《灰雀》公开课教学课件【部编人教版三年级语文上册】.pptx

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1、灰灰 雀雀第八单元第八单元第第2626课课走近名人走近名人 列宁列宁（1870187019241924），是全世界无产阶级的革），是全世界无产阶级的革命导师和领袖，马克思主义理论命导师和领袖，马克思主义理论家，俄国布尔什维克党和苏维埃家，俄国布尔什维克党和苏维埃社会主义共和国联盟的主要创建社会主义共和国联盟的主要创建人。原姓乌里扬诺夫，列宁是他人。原姓乌里扬诺夫，列宁是他后来的笔名。后来的笔名。导导 入入列宁巧妙劝男孩 几几米说：小孩宁愿被仙人掌刺伤，也不米说：小孩宁愿被仙人掌刺伤，也不愿听见大人对他的冷嘲热讽。孩子的心就像愿听见大人对他的冷嘲热讽。孩子的心就像早春枝头娇嫩的花蕾，哪怕一句严厉

2、的斥责早春枝头娇嫩的花蕾，哪怕一句严厉的斥责都能刺痛它，令它从枝头掉落。列宁很明白都能刺痛它，令它从枝头掉落。列宁很明白这一点，他用耐心的引导，呵护犯了错的孩这一点，他用耐心的引导，呵护犯了错的孩子幼小的童心，让他自觉地改正了错误，学子幼小的童心，让他自觉地改正了错误，学会了尊重生命。会了尊重生命。男孩诚实放灰雀导导 入入灰雀灰雀 小型小型鸣禽，体形如雀，鸣禽，体形如雀，羽色多样，鸣声悦耳。群羽色多样，鸣声悦耳。群栖在河谷、溪流、树林中。栖在河谷、溪流、树林中。食物为桦树、榆树、柳树食物为桦树、榆树、柳树的嫩叶和种子。的嫩叶和种子。题题 解解郊郊jio养养yn粉粉fn初初 读读谷谷g粒粒lu我

3、会写男男nn或或hu初初 读读冻冻dnu我会写初初 读读冷冷lng者者zhu我会写肯肯kn诚诚chn初初 读读惜惜x宁宁 静静 胸胸 脯脯 惹惹 麻麻 烦烦 仰仰 望望 面面 包包 渣渣 nnnnrrynynzhzhxin pxin p初初 读读1.课文中出现了几个主人公？课文中出现了几个主人公？2.2.列宁列宁、小男孩和灰雀之间发生了什么、小男孩和灰雀之间发生了什么事呢事呢？列宁列宁、小男孩、灰雀、小男孩、灰雀整体把握整体把握 课文课文主要写了列宁在公园里寻找一只不主要写了列宁在公园里寻找一只不见了的见了的 ，遇到了将灰雀捉，遇到了将灰雀捉走的走的 ，经过，经过交谈，小男孩将灰雀交谈，小男孩

4、将灰雀_ 的事。的事。灰雀灰雀小男孩小男孩 放了回来放了回来整体把握整体把握默读第一自然段，思考：默读第一自然段，思考：课文课文是怎样描写这三只灰雀的呢？是怎样描写这三只灰雀的呢？精读课文精读课文 公园公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。婉转地歌唱，非常惹人喜爱。作者是从作者是从 方面来写灰雀的：方面来写灰雀的：颜色：颜色：；动作：动作：；叫声：叫声：。三三粉红、深红粉红、深红来回跳动来回跳动婉转婉转精读课文精

5、读课文你从哪儿可以看出来列宁很喜爱灰雀你从哪儿可以看出来列宁很喜爱灰雀？列宁列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。这些这些词语写出了列宁喜欢灰雀的程度及对它们的熟悉程度词语写出了列宁喜欢灰雀的程度及对它们的熟悉程度，为下文他能马上发现胸脯深红的灰雀失踪埋下伏笔。，为下文他能马上发现胸脯深红的灰雀失踪埋下伏笔。精读课文精读课文 第二课时第二课时 突然突然有一天，列宁发现一只灰雀不见了，有一天，列宁发现一只灰雀不见了，那只灰雀到哪那只灰雀到哪儿去了呢儿去了呢？请请默读第

6、默读第3 31010自然段，自然段，哪几段是列宁说的话，哪几段是小男孩说的，找哪几段是列宁说的话，哪几段是小男孩说的，找一找、读一读一找、读一读。品读课文品读课文 第第三段：三段：这时，列宁看见一个小男孩，就问：这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”第第五段：五段：列宁说：列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。严寒，它怕冷。”天气冷天气冷担心担心品读课文品读课文 第第七段：七段：列宁自言自语地说：列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。也飞不

7、回来了。”第九段：第九段：列宁问：列宁问：“会飞回来？会飞回来？”品读课文品读课文你你知道灰雀到底到哪里去了？你从课文哪儿看出来的知道灰雀到底到哪里去了？你从课文哪儿看出来的？想一想想一想探究课文探究课文 第第四段：四段：男孩说：男孩说：“没没我没看见。我没看见。”第第六段：六段：那个男孩那个男孩本来想告诉本来想告诉列宁灰雀没有死，列宁灰雀没有死，但又不但又不敢讲。敢讲。男孩男孩知道灰雀的下落，可能是男孩把灰雀捉知道灰雀的下落，可能是男孩把灰雀捉去的，所以他不敢讲。去的，所以他不敢讲。探究课文探究课文 第八第八段：段：男孩看看列宁，说：男孩看看列宁，说：“会飞回来的，会飞回来的，一定会一定会飞

8、飞回来的。它还活着。回来的。它还活着。”第第十段：十段：“一定会飞回来！一定会飞回来！”男孩男孩肯定肯定地说。地说。不仅不仅可以知道灰雀是小男孩捉的，还体会到小男孩放回灰可以知道灰雀是小男孩捉的，还体会到小男孩放回灰雀的决心越来越大。雀的决心越来越大。探究课文探究课文灰灰雀回去了雀回去了，男孩为什么，男孩为什么还低着头？还低着头？他他为自己的错为自己的错误感到惭愧！误感到惭愧！合作交流合作交流你好你好！灰！灰雀，昨天你到雀，昨天你到哪儿去了哪儿去了?合作交流合作交流 列宁列宁问一只不会说话的鸟儿，一方面表明列宁见到灰雀后的惊问一只不会说话的鸟儿，一方面表明列宁见到灰雀后的惊喜，另一方面表现了列

9、宁对男孩的爱护。喜，另一方面表现了列宁对男孩的爱护。讨论讨论：为什么列宁认为男孩是个诚实的孩子？：为什么列宁认为男孩是个诚实的孩子？男男孩孩听听了了列列宁宁的的话话，被被列列宁宁的的着着急急、担担心心、惋惋惜惜感感染染，认认识识到到自自己己所所犯犯的的错错误误，肯肯定定地地说说灰灰雀雀“一一定定会会飞飞回回来来”，第第二二天天灰灰雀雀果果然然飞飞回回来来了了，表表明明男男孩孩及及时时改改正正了了自自己己的的错错误误，是个明辨是非、诚实守信的好孩子。是个明辨是非、诚实守信的好孩子。合作交流合作交流总结全文总结全文关于诚信的名言关于诚信的名言与朋友交，言而有信。与朋友交，言而有信。论语论语学而学而言必信，行必果。言必信，行必果。论语论语子路子路祸莫大于无信。祸莫大于无信。西晋傅玄西晋傅玄拓展积累拓展积累拓展阅读拓展阅读敬请各位老师提出宝贵意见！