《最后的常春藤叶》-PPT.ppt

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1、高二语文组高二语文组黄晓梦黄晓梦1最最后后的的常常春春藤藤叶叶美美欧欧亨亨利利2生命对于每一个热爱生活的人来说是生命对于每一个热爱生活的人来说是何其重要，而爱，则是生命中最为温何其重要，而爱，则是生命中最为温情的。珍爱生命的人是值得褒奖的，情的。珍爱生命的人是值得褒奖的，而那些在珍爱自己生命的同时，也在而那些在珍爱自己生命的同时，也在关爱着他人的生命，乃至不惜为此付关爱着他人的生命，乃至不惜为此付出生命代价的人，更是为我们谱写了出生命代价的人，更是为我们谱写了一曲人性光芒的最伟大的赞美诗。今一曲人性光芒的最伟大的赞美诗。今天，就让我们随美国作家欧天，就让我们随美国作家欧亨利走进亨利走进他的小说

2、他的小说最后的常春藤叶最后的常春藤叶，去瞻，去瞻仰这样一位仰这样一位“生命的歌者生命的歌者”，在感动，在感动中接受灵魂的洗礼，精神的升华。中接受灵魂的洗礼，精神的升华。3欧欧亨利（亨利（18621910），美），美国短篇小说家。国短篇小说家。欧欧亨利一生写了亨利一生写了300多多篇短篇小说，大部分反映了篇短篇小说，大部分反映了下层人物辛酸而又滑稽的生下层人物辛酸而又滑稽的生活。这些作品以其幽默的生活。这些作品以其幽默的生活情趣，活情趣，“含泪微笑含泪微笑”的风的风格格被誉为被誉为“美国生活的幽默百科全书美国生活的幽默百科全书”。他。他的作品往往有一个突出的艺术特点的作品往往有一个突出的艺术特点

3、出出人意料的结局，故事奇特又耐人寻味，情人意料的结局，故事奇特又耐人寻味，情节动人而笔触细腻。节动人而笔触细腻。4世界三大短篇小说巨匠：世界三大短篇小说巨匠：契诃夫（俄）契诃夫（俄）变色龙变色龙 装在套子里的人装在套子里的人莫泊桑（法）莫泊桑（法）项链项链 羊脂球羊脂球欧欧亨利亨利（美）（美）麦琪的礼物麦琪的礼物 警察与赞美诗警察与赞美诗5锡鑞杯子锡鑞杯子 苔藓遍地苔藓遍地 窗槛窗槛 瞥着瞥着 蹑手蹑脚蹑手蹑脚 一筹莫展一筹莫展出殡出殡 对瞅对瞅 l ti xin jin pi ni chubn chu6小说的三要素小说的三要素人物人物情节情节环境环境社会环境社会环境自然环境自然环境主要人物主

4、要人物次要人物次要人物开端开端发展发展高潮高潮结局结局7最最中三要素的安排：中三要素的安排：人物：人物：贝尔曼琼珊苏艾医生社会底层小人物 环境环境:社会下层艺术家聚居的小区社会下层艺术家聚居的小区一个贫民窟似的地区 苔藓遍地、阴暗潮湿、穷苦、街道错综复杂、居住空间狭窄风格古香古色 艺术气氛浓厚情节：情节：贝尔曼最后的常春藤叶挽救了把生命寄托在落叶上的琼珊 8大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点9一、情节一、情节101、请速读课文，按小说情节发展的开端、发展、高潮、结局四要

5、素将文章分为四个部分，并概括各部分的大意。明确：开端（第明确：开端（第1 1至至1111节）：年轻画家琼节）：年轻画家琼珊不幸被感染肺炎，生命垂危。珊不幸被感染肺炎，生命垂危。发展（第发展（第1212至至3636节）：琼珊不听劝节）：琼珊不听劝慰，望叶等死。慰，望叶等死。高潮（第高潮（第3737至至5050节）：不落的藤叶节）：不落的藤叶使琼珊重又燃起了生的欲望。使琼珊重又燃起了生的欲望。结局（第结局（第5151至至5555节）：琼珊脱离险，节）：琼珊脱离险，贝尔曼病逝。揭示叶子不落的谜底。贝尔曼病逝。揭示叶子不落的谜底。112、找出时间线索和人物、情节的对应关系？、找出时间线索和人物、情节的

