语文S版四年级语文下册13.我站在祖国地图前ppt课件.pptx

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1、13.我站在祖国地图面前s s版版-六四年级六四年级语文下册语文下册 教 学 目 标1.品味诗歌优美的语言，理解诗句的意思，体会作者的思想感情。2.学习本课的生字，有感情地朗读课文。趣 味 导 入你知道地图上不同的颜色分别代表什么吗?初读课文点击播放音频借助字典等工具书，理解文章中生词的意义。认读课后生字，在课文中圈出与课后生字相关的词语。阅读要求：初读课文mtihngxiwnjin漠text湾健峡泰宏 康kng识记字词识记字词沙漠 深褐色 沼泽 海湾 五岳 泰山 宏伟 依偎湖泊 平原 珠穆朗玛峰 摩天：与天接触，形容极高。壮观：景象宏伟。依偎：亲热地挨着。宏伟蓝图：远大的设想，宏伟的计划。词

2、语解释整 体 感 知课文写了什么内容？课文是一首赞美祖国的诗歌。作者看祖国地图时，展开了丰富的想象，赞美了祖国土地的辽阔、山河的壮丽，展望了祖国的美好前景，表达了作者对祖国无比热爱的思想感情。精 读 领 悟学习第1小节课文围绕哪一句话写的？“我站在祖国地图前，看五颜六色，都是形象语言。”祖国地图上的五颜六色“都是形象语言”，意思是地图上的颜色各有代表意义。地图上的颜色代表什么?金黄的是沙漠，深褐的是高山，碧蓝的是湖泊，翠绿的是平原，淡绿的是沼泽，浅蓝的是海湾我们的祖国有沙漠，有高山，有湖泊，有平原，有沼泽，有海湾地域非常辽阔。读到这里你的心 情怎样?我们心中会感到骄傲、自豪。作者看祖国的地图时

3、，都想到了哪些美丽景色?学习第2小节“珠穆朗玛峰”“南沙群岛”“五岳”“江河”“三峡”“泰山”高“举手能摩天”运用了夸张的写法，极言山之高。珠穆朗玛峰南沙群岛“南沙诸海岛，撒开珍珠串”运用拟人与比喻的修辞手法，把点缀在南海上的诸海岛，比作是一串串晶莹的珍珠撒在海面上一样。说明南海海岛非常多,非常美。西岳华山东岳泰山北岳恒山南岳衡山“竞雄奇”中岳嵩山泰山日出三 峡看到祖国有如此美丽的景色，你想说什么？你心中会产生怎样的情感？祖国的壮美山川，令人心旷神怡，我们深深陶醉在祖国妈妈“宽阔而温暖”的怀抱。怎能不令人赞美和自豪?学习第3小节看着妈妈的照片，你想对妈妈说什么？妈妈，您不老，正当青春盛年。为什

4、么“妈妈含笑不言”?因为”我”懂得妈妈的心声，并根据妈妈的心愿绘制了宏伟蓝图,”给妈妈做件衣衫”让她换新颜变旧貌。为什么说我站在祖国地图前，像依偎在妈妈身边?领 悟学习第4小节这是作者对祖国母亲的一片深情，省略号省写的内容给人以无尽的想象，作者想说的话太多太多表达了深深的赞美和爱国之情。课 堂 小 结我们的祖国土地的辽阔、山河的壮丽，祖国有美好前景.我们为有这样的伟大妈妈而自豪,骄傲!课 堂 练 习填空我们的祖国有（）的珠穆朗玛峰，有（）的南沙群岛，有（）的三峡，还有（）的泰山以及（）。作 业 布 置1.抄写本课生字词。2.把这首诗背下来。板 书 设 计 我站在祖国地图前 五颜六色 形象语言 壮丽山河 赞美祖国宏伟蓝图 建设祖国