DNA通过复制传递遗传信息 高一下学期生物浙科版必修2.pptx
《DNA通过复制传递遗传信息 高一下学期生物浙科版必修2.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《DNA通过复制传递遗传信息 高一下学期生物浙科版必修2.pptx(31页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第3节 DNA通过复制传递遗传信息必修2 第3章 遗传的分子基础理解概念DNA的双螺旋结构为复制提供了精确的模板,通过碱基互补配对保证了复制的准确性,新合成的每个DNA分子中都保留了原来DNA分子中的一条链。DNA通过复制,将遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞。发展素养形成结构与功能相适应的观念。目录12345课堂小结课堂检测DNA的复制DNA通过半保留方式进行复制对DNA复制的推测1.DNA的立体结构是怎样的?2.组成DNA的基本单位是什么?有几种?3.碱基配对遵循什么原则?DNA分子反向平行的双螺旋结构基本单位是脱氧核苷酸,有4种碱基互补配对原则A-T,G-C回忆思考1.我们已学过哪些DNA
2、复制的知识?2.关于DNA的复制,还有哪些疑问?有丝分裂间期和减数第一次分裂前间期如:DNA通过什么方式复制?如何复制?复制的结果如何?你能对这些问题进行回答和思考吗?对DNA复制的推测01科学家对于DNA复制的猜测,一共提出了三种模型。复制一次亲代DNA子代DNA 全保留复制:经过复制产生的2个子代DNA中,一个保留 了亲代DNA的两条链,另一个是由新合成的两条链组成。模型1复制一次亲代DNA子代DNA 半保留复制:经过复制产生的2个子代DNA,每一个都由 亲代DNA的一条链和新合成的一条链组成。模型2复制一次亲代DNA子代DNA 分散复制(弥散型复制):新复制的分子中新旧都有,但分配是随机
3、组合的。模型32.如果要你来设计实验,你认为最基本的思路是什么?把复制的单链和原来的链做上标记,然后观察它在新DNA中出现的情况。1.这些观点各有不同,如何来证明那个观点是正确的?只能用实验来证明。DNA通过半保留方式进行复制021.要在实验中直观地标识母链和子链,应采取怎样的方法?同位素标记法2.如果用同位素进行标记,可标记什么元素?3.如果亲代DNA是被15N作标记的,放在含14N的环境中进行培养,则亲代、子一代、子二代DNA分别含有哪种N元素?可标记C、H、O、N、P等元素(画一画:分别按照半保留复制、全保留复制的方式复制两次)15N/15N-DNA(全部)15N/15N-DNA(全部)
4、15N/14N-DNA(全部)15N/14N-DNA(1/2)14N/14N-DNA(1/2)15N/15N-DNA(1/2)14N/14N-DNA(1/2)15N/15N-DNA(1/4)14N/14N-DNA(3/4)半保留复制全保留复制亲代子一代子二代 要验证上述预测,就要分别观察亲代和子代的DNA情况,但实验中,各种DNA是随机混合在一起的,怎样直观的区分各种类型的DNA分子?密度梯度离心(15N质量大于14N)14N/14N-DNA15N/14N-DNA15N/15N-DNA轻带中带重带思考15N/15N-DNA15N/14N-DNA15N/14N-DNA14N/14N-DNA亲代
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中生物精品资料 新高考生物精品专题 高中生物课件 高中生物学案 新人教版生物资料 高中生物试卷 高考生物解题指导
限制150内