高中语文定风波课件新人教版必修.ppt

《高中语文定风波课件新人教版必修.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文定风波课件新人教版必修.ppt（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、定风波定风波苏轼苏轼Your Topic Goes Here佛说，修五百年方能同舟，修佛说，修五百年方能同舟，修一千年才能共枕。他在他的千年里一千年才能共枕。他在他的千年里倏忽而过，我在我的千年里苦苦修倏忽而过，我在我的千年里苦苦修行，虽然我不知道在这千年的轮回行，虽然我不知道在这千年的轮回中，有多少人曾经如我一样地期盼中，有多少人曾经如我一样地期盼过，但我仍愿意倾尽我的全部虔诚过，但我仍愿意倾尽我的全部虔诚来祈祷：来生让我嫁给苏东坡，嫁来祈祷：来生让我嫁给苏东坡，嫁给这个上帝唯一的骄傲。给这个上帝唯一的骄傲。词中哪几句体中哪几句体现了序中内容？了序中内容？沙湖道中遇雨沙湖道中遇雨莫听穿林打叶

2、声莫听穿林打叶声同行皆狼狈同行皆狼狈何妨吟啸且徐行何妨吟啸且徐行余独不觉余独不觉竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。回首向来萧瑟处，归雨任平生。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴去，也无风雨也无晴已而遂晴已而遂晴山头斜照却相迎。山头斜照却相迎。提示提示1 1：在苏轼以前的作品中苏轼为什么：在苏轼以前的作品中苏轼为什么喝酒？喝酒？明月几时有，把酒问青天明月几时有，把酒问青天人生如梦，一樽还酹江月人生如梦，一樽还酹江月孤独孤独失意失意提示提示2 2：苏轼忧愁什么？注意序中日期，：苏轼忧愁什么？注意序中日期，结合注释思考。结合注释思考。乌台诗案：乌台诗案：柏台霜气夜凄

3、凄，风动琅铛月向低。柏台霜气夜凄凄，风动琅铛月向低。梦绕云山心似鹿，魂飞汤火命如鸡！梦绕云山心似鹿，魂飞汤火命如鸡！沙湖买田：沙湖买田：去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。今年刈草盖雪堂，日炙风吹面如墨。今年刈草盖雪堂，日炙风吹面如墨。命悬一线命悬一线九死一生九死一生开荒种地开荒种地生活艰难生活艰难沙湖道中沙湖道中风雨雨人生的人生的风雨雨 自读上片并思考：自读上片并思考：苏轼靠什么来抵抗人生的狂风暴苏轼靠什么来抵抗人生的狂风暴雨？雨？用用“从从词语中，我看到了苏词语中，我看到了苏轼的一种轼的一种样的心态或者精神样的心态或者精神”的句式说出你的理解。的句式说出你的理解

4、。谁怕谁怕向风雨挑战的倔强向风雨挑战的倔强莫听莫听超然物外超然物外何妨何妨镇定自若镇定自若吟啸且徐行吟啸且徐行潇洒闲适、超旷达观潇洒闲适、超旷达观任任见出自若、自信的胸襟见出自若、自信的胸襟自读下片并思考：自读下片并思考：雨停了，苏轼人生中最大的雨停了，苏轼人生中最大的一场雨也结束了，那么在这场大雨一场雨也结束了，那么在这场大雨过后，苏轼对人生有了怎样一种新过后，苏轼对人生有了怎样一种新的认识呢？的认识呢？回首往事，人生顺逆心中已无分别。这里回首往事，人生顺逆心中已无分别。这里的的“也无风雨也无晴也无风雨也无晴”可以理解为不以物喜，不以己悲；可以理解为不以物喜，不以己悲；超然物外超然物外。料峭

