人教版七年级信息技术上册ppt课件 -2.7.4--自己设计模板.pptx
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1、自己设计模板小学小学师师德德发发言稿言稿(一一)作作为为教教师师,都愿意与有道德的人接近和交往都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的学生。作当然也愿意接近有道德的学生。作为为学生学生,也都愿意与有道德的人接近和交往也都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的教当然也愿意接近有道德的教师师。所以。所以,要做一个要做一个让让教教师师和同学都愿意接近的学生和同学都愿意接近的学生,或者要做一个或者要做一个让让教教师师和学生都愿意接近的教和学生都愿意接近的教师师,你本身就你本身就应应当是一个有道德的人。当是一个有道德的人。学生在学校里学学生在学校里学习习,既受同学的影响也受教既受
2、同学的影响也受教师师的影响的影响,而主要是受教而主要是受教师师的影响。学生愿意接近的教的影响。学生愿意接近的教师师,比学生不愿意接近的教比学生不愿意接近的教师师,对对学生的影响要大。由此推断学生的影响要大。由此推断,作作为为教教师师,你要把学生培养成大家都愿意接近的人你要把学生培养成大家都愿意接近的人,你就要注意培养学生的道德你就要注意培养学生的道德,而你要使学生成而你要使学生成为为有道德的人有道德的人,就要就要让让学生愿意和你接近学生愿意和你接近,以便以便对对学生施加更大的影响。因此学生施加更大的影响。因此,你自己就首先要成你自己就首先要成为为有道德的人。有道德的人。学生接近教学生接近教师师
3、有很多原因。除了道德有很多原因。除了道德,教教师师的学的学识识、权权力、外表等都会成力、外表等都会成为为促使学生接近的因素。但学促使学生接近的因素。但学识识只能只能满满足学生一足学生一时时的求知愿望的求知愿望,权权力只能力只能维维系短系短暂暂的的顺顺从与从与亲亲近近,外表只能吸引肤浅的注意。真正打外表只能吸引肤浅的注意。真正打动动学生内心的学生内心的,是人格和道德的力量。是人格和道德的力量。这这力量才是力量才是长长久的久的,它将影响学生的一生它将影响学生的一生,是学生未来的立身之本。因此是学生未来的立身之本。因此,就就对对学生一生的影响来学生一生的影响来讲讲,学学识识、权权力、外表等加在一起力
4、、外表等加在一起,也也远远不如道德重要。不如道德重要。对对教教师师来来说说,最好的回最好的回报报就是得到学生的真就是得到学生的真学习目标学习目标1.学会创建个性化设计模板。2.学会更改设计模板的字体、版式和标题幻灯片。3.学会更改设计模板的背景、配色方案和徽标。4.学会将作品另存为新的设计模板。一、创建个性化的设计模板做一做做一做 利用设计模板和母版,为前面保存的幻灯片“自我简介”设计一个你自己喜欢的模板。操作步骤操作步骤第一步:启动PowerPoint软件。第二步:新建幻灯片。在“常用”工具栏上,单击“新建”。屏幕上出现了一张空白的新幻灯片,并应用“默认设计”模板。在“格式”工具栏上,单击“
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