人民版高中历史必修一6.3《罗马人的法律》教学ppt课件 .ppt

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2、是学习习惯上的;不管是学习成绩不管是学习成绩,还是身体素质还是身体素质.二二,班级情况分析班级情况分析1,常规教育方面常规教育方面现在是孩子入中学第一学期了现在是孩子入中学第一学期了,预备年级学生自我控制能力较差预备年级学生自我控制能力较差,行为和情绪都不能行为和情绪都不能保持很好的稳定保持很好的稳定.为了使学生能够建立起纪律观念为了使学生能够建立起纪律观念,培养他们的责任感和集体荣誉感培养他们的责任感和集体荣誉感,增强他们的自我管理的能力增强他们的自我管理的能力.因此因此,我决定从以下几点入手我决定从以下几点入手:,充分利用班队会的时间学习有关规章制度充分利用班队会的时间学习有关规章制度,展

3、开表扬与批评展开表扬与批评.让学生知道什么行让学生知道什么行为是对的为是对的,什么是不对的什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立我将在班级设立小小小小监督岗监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为专门负责监督检查学生的日常行为,并在每天最后一节课进行一日总结并在每天最后一节课进行一日总结,对对表现好的学生进行表扬表现好的学生进行表扬,并予以物质上的奖励并予以物质上的奖励.对表现不够好的学生对表现不够好的学生,及时进行点拨及时进行点拨,指导指导,加强教育加强教育.,合理利用升旗仪式合理利用升旗仪式,重大节日重大节日,加强学生的德育教育加强学生的德

4、育教育.这学期利用植树节这学期利用植树节,劳动劳动你听说过罗马城起源的传说吗？你听说过罗马城起源的传说吗？不列颠西班牙非 洲欧 洲黑 海小亚细亚亚 洲埃及高卢地 中 海罗马罗马公元前公元前8 8世纪，罗马建城世纪，罗马建城王政时代王政时代公元前公元前509509年，罗马共和国建立（年，罗马共和国建立（公元前公元前509-509-公元前公元前2727）公元前公元前2727年，罗马帝国建立（公元前年，罗马帝国建立（公元前27-47627-476年）年）世界七大奇迹之一科洛塞奥姆大斗兽场世界七大奇迹之一科洛塞奥姆大斗兽场课标要求：课标要求：了解罗马法的主要内容及其在维系了解罗马法的主要内容及其在维系

5、罗马帝国统治中的作用。罗马帝国统治中的作用。理解法律在人类社会生活中的价值。理解法律在人类社会生活中的价值。一、罗马法的形成和发展一、罗马法的形成和发展1.起源：习惯法2.形成：十二铜表法第一部成文法平民与贵族的矛盾平民与贵族的矛盾所谓习惯法就是未经政府明确承所谓习惯法就是未经政府明确承认，认，没有固定的成文形式没有固定的成文形式而被一而被一般人接受默认为社会生活中相互般人接受默认为社会生活中相互关系的法律方式，具有很大的关系的法律方式，具有很大的随随意性意性和和不确定性不确定性，为保护，为保护贵族贵族特特权提供了方便。权提供了方便。【第第3 3表表】债权人可将无力偿还债权人可将无力偿还债务的

6、人，交付法庭判决，直到债务的人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷将其戴上足枷、手铐手铐、甚至杀死甚至杀死或卖之为奴。或卖之为奴。【第第5表表】死者的财产需按其遗死者的财产需按其遗嘱进行处理。嘱进行处理。【第第8 8表表】凡故意伤人肢体而又凡故意伤人肢体而又未能取得调解时未能取得调解时,则伤人者也需则伤人者也需受到同样的伤害受到同样的伤害。不过不过,如有人如有人打断打断自由人自由人的头骨的头骨,他必须偿付他必须偿付300300盎司罚金盎司罚金;如果被打折骨头如果被打折骨头的是的是奴隶奴隶,罚金可减半。罚金可减半。【第第11表表】禁止禁止贵族与平民通婚贵族与平民通婚贵族与平民通婚贵族与平民通婚。摘编

7、自摘编自摘编自摘编自十二铜表法十二铜表法十二铜表法十二铜表法十二铜表法十二铜表法 罗罗马马共共和和国国初初期期，法法官官接接到到一一个个案案件件。罗罗莫莫洛洛是是一一个个仁仁慈慈、善善良良的的贵贵族族，也也是是罗罗马马一一支支军军队队的的首首领领。生生前前立立遗遗嘱嘱，希希望望把把他他一一半半的的财财产产捐捐给给那那些些跟跟随随他他作作战战受受伤伤或或战战死死士士兵兵的的家家人人。但但罗罗莫莫落落死死后后，他他的的家家人人却却不不履履行行罗罗莫莫洛洛的的遗遗嘱嘱，受受伤伤或或战战死死士士兵兵的的家家人人因因此此告告上了法庭。上了法庭。1 1、如果此类案件发生在公元前、如果此类案件发生在公元前4

