人民版高中历史必修一1.2《走向大一统的秦汉政治》优质ppt课件 .ppt
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1、二、走向二、走向“大一统大一统”的秦汉政治的秦汉政治课标要求:了解秦的统一;知道皇帝制度了解秦的统一;知道皇帝制度创立和郡县制建立的史实;结合秦朝中央创立和郡县制建立的史实;结合秦朝中央集权制度建立的史实,分析中国古代中央集权制度建立的史实,分析中国古代中央集权制度的形成及其影响。集权制度的形成及其影响。一、六王毕,四海一秦朝中央集权制度形成的背景秦时明月秦朝都城秦收复河套地区及统一越族路线秦朝疆域 丞相王绾:丞相王绾:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之。不为置王,毋以填之。请立诸子请立诸子,唯上幸许。,唯上幸许。”史记史记秦始皇本纪秦始皇本纪 廷尉李斯议
2、曰:廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县皆为郡县,置诸侯不便。置诸侯不便。”本纪本纪 秦王曰:秦王曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”本本纪纪1 1、王绾主张实行?、王绾主张实行?2 2、李斯主张实行?、李斯主张实行?3 3、秦王接受谁的主
3、张?主要目的是什么?、秦王接受谁的主张?主要目的是什么?郡郡县县道道(少数民族聚居地)(少数民族聚居地)乡乡里里亭亭(地方治安(地方治安与公文传递)与公文传递)始于春秋战国始于春秋战国秦朝全面推行秦朝全面推行行政行政兵事兵事监察监察二二 海内为郡县海内为郡县比较郡县制和分封制有何异同?比较郡县制和分封制有何异同?相同点相同点:都是地方行政制度;都是为了维护国家统一都是地方行政制度;都是为了维护国家统一不同点不同点:性质性质分封制分封制郡县制郡县制贵族政治贵族政治官僚政治官僚政治传承传承分封世袭分封世袭皇帝任命皇帝任命地方与中地方与中央的关系央的关系和影响和影响有较大独立性,有较大独立性,易形成
4、割据势易形成割据势力力直属中央,有直属中央,有利于加强中央利于加强中央集权和国家统集权和国家统一一 “朕为始皇帝。后世以计数,二世三朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。世至于万世,传之无穷。”“法令出一法令出一”、“别黑白而定一尊别黑白而定一尊”、“天下之事无小大皆决于上天下之事无小大皆决于上”、“主独制而主独制而天下无所制也天下无所制也”。史记史记 秦始皇本纪秦始皇本纪三三 百官公卿百官公卿皇帝制度皇帝制度史料二史料二史料三史料三史料一史料一皇皇 权权 至至 上上、皇帝独裁皇帝独裁皇帝自称皇帝自称“朕朕”;命令称;命令称“制制”或或“诏诏”,印称,印称“玺玺”皇帝独尊皇帝独尊
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