人教版二年级上册第五单元观察物体(一)公开课课件.ppt

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观察物体（一）观察物体（1）一、激趣引入猜一猜，这是什么？观察物体时一定要全面观察。原来是一个存钱罐呀。这是一个球。这是一只小兔子，背着一个大蘑菇。二、探究新知下面这些图分别是谁看到的？二、探究新知小明 小亮 小红 小芳为什么他们看到的都不一样？因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。二、探究新知可以把大熊猫转一转。也可以我们围着大熊猫转一转。观察物体要全面、有序。小明 小亮 小红 小芳如果要让每个人都全面地观察大熊猫，怎么办？归纳小结 从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状可能是不同的。在观察物体时，要根据观察者的位置和所观察物体的各部位特征进行判断。三、知识运用（一）连一连下面右边的这些图分别是谁看到的？三、知识运用（二）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？小狗看到的是图（）；小猴看到的是图（）；小猫看到的是图（）；小鸟看到的是图（）。（三）填一填三、知识运用3.填序号。小猴看到的是图（），小鹿看到的是图（），小兔看到的是图（）。兔子在汽车前面，它看到的应该是图。小鹿在汽车侧面，他看到的应该是图。小猴看到的是（），小鹿看到的是图（），小兔看到的是图（）。四、课堂小结小明 小亮 小红 小芳从不同的位置观察到的物体的形状可能是不同的。四、课堂作业作业：第70页练习十六，第13题。与好朋友一起观察一个物体，互相 说一说。