高中语文第一单元第3课大堰河课件新人教版必修.ppt
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1、在我们的记忆中,从古到今,有哪些颂扬母亲的故事和诗文?在我们的记忆中,从古到今,有哪些颂扬母亲的故事和诗文?造就我的,便是我的母亲造就我的,便是我的母亲爱迪生爱迪生欧欧母母教教子子大堰河,是我的保姆。大堰河,是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字,她的名字就是生她的村庄的名字,她是童养媳,她是童养媳,大堰河,是我的保姆大堰河,是我的保姆。我是地主的儿子;我是地主的儿子;也是吃了大堰河的奶而长大了的也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家,大堰河以养育我而养育她的家,而我,是吃了你的奶而被养育了的,而我,是吃了你的奶而被养育了的,大堰河啊,我的保姆。大
2、堰河啊,我的保姆。大大大大堰堰堰堰河河河河我我我我的的的的保保保保姆姆姆姆第一节:“大堰河”指的是什么?“大堰河”指的是艾青的保姆。身 世 悲 苦 第二节:“我”是两个人的儿子,既是地主的儿子,又是大堰河的儿子,这样说是否矛盾?大堰河,今天我看到雪使我想起了你:大堰河,今天我看到雪使我想起了你:你的你的被雪压着的草盖的被雪压着的草盖的坟墓,坟墓,你的你的关闭了的故居檐头的枯死的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,瓦菲,你的你的被典押了的一丈平方的被典押了的一丈平方的园地,园地,你的门前的长了你的门前的长了青苔的青苔的石椅,石椅,大堰河,今天我看到雪使我想起了你。大堰河,今天我看到雪使我想起了你。大大
3、大大堰堰堰堰河河河河我我我我的的的的保保保保姆姆姆姆你用你你用你厚大的手掌厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;把我抱在怀里,抚摸我;在你搭好了灶火之后,在你搭好了灶火之后,在你拍去了围裙上的炭灰之后,在你拍去了围裙上的炭灰之后,在你尝到饭已煮熟了之后,在你尝到饭已煮熟了之后,在你在你把把乌黑的酱碗乌黑的酱碗放到放到乌黑的桌子乌黑的桌子上上之后之后,在你在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后之后,在你在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后之后,在你在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之之后,后,在你在
4、你拿起了今天的第一颗鸡蛋拿起了今天的第一颗鸡蛋之后之后,你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。大大大大堰堰堰堰河河河河我我我我的的的的保保保保姆姆姆姆抱抚摸搭好灶火后拍去炭灰后尝过饭熟后放好酱碗后补好破衣后包扎伤手后掐死虱子后拿起鸡蛋后勤勤 苦一苦一 生生“你用你厚大的手掌把我抱在怀里,你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我抚摸我”一句中,诗人为什么要说一句中,诗人为什么要说“用你厚大的手掌用你厚大的手掌”?可否改为?可否改为“你把你把我抱在怀里,抚摸我我抱在怀里,抚摸我”?我做了生我的父母家里的新客了!我做了生我的父母家里的新客了!我摸着我摸着红漆雕花的家
5、具红漆雕花的家具,我摸着父母的我摸着父母的睡床上金色的花纹睡床上金色的花纹,我呆呆地看檐头的写着我不认得的我呆呆地看檐头的写着我不认得的“天伦叙天伦叙乐乐”的匾,的匾,我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的钮扣,我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的钮扣,我看着母亲怀里的不熟识的妹妹,我看着母亲怀里的不熟识的妹妹,我坐着油漆过的安了火钵的炕凳,我坐着油漆过的安了火钵的炕凳,我吃着碾了三番的白米的饭,我吃着碾了三番的白米的饭,但,我是这般忸怩不安!因为我但,我是这般忸怩不安!因为我我做了生我的父母家里的新客了。我做了生我的父母家里的新客了。大大大大堰堰堰堰河河河河我我我我的的的的保保保保姆姆姆姆大堰河,为了
6、生活,大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,在她流尽了她的乳液之后,她就开始用抱过我的两臂劳动了;她就开始用抱过我的两臂劳动了;她她含着笑含着笑,洗着我们的衣服,洗着我们的衣服,她她含着笑含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去。,提着菜篮到村边的结冰的池塘去。她她含着笑含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,切着冰屑悉索的萝卜,她她含着笑含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,用手掏着猪吃的麦糟,她她含着笑含着笑,扇着炖肉的炉子的火,扇着炖肉的炉子的火,她她含着笑含着笑,背着团箕到广场上去,背着团箕到广场上去晒好那些大豆和麦子,晒好那些大豆和麦子,大堰河,为了生活,大堰河,为了生活,在她流尽了他的乳液之后,在她流尽
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