5、春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。风雨过后，必将迎来人生的希望风雨过后，必将迎来人生的希望回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。回首人生的风风雨雨，苏轼回首人生的风风雨雨，苏轼悟出了悟出了“也无风雨也无晴也无风雨也无晴”的人的人生真谛，他决心用生真谛，他决心用“一蓑烟雨任一蓑烟雨任平生平生”的态度去抵抗纷扰的世界。的态度去抵抗纷扰的世界。苏轼的苏轼的“归去归去”是归向何处？是归向何处？1.1.归朝廷归朝廷 因为在苏轼的一生中，都因为在苏轼的一生中，都信奉信奉:穷则独善其身，达则兼济天下。穷则独善其身，达则兼济天下。水调

6、歌头：我欲乘风归去，又恐水调歌头：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。琼楼玉宇，高处不胜寒。浣溪纱：谁道人生无再少，门前浣溪纱：谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。流水尚能西，休将白发唱黄鸡。江城子：持节云中，何日遣冯唐江城子：持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。2 2归田园。归田园。喜好庄子，纵情山水，每喜好庄子，纵情山水，每到一个贬谪处，都能敞开胸怀，尽情走进到一个贬谪处，都能敞开胸怀，尽情走进 深山，寻找一种解脱，在山水间，淡泊名深山，寻找一种解脱，在山水间，淡泊名利，皈依心灵。利，皈依心灵。欲把西湖比西子，淡妆浓墨总相

7、宜。欲把西湖比西子，淡妆浓墨总相宜。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生3.3.归佛门。归佛门。和子由渑池怀旧和子由渑池怀旧 人生到处知何似，人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。那复计东西。在苏轼看来，不仅具体的生活行无定在苏轼看来，不仅具体的生活行无定踪，整个人生也充满了不可知，就像鸿雁踪，整个人生也充满了不可知，就像鸿雁在飞行过程中，偶一驻足雪上，留下印迹，在飞行过程中，偶一驻足雪上，留下印迹，而鸿飞雪化，一切又都不复存在。而鸿飞雪化，一切

8、又都不复存在。4.4.“归去归去”回归自我回归自我 面对风雨，谢灵运归去了工丽的山水面对风雨，谢灵运归去了工丽的山水诗中消磨个体生命，陶渊明归去了世外桃诗中消磨个体生命，陶渊明归去了世外桃源独善其身归隐田园，苏轼的归去遵循心源独善其身归隐田园，苏轼的归去遵循心灵的指引，积极实现人生的关照和超越，灵的指引，积极实现人生的关照和超越，在生命的左岸和右岸之间，独守那份朴拙、在生命的左岸和右岸之间，独守那份朴拙、持重、超然、旷达的自我。持重、超然、旷达的自我。夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。敲门都不应，倚杖听江声。长恨

9、此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。小舟从此逝，江海寄余生。万里归来年愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。试问岭万里归来年愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好？南应不好？却道：此心安处是吾乡。却道：此心安处是吾乡。参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。云散月明谁点参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。云散月明谁点缀？天容海色本澄清。缀？天容海色本澄清。苏苏轼轼一一生生风风雨雨，一一生生坎坎坷坷，然然而而，无无论论他他走走到到哪哪里里，他他的的名名字字就就响响彻彻在在那那里里的的天天空空中中，响响彻彻在在那那里里的的人人们们的的心心坎

10、坎上上。他他的的“一一蓑蓑烟烟雨雨任任平平生生”道道尽尽了了千千古古的的真真理理，让让人人懂懂得得用用开开朗朗、宽宽容容、豁豁达达的的心心去去面面对对身身边边的的人人，身身边边的的事事和和物物；让让人人知知道道用用感感激激、豁豁达达的的心心境境去去挑挑战战人人生生。林林语语堂堂先先生生说说，苏苏东东坡坡已已死死，他他的的名名字字只只是是一一个个记记忆忆。但但是是他他留留给给我我们们的的，是是他他那那心心灵灵的的喜喜悦悦，是是他他那那思思想想的的快快乐乐，这这才才是是万万古古不不朽朽的的。来来诠诠释释着着那那位位现现代代女女子子刘刘艳艳琴琴的的千千年年求求姻姻缘缘的的情情结结。愿愿我我们们活活得得如如苏苏轼轼那那样样明明朗朗，那样旷达。那样旷达。