6、对应关系？十一月十一月：琼珊病倒琼珊病倒一天早晨：一天早晨：琼珊病重琼珊病重第二天早晨：第二天早晨：琼珊丧失生的信念琼珊丧失生的信念第三天天色刚明：第三天天色刚明：琼珊重拾生的信念琼珊重拾生的信念第四天：第四天：琼珊脱离危险琼珊脱离危险夜里夜里：贝尔曼画叶子贝尔曼画叶子贝尔曼生病贝尔曼生病贝尔曼被送到医院贝尔曼被送到医院贝尔曼在医院去世贝尔曼在医院去世12故事情节故事情节琼珊病倒琼珊病倒琼珊病重琼珊病重琼珊病危琼珊病危 贝尔曼生病贝尔曼生病 琼珊转好琼珊转好贝尔曼住院贝尔曼住院琼珊脱险琼珊脱险 贝尔曼病逝贝尔曼病逝贝尔曼画叶贝尔曼画叶线索线索13二、人物二、人物14探讨：探讨：谁是小说主人公？

7、谁是小说主人公？15琼珊：琼珊：年轻女画家，感染肺病，病重，因年轻女画家，感染肺病，病重，因高烧而产生玄想。高烧而产生玄想。故事是围绕她展开的，她故事是围绕她展开的，她目睹那不落的最后一片叶目睹那不落的最后一片叶子，最终康复，通过她说子，最终康复，通过她说明生命要充满期待，要依明生命要充满期待，要依靠自己的主题。靠自己的主题。16苏艾：苏艾：琼珊的室友，画家，知道琼珊病情，琼珊的室友，画家，知道琼珊病情，故用轻松故用轻松 善意的谎言，从精神上安慰，善意的谎言，从精神上安慰，无微不无微不至的照顾至的照顾 。琼珊病了，是她照顾，琼珊琼珊病了，是她照顾，琼珊绝望，是她想方设法拖延，绝望，是她想方设法

8、拖延，并把情况告诉了贝尔曼主题并把情况告诉了贝尔曼主题是歌颂她宝贵的友情。是歌颂她宝贵的友情。17贝尔曼：最后一片叶子贝尔曼：最后一片叶子是他画在墙上的，是他是他画在墙上的，是他拯救了琼珊，主题是歌拯救了琼珊，主题是歌颂他舍己救人的品德。颂他舍己救人的品德。18不应单纯看作者笔墨的多少，而应看不应单纯看作者笔墨的多少，而应看其性格在群体中是否具有典型意义，其性格在群体中是否具有典型意义，性格发展是否直接推动情节的逆转，性格发展是否直接推动情节的逆转，是否对主题思想的表达有关键作用。是否对主题思想的表达有关键作用。主人公评判的标准：主人公评判的标准：19文中几次写到贝尔曼？文中几次写到贝尔曼？分

9、别是怎样写的？分别是怎样写的？思考一：思考一：20贝尔曼贝尔曼 第一次描写：（正面实写）第一次描写：（正面实写）一个生活窘迫，消沉失意，好高骛远，郁郁不得志的失意老画家。外表丑陋，性格暴躁，酗酒成性，爱外表丑陋，性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话（杰作）讲大话（杰作）第二次描写第二次描写：（正面实写）：（正面实写）善良，有同情心，关心他人。第三次描写：（侧面虚写）第三次描写：（侧面虚写）?21形象逆转：人 格升华后，我们重新审视“初见贝尔曼”，归纳贝尔曼的典型形象 平凡的甚至平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的，金子一样的爱有点讨厌的外表下有一颗火热的，金子一样的爱心。心。穷困潦倒仍无私关怀、帮助

