劳动保障等部门审批同意开展职业技能培训的学校共23所，其中开展再就业及农村劳动力技能提升培训工作的学校有11所。东新职高、行知学校、长寿卫校等几所开办较早、规模较大的培训学校因生源饱和，不原意开展再就业及农村劳动力技能提升培训。开展此项培训工作的11所培训学校分别开设了计算机、机械加工、市场营销、家政效劳、烹调烹饪、汽车驾驶等

29、14个专业。有理论培训教室65间1875 平方米，实习场地15860 平方米。各类专 业教师93名，其中高级职称27人，中级职称51人。有计 算机495台、各类机械加工设备155 台。有食宿条件的学校 6所，可供应330 人食宿。20xx年培训学校共培训下岗失业人员和农村劳动力2854 人，获得职业技能资格证书的2695 人，培训合格率为94%,培训后就业2545人,就业率为89%。 二、主要做法 我区职业培训学校大多数实行的是自主招生、自主培训、自主就业的“三自主”方式进展办学，其主要做法有： (一)实行形式多样的宣传方式，汲取生源。培训学校通过黑板报、宣传标语、发放宣传资料、在电视台和报刊

30、刊播招生简章，以及与关闭、破产企业清算组、街镇居(村)委会联系等多种方式，积极宣传办学优势、开办专业、减免政策等，汲取下岗失业人员和农村劳动力参与培训。 (二)采纳聘请专业教师开展理论教学和实际操作。培训学校对教师的专业技能要求较高，多数教师都具有较高的专业素养和较强的敬业精神。如计算机、汽车驾驶、机械加工等教师资源丰富的专业，教师都具备高级以上职称。家政效劳等冷僻专业的教师也是由从事家政效劳工作多年，具有丰富实作阅历的人员担当。学员实习实作形式多样，有的在培训学校自备的实习场地实作，有的在厂矿、商场等就业地点实习。培训时间依据专业不同长短不定。一般是3-6个月，长期培训如计算机平面设计人员学

31、习一年，短期培训如 商场营业人员培训一个月。 (三)学员就业以自主就业为主，学校推举就业为辅。多数培训学校把培训作为工作重点，对表达培训效果的就业工作不太重视。只有少数几个培训学校加强了与劳动力市场和园区企业的联系，学员结业后去向明确，就业稳定。如海天培训学校设有专人收集园区企业用工信息，免费推举学员就业，学员培训后就业率较高。 三、存在的问题 (一)培训学校实力不均，办学规模参差不齐。开展就业再就业及农村劳动力技能提升培训工作的11家培训学校多数具备办学条件，能够正常举办职业技能培训班。有的培训学校的硬件和软件设施在同行业中位居全市前列。如长龙驾校投资100多万元建立了驾驶员考试场地，并通过

32、了市交管部门的验收，到达此标准的培训学校渝东片区仅两家，解决了学员舟车劳顿到重庆参考的问题。但个别培训学校不具备培训条件，租用一两间教室或一两台机床，开展职业培训，学员达不到培训要求，缺乏竞争就业力量。 (二)培训学校专业设置重复，与市场需求和企业需要脱节。11家培训学校中开展计算机专业的有5家，而目前市场对计算机操作人员需求较少，多数学员培训后无法实现本专业就业，造成了培训资源的铺张。而园区企业需求的化工专业操作人员和特种行业操作人员却没有学校设置相关专 业，企业难以招到或招满此类人员，影响企业生产。 (三)局部培训学校治理松懈，无视培训质量。通过检查，发觉少数学校制度不全，治理不严，缩短培

33、训时间，实习实作走形式，学员纪律散漫，没有到达培训要求，培训效果较差，培训后就业率较低。 四、改良措施 (一)强化行政监视、严格审核审批、促进学校进展。我局将严格根据职业培训机构开办条件和治理方法，对我局审批的职业培训机构进展检查，凡达不到办学要求的令其整改，整改后仍不达标的，将取消其办学资格。从政策和资金上扶持一些办学质量高，社会反映好的培训机构，使其进展壮大，满意下岗失业人员、农村劳动力技能的提升和企业用工的需求。 (二)整合培训资源，加强市场引导，满意企业需求。坚持培训促进就业、就业带动培训的原则，严密结合企业需要和市场需求，整合我区培训资源。注意培训的针对性和有效性，对办学重复，专业穿

34、插，市场饱和，就业率低的工种一般不予开办。鼓舞和支持培训学校开办园区企业需求大，市场储藏少的专业和工种。我局将园区企业需求的工种和数量供应给培训学校，引导学校开展订单式培训，提高培训的针对性和有效性。 (三)加大监管力度，提高培训质量，提升培训效果。 学员培训质量的好坏直接影响就业率的凹凸。今年，我局加大了对培训学校的监管力度，制发了失业人员就业再就业培训程序和经费补助方法，做到了培训前、培训中、培训后的全程监管。方法规定：我局对申请开办就业再就业培训的学校的办学条件进展审核，符合条件的培训学校签订就业再就业培训合同书。培训学校在办班前须供应培训规划，培训规划包括培训人数、培训内容、培训专业、

