三年级上册语文ppt课件 期末专题复习课外阅读人教部编版浙江专版.pptx
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1、专题复习课外阅读(一一)迷人的秋色迷人的秋色 刚刚过了秋分,就觉得突然增加了一丝凉意。刚刚过了秋分,就觉得突然增加了一丝凉意。早晨到海边去散步,仿佛大海比以前更加蓝了些,早晨到海边去散步,仿佛大海比以前更加蓝了些,天比以前更加高了些。回头向岭上望去,啊,秋天比以前更加高了些。回头向岭上望去,啊,秋色更浓了。色更浓了。在我看来,花木灿烂的春光固然可爱,然而在我看来,花木灿烂的春光固然可爱,然而瓜果遍地的秋色却更加让人欣喜。瓜果遍地的秋色却更加让人欣喜。你瞧西面山洼里那一片柿树,红得多么好看,你瞧西面山洼里那一片柿树,红得多么好看,简直像一片火。古今多少诗人画家称赞枫叶的颜简直像一片火。古今多少诗
2、人画家称赞枫叶的颜色,然而比起柿树来,那枫叶不知要逊色多少呢!色,然而比起柿树来,那枫叶不知要逊色多少呢!还有苹果,那驰名中外的红香蕉苹果,也是那么还有苹果,那驰名中外的红香蕉苹果,也是那么红,那么艳,那么逗人喜爱。大金帅苹果则金光闪闪,红,那么艳,那么逗人喜爱。大金帅苹果则金光闪闪,呈现出一片黄澄澄的颜色。呈现出一片黄澄澄的颜色。山楂树上,缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。葡萄山楂树上,缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。葡萄呢,更加绚丽多彩。那种叫呢,更加绚丽多彩。那种叫“水晶水晶”的,长长的,绿的,长长的,绿绿的,晶莹透明,像是用水晶和玉石雕刻出来的。而绿的,晶莹透明,像是用水晶和玉石雕刻出来的。而那
3、种叫那种叫“玫瑰红玫瑰红”的,则紫中带亮,圆润可爱,活像的,则紫中带亮,圆润可爱,活像一串串紫色的珍珠。一串串紫色的珍珠。啊,好一派迷人的秋色。啊,好一派迷人的秋色。1“驰名中外驰名中外”中中“驰驰”的意思是传播,的意思是传播,“名名”是名声,是名声,“中外中外”指的是中国和外国,那么指的是中国和外国,那么“驰名中外驰名中外”字面字面的意思是的意思是_,形容,形容_。2作者描写秋天的果实时,选取了作者描写秋天的果实时,选取了_、_和和_来写,其中详写的是来写,其中详写的是_。名声传播到中国和外国名声传播到中国和外国名声传播得很远名声传播得很远苹果苹果山楂山楂葡萄葡萄葡萄葡萄3作者用枫叶和柿树来
4、作比较,突出了柿树的红。作者用枫叶和柿树来作比较,突出了柿树的红。我由此想到了两句描写枫叶的诗:我由此想到了两句描写枫叶的诗:_,_。4作者描写迷人的秋色时,采用的结构方式是作者描写迷人的秋色时,采用的结构方式是()。A总总分分B分分总总C总总分分总总停车坐爱枫林晚停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花霜叶红于二月花C5短文中,你最喜欢哪一处秋天的美景?请简短文中,你最喜欢哪一处秋天的美景?请简要说明理由。要说明理由。_我最喜欢柿树林。因为那里红艳艳一片,非常美丽。我最喜欢柿树林。因为那里红艳艳一片,非常美丽。三年级上册语文课件期末专题复习课外阅读人教部编版浙江专版31三年级上册语文课件期末专题复习课
5、外阅读人教部编版浙江专版31(二二)三袋麦子三袋麦子 快要过年了,土地爷爷给小猪、小牛和小猴快要过年了,土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物各送了一份节日礼物一袋麦子。一袋麦子。小猪看着金灿灿的麦子,开心地喊道:小猪看着金灿灿的麦子,开心地喊道:“太太棒啦!我最爱吃白面馒头和烙饼了!棒啦!我最爱吃白面馒头和烙饼了!”他迫不及他迫不及待地把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品。待地把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品。小牛捧起饱满的麦粒,看了又看,心想:多小牛捧起饱满的麦粒,看了又看,心想:多好的麦子呀,我要先把它保存起来,等家里的草好的麦子呀,我要先把它保存起来,等家里的草料和杂粮都吃完
6、了,再慢慢吃这好东西。为了防料和杂粮都吃完了,再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外透止发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风,晒晒太阳。透风,晒晒太阳。小猴呢,他觉得面前的这袋麦子是上等的麦小猴呢,他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种,便把一口袋麦子全种在地里了。种,便把一口袋麦子全种在地里了。三年级上册语文课件期末专题复习课外阅读人教部编版浙江专版31三年级上册语文课件期末专题复习课外阅读人教部编版浙江专版31一年以后,土地爷爷又来看望小猪、小牛和小猴。一年以后,土地爷爷又来看望小猪、小牛和小猴。他先到小猪家,小猪说:他先到小猪家,小猪说:“感谢您去年送给感谢您
