幼儿园教师个人工作计划通用5篇.docx

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1、幼儿园教师个人工作计划通用5篇幼儿园老师个人工作方案通用5篇 老师假如对同学没有热忱，决不能成为好老师，但是老师对于同学的爱是一种带有严格要求的爱。下面给大家带来幼儿园老师个人工作方案通用，希望大家宠爱！ 幼儿园老师个人工作方案通用精选篇1 新学期开头了，为了提高自己的业务水平和教学素养，保质保量地做好各项工作，提高幼儿学习和参加各项活动的乐观性，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园工作方案，做到一切以幼儿为主，结合本班的实际状况，这学期，我特制幼儿园老师个人工作方案如下： 一、不断为自己充电，充实自己。 （比得斯）为幼教事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目标。其过程是坚辛的！在工作

2、中，我会乐观参加各种学习，让自己有扎实的学问储备，从而更好地适应时代的脚步。我将脚踏实地地为我的幼儿教育事业奉献力气。 二、挑战自我，勇攀高峰。 一位理想的老师，应擅长熟识自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。老师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。 三、发扬合作精神，与同班老师搞好关系。 家和万事兴，幼儿园也是我的其次个家，本学期我会连续发扬合作精神，与同班老师搞好关系，把我们的教育教学活动完成的更好。 四、用爱心教育孩子。 今年我班孩子已经五岁，他们纯真而可爱，做为他们的老

3、师，我会用爱来浇灌他么，让他们感受到幼儿园的温和，收到良好的启蒙教育。 五、本学期在教学中，我会努力发扬创新精神。 只有有创新精神的老师才能培育出有创新力气的幼儿，我们的祖国需要有创新力气的人才，人才的培育应从小做起，从老师做起，所以老师应当追求卓越，富有创新精神。为此本学期我会不断探究、不断创新，做一个教育上的有心人。 六、关注人类命运，具有社会责任感。 老师不光是给孩子们学问，而更重要的是培育同学一种乐观的生活态度，以乐观的生有意境、乐观的人生态度对待生活。因此，作为一位理想老师，他应当特殊关注社会、关注人类命运，特殊留意培育同学的社会责任感。须知，老师的社会责任感影响着同学的社会责任感，

4、学校的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来理想的追求。所以，我们的老师要努力培育自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。 总之在本学期，我会连续总结以往的阅历与不足，不断的充实自己，严格依据教学方案完成我的教学任务。 幼儿园老师个人工作方案通用精选篇2 我们又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇，面对新课程的改革，如何将新的教育理念逐步转化为教育行为，又如何付诸于教育实践中？面对一批接近五周岁的孩子，培育他们的学习、行为、卫生习惯显得至关重要的，现依据本班幼儿的年龄特点及所任学科的特点，特制定本学期教学方案如下： 一、总体思路 以幼儿园教育指

5、导纲要（试行）为指南，坚持科学的进展观，坚持以改革创新为动力，以全面提高幼儿身体素养、培育幼儿制造力和想像力、激发幼儿对科学领域的爱好、教给幼儿粗浅的学问为重点，提高幼儿多方面的素养。 二、工作目标 本学期我担当计算、健康两领域的教学，同时担当了本班特色课英语的教学。 （一）健康领域 1、宠爱参加幼儿园各种集体活动。 2、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理力气。 3、具备初步的平安保健学问，学习对自己的身体进行适当的爱惜。 4、乐观参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。 （二）科学领域 1、对四周新奇、好玩的事物和现象有明显的爱好和惊奇心。 2、尝试运用各种感官感知四周环境中的

6、物体和现象，宠爱探究和提问。 3、宠爱与同伴合作，尝试用多种方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、宠爱在生活和玩耍中学习运用简洁的数、形、时空等数学学问，能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。 5、关怀四周环境、疼惜动植物，萌发初步的环境意识。 （三）英语学习的目标 1、通过各种各样的玩耍活动，培育幼儿对英语的爱好。 2、幼儿把握正确的英语发音。 （四）保育目标 1、协作生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要疼惜班级物品。 2、养成饭前便后准时洗手的习惯，照看好幼儿的两餐两点，对进餐慢的幼儿进行教育，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上

7、和地下，要珍惜粮食。 （五）常规教育目标 1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律要正确引导幼儿上课的坐椅子姿势、培育良好的课堂常规；不许任凭下位置、回答问题时要举手、并学会敬重他人，安静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。 幼儿园老师个人工作方案通用精选篇3 一、班级介绍 本学期本班幼儿_名，男生_名，女生_名，本学期将连续巩固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观看四个有序，培育幼儿良好常规，形成本班的良好风气。本着对孩子

