医学研究数据管理与统计分析-PPT.ppt
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1、SPSS软件应用(三)医学研究数据管理与分析1 大家好常用命令:描述统计描述统计比较均值比较均值一般线性模型一般线性模型相关相关回归回归非参数检验非参数检验生存分析生存分析SPSS统计分析模块u统计描述u统计推断2 大家好一、均数的计算方法计量资料的均数和标准差计算可采用上节课介绍的分析描述统计*如果分组(如按性别)计算均数和标准差可以:(1)拆分文件 或(2)选择个案 或(3)分析 描述统计 探索还有什么方法吗?3 大家好均数与均数间的比较一、均数的计算方法分析Analyze 比较均值Compare Means 均值Means试采用多种方法计算example.sav中,男性和女性的平均年龄与
2、标准差。分组变量可选的统计量可再添加分组变量4 大家好均数与均数间的比较上例仅是对男女性年龄的均数和标准差进行了描述,那么男性和女性的年龄差异是否存在统计学意义呢?这类资料应该采用何种统计学检验方法?age 5 大家好均数间的比较一、t检验 1、样本均数与总体均数的比较 2、完全随机设计(成组设计)的两样本均数的比较 3、配对设计的两样本均数比较二、方差分析 1、完全随机设计(成组设计)的单因素方差分析 2、随机区组设计(配伍设计)的两因素方差分析三、协方差分析6 大家好样本均数与已知总体均数的比较7 大家好样本均数与已知总体均数的比较例:通过大量调查,已知某地正常男婴体重为3.26Kg,某医
3、生随机抽取20名难产男婴,测得出生体重如下:问,该地难产男婴体重是否不同于本地正常男婴?3.5 3.5 3.2 3.5 3.3 3.0 3.3 3.2 3.4 2.7 3.4 3.6 3.5 2.8 3.4 2.9 3.5 3.5 4.0 4.0 SPSS 分析命令:分析Analyze 比较均值Compare Means 单样本t 检验 One-Sample T Test数据库:one sample T test.sav8 大家好样本均数与已知总体均数的比较总体均数9 大家好样本均数与已知总体均数的比较结论:不能认为难产男婴的出生体重与正常男婴不同。P 值自由度t 值10 大家好 成组比较t检
4、验需注意:n 个体之间相互独立n 两组资料均取自正态分布的总体n 满足方差齐性11 大家好完全随机设计(成组设计)两个样本均数的比较例:某医生测得12名正常人和13名病毒性肝炎患者血清转铁蛋白含量(g/L)结果如下:问肝炎患者和正常人血清转铁蛋白含量有无差异?病毒性肝炎患者:2.34 2.47 2.22 2.31 2.36 2.38 2.15 2.57 2.19 2.25 2.28 2.31 2.42正常人:2.61 2.71 2.73 2.64 2.68 2.81 2.76 2.55 2.91 2.85 2.71 2.64Q:此类数据如何录入?数据库:Independent Samples
5、T Test.sav12 大家好完全随机设计(成组设计)两个样本均数的比较分析变量分组变量13 大家好完全随机设计(成组设计)两个样本均数的比较统计描述方差齐性检验结论:病毒性肝炎患者与正常人血清转铁蛋白含量差异有统计学意义。14 大家好15 大家好配对t检验16 大家好配对设计的两个样本均数比较(配对t 检验)例:为比较某新药与常规药降血脂的效果,将性别相同、血清总胆固醇水平相近的高血脂患者配成对子,每对中随机抽取一个人服用新药,另一个人服用常规药。服用一段时间后,测得血清总胆固醇含量(mmol/L)如下:问新药与常规药降血清总胆固醇效果是否相同?新 药:6.57 6.46 6.27 6.8
6、9 6.21 7.61 7.60 7.04 6.68 7.42常规药:6.00 6.83 5.97 7.28 6.30 6.64 7.38 7.00 6.03 7.22 SPSS 分析命令:Q:此类数据如何录入?paired-sample T test.sav17 大家好配对设计的两个样本均数比较选中欲比较的两个因素,再点击18 大家好配对设计的两个样本均数比较结论:不能认为新药与常规药降低血清总胆固醇的效果不同。配对差值19 大家好Q:能否采用我们前面学过的单样本T 检验(样本均数与已知总体均数比较)比较新药与常规药降血清总胆固醇效果是否相同?20 大家好Compute 计算产生一新变量 d
7、,d=group1-group2检验 d=021 大家好2组均数比较可采用t-test多组均数如何比较?22 大家好方差分析Analysis of Variance,ANOV A方差分析的目的:推断两个或多个总体均数是否相等方差分析的使用条件:n各处理组样本来自正态总体n各样本是相互独立的随机样本n各处理组的总体方差相等,即方差齐性23 大家好n 方差分析的结果解释:方差分析的F 检验,当P0.05,可以认为各组总体均数不等或不全相等,但并不可认为任意两组总体均数都有差别。需要进一步作两两比较才能知道哪些组间有差别。n 多个样本均数间的两两比较 当样本组数大于2时,不宜再用前述的t检验分别作两
8、两比较,否则会增大犯第一类错误的概率。n 方差分析与t检验的联系 t检验可以看作时方差分析的特例:方差分析的注意事项24 大家好完全随机设计方差分析(成组设计)25 大家好26 大家好完全随机设计(成组设计)的单因素方差分析1个因素,k个水平例:某社区随机抽取30名糖尿病患者、糖耐量减低(IGT)者和正常人进行载脂蛋白(mg/dl)测定,结果如下:问三种人载脂蛋白水平有无差别?糖尿病患者:85.70 105.20 109.50 96.00 115.20 95.30 110.00 100.00 125.60 111.00 106.50IGT异常者:96.00 124.50 105.10 76.4
9、0 95.30 110.00 95.20 99.00 120.00正 常 人:144.00 117.00 110.00 109.00 103.00 123.00 127.00 121.00 159.00 115.00 方法一:Q:此类数据如何录入?One-way ANOVA.sav27 大家好完全随机设计(成组设计)的单因素方差分析1个因素,k个水平分组变量分析变量28 大家好方差齐性检验输出描述统计量29 大家好完全随机设计(成组设计)的单因素方差分析1个因素,k个水平结论:可以认为三种人血清载脂蛋白水平有差别。但哪两组间有区别呢?30 大家好两两比较假定方差齐时假定方差不齐时31 大家好两
10、两比较32 大家好两两比较每两个均数进行比较AB、AC、BCA BC33 大家好两两比较分别与对照组进行比较AC、BCA BC(对照)34 大家好前述的方差分析还可以通过一般线性模型实现AnalyzeGeneral Linear ModelUnivariate因变量分组变量协变量35 大家好组间变异组内变异总变异除了方差分析表不同以外,方法一和方法二的其他输出结果是一致的:36 大家好 SPSS 分析命令:AnalyzeGeneral Linear ModelUnivariate随机区组设计(配伍组设计)资料的方差分析(1个研究因素a个水平,1个配伍组因素b个水平)例:为探索丹参对肢体缺血再灌
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