高中数学函数单调性第一课时课件人教版A必修.ppt
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1、 观察下列各个函数的图象,并说说它们分别反映了相应函数的哪些变化规律:1、观察这三个图象,你能说出图象的特征吗?2、随x的增大,y的值有什么变化?1.观察函数图象,从左向右函数图象如何变化?2.针对函数y=x2在0,+)上图像,任取自 变量的两个值,比较其对应函数值的大小.3.总结归纳出函数图象中自变量x和 y值之间的变化规律.1、在区间 _ 上,f(x)的值随着x的增大而 _2、在区间 _ 上,f(x)的值随着x的增大而 _ f(x)=x2(-,0(0,+)增大减小画出下列函数的图象,观察其变化规律:一般地,设函数的定义域为 I:如果对于属于定义域为 I内某个区间上的任意两个自变量的值x1、
2、x2,当x1x2时,都有f(x1)f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是增函数.o 一般地,设函数 的定义域为I:如果对于属于定义域I内某个区间上的任意两个自变量的值,。当 时,都有 那么就说 在这个区间上是增函数。一般地,设函数的定义域为 I:如果对于属于定义域为 I内某个区间上的任意两个自变量的值x1、x2,当x1f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是减函数.o 一般地,设函数 的定义域为I:如果对于属于定义域I内某个区间上的任意两个自变量的值,。当 时,都有 那么就说 在这个区间上是减函数。如果函数 在某个区间上是增函数或减函数,那么就说函数 在这一区间具有(严格的)单调性,这一
3、区间叫做 的单调区间。1.函数的单调性也叫函数的增减性2.函数的单调性是对某个区间而言 的,它是一个局部概念.注:例1 下图是定义在闭区间-5,5上的函数 的图象,根据图象说出的单调区间,以及在每一区间上,是增函数还是减函数.-21 2 3 4 5-23-3-4-5-1-112O-21 2 3 4 5-23-3-4-5-1-112在区间-5,-2),1,3)上是减函数在区间-2,1),3,5)上是增函数.解:函数 的单调区间有-5,-2),-2,1),1,3),3,5,O1 2-2-1-11o如图,已知 的图象(包括端点),根据图象说出函数的单调区间,以及在每一区间上,函数是增函数还是减函数.
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