《有趣的浮沉现象》教学设计课件.ppt

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1、有趣的浮沉现象有趣的浮沉现象活动一：（1）实验材料：泡沫板、橡皮泥、玻璃球、气球、塑料半圆球、玻璃瓶、橡皮、塑料钩码等。(2)猜测哪些物体在水中上浮，哪些物体在水中下沉?实验提示：1、实验时注意轻拿轻放实验材料，尽量不要把水弄到桌面上。2、小组要团结合作，分工明确，及时做好实验记录在对应格中划“”我的猜想实验结果浮沉浮沉泡沫板橡皮泥玻璃球气球塑料半圆球玻璃瓶橡皮塑料钩码实验报告单一：实验报告单一：活动二：用手轻轻地压浮在水面的物体，手有什么感觉？物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力。浮在在水面的物体受到水的浮力，那么沉下去的物体有没有受到水的浮力？活动三的步骤：1.用橡皮筋把钩码拴

2、住，竖直悬在空中，用直尺测量橡皮筋的长度；2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺测量橡皮筋的长度；3.整个过程中眼睛要平视，并及时记录实验结果。4.填写好实验报告单。实验报告单二：物体名称物体名称浸入水中前浸入水中前弹簧的长度弹簧的长度浸入水中后浸入水中后弹簧的长度弹簧的长度钩码钩码厘米厘米厘米厘米现象：浸入水中后弹簧的长度变现象：浸入水中后弹簧的长度变（长（长/短短/不变）不变）结论：浸入水中的物体结论：浸入水中的物体（受（受/不受）不受）水的浮力。水的浮力。短短受受黄河浮桥 1、填一填：物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是（）。2、判断：（1）浮力的方向是向上的。（）（2）有的物体在水中下沉，是因为它没有受到水的浮力。（）（3）只有在水中上浮的物体，才会受到水的浮力。（）