7、去年送给我的那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西。我的那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西。”说说着,不由得舔了舔嘴唇。看着小猪憨厚可爱的样着,不由得舔了舔嘴唇。看着小猪憨厚可爱的样子,土地爷爷忍不住哈哈大笑。子,土地爷爷忍不住哈哈大笑。告别了小猪,土地爷爷来到小牛家。小牛告告别了小猪,土地爷爷来到小牛家。小牛告诉土地爷爷:诉土地爷爷:“去年您送我的麦子至今还没吃完去年您送我的麦子至今还没吃完呢。呢。”小牛抱出那只口袋,里面仍有半袋麦子。小牛抱出那只口袋,里面仍有半袋麦子。土地爷爷点点头。土地爷爷点点头。最后,土地爷爷又来到小猴家。谈起去年的最后,土地爷爷又来到小猴家。谈起去年的那袋麦子,小猴拉着老人
8、的手,神秘地说:那袋麦子,小猴拉着老人的手,神秘地说:“请请跟我来。跟我来。”土地爷爷跟着小猴到里屋一看,啊,麦囤里土地爷爷跟着小猴到里屋一看,啊,麦囤里三年级上册语文课件期末专题复习课外阅读人教部编版浙江专版31三年级上册语文课件期末专题复习课外阅读人教部编版浙江专版31堆得满满的。小猴自豪地说:堆得满满的。小猴自豪地说:“我把麦子种下了我把麦子种下了地,这都是我的收获。您带一些回家吧!地,这都是我的收获。您带一些回家吧!”老人老人抚摸着小猴的头,兴奋地说:抚摸着小猴的头,兴奋地说:“谢谢你!谢谢你!三年级上册语文课件期末专题复习课外阅读人教部编版浙江专版31三年级上册语文课件期末专题复习课
9、外阅读人教部编版浙江专版311根据意思,写出短文中出现的词语。根据意思,写出短文中出现的词语。(1)急迫得不能再等待。急迫得不能再等待。()(2)具有各不相同的种类。具有各不相同的种类。()2三个小动物各是怎样对待土地爷爷送的礼物的三个小动物各是怎样对待土地爷爷送的礼物的?请简要写一写。?请简要写一写。小猪:小猪:_小牛:小牛:_小猴:小猴:_迫不及待迫不及待各种各样各种各样做成了各种各样的食品。做成了各种各样的食品。舍不得吃,经常晒太阳。舍不得吃,经常晒太阳。当作麦种种到地里,收了很多小麦。当作麦种种到地里,收了很多小麦。三年级上册语文课件期末专题复习课外阅读人教部编版浙江专版31三年级上册
10、语文课件期末专题复习课外阅读人教部编版浙江专版313短文通过对三个小动物的语言、动作的描写,短文通过对三个小动物的语言、动作的描写,体现出他们怎样的特点?请选择。体现出他们怎样的特点?请选择。A勤劳能干勤劳能干B憨厚可爱憨厚可爱C有长远打算有长远打算小猪小猪()小牛小牛()小猴小猴()BAC三年级上册语文课件期末专题复习课外阅读人教部编版浙江专版31三年级上册语文课件期末专题复习课外阅读人教部编版浙江专版31(三三)学会查学会查“无字词典无字词典”暑假到了,爸爸带聪聪去青岛旅游。暑假到了,爸爸带聪聪去青岛旅游。聪聪背着旅行包,戴着太阳帽,一蹦一跳地聪聪背着旅行包,戴着太阳帽,一蹦一跳地走在马路
11、上。走在马路上。爸爸突然问聪聪:爸爸突然问聪聪:“你知道你知道骄阳似火骄阳似火是是什么意思吗?什么意思吗?”“我知道,就是强烈的太阳光像火那样热。我知道,就是强烈的太阳光像火那样热。”聪聪像背书似的说。聪聪像背书似的说。三年级上册语文课件期末专题复习课外阅读人教部编版浙江专版31三年级上册语文课件期末专题复习课外阅读人教部编版浙江专版31 爸爸笑了笑说:爸爸笑了笑说:“你这是背词典上的解释。你你这是背词典上的解释。你看,看,烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,这不就这不就是对是对骄阳似火骄阳似火最好的解释吗?最好的解释吗?”聪聪和爸爸来到大海边,聪聪和爸爸来到大海边
12、,只见海面上滚滚的只见海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,发出了山波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,发出了山崩地裂的声音。崩地裂的声音。三年级上册语文课件期末专题复习课外阅读人教部编版浙江专版31三年级上册语文课件期末专题复习课外阅读人教部编版浙江专版31 爸爸说:爸爸说:“我想起了我想起了惊涛拍岸惊涛拍岸这个词语,这个词语,你看眼前这情景像不像?你看眼前这情景像不像?”“太像了!太像了!太像了!太像了!”聪聪高兴得嚷起来。聪聪高兴得嚷起来。爸爸意味深长地对聪聪说:爸爸意味深长地对聪聪说:“看来要想真正理解看来要想真正理解一个词语的意思,不仅要会查有字的词典,还要一个词语的意思,不仅
13、要会查有字的词典,还要学会查身边的学会查身边的无字词典无字词典哪!哪!”三年级上册语文课件期末专题复习课外阅读人教部编版浙江专版31三年级上册语文课件期末专题复习课外阅读人教部编版浙江专版311短文中表示动作的四字词语是短文中表示动作的四字词语是_;形;形容响声巨大或变化剧烈的四字词语是容响声巨大或变化剧烈的四字词语是_。一蹦一跳一蹦一跳山崩地裂山崩地裂三年级上册语文课件期末专题复习课外阅读人教部编版浙江专版31三年级上册语文课件期末专题复习课外阅读人教部编版浙江专版312用用“_”画出画出“无字词典无字词典”对对“骄阳似火骄阳似火”的解释,的解释,用用“”画出画出“无字词典无字词典”对对“惊
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