高一第九课应对学习压力.ppt
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1、 应对学习压力应对学习压力心理压力是什么?心理压力是个体面对有挑战性的环境时,产生的一种生理、心理应激反应。怎样看待心理压力?1.压力是个体为了适应环境产生的一种正常的生理与心理反应;2.压力有积极的一面,也有消极的一面。压力的正面意义压力能激发一个人的潜能。压力是什么?在一次马拉松赛上,一位名不见经传的选手居然以绝对优势摘取了金牌,无论是观众还是裁判都震惊不已,根本不相信眼前的事实。面对众多媒体的追捧,这位选手不好意思地揭开了谜底。原来,在比赛途中,他本来落后于许多选手,他甚至想过放弃,但意外的情况出现了,不知从什么地方忽然蹿出了一只土山狼向他杀气腾腾地扑来。他惊慌失措,无路可逃,只得拼了命
2、狂奔,而那只土山狼也像疯了一样,死追不放。就这样,狼疯追,他狂奔,最后稀里糊涂地第一个抵达终点,拿了冠军。因为狼的威胁,导致选手在求生本能的驱使下,爆发出超常的力量,创造了奇迹。所以,对于生活中的一个人来说,有压力不一定是件坏事。正所谓“井无压力不出油,人无压力不成才”。很多时候,我们最需要的就是学会给自己施加一些压力,并努力把压力化为冲刺目标的动力。只要坚持这么去做,成功就一定伴随你!从弓箭中得到的启示但是如果心理压力太大,或者长期处在压力的状态(慢性压力),那么有可能导致很多问题:1.过大的心理压力会让人产生不快乐、抑郁、焦虑、痛苦、不满、悲观以及闷闷不乐的感觉,觉得生活毫无情趣,自制力下
3、降,突然发怒、流泪或是大笑,独立工作能力下降,平时好动的人变得懒惰,平时好静的人变得情绪激动,原本随和的性格突然暴躁易怒,对感官刺激无法容忍和回避,对音乐、电光、家庭成员或部下的交谈声等突然无法容忍。其次,压力大容易使人与他人的矛盾冲突增多,影响工作绩效,使人变得健忘、倦怠、效率降低。再者,心理压力过大的人会变得冷漠而轻率。心理压力对健康的影响2.斯坦福大学医学院著名细胞生物学家布鲁斯利普顿博士1998年发表的研究成果表明,至少95%的疾病是由压力引起的。利普顿博士还说,剩下的5%来自基因,正如你所猜测的那样,是遗传自某些祖先,源于他们的压力。甚至美国联邦政府疾控中心(CDC)也在其网站上说,
4、90%的疾病都与压力有关。而且,你能叫得出名字的所有相关权威机构哈佛、耶鲁、范德堡大学医学院等等,都同意这个观点。哈佛医学院网站中提到:“如果承受压力过大,时间过长,就容易产生慢性压力,进而会导致心脏病、中风,甚至还常会引发癌症和慢性呼吸道疾病。身体上的疾病还只是冰山一角,压力还会从精神上影响你,让你从生活中、从所爱的人身上获得的快乐消失无踪。”怎样释放过大的压力一、身体方法1.AT(穴位敲打)情绪释放技术;2.鸣天鼓鸣天鼓是我国传统的健脑操。具体做法:两个胳膊肘支在桌子上,头稍微低下,闭上眼睛,用双手掌心紧紧按住两个耳孔,手指并拢贴于后脑勺两侧,食指叠在中指上,然后食指着力下滑弹击枕部,耳朵
5、中随即可以听到“咚咚”的好像击鼓的响声,敲击要有节奏,每次敲击二三十下。此法除了能够释放心理压力之外,还可以提神醒脑,聪耳助听,对耳鸣、眩晕、失眠、头痛、神经衰弱等病症有良好的治疗作用。怎样释放过大的压力3.运动减压运动又分为有氧运动和无氧运动,最有助于减压的是有氧运动。有氧运动指运动时体内代谢以有氧代谢为主的耐力性运动。有氧运动可提高机体的摄氧量,增进心肺功能,是达到健康效应的最佳方式。有氧运动包括弹跳、步行(散步、快走)、慢跑、打球、游泳、爬山和骑自行车等。怎样释放过大的压力弹跳运动最利于大脑的健康,这是因为弹跳运动能激起脑中多种神经质的活力,使大脑的思维与反应更为活跃、敏捷。同时,弹跳运
6、动可提高心脏功能,加快血液循环,使大脑享受到更多氧与养分。如跳绳、踢毽子、跳皮筋等。特别是跳绳运动,简单易学,不受场地限制,减压和健脑的效果显著。怎样释放过大的压力二、心理方法 正确看待学习中遇到的困难。常见的困难可能有:1.上课时听不懂老师讲授的内容;2.学知识比别人慢;3.上课时听懂了,可是作业不会做;4.考试分数不理想;5.排名落后;6.在学习上付出了很多,可是好像没看到回报。问题1.上课时听不懂老师讲授的内容应对方法:加强预习,预习或者上课时遇到不懂的地方,多向老师、同学请教。问题2.学知识比别人慢怎样看待:五个手指都有长有短,同一棵树上的花也不是同一个时间开放的呢。问题3.上课时听懂
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