语文S版五年级语文下册15.花木兰ppt课件.ppt

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1、15.花木兰语文S版-五年级语文下册 教 学 目 标1.学会本课生字，积累并运用词语。2.分角色朗读课文。3.体会花木兰的性格特征。趣 味 导 入点击播放视频花木兰：（公元412502；或生于412年），中国古代民族女英雄。她从军12年后返乡，因不愿做魏主之妃，毅然选择自杀，是中国南北朝时期一个传说色彩极浓的巾帼英雄。她的故事是一支悲壮的英雄史诗。整 体 感 知 课文是一个剧本，讲了一位个性爽朗、性情善良的女孩花木兰，她在外敌大举进犯边关，国家紧急征兵时，女扮男装代父从军，在边关冲锋陷阵，立下了赫赫战功，并晋升为将军的故事。xnfngzhuwh逊访昼袜赫kidngwixiogu凯栋谓孝帼逊色拜

2、访昼夜鞋袜恍然大悟喜气洋洋国家栋梁不期而遇张灯结彩赫赫战功出生入死冲锋陷阵智勇双全词语解释不期而遇：赫赫战功：张灯结彩：一表人才：巾帼：须眉：没有约定而意外地相遇。赫赫，显著盛大的样子。指战功显著卓著。形容人相貌英俊、风度潇洒，学问出众、气质高雅。巾和帼是古代妇女戴的头巾和发饰，借指妇女。胡须和眉毛，借指男子。挂灯笼，结彩球、彩带。形容喜庆景象。精 读 领 悟第一幕：讲述花木兰在外敌大举进犯边关，国家紧急征兵时，决定女扮男装代父从军。第二幕：讲述在从军路上花木兰与去参军的几位大哥不期而遇，论述“女子未必不如男”的情景。第三幕：讲述木兰凯旋而归，与家人团聚的情景。自由读课文第一幕，小组讨论：花木

3、兰为什么代父从军？突出了木兰的什么性格特征？必然性：1.外敌进犯，马上打仗了。2.军帖要求每家都要有男丁去当兵。3.父亲年老而弟弟年幼。个性爽朗、心地善良、孝顺父母、爱护弟弟。可能性：1.木兰本领高强。2.木兰扮成男人后连父母都认不出。自由读课文第二幕，说说花木兰是怎样证明“谁说女子不如男”的道理的？“刘大哥，你这话就太不合情理了，谁说女子不如男？男子到边关打仗杀敌，女子在家，白天耕田种地，夜晚纺纱织布，不分昼夜，辛勤劳作，你想，将士们吃的粮食是谁种的？你看，咱们身上的鞋袜衣衫，哪一件不是女子千针万线缝出来的呀？”点击播放音频自由读课文第三幕，说说“忠孝两全”是什么意思？说明了花木兰的什么品质

4、？忠孝两全指对国家的忠诚和对父母的孝道，两者都全。说明了花木兰孝顺父母、忠于国家。分角色朗读课文 你觉得花木兰是个怎样的人？善解人意 课 堂 总 结智勇双全性格开朗自立自强有勇有谋热爱国家课 堂 练 习1.根据课文内容填空。我国古代有一位女英雄，名叫（）。她说服全家，装扮成小伙子，（）父亲到边疆打仗。战争（）了十二年，木兰为国家（），成了赫赫有名的（）。战争结束后，木兰脱下战袍，回到家乡。谁能想到，那英勇善战的花将军，竟是一位年轻的（）呢？花木兰代替持续立了大功将军姑娘 作 业 布 置1.抄写本课生字，一个一行。2.把故事讲给你的家人听。3.分角色朗读课文。板 书 设 计花木兰立下战功代父从军忠孝两全女子未必不如男