10、他人，甚至不穷困潦倒仍无私关怀、帮助他人，甚至不惜生命代价。惜生命代价。“期待了二十五年的杰作期待了二十五年的杰作”，不，不得志仍不放弃追求，抱负远大。得志仍不放弃追求，抱负远大。第三次描写：（侧面虚写）第三次描写：（侧面虚写）医生：“他身体虚弱，病势来的很猛，他可没有希望了”苏艾：“最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的，因此得了肺炎，两天就去世了。”人格升华：崇高的爱心，自我牺牲精神得到展现。22思考一、最后一片叶子的制造者？思考一、最后一片叶子的制造者？贝尔曼冒雨画叶子可能吗？贝尔曼冒雨画叶子可能吗？符合贝尔曼的性格吗？符合贝尔曼的性格吗？第一次：第一次：性格暴躁、酗酒成性、爱讲大话、牢骚满腹

11、性格暴躁、酗酒成性、爱讲大话、牢骚满腹一个穷困潦倒、失意消沉、好高骛远、郁一个穷困潦倒、失意消沉、好高骛远、郁郁不得志的失意的老画家。郁不得志的失意的老画家。（外貌、性格描写）（外貌、性格描写）第二次：第二次：善良、有同情心、关心他人（语言描写）善良、有同情心、关心他人（语言描写）第三次：第三次：人格升华：崇高的爱心，自我牺牲精神人格升华：崇高的爱心，自我牺牲精神平凡甚至有点讨厌的外表下有一颗火热平凡甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的心，金子一样的爱心的心，金子一样的爱心 （虚写）（虚写）23为什么说贝尔曼画的最后一片为什么说贝尔曼画的最后一片 常春藤叶是他的杰作？常春藤叶是他的杰作？思考二：思

12、考二：因为这片叶子给予病人生的希望和因为这片叶子给予病人生的希望和信念，表现了普通人之间的无私和情意，信念，表现了普通人之间的无私和情意，闪烁着人性的光辉。闪烁着人性的光辉。24文中多次提到贝尔曼的杰作文中多次提到贝尔曼的杰作,意意义相同吗义相同吗?从艺术角度看，或许没有，因为尘封了从艺术角度看，或许没有，因为尘封了二十五年的笔只画了一片常春藤叶，而二十五年的笔只画了一片常春藤叶，而不是什么名画。不是什么名画。从人性角度看，老贝尔曼出色地完成了从人性角度看，老贝尔曼出色地完成了一幅杰作，那就是一幅杰作，那就是“牺牲自我，成全他牺牲自我，成全他人人”。小小的一片常春藤叶，沐浴着人。小小的一片常春

13、藤叶，沐浴着人性的光辉，创造了挽救生命的奇迹性的光辉，创造了挽救生命的奇迹,融入融入了他对艺术的热爱和追求了他对艺术的热爱和追求,更融入了他的更融入了他的善良善良,爱心甚至是生命爱心甚至是生命.25三、艺术特色三、艺术特色26思考：最后一片叶子的不落？思考：最后一片叶子的不落？结局在情理之中吗？前文有伏笔吗？结局在情理之中吗？前文有伏笔吗？“经过了漫漫长夜的风吹雨打，仍旧有一片常经过了漫漫长夜的风吹雨打，仍旧有一片常春藤的叶子贴在上面。春藤的叶子贴在上面。”“黄昏时，孤零零的藤叶依旧依附在茎上。随黄昏时，孤零零的藤叶依旧依附在茎上。随着夜晚同来的是北风的怒号，雨点不住地打在窗着夜晚同来的是北风