8、负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。 二、指导思想 本学期以纲要精神为指导思想，依据时代的进展需要和纲要的精神实质，培育主动适应将来社会的人，为实现这一目标，我们选择了幼儿园建构式课程为主要内容，由于这套教材既有成功阅历的体现，又有创新的理念，它能让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。以下为本学期的教学重点： 1、学期将进行的以下活动：文艺节目呈现、美术呈现等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参与呈现活动。 2、本学期依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。在活动预备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思

9、时针对幼儿活动时消逝的问题进行反思，改掉以前只留意结果的作法。 3、加强对幼儿的观看、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并依据幼儿的进展对幼儿进行正确的评估。依据本班幼儿的状况，设计适宜本班幼儿的进展检核表，为幼儿以后的个别教育供应依据。 三、进展目标 健康 1、身体健康，能主动地适应环境。 2、生活卫生习惯良好，有基本的生活自理力气。 3、逐步形成自我爱惜和平安的意识，知道一些避开危险和意外损害的方法，能主动遵守必要的规章。 4、能乐观参加体育活动，动作灵敏。 5、能独立地，制造性地运用各种器械熬炼身体，有良好的整理习惯。 语言 1、情愿与人交谈，讲话有礼貌。 2、能集中留意力

10、地倾听他人讲话，理解讲话内容。 3、能清楚地说出自己想说的事。 4、宠爱欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和叙述并情愿创编，对书藉，阅读和书写感爱好。 5、会说一般话。 科学 1、能乐观、主动，较长时间地参加科学活动，有惊奇心和求知欲。 2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。 3、能用适当的方式表达，沟通探究的过程和结果。 4、在生活和玩耍中感受事物的数量关系、体验数学的重要和好玩。 5、疼惜动植物，关怀四周环境和自然资源，有初步的环保意识。 社会 1、能主动地参与各项活动、有自信念。 2、能乐观与人交往，学习和同伴互助，合作和共享，有怜悯心。 3、理解并遵守日常生活中的社会，行为规章

11、。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 5、宠爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。 艺术 1、对环境，生活和艺术的美，宠爱有初步的感受力。 2、乐观主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。 四、具体措施 1、依据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。 2、宠爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行急躁、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。 3、加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周

12、的教育目标，有针对性的进行教育。 4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面力气的进展。 五、卫生保健工作 （1）保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观看、指导力气，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观看、记录工作。 （2）连续在平常活动中对幼儿的生活自理力气进行培育。 （3）保育老师利用中午时间，对幼儿检查。 （4）保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。 （5）加强幼儿平安教育和老师的责任心，避开发生任何事故。 六、家长工作： 1、做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面

13、、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 2、与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，选择符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务。 3、做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与全都性。 4、鼓舞家长乐观参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。 5、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。 幼儿园老师个人工作方案通用精选篇4 一、指导思想： 班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我连续以幼儿园教育指导纲要的基本精

14、神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。 二、班级状况分析： 本班共有幼儿41人，其中男21人，女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病，故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较简洁，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达力气弱，自理力气差，共性自私、娇宠。 但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都宠爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独

15、立进餐，生活自理力气有了确定的提高，宠爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，宠爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进行交谈。 本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我服务力气普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难；饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提示；整理玩具的常规有所欠缺；户外玩耍活动时间不够充分，在玩耍中，自我爱惜意识不强，平安意识淡薄；语言力气方面不能够大胆地表达自己的意思，自信念有所欠缺。幼儿社会交往中，宠爱以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上状况，本学期我班将重点进行区域活动的指导，提高幼儿的社会交往力气和语言表

16、达力气；在日常生活中加强平安教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐健康欢快地成长。 三、班级工作管理目标： 1、幼儿生活管理目标 加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。 加强幼儿一日活动各个环节中的平安管理，增加幼儿的自我爱惜意识，力保班级无事故发生。 加强幼儿生活活动的指导与管理，培育幼儿基本的生活自理力气。 加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率。 做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率达到95%以上。 2、教学管理目标 （1）在健康教育领域，留意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，培育幼儿健康

17、生活的态度和习惯。 （2）在社会教育领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，进展幼儿的交往、合作力气，养成孩子的规章、秩序意识。 （3）在语言教育领域，着重培育孩子语言交往的爱好和力气。 （4）在科学教育领域，留意引发幼儿探究的爱好，留意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的力气。 （5）在艺术教育领域，留意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现、制造的品质。 3、家长工作管理目标 督促老师与家长之间的沟通与沟通，亲热与家长的联系，准时将幼儿在园活动内容及进展状况向家长反馈。 树立全心全意为家长服务的意识，尽可能多地呈现优秀的育儿阅历，供家长借鉴与参考。 利用各种机会、组织各种活动，使家长与孩子

