二年级数学上册厘米的认识课件.pptx

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1、认识直尺认识直尺观察直尺，你发现了什么？观察直尺，你发现了什么？我们可以用尺子我们可以用尺子来量物体的长度。来量物体的长度。第1页/共30页0刻度刻度刻度刻度线线刻度刻度认识直尺认识直尺观察直尺，你发现了什么？观察直尺，你发现了什么？数字数字厘厘米米长长度度单单位位第2页/共30页这都是这都是1厘米厘米每两个数字之间的每两个数字之间的一大格都是一大格都是1厘米。厘米。第3页/共30页我们身边哪些物品的长度大约我们身边哪些物品的长度大约1厘米。厘米。比划一下一下比划一下一下1厘米有多长，再闭上眼睛想象厘米有多长，再闭上眼睛想象1厘米有多长厘米有多长。第4页/共30页生活中的生活中的1厘米厘米图钉

2、图钉的长度是的长度是1厘米厘米手指的宽大约是手指的宽大约是1厘米厘米第5页/共30页橡皮的厚度第6页/共30页012346785那那4厘米有几大格呢？厘米有几大格呢？每两个数字之间的每两个数字之间的一大格都是一大格都是1厘米。厘米。第7页/共30页第8页/共30页6个1厘米6厘米有几厘米就有几个大格。有几厘米就有几个大格。第9页/共30页第10页/共30页012346785把尺的把尺的“0”刻度刻度对准纸条的左端。对准纸条的左端。右端对准数字几，右端对准数字几，长度就是几厘米。长度就是几厘米。第11页/共30页尺子断了，该怎尺子断了，该怎么量呢？么量呢？82=6（厘米）（厘米）这样测量橡皮的长

3、度可以吗？辩一辩第12页/共30页2个个1厘米就是厘米就是2厘米厘米3个个1厘米就是厘米就是3厘米厘米42=2（厘米）（厘米）52=3（厘米）（厘米）第13页/共30页橡 皮橡 皮012346785第14页/共30页纸条长（纸条长（)厘米厘米6第15页/共30页l有一张小纸条，它有多长？01厘米234567891011长4厘米第16页/共30页01厘米234567891011大约长大约长2厘米厘米长方体的长是多少？长方体的长是多少？第17页/共30页o想一想：测量时应该注意什么？测量物体的左端要和测量物体的左端要和0刻度线对齐，右刻度线对齐，右边所指的数字就是物体的长度。边所指的数字就是物体的

4、长度。第18页/共30页 测量物体长度时，先把物体测量物体长度时，先把物体放平放平，一般将，一般将物体的左边和物体的左边和“0”0”刻度线刻度线对齐对齐，物体的右，物体的右边边对准对准几几厘米，就读出厘米，就读出几几厘米厘米 。第19页/共30页 如果物体的一端如果物体的一端不是不是对着尺的对着尺的“0”0”刻度，刻度，而是对着其他刻度时，就用物体所对着的两个而是对着其他刻度时，就用物体所对着的两个刻度刻度相减相减，也会得到物体的长度。，也会得到物体的长度。105=5（厘米）第20页/共30页第21页/共30页第22页/共30页第23页/共30页（1）（2）（3）第24页/共30页第25页/共30页长大约（）厘米33 3 3 3第26页/共30页长大约（）厘米5第27页/共30页第28页/共30页第29页/共30页感谢您的欣赏感谢您的欣赏第30页/共30页