人教PEP版英语六下《期末总复习-语法要点》课件.ppt

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1、一、一般现在时：1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。Heisaboy他是个男孩shehaslonghair.她有长头发2.表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。一般的时间词有：often,sometimes,everyday,usually一般现在时的构成1.be 动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。Heisastudent.他是一个学生2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：WestudyEnglish.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he,she,it

2、)时，要在动词后加-s 或-es。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。一般现在时的变化1.be 动词的变化。否定句：主语+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。一般疑问句：Be+主语+其它。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,Imnot.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?2.行为动词的变化。否定句：主语+dont(doesnt)+动词原形(+其它)。如：Idontlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesnt 构成否定句。如：Hedoesntoftenplay.一般疑问句：Do(D

3、oes)+主语+动词原形+其它。如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idont.当主语为第三人称单数时，要用does 构成一般疑问句。如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesnt.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Howdoesyourfathergotowork?动词+s 的变化规则1 一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks2 以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-go

4、es3 以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies现在进行时1现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。Heistakingpictures.2现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.Themonkeyisswinging.Sheiscookingdinner.heisdoinghishomework现在进行时的否定句在be后加not。Sheisnottakingpictures.Heisntclimbingmoutains.4现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。Ishereadingabook?I

5、stherabbitrunning?5现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词不达意+be+主语+动词ing?但疑问词当主语时其结构为：问词不达意+be+动词ing?动词加ing 的变化规则1一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tastingtake-taking3如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stoppingswim-swimming将来时理论 一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下

6、时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year),soon,thedayaftertomorrow（后天）thismorning,thisafternoon,thisevening等。二、基本结构：begoingto+do；wuyifanisgoingtovisithisgrandparentsnextweekend.amyisgoingtoclimbmountainstomorrow.will+do.Hewillgoshoppingthisafternoon.Hewillgotoshanghainextmonth.三、否定句：在be动词（am,is,are）l后加

7、not或情态动词will后加not成wont。一般过去时1一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。如：yesterday,last(weekend,month,year)beusedto2Be动词在一般过去时中的变化：am和is在一般过去时中变为was。（wasnot=wasnt）are在一般过去时中变为were。（werenot=werent）带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。3句中没有be动词的

8、一般过去时的句子 否定句：didnt+动词原形，如：Jimdidntgohomeyesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：DidJimgohomeyesterday?特殊疑问句：疑问词+did+主语+动词原形？如：WhatdidJimdoyesterday?疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Whowenttohomeyesterday?动词过去式变化规则：1一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled,cook-cooked2结尾是e加d，如：taste-tasted3末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-

9、ed，如：stop-stopped4以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5不规则动词过去式：am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim

10、-swam,sit-satteach-taughtfeelfelt形容词比较级复习1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more,alittle来修饰表示程度。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。2形容词加er的规则：一般在词尾加er；short-shortersmall-smaller以字母e结尾，加r；fine-finerlate-later以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er；big-biggerthin-thinnerfat-fatter以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加e

11、r。easy-easierheavy-heavierearly-earlier3不规则形容词比较级：good-better,beautiful-morebeautifulTherebe句型与have,has的区别1、Therebe句型表示：在某地有某物（或人）2、在therebe句型中，主语是单数，be动词用is;主语是复数，be动词用are;如有几件物品，be动词根据最*近be动词的那个名词决定。3、therebe句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到句首。4、therebe句型与have(has)的区别：therebe表示在某地有某物（或人）；have(has)表示某人

12、拥有某物。5、some和any在therebe句型中的运用：some用于肯定句，any用于否定句或疑问句。4、特 殊 疑 问 句：以特殊疑问词（what,where,who,which,when,whose,why,how等）开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes、no”来回答。如：What is this?Itsacomputer.What does he do?Hesadoctor.Where are you going?ImgoingtoBeijing.Who played football with you yesterday afternoon?Mike.Whic

13、h season do you like best?Summer.When do you usually get up?Iusuallygetupat6:30.Whose skirt is this?ItsAmys.Why do you like spring best?BecauseIcanplanttrees.How are you?Imfine./Imhappy.How did you go to Xinjiang?IwenttoXinjiangbytrain.其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问，如：howmany（多少(数量)）,howmuch（多少(钱)）,

14、howtall（多高）,howlong（多长）,howbig（多大）,howheavy（多重）例句：How many pencils do you have?Ihavethreepencils.How many girls can you see?Icanseefourgirls.How many desks are there in your classroom?Thereare51.heavy tall long much many big far often(1)HowistheYellowRiver?(2)HowisMrGreen?Hes175cm.(3)Howareyourfeet?

15、Iwearsize18.(4)How is the white T-shirt?Its100yuan.(5)Howapplesarethereinthebag?Thereare5.(6)Howisthefish?Its2kg.四、根据答句写出问句(1)Im160cm.(2)Im12yearsold.(3)Myshoesare80yuan.(4)Amyshairis30cmlong.(5)IhavethreeEnglishbooks.时间介词at，on，in 的用法 1at用在具体的时刻和中午前面。如：at6:00,atseventhirty,atnoon2on用在具体星期、日期前面。如：onM

16、onday,onSeptember1st3in用在年、月、季节或早上、下午、晚上的前面。如：in2008,inFebruary,inspring,inthemorning特殊疑问词what什么where哪里who谁whose谁的when什么时候how怎样which哪一个whatcolour什么颜色whatday星期几whatdate日期whatclass什么班why为什么whattime什么时候howmany多少whatsubject什么科目howmuch多少钱howoften多经常howlong多长时间howold多大howtall多高howheavy多重四，特殊疑问词。问什么What问哪里Where问怎么样How问什么颜色Whatcolour问哪一个Which问星期几Whatday问谁Who问什么国家Whatcountry问什么日期Whatdate问谁的Whose问多久Howlong问什么语言Whatlanguage问为什么Why问什么科目Whatsubject问什么形状Whatshape问多少Howmany问什么城市Whatcity问多少钱Howmuch问多少岁Howold问什么时候Whattime问多经常Howoften问多高Howtall问什么时候When问多重Howheavy问什么季节Whatseason问什么动物Whatanimal(s)