20XX年小学第一学期德育工作总结范文.docx

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1、20XX年小学第一学期德育工作总结范文20XX年小学第一学期德育工作总结范文 本文关键词：德育，工作总结，第一学期，小学，XX20XX年小学第一学期德育工作总结范文 本文简介：20XX年小学第一学期德育工作总结范文本学年，学校德育处坚决实行南海区、桂城街道德育组的要求，把学校的德育工作放在首位，坚持不懈地狠抓学生的养成教化，依据实际，找准重点,培育学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。详细总结一、加强老师的师德建设，全面提高老师的思想素养。本学期对全体老师开展了“内练素20XX年小学第一学期德育工作总结范文 本文内容：20XX年小学第一学期德育工作总结范文本学年，学校德育处坚决实行南海区、桂城街

2、道德育组的要求，把学校的德育工作放在首位，坚持不懈地狠抓学生的养成教化，依据实际，找准重点,培育学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。详细总结一、加强老师的师德建设，全面提高老师的思想素养。本学期对全体老师开展了“内练素养”、“外树形象”的师德教化活动，使全体老师坚固树立“教书育人，管理育人，服务育人”的思想。1、结合学校支配的政治学习活动时间，组织老师仔细学习教化法、义务教化法、老师法、中小学班主任工作规定和中小学老师职业道德规范等法规。开展多种有效活动，对老师进行政治思想教化、心理健康教化、法制教化和职业道德教化，使老师树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，强化老

3、师自身修养，塑造良好的老师形象2、以进一步强化老师爱岗敬业精神，以增加老师的社会责任感和历史使命感，解决师德建设中存在的突出问题，发觉个别老师在思想上或在工作上有问题或有疑问，立刻对他进行个别谈话，从源头上杜绝冲突的恶化。3、引导老师多看书学习，以适应新时代的要求。4、引导老师对学生要一视同仁，既偏爱尖子生，又要加强对实力比较差的学生加强辅导，对差生不能讽刺挖苦，严禁体罚、变相体罚学生，不能羞辱学生人格。5、开展“迎亚运讲文明树新风动起来”的宣扬教化活动。面对新形势，努力引导老师调整好心态（保持乐观），开展阳光体育活动，主动参与熬炼活动，增大“老师”这个职业为我们带来的华蜜感。本学期学校组织老

4、师开展一周一熬炼的活动。二、加强班主任队伍的建设，着力提高班主任的综合实力。努力打造一批学者型、专家型的班主任。1、组织班主任在校内进行阅历沟通。开学初，为了让班主任更好地开展班主任工作，学校组织了一次班主任阅历介绍，参与沟通的都是在学校比较有阅历的老师，有的是教龄比较长的，有的是比较年轻的，他们都毫无保留地把自己的教学阅历、领班阅历介绍给大家。分别有：冯彩艳的“班主任阅历介绍”,陈燕珊的“谈谈班主任工作的感想”，温丽云的“无限放高校生的闪光点”，梁小华的“班主任工作心得体会”，林珍的“用爱的艺术浇灌希望之花”，胡惠联的“如何接好新班”，刘宗英的“低年级的班级管理”。为了选拔人才参与街道举办的

5、班主任实力大赛，也让班主任在各级赛场的舞台上得到学习、提升，快速的成长。10月中旬（第七周）在校内进行一次班主任实力大赛，35岁以下的青年班主任参与。参与本次竞赛的有袁凯霞、冯彩艳、陈燕珊、李洁贞、温丽云、黄爱莲、梁小华。其中获得特等奖有：李洁贞；获得一等奖的有：冯彩艳、陈燕珊；获得三等奖的有：温丽云、黄爱莲。其中李洁贞代表学校参在11月中旬实行的班主任实力大赛获得了特等奖。2、学校仔细组织老师撰写德育论文，并按要求评比上送参与街道、南海区的评比。梁小华撰写的“关于班级管理的感悟”、冯彩艳撰写的“浅谈低年级从学生动身，感受责任”分别获得南海区的三等奖，获得校级二等奖的还有刘少娟、陆国英所撰写的

6、论文。胡惠联撰写的“班主任工作的热点与难点问题与对策”获街道评比二等奖。参与班主任专业实力大赛系列活动征文活动获街道二等奖的有：胡惠联撰写的教化故事“善用班干部，柔情育人”、活动案例“拒绝网毒，构建心灵的防火墙”、成长故事“把握主动，润物柔声”；李洁贞撰写的教化故事“春风花雨，润物无声”；刘宗英撰写的成长故事“责任感要从小培育”。举荐参与全国心理健康论文评比的有：黄颂春撰写的“摆脱自卑，树立自信”，胡惠联撰写的“转化危机，重燃生命激情”，陈燕珊撰写的“让孩子做生命的强者”，冯彩艳撰写的“谈谈低年级班主任课外心理健康教化”，林珍撰写的“小学生心理教化之我见”，黄粉红撰写的“小学心理健康教化的开展