14、的怒号，雨点不住地打在窗上上那片常春藤叶仍在墙上。那片常春藤叶仍在墙上。”“你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘不摇你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘不摇吗？吗？”27贝尔曼画常春藤叶是小说的重要情节，作贝尔曼画常春藤叶是小说的重要情节，作者为什么没有实写，这样处理有什么好处者为什么没有实写，这样处理有什么好处？思考：思考：使小说产生出人意外的效果（欧使小说产生出人意外的效果（欧亨利式结亨利式结尾）尾）给读者留下了想象的空间给读者留下了想象的空间 28 索比感到有只手按在他的胳膊上。他霍地扭过头来，只见一位警察的宽脸盘。“你在这儿干什么呀？”警察问道。“没干什么，”索比说。“那就跟我来，”警察说

15、。第二天早晨，警察局法庭的法官宣判道：“布莱克韦尔岛，三个月。”（结（结局）局）补充补充警察与赞美诗警察与赞美诗29欧欧亨利式结尾（艺术特色亨利式结尾（艺术特色1）“艺术的打击力量要放到最后艺术的打击力量要放到最后”，即即“卒章显志卒章显志”。短篇小说的大师们。短篇小说的大师们在文章情节结尾时突然让人物的心理在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，符合生活实际，果，但又在情理之中，符合生活实际，从而造成独特的艺术魅力，给读者留从而造成独特的艺术魅力，给读者

16、留下想象的空间。下想象的空间。30欧欧亨利作为短篇小说的巨匠，以其独亨利作为短篇小说的巨匠，以其独特的构思向我们讲述了关于最后一片特的构思向我们讲述了关于最后一片常春藤叶的故事，换个角度，如果让常春藤叶的故事，换个角度，如果让我们来讲述一个关于老贝尔曼的故事，我们来讲述一个关于老贝尔曼的故事，你觉得哪一个情节必不可少？你觉得哪一个情节必不可少？明确：明确：“贝尔曼在风雨中画叶子贝尔曼在风雨中画叶子”的的情节必不可少，最震撼人心。情节必不可少，最震撼人心。31 用文字表述用文字表述,想象要合情合理，力争表想象要合情合理，力争表 现出人物的精神品质。现出人物的精神品质。32老贝尔曼喝完最后一口松子

17、酒，嘴里老贝尔曼喝完最后一口松子酒，嘴里还泛着酒味，并不时嘀咕着还泛着酒味，并不时嘀咕着“可怜的可怜的孩子哪！孩子哪！”他缓缓地走向那堵墙，手他缓缓地走向那堵墙，手里拿着几只用秃了的笔和那块已经褪里拿着几只用秃了的笔和那块已经褪了色的画板了色的画板他吃力地爬上那把梯他吃力地爬上那把梯子，衰老的身体在风中颤抖着，风雨子，衰老的身体在风中颤抖着，风雨无情地灌紧了他单薄的衣服，但此时无情地灌紧了他单薄的衣服，但此时的他却无比清醒，他执著地用那画笔的他却无比清醒，他执著地用那画笔在墙上一笔笔画着，那星星点点的黄在墙上一笔笔画着，那星星点点的黄色和绿色的颜料在风雨中熠熠生辉色和绿色的颜料在风雨中熠熠生辉

18、33艺术特色艺术特色2：语言：语言欧欧亨利小说还有一个突出的特点，就亨利小说还有一个突出的特点，就是语言风格上，结合小说第四、五自是语言风格上，结合小说第四、五自然节，来品味鉴赏。然节，来品味鉴赏。明确：采用幽默、风趣、俏皮、夸张、明确：采用幽默、风趣、俏皮、夸张、讽刺、比喻的语言，渲染悲剧的喜剧讽刺、比喻的语言，渲染悲剧的喜剧色彩，让读者在俏皮的描写中醒悟内色彩，让读者在俏皮的描写中醒悟内在庄严的思想感情，在生动活泼中给在庄严的思想感情，在生动活泼中给人启迪，被称为人启迪，被称为“含泪的笑含泪的笑”。34闲人还不完，只撩他，于是终而至于打。阿闲人还不完，只撩他，于是终而至于打。阿Q在形式上打

