人教版六年级上册数学《3.2.6分数除法的应用(2)》优质ppt课件 .pptx

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1、分数除法的应用（分数除法的应用（2 2）分数除法分数除法3 3情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习人教版小学数学六年级上册分数除法的应用（2）下面题中谁是单位下面题中谁是单位“1 1”，并列出数量关系式。，并列出数量关系式。情境导入情境导入分数除法的应用（2）(1)(1)从题中知道那些信息，单位从题中知道那些信息，单位“1 1”是谁？是谁？想一想想一想(2)(2)如何理解他的体重比爸爸的体重轻如何理解他的体重比爸爸的体重轻？分数除法的应用（2）探究新知探究新知5爸爸的体重是单位爸爸的体重是单位“1 1”爸爸的体重爸爸的体重-小明比爸爸轻的部分小明比爸

2、爸轻的部分=小明的体重小明的体重分数除法的应用（2）请你能根据题目的意思，试着画出线段图。请你能根据题目的意思，试着画出线段图。5爸爸：爸爸：小明：小明：？kgkg是爸爸体重的几分之几是爸爸体重的几分之几35kg35kg分数除法的应用（2）答：小明爸爸的体重是答：小明爸爸的体重是7575千克。千克。5方法一方法一分数除法的应用（2）答：小明爸爸的体重是答：小明爸爸的体重是7575千克。千克。5方法方法二二爸爸的体重爸爸的体重-小明比爸爸轻的部分小明比爸爸轻的部分=小明的体重小明的体重分数除法的应用（2）小明的体重比爸小明的体重比爸爸轻几分之几爸轻几分之几结论正确结论正确检验检验5(75-35)

3、75=(75-35)75=分数除法的应用（2）解决方法解决方法分数除法的应用（2）(1)(1)红花有红花有2020朵，比黄花多朵，比黄花多 ，黄花有多少朵？，黄花有多少朵？(2)(2)一批货物，运走了一批货物，运走了 ，还剩下，还剩下 t t，这批货物重多少吨？，这批货物重多少吨？红花的朵数红花的朵数-黄花的朵数黄花的朵数=黄黄花朵数的花朵数的 原货物原货物的重量的重量-原货物的原货物的 =t =t写出题中的等量关系式写出题中的等量关系式课堂练习课堂练习10分数除法的应用（2）答：比原计划多生产答：比原计划多生产250250个零件。个零件。此题应先求出原计划多少生产多此题应先求出原计划多少生产

4、多少个零件，再求出比原计划多少少个零件，再求出比原计划多少生产了多少个零件。生产了多少个零件。错误解答：错误解答：错解分析：错解分析：先分析原因，再改正。先分析原因，再改正。分数除法的应用（2）答：比原计划多生产答：比原计划多生产800800个零件。个零件。解答此类题，在解答此类题，在找准单位找准单位“1 1”的同时，还要明确所求的问题的同时，还要明确所求的问题与单位与单位“1 1”的的关系关系。1000-800=2001000-800=200（个）（个）正确解答：正确解答：温馨提示：温馨提示：分数除法的应用（2）答：商店运来梨答：商店运来梨240240千克。千克。分数除法的应用（2）答：爸爸

5、每月的工资为答：爸爸每月的工资为31253125元。元。妈妈每月的工资是妈妈每月的工资是25002500元，比爸爸的工资少元，比爸爸的工资少 。爸爸每月的工资是多少元？爸爸每月的工资是多少元？14分数除法的应用（2）课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.1.先弄清题目意思先弄清题目意思3.3.列出含有列出含有未知数未知数x x的等式的等式-方程方程已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数。已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数。2.2.找出题目中的找出题目中的等量关系等量关系-解题的关键解题的关键4.4.解方程解方程5.5.检验检验分数除法的应用（2）课本：第4页做一做第1、2题1.从教材课后练习选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业