实验集成触发器及其应.ppt

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1、一、实验目的一、实验目的1、掌掌握握基基本本RS、JK、D和和T触触发发器器的的逻辑功能；逻辑功能；2、掌掌握握集集成成触触发发器器的的使使用用方方法法和和逻逻辑辑功能的测试方法；功能的测试方法；3、熟悉触发器之间的相互转换的方法；、熟悉触发器之间的相互转换的方法；4、了解触发器的脉冲工作特性。、了解触发器的脉冲工作特性。实验三实验三 集成触发器及其应用集成触发器及其应用触发器特点：触发器特点：触发器分类：触发器分类：具有记忆功能的二进制存贮器件，是构成具有记忆功能的二进制存贮器件，是构成时序电路的基本逻辑单元。时序电路的基本逻辑单元。1.1.有两个能够保持的稳定状态，分别用来表示逻辑有两个能

2、够保持的稳定状态，分别用来表示逻辑0 0和逻辑和逻辑1 1。2.2.在适当输入信号作用下，可从一种状态翻转到另一种状态；在适当输入信号作用下，可从一种状态翻转到另一种状态；在输入信号取消后，能将获得的新状态保存下来。在输入信号取消后，能将获得的新状态保存下来。按按触发方式触发方式分：电位触发方式、主从触发方式及边沿触发方式分：电位触发方式、主从触发方式及边沿触发方式按按逻辑功能逻辑功能分：分：R-SR-S触发器、触发器、D D触发器、触发器、J-KJ-K触发器和触发器和T T触发器触发器组合电路：组合电路：不含记忆元件不含记忆元件、无反馈、无反馈、输出与原来状态无关、输出与原来状态无关触发器：

3、触发器：时序电路：时序电路：含记忆元件含记忆元件、有反馈、有反馈、输出与原来状态有关、输出与原来状态有关边沿型触发器边沿型触发器（1）、工作原理）、工作原理主从触发器：主从触发器：CP=1,若若J、K变化，触发器的状态与真值表不对应变化，触发器的状态与真值表不对应对激励信号要求严格。对激励信号要求严格。（2）、）、维持维持-阻塞阻塞D D触发器触发器（一）逻辑符号（一）逻辑符号D：输入：输入、：异步置、置异步置、置、：输出：输出：时钟控制，上升沿触发：时钟控制，上升沿触发边沿触发器：上升沿触发或下降沿触发，边沿触发器：上升沿触发或下降沿触发，激励端的信号在触发激励端的信号在触发时间的前后几个延

4、迟时间内保持不变，便可以稳定地根据激励时间的前后几个延迟时间内保持不变，便可以稳定地根据激励输入翻转。输入翻转。触发器的应用触发器的应用（）移位寄存器（）移位寄存器数码数码1数码数码1数码数码2数码数码1数码数码3数码数码2数码数码1数码数码4数码数码3数码数码2（）计数（）计数D与状态非连接与状态非连接Q在在CP上升沿翻转上升沿翻转CP2与与D1相连相连Q2在在Q1下降沿翻转下降沿翻转三、实验仪器及器材三、实验仪器及器材仪器：仪器：v数字电路学习机数字电路学习机v双综示波器双综示波器v频率计数器频率计数器v函数信号发生器函数信号发生器器材：器材：v74LS112 双下降沿双下降沿J-K触发器

5、（触发器（P307）2个个 v74LS74 双上升沿双上升沿D触发器触发器 (P307)2个个v74LS00 四二输入与非门（四二输入与非门（P241）1个个v74LS20 二四输入与非门（二四输入与非门（P242）1个个四、实验任务四、实验任务P108任务任务1、2、3、4、5（边沿信号输入；（边沿信号输入；D触发器处于翻转状态）触发器处于翻转状态）五、实验报告要求五、实验报告要求v1、画出实验电路图，画出波形图，、画出实验电路图，画出波形图，并标上对应的地址码和输入输出端。并标上对应的地址码和输入输出端。v2、按实验要求列表记录实验数据和、按实验要求列表记录实验数据和真值真值 表，对实验结果进行分析。表，对实验结果进行分析。v3、对实验中发现的问题进行讨论。、对实验中发现的问题进行讨论。六、实验预习要求六、实验预习要求v实验九实验九:MSI移位寄存器及其应用移位寄存器及其应用