18、共同参与到教育活动中去。 与家长签订平安责任书，加强家长的平安防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地进展。 4、老师工作管理目标 明确班内老师之间的具体分工与职责，促进老师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。 留意与老师之间的沟通，了解班内老师家庭生活及身体状况，遇困难能准时给于关怀。 留意老师在幼儿心目中的形象，关注老师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提示。 协调好老师、家长、幼儿三者之间的关系。 四、具体组织与实施： 1、做好园部与老师之间的传媒工作，准时了解幼儿园近期与远期的工作动态，准时传达工作精神，为班级、为园部的进展着手做好充分的预

19、备。同时，也要将班级的现状及发觉的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。 2、协调好班内老师与老师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难，大家共同协商，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。依据幼儿园工作规程和幼儿园培育目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务方案、学期教学方案，并组织实施，步步到位，并依据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作。 3、宠爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观看记录评估每个幼儿各方面的进展状况，留意个别差异，做好个别特殊幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的进展。学期末认真写

20、好幼儿学期小评。 4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境（区域环境），合理组织好活动，寓教于玩耍中。搭班老师相互沟通，取得教育全都性，进班前做好预备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。 5、严格执行幼儿园平安卫生保健制度，指导并协作保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率达到95%以上。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时留意幼儿的健康平安状况，杜绝责任事故的发生。 6、亲热与家长的联系，做好期末的家访工作，准时了解家长的基本状况及家庭教育状况，做好记录。定期召开家长会。每学期开展12次有主题的家

21、长参与的教学活动，组织家长撰写“育儿心得”文章34篇，如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿准时进行电访，了解状况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长准时了解班级的各项教育工作。 7、参加业务学习和幼儿教育争论活动，定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。 8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故均准时报保健室。 五、月份工作支配： 二三月份工作支配： 1、布置班级环境，开设活动区。 2、争辩班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。 3、制订各种工作方案。 4、加强常规的训练。 5、进行期六“爱好班”报名工作。 6、召开期初家长会，与家长签订平安责任书。 7、老

22、师自制玩具评比。 8、区域活动环境创设评比。 四月份工作支配： 1、组织幼儿春游。 2、小班段老师教研课评比。 3、幼儿故事竞赛选拔。 4、幼儿迎“六一”画展选拔与预备。 五月份工作支配： 1、筹备“六一”家庭才艺竞赛选拔。 2、班段幼儿叠被子竞赛。 3、进行亲子运动会。 4、组织幼儿迎“六一”体检。 六七月份工作支配： 1、开展“六一”家庭才艺竞赛活动。 2、测查幼儿进展的状况，填写幼儿学期小评。 3、对班级一学年的工作状况作出总结。 4、进行期末家访。 5、进行“暑假班”招生工作。 幼儿园老师个人工作方案通用精选篇5 为了不断提高自己的教育教学水平和业务素养，更好地适应社会，跟上幼教前进的

23、步伐，我要不断地学习和完善自己，提高自身综合素养，特制定个人研修方案，具体内容如下： 一、自我研修 1、乐观参加骨干老师培训，不断反思总结，提高自身素养和专业水平。 2、乐观参加各种教育教学活动，并做好示范引领作用。 3、阅读一些幼儿教育方面的书籍并撰写读书笔记。 4、认真学习3-6岁儿童学习与进展指南纲要。 5、大练基本功，利用空余时间练习弹唱、绘画、舞蹈等专业技能。 二、示范引领，传帮带 为了提高老师的整体素养和教育教学水平，发挥骨干老师的传、帮、带作用，促进老师之间相互学习。本学期我与本班张老师结对，为尽快的共同成长，特制定如下方案： 1、在师德师风、业务素养方面以身作则，起到模范带头作用。 2、留意日常工作的引导，准时指出老师在日常工作中存在的一些问题，引导其准时改进。 3、听老师的课，认真记录，依据一节好课的评价标准认真评课，准时指出x老师上课中的优缺点，对如何改进提出合理化建议。 4、指导老师如何撰写教案、如何进行二次备课、如何撰写教学反思、观看记录和活动实录等。 5、指导老师主动与家长沟通，并乐观取得家长的支持与协作。 6、建议老师多阅读一些幼教方面的书籍，在书籍中领悟教育的真谛。 三、园本专题培训 1、对“幼儿园家园共育工作”和“幼儿园体验式家长会”进行全员培训。 2、对“园本主题活动课程”进行专题研讨，其中包括主题的选择，主题内容的生成，主题活动设计等。16