人教版道德和法治七年级上册-2.1-学习伴成长-ppt课件 .ppt

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1、导入新课 随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。那么，什么是学习呢?学习有什么重要意义呢？第二课 学习新天地第一框题 学习伴成长学习目标1.知道中学阶段我们的重要任务。2.了解在生活中学习的表现。3.知道学习伴随着我们的成长，认识终身学习的重要性。4.理解学习点亮生命，珍惜学习的机会。上半部分一个人双手拿着一些木棍。覆盖，教导。孩子上半部分是一只羽翼还未丰满的小鸟。下半部分是小鸟的巢穴。一个人拿着一些木棍在教孩子们算数。古人用这个“习”字浓缩了小鸟试飞的全过程。通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。打开学习之窗 学习一词的由来：“学习”一词最早出自礼记.月令

2、“季夏之月鹰乃学习”，指雏鹰开始学习飞翔。今天，人们怎么看待学习呢？1、如何正确认识学习？打开学习之窗 请同学阅读p15页“探究与分享”，思考回答所提问题。提示:他们都是在学习。学习无处不在。小强：课外阅读是从课堂之外学习知识；（知识的获取）小胜：不仅仅是尊敬老人，弘扬中华传统美德，而且还锻炼了自己与人交流沟通的能力和动手能力。（能力的培养）小鹏：培养自理自立能力。（能力的培养）小利：和同学处理好关系也是学习。体现了与人交往的能力，学会如何做人。1、如何正确认识学习？打开学习之窗1、如何正确认识学习？（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。

3、1、如何正确认识学习？请同学阅读教材p16页“探究与分享”，思考回答所提问题。提示：（揭示学习有不同的表现）收获了爬山的体验，心情愉快；学习了和同学的交往，感受到了交往的意义；学习了历史知识；产生了对植物的浓厚兴趣。打开学习之窗1、如何正确认识学习？（2）学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。（3）学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。打开学习之窗1、如何正确认识学习？请同学阅读教材p17“探究与分享”，探究回答所提问题。提示：（1）每个人都要学习，只有学习，才能使我们成长。（2）学习没有终点。

4、（p17第四自然段）打开学习之窗1、如何正确认识学习？（4）学习伴随着我们的成长。（5）学习没有终点。善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。打开学习之窗为什么学习没有终点？（1）学习伴随着我们的成长。（2）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。打开学习之窗学习点亮生命 学习的重要意义是什么？请同学阅读教材p18“探究与分享”，探究回答所提问题。提示：为了中华之崛起而学习；为了提高自己的幸福指数而学习；为了实现自身价值而学习等。（学习的意义）学习点亮生命 学习的重要

5、意义是什么？（）学习点亮生命。学习，让我们能够生存，拥有更充实的生活。学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。学习点亮生命 学习的重要意义是什么？请同学阅读教材p18“阅读感悟”.思考:感悟到了什么？提示：学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。学习点亮生命 学习的重要意义是什么？（1）学习，让我们能够生存，拥有更充实的生活。（2）学习点亮我们心中

6、的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。学习伴成长学习的重要意义正确认识学习课堂小结：检测题：1.陶渊明说:“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”这要求我们()A.忘记过去,展望未来B.趁年轻的时候及时行乐C.每天早起,锻炼身体D.珍惜时光,努力学习D检测题：2.如图主要启示我们()A.学习是一个艰辛的过程,需要付出辛劳和汗水B.学习无任何乐趣可言C.不光是要在学校中学习,还要走出“小天地”,到社会生活中学习知识D.中学生的学习负担太重,会禁锢自己C检测题：3.每个人从一出生就开始学习,从在母亲怀抱中听声音、学说话、练翻身,到学习玩耍、探索,再到学习其他内容,成长的每一步都离不开学习。这说明()A.学习伴随着我们的成长B.学习是有目的、有组织的行为C.学习使人有智慧D.学习使人获取知识A