高三数学第二轮复习策略代数部分.ppt

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1、 高三数学第二轮复习策略高三数学第二轮复习策略 (代数部分代数部分)主要内容全国卷的试题特点和难度分析代数各部分试题分析和复习建议第二轮复习建议研究全国卷的意义2007-2016年的十年课标高考共有15套题，是最有价值的备考材料最具体地体现了高考的题型、范围、重点、能力要求，命题规律最权威地显示了高考题的情景、设置、设问方式，题意深度、思维广度、问题类型、试题的难度。具体特点注重基础，90%的知识点，均以常规题型进行考查突出主干知识的考查、六大知识板块约占总分的70%注重通法，加强抽象概括能力，推理论证能力，运算求解能力的考查适度创新，注重数学在生活的应用理科文科基础题116道占32.2%平均

2、40分左右116道占32.2%平均40分左右中档题199道占55.3%平均88分左右211道占59%平均93分左右难题45道占12.5%平均22分左右33道占8.8%平均17分左右难度：15套题共360道题大题（个）小题（个）分值（分）综合难度集合、逻辑015基函数与导数12-322-27中高三角与数列1327中高立几1222中高解几1222中高概率统计1117中选作题1010中复数015基线性规划015基程序与框图015基平面向量015基各部分知识考查的分值分布（基本稳定）全国卷的总体难度低于以前的四川卷全国卷的总体难度低于以前的四川卷12题题16题题21题都低于四川卷的相应题难度题都低于四

3、川卷的相应题难度全国卷区分度大于四川卷全国卷区分度大于四川卷解答题第一题第二题并不简单解答题第一题第二题并不简单估计估计2017年难度与年难度与2016年相当年相当例1，例2，概率统计15道大题分布：第二大题6次、第三大题8次、第四大题1次难度：中档难度，填空题第四题考过两次特点：阅读量大、数据信息处理能力，难度不大，但得分并不理想常考题型：分布列、期望、指定项系数（理科）统计的直方图和回归分析、概率（文科）例3，例4，例5，概率统计复习策略加强审题能力，数据处理能力训练加强应用意识培养（多了解生活常识）公式理解的准确性（求和符号的理解）多训练（必须得分的题）三角函数解三角形15套题，有7套解

4、答题考第一题，12题1次，16题考四次常考题型：求角、求边、图象、求最值、面积特点：弱化三角恒等变形技巧，强化图象性质，解答题均考察三角函数在三角形中的综合应用，选填题会出现难题（几何、函数、不等式方程综合）例6，例7，例8，(4)三角复习策略三角函数图形和性质,熟记基本性质和换元法三角形中的应用，熟练掌握解三角形的思路，强化“边角统一”和“方程思想”强化变角变名变式的变形技巧重视三角公式推导过程的训练数列15套题中有8套第一大题考数列，综合题有4次考16题，2次考12题常考题型：通项、求和、最值、证明等差、等比特点：函数思想，计算能力要求高，求和主要是：裂项相消，错位相减法，Sn与an关系递

5、推公式是重点例9，(2),(2),例10，例11(1)例12，(1),数列复习策略方程思想（知三求二）重点训练题型：函数思想Sn与an关系，递推关系强化裂项相消、错位相减法（求和）累加、累乘（求通项）观察、归纳（多训练基本题型）函数与导数14次考第五个大题（压轴题）1次第四题7次12题2次16题常考题型：切线、单调性、最值、不等式证明、对称性特点：综合性强，函数与方程思想，分类讨论思想、设计与函数图象的性质，由具体到抽象的思想，难度大例13，例14，例15，例16，例17，例18，例19，xy01例20，函数与导数复习策略重点掌握好常见题型：单调性、对称性问题、最值问题、恒成立问题。分类训练，

6、按数学思想和题型分类。介绍得分策略，重点解决好第1问，压轴题第2问往往由第1问思路得到提示。基础特别好的可以多训练，一般的同学应少花时间在这类题上。其他小板块复数、集合、逻辑、平面向量、线性规划、程序与框图、二项定理考法：选填题各考一个，均为基本运算，难度是简单掌握好基本概念的准确性及审题的准确性第二第二轮复复习策略策略时间：2月底4月初，1.5个月6周左右内容：6大板块，资料：高三第二轮复习资料重点训练解答题（作业：大题多、小题少）加强思维能力训练和常见题型的掌握，分题型训练（高于高考题的难度，针对性强）归纳常考知识，构建主干体系回避“套路”解题，强化思维训练注重知识交汇，强化综合运用课时安排第一节课，利用专题的知识网络进行复习（知识题型化），主要以小题的形式熟悉基础知识和常见题型第二至五节课，例题（重点分析一个题如何审题，如何入手20分钟）和课堂练习25分钟，作业30分钟左右（主要练大题）