人教版八年级数学上册14.1.1同底数幂的乘法ppt课件 .ppt
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1、八年级八年级 上册上册14.1 整式的乘法整式的乘法 XX银行柜员实习报告范文银行柜员实习报告范文2银证通等银证通等,值得一提的是代理基金业务值得一提的是代理基金业务,由于由于XX年股市大涨年股市大涨,基金净值普遍翻番基金净值普遍翻番,很多客户购买基金热情高涨很多客户购买基金热情高涨,却对基金没有一个正确的认识却对基金没有一个正确的认识,认为没有风险认为没有风险,或者以为基金就是股票或者以为基金就是股票,有的就以基金净值的高低作为是否买入的依据有的就以基金净值的高低作为是否买入的依据,绝大多数客户在购买基金时并没有阅读基金的招募说明书绝大多数客户在购买基金时并没有阅读基金的招募说明书,缺少正确
2、的投资认识缺少正确的投资认识,另外银行基层员工的理财素质较低另外银行基层员工的理财素质较低,容易出现误导客户的情况容易出现误导客户的情况,这就给银行以后的经营埋下了风险。这就给银行以后的经营埋下了风险。网上银行由于其便利性发展很快网上银行由于其便利性发展很快,我以个人网上银行为例来说明一下农业银行的网银操作。开通网银须带本人帐户凭证和身份证来柜台填写申请书和协议书我以个人网上银行为例来说明一下农业银行的网银操作。开通网银须带本人帐户凭证和身份证来柜台填写申请书和协议书,网上银行专柜操作员审核后当时即可开办网上银行专柜操作员审核后当时即可开办,成功后打印密码证书成功后打印密码证书,用户凭以登陆农
3、业银行网站下载网上银行操作证书用户凭以登陆农业银行网站下载网上银行操作证书,申办时可额外付费购买专用于网上银行操作证书存储的网银钥匙申办时可额外付费购买专用于网上银行操作证书存储的网银钥匙,加强网上银行的安全性。网上银行非常方便加强网上银行的安全性。网上银行非常方便,几乎可以自助办理全部的一般柜台业务几乎可以自助办理全部的一般柜台业务,现在的安全性也非常高现在的安全性也非常高,的问题就是经常有用户不知道怎样下载和使用操作证书和相关控件的问题就是经常有用户不知道怎样下载和使用操作证书和相关控件,还有是未选用网上银行钥匙的用户在重装系统时未备份操作证书导致重装后网上银行无法使用。还有是未选用网上银
4、行钥匙的用户在重装系统时未备份操作证书导致重装后网上银行无法使用。银行柜员的业务庞杂银行柜员的业务庞杂,但有些是每天都必须走的基本流但有些是每天都必须走的基本流程。早上银程。早上银课件说明课件说明本课是在学生已经学习了数的乘方的基础上,进一本课是在学生已经学习了数的乘方的基础上,进一 步研究同底数幂的乘法的性质,为后续学习整式乘步研究同底数幂的乘法的性质,为后续学习整式乘 法的计算打基础法的计算打基础课件说明课件说明学习目标:学习目标:1.理解同底数幂的乘法,会用这一性质进行同底数理解同底数幂的乘法,会用这一性质进行同底数 幂的乘法运算幂的乘法运算2.体会数式通性和从具体到抽象的思想方法在研究
5、体会数式通性和从具体到抽象的思想方法在研究 数学问题中的作用数学问题中的作用学习重点学习重点:同底数幂的乘法的运算性质同底数幂的乘法的运算性质课件说明课件说明学习目标:学习目标:1理解幂的乘方与积的乘方性质的推导根据理解幂的乘方与积的乘方性质的推导根据2会运用幂的乘方与积的乘方性质进行计算会运用幂的乘方与积的乘方性质进行计算3在类比同底数幂的乘法性质学习幂的乘方与积的在类比同底数幂的乘法性质学习幂的乘方与积的 乘方性质时,体会三者的联系和区别及类比、归乘方性质时,体会三者的联系和区别及类比、归 纳的思想方法纳的思想方法学习重点:学习重点:幂的乘方与积的乘方的性质幂的乘方与积的乘方的性质感受学习
6、同底数幂的乘法的必要性感受学习同底数幂的乘法的必要性问题一种电子计算机每秒可进行问题一种电子计算机每秒可进行1千万亿(千万亿(1015)次运算,它工作次运算,它工作103 s可进行多少次运算?可进行多少次运算?(1)如何列出算式?如何列出算式?(2)1015的意义是什么?的意义是什么?(3)怎样根据乘方的意义进行计算?怎样根据乘方的意义进行计算?回顾:回顾:1.乘方的概念乘方的概念 2.底数、指数概念底数、指数概念 3.幂的概念幂的概念(4)将底数)将底数10换成其他的数,计算结果怎么?换成其他的数,计算结果怎么?探索探索 同底数幂的乘法同底数幂的乘法 的性质的性质 根据乘方的意义填空,观察计
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