8、 4世纪，法官会怎么世纪，法官会怎么判决？依据是什么？判决？依据是什么？案例分析案例分析2 2、联系对比之前的审判结果，回答、联系对比之前的审判结果，回答十二铜表法十二铜表法的颁布有什么意义？的颁布有什么意义？一、罗马法的形成和发展一、罗马法的形成和发展1.起源：习惯法3.发展：从公民法到万民法2.形成：十二铜表法十二铜表法第一部成文法平民与贵族的矛盾平民与贵族的矛盾情景再现情景再现 公元前公元前1 1世纪世纪古罗马大将恺撒进兵埃及后，与美丽古罗马大将恺撒进兵埃及后，与美丽的埃及女王克丽奥佩特拉的埃及女王克丽奥佩特拉(埃及艳后埃及艳后)相爱，并且两人相爱，并且两人有了一个儿子。当恺撒归国之后，

9、不久克丽奥佩特拉有了一个儿子。当恺撒归国之后，不久克丽奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会，并向罗马法庭为自己和儿携儿子赴罗马与恺撒相会，并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍。子申请罗马籍。1.1.按照当时的法律，法官会判给克丽奥佩特拉和她按照当时的法律，法官会判给克丽奥佩特拉和她儿子享有罗马籍吗？为什么？儿子享有罗马籍吗？为什么？2.2.通过此案例结合课本分析随着帝国的扩张，罗马通过此案例结合课本分析随着帝国的扩张，罗马面临哪些新问题、新矛盾面临哪些新问题、新矛盾?项目项目 公民法公民法 万民法万民法 时间时间时间时间 适用适用适用适用 范围范围范围范围 内容内容内容内容 形式形式形式形式 结果结果

10、结果结果公民法和万民法的比较公民法和万民法的比较从罗马建国到公元从罗马建国到公元前前3 3世纪中叶世纪中叶从共和国到帝国的过程中从共和国到帝国的过程中罗马公民罗马公民罗马境内各族人民罗马境内各族人民侧重国家事务侧重国家事务偏轻私法规范偏轻私法规范更注重调解贸易以及财更注重调解贸易以及财产等经济和民事纠纷。产等经济和民事纠纷。注重形式、缺乏灵活注重形式、缺乏灵活简洁灵活、实用有效简洁灵活、实用有效 万民法逐步取代公民法，成为万民法逐步取代公民法，成为巩固罗马统治的重要工具巩固罗马统治的重要工具一、罗马法的形成和发展一、罗马法的形成和发展 1.起源：习惯法4.完善:查士丁尼查士丁尼民法大全民法大全

11、2.形成：十二铜表法十二铜表法第一部成文法平民与贵族的矛盾平民与贵族的矛盾对外扩张的结果对外扩张的结果3.发展：从公民法到万民法标志着罗马法律体系最终完成 我认为法源于自然我认为法源于自然,而而“自然赋予所有人自然赋予所有人性性”，所以也赋予所，所以也赋予所有有“法法”；自然界存；自然界存在着一些普遍的法则，在着一些普遍的法则，如如理性、自由、平等、理性、自由、平等、正义正义等，这些原则永等，这些原则永恒不变，这些原则也恒不变，这些原则也必须体现在法律中。必须体现在法律中。古罗马法学家古罗马法学家 西塞罗西塞罗自然法精神自然法精神 由于由于古罗马法律制度古罗马法律制度的不断完善，使得帝的不断完

12、善，使得帝国统一和各地交往畅通无阻，商业活动异常国统一和各地交往畅通无阻，商业活动异常活跃：海上航路、内陆河道、陆上通道和古活跃：海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道成为内外贸易的动脉，商队往来，络老商道成为内外贸易的动脉，商队往来，络绎不绝。当时中国出产的丝绸在罗马享有盛绎不绝。当时中国出产的丝绸在罗马享有盛誉，被视为珍宝。誉，被视为珍宝。罗马帝国社会经济史罗马帝国社会经济史 罗斯托夫采夫罗斯托夫采夫二、罗马法的作用与影响：二、罗马法的作用与影响：（1 1）公民法）公民法 调动了平民的参政积极性。调动了平民的参政积极性。（2 2）万民法）万民法 巩固罗马政权，促进社会稳定巩固罗马政权，促进