7、”（还没有评奖结果）。3、仔细开展全国班主任课题专题探讨工作，组织有关老师主动参与有关方面的培训学习。（罗春芳、刘少娟、冯彩艳、刘宗英、梁小华、林珍、陆国英）4、指导学生参与“阅读之星”评比或优秀指导老师奖的有：梁雁棉、胡惠联。三、加强法制教化和平安教化。学校始终把法制教化和平安教化放在首要位置。详细工作1、抓好学生的常规平安教化（上学、放学、课方面）2、加强对学生进行防火、放电、防溺水、防震等方面的平安教化以及有关方面的自救教化。本学期组织全校师生进行至少两次的防火、防震的平安疏散演练。（第4周、第12周）3、抓好对乘搭校车学生的管理。开学后，学校组织有关乘搭校车的同学开会，明确乘搭校车的要

8、求，并印发“平南小学学生乘搭校车守则”发给学生及家长，要求家长协作督促。每天放学后，要求乘搭校车的同学到指定的地方（东门口）集中，由值日老师进行点名上车，不能随意地让一位学生违反纪律及不按要求乘搭校车。4、加强对搭食学生的平安教化。学校要求搭食的学生排队进饭堂，排队取饭，按学校指定的位置就餐，饭后把餐具、餐桌等整理好，中午不能离开学校，要在学校进行午休，严格遵守学校的纪律。5、本学期，学校周边到处都进行道路修理，给学校、学生造成肯定的平安隐患，一方面，学校、班主任要加强对学生进行教化。另一方面，学校亲密与平南村委会联系，要求村委多调配人加强巡逻，督促学生自觉遵守交通规则，不到危急的工地玩耍，防

9、止平安事故的发生。6、在学期开学典礼及学期散学典礼时，邀请学校的法制副校长到学校为学生上法制平安教化课，让学生增加平安、法制的意识。四、狠抓学生的常规教化。1、礼仪教化方面，把它作为学生思想道德建设的重要工作来抓，把文明礼貌教化实践活动持之以恒地开展下去，全面提高师生的文明素养。每月评比一次，先由各班评出3人，然后由学校评定，并颁发奖状。2、抓好学生上学、放学、上课、课间、出操、卫生等方面的常规教化，学校、班主任加强指导，值日老师、体育老师加强督促评比。3、进行健全“文明标兵班、文明班”的评比工作，通过开展评比工作，促进学生全面发展。每月评定一次，由学校颁发牌匾。五、接着深化“创书香校内活动”

10、，努力营造读书氛围。1、接着抓好学生的午间阅读、课外阅读、等校车空间的阅读，培育学生爱读书、读好书的良好习惯。接着抓好每周“好书举荐”工作。2、开展读书、评书、赞书的广播活动。学校每周证稿一次，并由级长支配人员进行评书、赞书广播。3、进行校级读书故事会等竞赛，分高年级、低年级进行。级长负责支配，方案另定。4、开展“阅读之星”评比活动，第七周每班举荐3人在学校进行评比，10月18日前上交2名“阅读之星”及“优秀指导老师”的举荐材料到教化组。（语文科组负责）5、组织学生进行“书香桂城”配乐诗朗诵训练，人数10到20人，并在11月上旬参与“书香桂城”配乐诗朗诵竞赛，通过这项活动，进一步推动我校的“创

11、书香校内”工作，更好地培育学生“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达理的书香校内氛围，构建和谐育人环境。(袁凯霞、梁小华负责训练)六、开展“感恩父母的哺育之恩”活动。让学生充分相识到：孝敬父母是最基本的美德；父母是我们生命中最重要的人。努力培育学生孝敬父母的好习惯。十月中旬开展评比，上送最优秀的各一位同学的事迹材料到教化组，由教化组再进行评比。（德育处、级长负责）七、深化开展“大爱无限，教化桂城”活动，在老师群体、学生群体中全面推动“关爱”行动工程，在师生之间、师师之间、生生之间、家校之间搭建“关爱”平台，广播“关爱”的种子，共建和谐校内。1、接着关爱学校的贫困学生。2、关爱学校的年老体弱、患重大疾病的老师。3、响应上级的号召，开展“关爱捐款”活动。八、德育特色的打造。学校特色建设是优化学校管理，丰富学校内涵，提高学校品位的重要举措。依据“一校一特色”的要求，本学期十二月份向街道上报本校的德育特色项目及创建状况。九、加强心理健康教化，进一步规范心育工作；加强心育队伍的建设，削减心理危机个案的出现，争取条件申报心育达标学校。*第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页