35、培训教材、培训时间、实习场所、收费标准等，经我局审核同意前方可组织实施。在培训过程中，我局安排专人不定期对培训学校进展检查，如发觉有未参与培训的学员，将在学员花名册中删除人数，如发觉三次类似状况，将取消培训学校举办就业再就业培训班的资格。培训学员结业须至少获得初级职业资格证书，学员结业后就业率在80%以上，培训学校才能享受培训补贴，以确保培训质量和培训效果。 职业技能培训学校工作总结篇七 20xx年是充实而劳碌的一年，20xx年是劳累而收获的一年，20xx年是进展与壮大的一年。在20xx年里，为了把做成真正的“塑品形塑形体、让家长放心 政府支持 、学生满足”的宣汉第一品牌艺术学校。我们学校从硬

36、件到软件都做了充分的努力，现在就将我校20xx年的工作总结如下： 一、 学校的校舍与教师师资建立方面 20xx年我校占地由原来的两个教室200余平米扩建到现在5个教室300余平米于7月份正式投入使用。标准标准的舞蹈教室，良好的艺术气氛，安全舒适的环创带给教师和家长莫大的信念，让我们坚信，我们有实力做得更大更好。 20xx年我校由原来的6名教师增至到现在13名教师，加强师资队伍建立让我们有更强的信念为同学们教好课服好务。7月份我校的前台效劳站也正式成立了，架起了家长和教师之间的沟通的桥梁。让我们后勤效劳工作做得更好更贴心。 二、学校开展的大型活动 1、20xx年元月参与了由宣汉县文化局主办迎新春

37、广场文化艺术活动。 2、20xx年6月承接了宣汉县机关幼儿园60年校庆红色记忆整个篇章，受到了来自社会各界人士的好评。 3、20xx年7月我校的局部拉丁舞学生参与了四川省国标舞精英赛取得24金26银1铜的优异成绩。 4、20xx年7月我校举办了三场“中国梦。少年梦”的文艺演出。 5、20xx年7月我校作为“中国少先事业进展中心社会艺术水平舞蹈考级旭舞阳光考级考级考点”对我校300余学生进展了考级，并取得全部通过率100%的好成绩。 6、20xx年10月我校举办了“庆国庆。少年梦”旭舞阳光第五届艺术节文艺汇演，前所未有的舞美灯光将我校的演出又推向了更专业的水平。 7、20xx年11月我校局部拉丁

38、舞学生参与达州市其次届国标舞大赛。 8、20xx年12月150余学生9个节目参与达州市首届少儿联欢晚会选拔赛。 9、20xx年12月我校在九龙饭店会议室举办了我校首次大型家长会 10、20xx年1月60余名学生3个节目参与达州市首届少儿春节联欢晚会取得圆满胜利。 三、学校业务拓展方面 一次又一次的大型文艺活动，给我们教师和同学都供应了很好的成长平台给了我们更多展现自我熬炼自我的时机，让我们教师成熟更 学生更优秀。 20xx年我校还增设了街舞班、美术班、 播音主持班等，我们不断努力地拓展了学校的业务，让小朋友有更多见识和学习其他学科魅力的时机，为把我校建成更全面更专业的艺术学校，我们迈着扎实的脚

39、步，信任在20xx年里我们还会做得更好更精彩。 四、学校教师培训方面 一年来，我校教师不断地提升自己不断地通过培训来增长见识。为学校带来新思想、新理念。我吴旭校长屡次在北京成都等地参与艺术校长培训会。12月份请到四川省闻名少儿舞蹈教育专家姚丽为我校的全体师生培训，“教舞蹈、教做人， 教舞蹈、教品形”都是我们每位教师努力的方向。同时我校汪丽和姚力诗教师参与达州市青年教师艺术人才大赛均获得舞蹈组一等奖的优异成绩。 五、学校安全方面 一年来，我校细心做好学生安全教育工作，和在校的每一位学生家长签订了安全责任书，保证学生安全是学校和家长最重要的任务。正是在学校、教师和家长的完善合作与细心照看下本年度没

40、有出一件安全事故，这项工作也将会是我校每年都必需抓好的工作。 20xx年是硕果累累劳碌而充实的一年。20xx年我们还将更加努力把20xx年做得好的做得更好。把做得不好的地方要尽全力的避开和解决，最终感谢旭舞阳光全部家长、教师的支持与合作，感谢! 职业技能培训学校工作总结篇八 舞蹈艺术学校成立于20xx年，经过了几年的时间我校在市、区教育局的领导下逐步进展壮大变成一所正规化的艺术类培训学校。学校现有学员300多人，开设专6个学校特色专业，拥有教师15人，专业教师10人以上，毕业学员考入全国、省、市级艺术类专业学校以及我市艺术类招考的重点高中。 当今教育界面临的全面性的挑战，领导者决策的挑战，教师

