高中生物复习减数2.ppt
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1、第14课 减数分裂和受精作用(二)考纲要求:细胞的有丝分裂和减数分裂 高考常见题型 判断同源染色体、染色体组 辨析有丝和减数分裂图像 辨析有丝和减数分裂染色体、DNA图像 减数分裂与变异 考点一 减数分裂过程中相关概念辨析1.同源染色体2.四分体3.姐妹染色单体4.染色体组高频考点突破考点一 减数分裂过程中相关概念辨析1.同源染色体和非同源染色体同源染色体:减数分裂中配对的两条染色体,形态、大小一般相同,一条来自父方,一条来自母方2.联会和四分体 四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体3.姐妹染色单体和非姐妹染色单体 姐妹染色单体:同一着丝点连着的两条染色单体4.染色体组 染色体组由一
2、组非同源染色体组成,形态大小各不相同,但携带有控制 生长发育的全部遗传信息例1:请判断以下细胞中同源染色体对数、染色单体数、染色体组数 有丝分裂 减数分裂 分裂起始细胞 体细胞原始生殖细胞 原始生殖细胞 染色体复制次数 一次 一次 细胞分裂次数 一次 连续两次 着丝点分开时期 有丝分裂后期 减数第二次分裂后期 同源染色体行为变化有同源染色体,但不发生联会、分离、交叉互换 减前期:同源染色体联 会,形成四分体;减后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合考点二 有丝与减数分裂过程有丝分裂 减数分裂子细胞类型 体细胞和原始生殖细胞 成熟生殖细胞 子细胞个数 两个 四个 意义 亲子代之间维持遗传性状
3、的稳定性 减数分裂和受精作用共同维持每种生物前后代染色体数目恒定 仅在减数分裂过程出现的,而有丝分裂过程中不出现的选项是 A.分裂间期DNA复制与相关蛋白质合成 B.姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞 C.联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换 D.同源染色体分开分别进入两个子细胞 答案:CD对应训练(2010安徽)雄 蛙 的一 个 体 细 胞 经 有 丝 分 裂 形 成 两 个子 细 胞(C1、C2),一 个 初 级 精 母 细 胞 经 减 数 第一 次 分 裂 形 成两 个 次 级 精 母 细 胞(S1、S2)。比 较C1与C2、S1与S2细 胞 核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的是
4、A.DNA数目C1与C2相同,S1与S2不同B.遗传信息C1与C2相同,S1与S2不同C.DNA数目C1与C2不同,S1与S2相同D.遗传信息C1与C2不同,S1与S2相同答案:B对应训练(2009上海)某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA分子,且细胞膜开始缢缩,则该细胞 A.处于有丝分裂中期 B.正在发生基因自由组合 C.将形成配子 D.正在发生DNA复制 解析 细胞膜开始缢缩,说明此细胞处于细胞 分裂的后期;细胞中染色体数和DNA分子数相 等,说明着丝点已分裂,每一极有5条染色体,即无同源染色体,且该生物是二倍体动物,因 此该细胞处于减数第二次分裂的后期。C前期中期后期考点三
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