13、社会稳定和帝国境内各民族共同发展。和帝国境内各民族共同发展。（3 3）整体而言）整体而言 ：罗马法提高了罗马社会文明罗马法提高了罗马社会文明程度。有利于罗马帝国的长治久安与繁荣进步。程度。有利于罗马帝国的长治久安与繁荣进步。1 1、维系统治、维系统治（1 1）“私有财产是神圣不可侵犯的权利。私有财产是神圣不可侵犯的权利。法国法国人权宣言人权宣言 （2 2）“一切人生来就是平等的。一切人生来就是平等的。”美国美国独立宣言独立宣言 （3 3）“第三条：当事人在民事活动中的第三条：当事人在民事活动中的地位平等。地位平等。”中华人民共和国民法通则中华人民共和国民法通则根据我们所学的罗马法的主要内容，你

14、认为罗马法与法国、美国、根据我们所学的罗马法的主要内容，你认为罗马法与法国、美国、中国等国颁布的有关法律文件之间有什么联系？中国等国颁布的有关法律文件之间有什么联系？罗马法对世界的影响罗马法对世界的影响合作探究合作探究：请同学们回忆或一起讨论你了解的在欧请同学们回忆或一起讨论你了解的在欧美国家中有哪些比较著名的法律文件？美国家中有哪些比较著名的法律文件？2、对后世的影响：、对后世的影响：（1 1）罗马法对近代欧美国家）罗马法对近代欧美国家立法、司法立法、司法产生产生了重要的影响。了重要的影响。（2 2）罗马法中所蕴涵的）罗马法中所蕴涵的人人平等人人平等，公正至上公正至上的法律观念，至今仍是人类

15、追求的法律目标。的法律观念，至今仍是人类追求的法律目标。“奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从命运的安排命运的安排，对逃亡的努力和隶农必须严，对逃亡的努力和隶农必须严加惩治。加惩治。“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”。“皇帝敕令具有法律的效力。皇帝敕令具有法律的效力。”“妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。或为他人担保，或担任律师。”民法大全民法大全问题探究问题探究罗马法有什么局限

16、性？罗马法有什么局限性？1.保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。2.并未实现真正的并未实现真正的“法律面前人人平等法律面前人人平等”，有君权，有君权至上和男女的不平等。至上和男女的不平等。谢谢！罗罗马马共共和和国国初初期期，法法官官接接到到一一个个案案件件。罗罗莫莫洛洛是是一一个个仁仁慈慈、善善良良的的贵贵族族，也也是是罗罗马马一一支支军军队队的的首首领领。生生前前立立遗遗嘱嘱，希希望望把把他他一一半半的的财财产产捐捐给给那那些些跟跟随随他他作作战战受受伤伤或或战战死死士士兵兵的的家家人人。但但罗罗莫莫落落死死后后，他他的的家家人人却却不不履

17、履行行罗罗莫莫洛洛的的遗遗嘱嘱，受受伤伤或或战战死死士士兵兵的的家家人人因因此此告告上了法庭。上了法庭。1 1、请想一想，请想一想，请想一想，请想一想，面对这样的情况，面对这样的情况，面对这样的情况，面对这样的情况，法官会怎么判决？法官会怎么判决？法官会怎么判决？法官会怎么判决？案例分析案例分析2 2、如果你是平民面临上述的结果，你是否愿意？、如果你是平民面临上述的结果，你是否愿意？、如果你是平民面临上述的结果，你是否愿意？、如果你是平民面临上述的结果，你是否愿意？当你的权利受到不公正的损害，你会怎么做呢？当你的权利受到不公正的损害，你会怎么做呢？当你的权利受到不公正的损害，你会怎么做呢？当你

18、的权利受到不公正的损害，你会怎么做呢？6 6世纪，世纪，东罗马帝国皇帝东罗马帝国皇帝查士丁尼查士丁尼颁布颁布民民法大全法大全。该法典对西方文明的影响被认为仅。该法典对西方文明的影响被认为仅次于次于圣经圣经，其基本思想和原则已融入西方，其基本思想和原则已融入西方乃至世界各国的法律中。标志乃至世界各国的法律中。标志罗马法体系最终罗马法体系最终完成。完成。查查士士丁丁尼尼及及廷廷臣臣罗马法对后世的影响：罗马法对后世的影响：现在世上许多国家的现在世上许多国家的陪审制度陪审制度、律师律师制度制度、诉讼原则诉讼原则都都渊源于罗马法渊源于罗马法。世上公认的世上公认的法学理论法学理论、法制民主法制民主原则原则也均也均发端于罗马法发端于罗马法。“法律面前人人平等法律面前人人平等”的原则也成了法治建设永恒的价值观了。的原则也成了法治建设永恒的价值观了。