专题判定树及判定表练习课件.pptx

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1、 请根据下述库存量监控功能的处理逻辑画出判断树：若库存量小于等于0，则按缺货处理；否则，若库存量小于等于库存下限，则按下限报警处理；若库存量大于库存下限，而又小于等于储备定额，则按订货处理；若库存量大于库存下限，小于库存上限，而又大于储备定额，则按正常处理；若库存量大于等于库存上限，而又大于储备定额，则按上限报警处理。判定树第2页/共18页 主持人对甲、乙、丙三人说：“这里有三顶红帽子，两顶白帽子。现在用布蒙上你们的眼睛，给你们每人戴上一顶帽子，然后请你们依次睁开眼睛，能正确说出自己所戴帽子的颜色者有奖。”带完帽子后，甲拿下布后看了其他两人的帽子说：“我不知道。”然后，乙解开布看了其他两人的帽

2、子后说：“我不知道。”轮到丙时，他没有拿下布就正确地说出了自己所戴帽子的颜色。试问：丙戴的是什么帽子？他是怎样得出结论的？一个游戏判定表 一个游戏判定表第4页/共18页1 2 3 4 5 6 7甲R R R R W W W乙R R W W R R W丙R W R W R W R甲不知 乙不知 丙 判定表第5页/共18页 1.某银行发放贷款原则如下：1)对于贷款未超过限额的客户，允许立即贷款。2)对于贷款超过限额的客户，若过去还款记录好且本次贷款在2万元以下，可作出贷款安排；否则拒绝贷款。请绘出发放贷款的判定表并优化。判定表第6页/共18页第7页/共18页第8页/共18页判定表 2.某维修站对“

3、功率大于50马力”的机器且“维修记录不全”或“已运行十年以上”的机器应给予优先维修，否则作一般处理。请绘制决策表。第9页/共18页功率50 马力 Y Y Y Y N N N N维修记录不全Y Y N N Y Y N N已运行10 年 Y N Y N Y N Y N优先维修 一般处理 初始第10页/共18页功率50 马力 Y Y Y N维修记录不全Y N N-已运行10 年-Y N-优先维修 一般处理 优化后第1 1页/共18页判定树与判定表 某工厂对工人超产奖励的政策为：该厂生产两种产品A和B。凡工人每月的实际生产量超过计划指标者均有奖励。奖励政策为：对于产品A的生产者：超产数N小于或等于50

4、件时，每超产一件奖励1元；超产数N大于50件、小于或等于100件时，大于50的部分每件奖励1.25元，其余每件奖励1元；超产数大于100件时，超过100的部分每件奖励1.5元，其余按超产100件以内的方案处理。对于B产品的生产者，超产数N小于或等于25件时，每超产一件奖励2元，N大于25、小于或等于50件时，超过25件的部分每件奖励2.5元，其余按超产25件以内处理；N大于50件者，超过件部分每件奖励3元，其余按超产50件以内处理。绘制判定树与判定表。第12页/共18页奖金政策 奖金政策产品种类 产品种类产品 产品 A A产品 产品 B B超产数量 超产数量 奖金数额 奖金数额1 1 N50

5、N5050 50 N100 N100N N 100 1001.0*N 1.0*N50+1.25*(N-50)50+1.25*(N-50)1 12.5+1.5*(N-100)1 12.5+1.5*(N-100)1 1 N25 N2525 25 N50 N50N N 50 502.0*N 2.0*N50+2.5*(N-25)50+2.5*(N-25)1 12.5+3*(N-50)1 12.5+3*(N-50)第13页/共18页超产奖的决策表1 2 3 5 6 8C1：产品 A A A B B BC2：超产数量1N50 50100 1N25 25501.0*N50+1.25*(N-50)1 12.5

6、+1.5*(N-100)2.0*N50+2.5*(N-25)1 12.5+3*(N-50)第14页/共18页 学生评奖：学生评奖：奖励的目的在于鼓励学生品学兼优，此评奖处理功能是要合 奖励的目的在于鼓励学生品学兼优，此评奖处理功能是要合理确定学生受奖等级。决定受奖的条件为：已修课程各类成 理确定学生受奖等级。决定受奖的条件为：已修课程各类成绩比率为：成绩优秀占 绩比率为：成绩优秀占50%50%或 或70%70%以上，成绩为中或以下占 以上，成绩为中或以下占15%15%或 或20%20%以下，团结纪律为优良或一般者。奖励方案为一 以下，团结纪律为优良或一般者。奖励方案为一等、二等、三等奖、鼓励奖

7、四种。其中：等、二等、三等奖、鼓励奖四种。其中：1.1.成绩优秀占 成绩优秀占70%70%以上、成绩为中或下占 以上、成绩为中或下占15%15%以下、纪律为 以下、纪律为优良的为一等奖。优良的为一等奖。2.2.成绩优秀占 成绩优秀占70%70%以上、成绩为中或下占 以上、成绩为中或下占15%15%以下、纪律为 以下、纪律为一般 一般 或成绩优秀占 或成绩优秀占70%70%以上、成绩为中或下占 以上、成绩为中或下占20%20%以下、纪律为 以下、纪律为优秀 优秀 或成绩优秀占 或成绩优秀占50%50%以上、成绩为中或下占 以上、成绩为中或下占15%15%以下、纪律为 以下、纪律为优秀的为二等奖。

8、优秀的为二等奖。3.3.成绩优秀占 成绩优秀占70%70%以上、成绩为中或下占 以上、成绩为中或下占20%20%以下、纪律为 以下、纪律为一般 一般 或成绩优秀占 或成绩优秀占50%50%以上、成绩为中或下占 以上、成绩为中或下占15%15%以下、纪律为 以下、纪律为一般 一般 或成绩优秀占 或成绩优秀占50%50%以上、成绩为中或下占 以上、成绩为中或下占20%20%以下、纪律为 以下、纪律为优秀的为三等奖 优秀的为三等奖 4.4.成绩优秀占 成绩优秀占50%50%以上、成绩为中或下占 以上、成绩为中或下占20%20%以下、纪律为 以下、纪律为一般的为鼓励奖。一般的为鼓励奖。画出 画出判定树 判定树与 与判定表 判定表第15页/共18页条件已修课程各科成绩比率优秀 70%Y Y Y-Y-状态优秀 50%-Y-Y Y Y中或下 15%Y Y-Y-Y-中或下 20%-Y-Y-Y Y团结纪律评分优良Y-Y Y-Y-一般Y-Y Y-Y奖励方案一等奖判定规则二等奖 三等奖 鼓励奖第16页/共18页第17页/共18页感谢您的观赏！第18页/共18页