《秋词》课件-PPT.ppt

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1、123秋秋 词词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。1、掌握有关文学常识；、掌握有关文学常识；2、感受诗歌中所表达的思想感情；、感受诗歌中所表达的思想感情；3、学习作者不怕困难、高昂的进取精神。、学习作者不怕困难、高昂的进取精神。4、背诵默写全诗。、背诵默写全诗。5 一、了解作者一、了解作者 刘禹锡，刘禹锡，字梦得，洛阳人。唐代著名的字梦得，洛阳人。唐代著名的诗人，文学家和进步的思想家。诗人，文学家和进步的思想家。祖籍中山（今祖籍中山（今河北定县）。河北定县）。世称刘宾客、刘尚书。刘禹锡生世称刘宾客、刘尚书。刘禹锡生前与白居易齐名前与白居易齐名,世称世称“刘白

2、刘白”。白居易则称。白居易则称他为他为“诗豪诗豪”,推崇备至。推崇备至。他的诗歌他的诗歌,传诵之作传诵之作极多。有极多。有刘梦得文集刘梦得文集。秋词秋词是作者被贬朗州（今湖南常德是作者被贬朗州（今湖南常德市）后写的。反映了他虽励精图治、锐意改革市）后写的。反映了他虽励精图治、锐意改革而遭受打击，却毫不气馁，仍保持着高昂的进而遭受打击，却毫不气馁，仍保持着高昂的进取精神。取精神。6秋词秋词刘禹锡刘禹锡自古自古/逢秋逢秋/悲悲/寂寥，寂寥，我言我言/秋日秋日/胜胜/春朝。春朝。晴空晴空/一鹤一鹤/排云排云/上，上，便引便引/诗情诗情/到到/碧霄。碧霄。7说说所读诗句，你仿佛看到了怎样的画面说说所读

3、诗句，你仿佛看到了怎样的画面昂扬昂扬 积极积极 乐观乐观8大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点9诗人通过什么景物来表现“秋日胜春朝”？孤鹤鹤雌雄相随，步行规矩，情笃鹤雌雄相随，步行规矩，情笃而不淫，具有很高的德性。古人多而不淫，具有很高的德性。古人多用鹤比喻具有高尚品德的贤能之士，用鹤比喻具有高尚品德的贤能之士，惯用鹤翔或鹤鸣来喻人生大志的，惯用鹤翔或鹤鸣来喻人生大志的，所谓所谓“鹤鸣九皋鹤鸣九皋”“冲天一鹤冲天一鹤”诗人借诗人借“鹤鹤”在秋日晴空中振在秋日晴空中振翅高飞

4、、排云而上，矫健凌厉，翅高飞、排云而上，矫健凌厉，表达的是一种积极乐观的人生，表达的是一种积极乐观的人生，反映作者高远豪迈的心情。反映作者高远豪迈的心情。101、诵读作品，细读注释，理解诗意。、诵读作品，细读注释，理解诗意。（小组合作（小组合作集体交流）集体交流）2、感情朗读，体会诗境。、感情朗读，体会诗境。这是一首七言绝句。请同学们朗读，体会诗的韵味和这是一首七言绝句。请同学们朗读，体会诗的韵味和节奏，也感受作者的豪情壮志。节奏，也感受作者的豪情壮志。问题问题1、诗的前两句采用了什么手法？、诗的前两句采用了什么手法？问题问题2、为什么、为什么“我言秋日胜春朝我言秋日胜春朝”？问题问题3、作者

5、认为、作者认为“秋日胜春朝秋日胜春朝”，本单元中学过的，本单元中学过的课文还有哪首诗中的内容表现了相同的观点？本单元课文还有哪首诗中的内容表现了相同的观点？本单元中哪篇文章可以印证中哪篇文章可以印证“自古逢秋悲寂寥自古逢秋悲寂寥”？问题问题4、怎样理解、怎样理解“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄霄”？三、学习三、学习秋词秋词（其一）（其一）11 自古逢秋悲寂寥，自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。我言秋日胜春朝。自古以来人们是逢秋悲自古以来人们是逢秋悲寂寥，而我却是认为秋天比寂寥，而我却是认为秋天比春天更美好。春天更美好。一二句用对比的手法，一二句用对比的手法，即将古人的