19、在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰了四五个响头，闲人这才心败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰了四五个响头，闲人这才心满意足的得胜的走了，阿满意足的得胜的走了，阿Q站了一刻，心里想，站了一刻，心里想，“我总算被儿我总算被儿子打了，现在的世界真不像样子打了，现在的世界真不像样”于是也心满意足的得胜的走于是也心满意足的得胜的走了。了。鲁迅鲁迅阿阿Q正传正传一片枯叶落在索比的大腿上，那是杰克一片枯叶落在索比的大腿上，那是杰克弗洛斯特的卡片。弗洛斯特的卡片。杰克对麦迪逊广场的常住居民非常客气，每年来临之先，总要杰克对麦迪逊广场的常住居民非常客气，每年来临之先，总要打一声招呼。在十字街头，他把名片交给打

20、一声招呼。在十字街头，他把名片交给“户外大厦户外大厦”的信使的信使“北风北风”，好让住户们有个准备。，好让住户们有个准备。欧欧亨利亨利警察与赞美诗警察与赞美诗（杰克（杰克弗洛斯特（弗洛斯特（jack frostjack frost）：）：“霜冻霜冻”的拟人化称呼。）的拟人化称呼。）35欧欧亨利笔下这片小小的常春藤叶，沐亨利笔下这片小小的常春藤叶，沐浴着人性的光辉，创造了挽救生命的浴着人性的光辉，创造了挽救生命的奇迹。在狰狞的死神面前，信念往往奇迹。在狰狞的死神面前，信念往往比名药更有效。信念是生命赖以延续比名药更有效。信念是生命赖以延续的坚强支柱。的坚强支柱。琼珊因有生的信念、对自己生命的琼珊

21、因有生的信念、对自己生命的珍爱而活了下来；老贝尔曼因对他人珍爱而活了下来；老贝尔曼因对他人生命的珍爱，虽然死去，但精神至今生命的珍爱，虽然死去，但精神至今感动人心，他的生命通过那片永恒的感动人心，他的生命通过那片永恒的叶子在琼珊的身上得到延续，他活在叶子在琼珊的身上得到延续，他活在了人们的心里。了人们的心里。36美国著名黑人运动领袖马丁美国著名黑人运动领袖马丁路路德德金说：金说：“这个世界上没有人这个世界上没有人能让你倒下，如果你的信念还站能让你倒下，如果你的信念还站着的话！着的话！”请拥有请拥有“爱爱”的信念，的信念，珍爱生命，珍惜使生命赖以延续珍爱生命，珍惜使生命赖以延续的精神支点的精神支

22、点37四、主题分析四、主题分析38贝尔曼贝尔曼苏艾苏艾琼珊琼珊39探讨：叶子的内涵探讨：叶子的内涵？叶子叶子自然中的叶子自然中的叶子最后的一片叶子最后的一片叶子对琼珊而言对琼珊而言对贝尔曼而言对贝尔曼而言隐喻意义隐喻意义40“最后一片叶子最后一片叶子”对对琼琼珊珊而而言言：表表层层义义：叶叶子子的的飘飘落落隐隐喻喻义义：生生命命的的飘飘逝逝玄玄想想，“当当最最后后一一片片叶叶子子掉掉下下来来，我我也也要去了要去了”41“最后一片叶子最后一片叶子”对贝尔曼而言：对贝尔曼而言：“绝笔绝笔”表表层层义义：冒冒雨雨画画上上去去的的叶叶子子，艺艺术术生涯最后的作品生涯最后的作品隐隐喻喻义义：维维系系生生

23、命命的的叶叶子子，人人生生最最精彩的杰作。精彩的杰作。42小说主题得到升华：小说主题得到升华：艺艺术术家家的的热热爱爱他他人人，富富有有同同情情心心和和自自我我牺牺牲牲精精神神的的象象征征。普普通通的的叶叶子子闪闪耀耀着着人人性性的的光光辉辉，创创造造了了挽挽救救生生命命的的奇奇迹迹。比比期期待待了了二二十五年的杰作更有价值。十五年的杰作更有价值。43最后的常春藤叶最后的常春藤叶 这篇小说的题目有几种不同的版这篇小说的题目有几种不同的版本，比如本，比如最后的一片叶子最后的一片叶子、两两个病人个病人、绝处逢生的琼珊绝处逢生的琼珊。如。如果是你选择，会选择哪个题目？为什果是你选择，会选择哪个题目？

