人教版语文四年级上册第29课《呼风唤雨的世纪》-PPT.ppt
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1、学习目标学习目标:学习目标:1认识认识5个生字,会写个生字,会写12个生字。正确读个生字。正确读写写“呼风唤雨、出乎意料、改观、程度、呼风唤雨、出乎意料、改观、程度、依赖、农耕社会、腾云驾雾、寄托、幻想、依赖、农耕社会、腾云驾雾、寄托、幻想、洞察、原子核、程控电话、因特网、联系、洞察、原子核、程控电话、因特网、联系、哲学家、归根到底哲学家、归根到底”等词语。等词语。2正确、流利地朗读课文,了解正确、流利地朗读课文,了解20世纪科世纪科学技术给人类带来的巨大变化。学技术给人类带来的巨大变化。改改变变 程程度度 依依赖赖农农耕耕社会社会腾云腾云驾驾雾雾 幻幻想想 潜潜入深海入深海 原子原子核核 程
2、程控控电话电话 联联系系 哲哲学学 归归根到底根到底 船船舶舶 gigngl iji hu nqinhk nglinzhgubchng读一读读一读呼风唤雨呼风唤雨 科学技术大大改观科学技术大大改观农耕社会农耕社会 腾云驾雾寄托腾云驾雾寄托美好愿望美好愿望 洞察天体洞察天体 探索奥秘探索奥秘程控电话程控电话 远洋船舶远洋船舶 改变改变归根到底百年历程创造奇迹归根到底百年历程创造奇迹我们学习过的说明方法有:我们学习过的说明方法有:列数字、举例子、作比较、列数字、举例子、作比较、打比方打比方20世纪是一个呼风唤雨的世纪。世纪是一个呼风唤雨的世纪。能够使其刮风下雨。能够使其刮风下雨。原指神仙道士的法力
3、,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配大自然现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。或推动社会前进的力量。v呼风唤雨:呼风唤雨:呼风唤雨呼风唤雨是谁来呼风唤雨呢?是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。靠的是现代科学技术。设问设问自问自答自问自答20世纪以前的上百万年的时间里,世纪以前的上百万年的时间里,人类社会又是什么样的?人类社会又是什么样的?人类在上百万年的历史中,一人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有
4、汽车。人们只能在神音机,也没有汽车。人们只能在神话中用话中用“千里眼千里眼”“顺风耳顺风耳”和腾和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。愿望。依赖依赖农耕社会农耕社会同学们,请结合你读过的书同学们,请结合你读过的书或者看过的影视资料,想一或者看过的影视资料,想一想,当提到想,当提到“农耕社会农耕社会”时,时,你想到了什么样的画面?你想到了什么样的画面?农耕生活农耕生活那时没有电灯,没有电视,没有收音那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。机,也没有汽车。没有没有没有没有没有没有也没有也没有排比排比一个人在孤岛上生活,没有一个人在孤岛上生活,没有 ,没有没有
5、 ,没有,没有 ,也没,也没有有 ,真的很孤独。,真的很孤独。快乐快乐亲情亲情嬉戏嬉戏温暖温暖那时没有电灯,没有电视,没有收音那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。机,也没有汽车。那时没有电灯,没有电视,没有收音那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车机,也没有汽车 人类在上百万年的历史中,人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有社会。那时没有 ,没,没有有 ,没有,没有 ,也,也没有没有 。人们只能在神话中人们只能在神话中用用“千里眼千里眼”“顺风耳顺风耳”和腾云驾雾的神仙,和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。来寄托自
6、己的美好愿望。20世纪的这一百年又是什么样的?世纪的这一百年又是什么样的?2020世纪,人类登上月球,潜入深海,世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;世界的奥秘;2020世纪,电视、程控电世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的变成联系紧密的“地球村地球村”。地球村地球村 在在20世纪一百年的时间里,世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发么多奇迹
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