41、素养的挑战，课程多样化的挑战，课堂模式发生根本性变化的挑战，这是一场教育改革。 教育改革首先要求领导努力提高治理力量，其次要求教师学会自我治理，加强教育专业化，提高“求实、求真、求新”的教学讨论力量。所以今年以来，学校在教育、教学治理上，以培育创新精神和实践力量为重点，采纳刚性治理手段，订正不适应素养教育的做法，依法治校，科学标准常规治理，加强教育、教学的过程治理，重视评价手段的探究。 由于对外整体环境的影响，社会不良现象和环境的影响，家庭环境的影响，使德育工作面临人的精神因素。传统文化体系说教式的挑战，学校工作本着贴近学生，少一点说教，多一点行动的精神，创设德育的载体，设计德育平台，充分利用

42、教育资源制定切实有效的操作方法。 每周一进行教师工作例会，布置沟通、商讨、讨论学校德育工作。使学校德育工作有目标、有规划、有步骤、有落实、有总结、有督查的开展，取得肯定成效。学校能够稳步的进展总结如下： 一、精确把握课改理念，创设时机，聚焦课堂热点 1 、理念更新 教师明确教学不再是同步教学，教学过程不再是有效地传递百科全书式的学问和技能，教师的活动不再是使用黑板和粉笔传递灌输作用。 教学应是一种以主题为中心来组织探究式、合作式的学习。教学过程应是绽开以学生的学习为中心的教学，以学生自身设定的课题为中心进展自主式，能动式的学习过程。学生的活动应在活动中寻求反省性思维，进展为相互表达和领悟的活动

43、，在表达和领悟中琢磨自己的熟悉。总之，学校改革的中心课题课堂改革。 2 、聚焦课堂 以学习为中心的课堂改革是经课堂沟通的变革为根底绽开的。课堂教学中，寻求“朝气蓬勃”，寻求学生的“发表力”和“表现力”。构建生动活泼的交换见解的课堂模式，营造学生窃窃私语的课堂气氛。提倡课堂教学的沟通主要是倾听关系。 课堂上学生开放身心，“倾听”他人声音，觉察他人的思索和感悟的微小差异，构筑认真地回应他人投射过来话语，这样的课堂能够作为多样共性的学生彼此学习的空间得以再生。教师亦应以倾听者的身份消失。 3 、科学评价 课堂教学转变过去以目标来设定课题，以教学过程的效果和效率来实现目标。最终用考察来量化做出评价，以

44、学习的共性与共性为根底的“目标成就 评价”的模式，构建成为“主题探究表达”的模式。 寻求一种以主题为中心组织活动式、合作式、探究式的学习过程，借助文字来表达学习的各种价值，这种提倡培育学生自主学习的力量，注意学生学习的过程，强化学生个体体验和签赏，让学生具有创新思维，有鲜亮共性。教师必需转变以往单一的评价观念，创立一个全方位的评价体系。 二、完善制度建立，强化三类课程治理，凸现学校科学教育办学特色 1 、简化教学治理环节，采纳“双管齐下”的方法，强化中层核心治理的力度。 学校建立“教学质量责任人”制度，由中层核心治理人员担当教学质量的第一评价者和监视者，在他们治理下，各教师能自觉地定期保质开展

45、讨论活动，组织教师间相互听课、评课。在他们治理下，各级领导深入年级组随班跟踪，准时而全面地把握全校日常教学状况，大大提高教学治理的效率。 2 、建立完善“家长委员会”监视机制。 选举产生了新一届家长委员会。针对学校日常治理的整体状况，家委会进展有效的监视，准时反应，弥补学校治理上的疏漏。家委会定期委派家长代表就提高学生学习效率方面分期分批进展讲座，使广阔家长能积极协作学校做好二期课改工作。 3 、从制度上、人员上、硬件方面确保拓展型课程与讨论型课程的开发。 两类课在课表上排定，确保教学时间，上课教师集体争论，分头操作，治理人员既审核两类课程的教学内容，又深入第一线共同参加讨论、探究，收效甚大。

46、充分调动了教师、学生的积极性、主动性和制造性。初步构建了课程讨论的框架，培育学生创新意识和科学探究力量。制定了拓展型课程治理制度，对课程的开设、考核作了详细的规定，建全了讨论型课程治理网络，加强过程监控治理，完善课程评价机制，有效提升课程质量。 学校坚持全面的教育观，坚持“以人为本，以德兴校、尚艺崇文、严训苦学”的教学理念，形成“实在、突破、深入”的教学主线，在教学、训练上成绩显著。在完成教学任务的同时，教育科研工作也在这学年同步绽开。 以老带新，加强青年教师的培育，是促进教研组进展的一项重要工作。公开课作为一种教研活动，能催促教师特殊是青年教师业务文化学习和进展课堂教学的讨论，有助于提高青年教师的业务水平。如何有效地应用现代教育技术，并充分发挥其优势，是