24、为什么我们的编者选择么我们的编者选择最后的常春藤叶最后的常春藤叶？44常春使人产生明丽光辉的联想，常春使人产生明丽光辉的联想，给人一种温馨的感觉，暗示性蕴涵力给人一种温馨的感觉，暗示性蕴涵力强。强。小小的一片常春藤叶，沐浴着人小小的一片常春藤叶，沐浴着人性的光辉，创造了挽救生命的奇迹。性的光辉，创造了挽救生命的奇迹。它对情节发展主题深化人物塑造等都它对情节发展主题深化人物塑造等都有重要的作用。有重要的作用。45为什么最后一片藤叶能救琼珊？为什么最后一片藤叶能救琼珊？最后一片叶子关系到琼珊的生死，它是希望和爱的象征。只要叶子不落，她就有所期待；而它更是爱的写照，没有贝尔曼在凄风冷雨之夜绘藤叶，没

25、有苏艾的悉心的照料，也不可能有琼珊的康复。46琼珊的遭遇可以给人怎样的启示？琼珊的遭遇可以给人怎样的启示？每个人都会遇到困难和挫折，关键每个人都会遇到困难和挫折，关键是看你自己有没有信心，能不能去面对，是看你自己有没有信心，能不能去面对，有没有勇气战胜它。琼珊也曾陷入失望有没有勇气战胜它。琼珊也曾陷入失望之中，但她在贝尔曼用生命换来的最后之中，但她在贝尔曼用生命换来的最后一片常春藤叶的鼓舞下，重新振作起来，一片常春藤叶的鼓舞下，重新振作起来，直到康复。坚强的信念是生命赖以延续直到康复。坚强的信念是生命赖以延续的精神支柱。的精神支柱。47西琼舍身忘已绘藤叶贝尔 门苏 相濡以沫显真情爱48崇高的爱

26、心崇高的爱心病人病人“生生”的希望和信的希望和信念念人生最精彩的杰作人生最精彩的杰作自我牺牲的精神自我牺牲的精神真善美的丹青真善美的丹青49本文的主旨本文的主旨爱心信念50最后的常春藤叶最后的常春藤叶中心思想是什么？中心思想是什么？最后的常春藤叶讲述了老画家贝尔曼为了鼓励贫病交加的青年画家顽强地活下去，在风雨之夜挣扎着往墙上画了一片永不凋零的常春藤叶。他为此用生命绘制的杰作付出了生命的代价，但青年画家却因此获得勇气而活了下来。歌颂了艺术家之间相濡以沫的友谊和苍凉人生中那种崇高的艺术家品格舍己救人。51 爱是一种纯洁的心地，表现为灵魂爱是一种纯洁的心地，表现为灵魂的高尚，并由此做出更美的行为；的

27、高尚，并由此做出更美的行为；乐观是一种向上的精神，表现为对乐观是一种向上的精神，表现为对人生、对事业充满信心和希望。人生、对事业充满信心和希望。学习了这篇课文，你有何感受？学习了这篇课文，你有何感受？52希望是生命的灵魂希望是生命的灵魂,心灵的灯塔心灵的灯塔,成功的向导。成功的向导。歌德歌德 希望是生命的源泉希望是生命的源泉,失去它的生命就会枯萎。失去它的生命就会枯萎。富兰克林富兰克林 53热爱生命热爱生命汪国真汪国真我不去想是否能够成功我不去想是否能够成功既然选择了远方既然选择了远方便只顾风雨兼程便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线既然目标是地平线留给世界的只能是背影留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命只要热爱生命一切，都在意料之中一切，都在意料之中54