6、悲秋和自己的颂即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比，表现作者乐观秋进行对比，表现作者乐观豁达的心境。豁达的心境。12晴空一鹤排云上，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。便引诗情到碧霄。诗人借诗人借“鹤鹤”在秋日晴空中在秋日晴空中振翅高飞、排云而上，矫健凌厉，振翅高飞、排云而上，矫健凌厉，表达的是一种积极乐观的人生，表达的是一种积极乐观的人生，反映作者高远豪迈的心情。反映作者高远豪迈的心情。万里晴空中一只白鹤冲万里晴空中一只白鹤冲云直上，我的诗情也随它飞云直上，我的诗情也随它飞上了蓝天。上了蓝天。13诗的前两句用了什么手法？请诗的前两句用了什么手法？请具体分析一下。具体分析一下。合作探究合作探究v对比

7、手法。对比手法。v作者首先写了古代文人每当受挫，身陷逆境作者首先写了古代文人每当受挫，身陷逆境时，总是悲叹秋天的寂寞凄凉。也确实是这时，总是悲叹秋天的寂寞凄凉。也确实是这样，在文人的笔下，秋是悲的象征，是孤独、样，在文人的笔下，秋是悲的象征，是孤独、寂寞、惆怅的载体，但接下来，诗人却大胆寂寞、惆怅的载体，但接下来，诗人却大胆而充满豪情地道出对而充满豪情地道出对“秋秋”的理解，对秋的的理解，对秋的追求：追求：“我言秋日胜春朝。我言秋日胜春朝。”在作者心中，在作者心中，秋天是美的季节，远胜过繁花似锦的春日，秋天是美的季节，远胜过繁花似锦的春日，表现出诗人被贬后乐观的心情。表现出诗人被贬后乐观的心情

8、。14第一句中的第一句中的“自古自古”有什有什么作用？么作用？合作探究合作探究 自自古古，包包含含一一切切，也也有有例例外外，为为什什么么还还这这么么说说？是是为为了了突突出出下下文文的的“我我”。反反映映作作者者的的豪迈的气概。豪迈的气概。15为什么诗人直率坦言为什么诗人直率坦言“我我言秋日胜春朝言秋日胜春朝”？因为因为“晴空一鹤排云上，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄便引诗情到碧霄”。合作探究16问题问题4、怎样理解、怎样理解“晴空一鹤排云上，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄便引诗情到碧霄”？v答：诗人借诗人借“鹤鹤”在秋日晴空中振翅高飞、在秋日晴空中振翅高飞、排云而上，矫健凌厉，表达的是一种

9、积极乐排云而上，矫健凌厉，表达的是一种积极乐观的人生，反映作者高远豪迈的心情。观的人生，反映作者高远豪迈的心情。v这句诗的大意是：万里晴空中一只白鹤冲云万里晴空中一只白鹤冲云直上，我的诗情也随它飞上了蓝天。直上，我的诗情也随它飞上了蓝天。17这首秋词赞颂了秋天的美好，这首秋词赞颂了秋天的美好，并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发向上的精神和豁达乐观的作者奋发向上的精神和豁达乐观的情怀。情怀。18 秋词秋词 (其二其二)山明水净夜来霜，山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，试上高楼清入骨，岂如春色嗾岂如春色嗾(su)人狂。人狂。19诗的大

10、意大意：秋天了，山明水净，夜晚已经有霜；树叶由绿转为浇黄色，其中却有几棵树叶成红色，在浅黄色中格外显眼；登上高楼，四望清秋入骨；才不会象春色那样使人发狂。原文：山明水净夜来霜，山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，试上高楼清入骨，岂如春色嗾岂如春色嗾(su)人狂。人狂。20这两首这两首秋词秋词主题相同，但各写一面，主题相同，但各写一面，既可独立成章，又是互为补充。其一赞秋既可独立成章，又是互为补充。其一赞秋气，其二咏秋色气，其二咏秋色 。一反过去文人悲秋的传。一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌，唤醒人们为统，唱出了昂扬的励志高歌，唤醒人们为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操，让人理想而奋斗的英雄气概和高尚情操，让人们获得深刻的美感和乐趣。们获得深刻的美感和乐趣。21关于秋天的诗句1.秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：观沧海)2.春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：悯农)3.常恐秋节至，焜黄华叶衰。(汉乐府长歌行)4.秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜 三国魏曹丕燕歌行 5.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧：秋夕)22作业：v1、默写秋词2324