高三一轮复习赤壁赋(整理后).ppt

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1、赤壁赋复习赤壁赋复习苏轼20092009、20102010、20112011年高考中各省市涉及到的默写题年高考中各省市涉及到的默写题：1 1、月出于东山之上，、月出于东山之上，。（。（20092009福建）福建）2 2、纵一苇之所如，、纵一苇之所如，。（2009 2009 山东、江山东、江苏）苏）3 3、寄蜉蝣于天地，、寄蜉蝣于天地，。（。（20092009安徽）安徽）4 4、苏轼赤壁赋、苏轼赤壁赋“_,_”“_,_”用比拟的手用比拟的手法借箫声写愁情。（法借箫声写愁情。（20102010四川）四川）5 5、哀吾生之须臾，、哀吾生之须臾，。（20102010安徽）安徽）6 6、挟飞仙以遨游，、

2、挟飞仙以遨游，。（。（20102010福建）福建）7 7、客亦知夫水与月乎？、客亦知夫水与月乎？，而未尝往也；盈虚者如彼，而未尝往也；盈虚者如彼，。（。（2010 2010 广东）广东）8 8、清风徐来，、清风徐来，。，歌，歌窈窕之章。（窈窕之章。（2011 2011 湖南）湖南）9 9、桂棹兮兰桨，、桂棹兮兰桨，_ ,_。（20112011重庆）重庆）10.10.盖将自其变者而观之，盖将自其变者而观之，_；自；自其不变者而观之，其不变者而观之，_ _ ，而又何羡乎！（而又何羡乎！（20112011浙江）浙江）1.1.歌歌 A.A.扣舷而扣舷而歌歌之之 （动词（动词 唱）唱）B.B.倚倚歌歌而

3、和之（名词而和之（名词 歌声）歌声）2.2.望望A.七月既七月既望望 （名词（名词 农历每月十五日）农历每月十五日）B.望望美人兮天一方美人兮天一方（动词（动词 眺望）眺望）首先注意课下注释中该字词的意思首先注意课下注释中该字词的意思然后回忆其他课文中是否出现过同样的意思然后回忆其他课文中是否出现过同样的意思最后归纳一下他都有哪些意思最后归纳一下他都有哪些意思3 3.下下A.A.方其破荆州，方其破荆州，下下江陵，（动词江陵，（动词 攻克攻克 打下）打下）B.B.苏子与客泛舟游于赤壁之苏子与客泛舟游于赤壁之下下。（方位名词。（方位名词位置低的，与位置低的，与“上上”相对）相对）4.如如A.飘飘乎

4、飘飘乎如如遗世独立遗世独立 （动词（动词 像）像）B.纵一苇之所纵一苇之所如如 （动词（动词 往）往）2、“之之”的用法的用法哀吾生哀吾生之之须臾须臾 （助词（助词 主谓之间不译主谓之间不译惟江上惟江上之之清风清风 （结构助词（结构助词 的）的）耳得耳得之之而为声而为声 （代词（代词 它）它）整理课内，归纳总结整理课内，归纳总结4、“于于”的用法的用法苏子与客泛舟游苏子与客泛舟游于于赤壁之下。赤壁之下。月出月出于于东山之上东山之上此非孟德之困此非孟德之困于于周郎者乎？周郎者乎？整理课内，归纳总结整理课内，归纳总结词类活用词类活用1 1、歌歌窈窕之章窈窕之章 扣舷而扣舷而歌歌之之2 2、舞舞幽壑

5、之潜蛟，幽壑之潜蛟，泣泣孤舟之嫠妇。孤舟之嫠妇。3 3、乌鹊、乌鹊南南飞，飞，西西望夏口，望夏口，东东望武昌，望武昌，词类活用词类活用况吾与子况吾与子渔樵渔樵于江渚之上，于江渚之上，侣侣鱼虾而鱼虾而友友麋鹿，麋鹿，特殊句式1.客有吹洞箫者客有吹洞箫者2.凌万顷之茫然凌万顷之茫然3.渺渺兮予怀渺渺兮予怀4.而今安在哉5.是造物者之无尽藏也是造物者之无尽藏也 孟德在赤壁低吟悲歌，周瑜在赤壁谈孟德在赤壁低吟悲歌，周瑜在赤壁谈笑风生，而真正带给赤壁完美壮烈的是苏轼。笑风生，而真正带给赤壁完美壮烈的是苏轼。官场上的险恶风波并没有消沉他高昂的意志，官场上的险恶风波并没有消沉他高昂的意志，生活上的清贫并没有

6、销蚀掉他那生活上的清贫并没有销蚀掉他那乐观向上的乐观向上的心心。伴着涓涓细泉，聆听习习古风，故园神。伴着涓涓细泉，聆听习习古风，故园神游中，苍银白发与皎洁月光交相辉映。一尊游中，苍银白发与皎洁月光交相辉映。一尊还酹江月，多么豪迈的举杯，淡逝了多少哀还酹江月，多么豪迈的举杯，淡逝了多少哀伤及生活磨难伤及生活磨难纪念苏轼，纪念苏轼，让我懂得了在让我懂得了在困难逆境中应保持有奋勇向前的心困难逆境中应保持有奋勇向前的心 角角度点拨：以乐观的心面对逆境度点拨：以乐观的心面对逆境 苏轼这个曾经辉煌的文人，因黄州诗苏轼这个曾经辉煌的文人，因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在案而开始落魄，流落四方，辗

7、转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清江上之清风，山间之明月风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。刹那间，他骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有忘记挫折，痛苦，唯有忘记。角度点拨：面对挫折角度点拨：面对挫折 泰然处之泰然处之 自题金山像自题金山像 心似已灰之木，心似已灰之木，身如不系之舟。

8、身如不系之舟。问余平生功业，问余平生功业，黄州惠州儋州。黄州惠州儋州。去世前两个月所写去世前两个月所写,自嘲自嘲政治事业的无成。但从中政治事业的无成。但从中可以了解，苏轼文学上的可以了解，苏轼文学上的盖世功业却是在屡遭贬逐盖世功业却是在屡遭贬逐的逆境中建立的的逆境中建立的。孙子孙子以以兵法见于吴王。吴王曰：兵法见于吴王。吴王曰：“寡寡人无人无以以战胜于天下，而观子之十三篇，战胜于天下，而观子之十三篇，左右皆左右皆以以美于它法，可美于它法，可以以小试勒兵乎小试勒兵乎?可试可试以以妇人乎妇人乎?”曰：曰：“可。可。”是是以以吴吴王许之，出宫中美女，孙子分二队王许之，出宫中美女，孙子分二队以以训之；训之；以以王之宠姬二人各为队长，皆王之宠姬二人各为队长，皆令持戟，妇人不从命，遂令持戟，妇人不从命，遂以以未时斩队未时斩队长二人长二人以以徇。吴王曰：徇。吴王曰：“日日以以尽矣，尽矣，将军将军以以下罢休就舍。下罢休就舍。”孙子曰：孙子曰：“可可叹，忠不必用兮，贤不必叹，忠不必用兮，贤不必以以。因为凭借认为用来用因为来把在来已经表范围的副词任用