六年级《开学第一课》课件.ppt

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1、开学第一课开学第一课龙应台写给儿子安德烈的一段话龙应台写给儿子安德烈的一段话 孩子，我要求你读书用功，不是因为我孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会给你快乐！就感和尊严，会给你快乐！-出自龙应台的文章亲爱的安

2、德出自龙应台的文章亲爱的安德烈烈你还记得你的目标吗？你还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？蝴蝶在艰难地将身体从那个蝴蝶在艰难地将身体从那个j茧中一点点地挣扎出来，几个茧中一点点地挣扎出来，几个小时过去了小时过去了蝴蝶从茧上的蝴蝶从茧上的小口挣扎而出，这是上天的安小口挣扎而出，这是上天的安排，要通过这一挤压过程将体排，要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔才能在脱茧而出后展翅飞翔蝴蝶破茧成蝶的启示蝴蝶破茧成蝶的启示 有时候，在我们的生命中需要有时候，在我们的生命中需要奋斗乃至挣扎。奋斗乃至挣扎。如果生命

3、中没有障碍，我们如果生命中没有障碍，我们就会很脆弱。我们不会象现在那就会很脆弱。我们不会象现在那样强健，我们将永远不能飞翔样强健，我们将永远不能飞翔一、学会对自己负责一、学会对自己负责 世界冠军相似的经历，不一样世界冠军相似的经历，不一样的选择，天壤之别的境遇！的选择，天壤之别的境遇！对自己的人生负责 每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。如果这惟一的一次人生虚度能够代替他重新活一次。如果这惟一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点，了，也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生

4、强烈的责任心呢我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢?在在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。可是可是看看一些同学平时是如何做的看看一些同学平时是如何做的几秒钟前某位同学几秒钟前某位同学还趴在桌子上还趴在桌子上上课铃响了，还在与同桌聊天上课铃响了，还在与同桌聊天上课半天，还没有找到课本上课半天，还没有找到课本假期作业拿来抄抄，要不随便乱做，应付老假期作业拿来抄抄，要不随便

5、乱做，应付老师检查完事师检查完事试卷写得不能辨认试卷写得不能辨认课堂上走神，做小动作课堂上走神，做小动作关于刻苦和坚持关于刻苦和坚持 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。尽量往前甩，然后再尽量往后甩。尽量往前甩，

6、然后再尽量往后甩。尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说完，苏格拉底示范了说完，苏格拉底示范了说完，苏格拉底示范了说完，苏格拉底示范了一遍。一遍。一遍。一遍。“从今天开始，每天做从今天开始，每天做从今天开始，每天做从今天开始，每天做300300300300下。大家能做到吗下。大家能做到吗下。大家能做到吗下。大家能做到吗?”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一过了一过了一过了一个月，苏格拉底问学生们：个月，苏格拉底问学生们：个月，苏格拉底问学生们：个月，苏格拉底

7、问学生们：“每天甩手每天甩手每天甩手每天甩手300300300300下，哪些同学坚持下，哪些同学坚持下，哪些同学坚持下，哪些同学坚持了了了了?”有有有有90909090的同学骄傲地举起了手。的同学骄傲地举起了手。的同学骄傲地举起了手。的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。只剩下八成。只剩下八成。只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后

8、，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简请告诉我，最简请告诉我，最简请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，这时，整个教室里，这时，整个教室里，这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。哲学家的柏拉图。哲学家的柏拉图。哲学家的柏拉图。正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；

9、锲而舍之，朽木正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于我们！我们！我们！我们！二、学会对集体负责二、学会对集体负责大河有水小河满，大河有水小河满，大河无水小河干。大河无水小河干。在植物界，加州红杉应该算是最雄伟的，在植物界，加州红杉应该算是最雄伟的，其长成的高度可达八九十米，相当于三十层

10、楼其长成的高度可达八九十米，相当于三十层楼的高度。的高度。一般来说，长的越高大的植物，他的根深一般来说，长的越高大的植物，他的根深入土中越深，以确保其不受风雨的侵袭而屹立，入土中越深，以确保其不受风雨的侵袭而屹立，然而出人意料的事，加州红杉的根，却只是散然而出人意料的事，加州红杉的根，却只是散布在土地的浅层中。布在土地的浅层中。根扎得不够深的红杉为何能抵挡风雨？根扎得不够深的红杉为何能抵挡风雨？为何能长的如此高大呢？为何能长的如此高大呢？研究发现，红杉的生长总是成群相研究发现，红杉的生长总是成群相伴而生，并没有单独生长的，这一大片伴而生，并没有单独生长的，这一大片红杉彼此之间的根绞缠叠绕，紧紧

11、相连。红杉彼此之间的根绞缠叠绕，紧紧相连。它们一株连着一株，形成一片壮观的红它们一株连着一株，形成一片壮观的红杉林，除非风大到掀起地皮，否则是无杉林，除非风大到掀起地皮，否则是无法撼动他们的。法撼动他们的。红杉这样浅根密布的生长方式，正红杉这样浅根密布的生长方式，正是它长的如此高大的秘密，它的根大范是它长的如此高大的秘密，它的根大范围密布于地表，方便快捷吸收赖以生长围密布于地表，方便快捷吸收赖以生长的水分与养分，并将向下扎根的能量全的水分与养分，并将向下扎根的能量全部用以向上生长。部用以向上生长。加州红杉就这样，打破了一般植物加州红杉就这样，打破了一般植物的生长方式用根部相连，彼此相系，终的生

12、长方式用根部相连，彼此相系，终能成就屹立不摇的大片红杉林。能成就屹立不摇的大片红杉林。每一个人都要生活在集体之中，无论是学每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，每个人都离不开与他习，工作、生活、娱乐，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。开水，鸟儿离不开林一样。良好的集体就像一个温暖的大家庭，能给良好的集体就像一个温暖的大家庭，能给人以关心和帮助。是每个成员获得战胜困难和人以关心和帮助。是每个成员获得战胜困难和挫折的信心和力量的源泉；良好的集体是陶冶挫折的信心和力量的源泉；良好的集体是陶冶个

13、人情操和品格的熔炉，是人们之间建立、发个人情操和品格的熔炉，是人们之间建立、发展和巩固纯真友谊的桥梁和纽带；良好的集体展和巩固纯真友谊的桥梁和纽带；良好的集体更是个人成才、全面发展的良好环境和基本条更是个人成才、全面发展的良好环境和基本条件件。安全教育安全教育 时刻把安全记在心间时刻把安全记在心间不要在教室追逐玩耍不要在教室追逐玩耍q活动空间狭小、安全隐患多活动空间狭小、安全隐患多校园安全校园安全进出教室要有序、不要推挤有序进出，顺利又迅速推挤容易产生意外，出入也不顺畅在走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外 上下楼梯时q尽量靠右行走、不要奔跑体育课、室外活动时q正确使用运动器材、注意听从老师指挥注意

14、周围同学注意周围同学动向，不要进动向，不要进入其活动范围入其活动范围交通安全交通安全 遵守遵守“交规交规”，严，严禁闯红灯，不乘坐无禁闯红灯，不乘坐无牌证车辆及超载客车，牌证车辆及超载客车，横穿公路一看，二慢，横穿公路一看，二慢，三通过，不抢道，不三通过，不抢道，不搭肩骑车，不猛拐弯，搭肩骑车，不猛拐弯，不攀爬机动车辆。不攀爬机动车辆。消防安全消防安全 不接触易燃易不接触易燃易爆物品，不玩火，爆物品，不玩火，不得在野外使用不得在野外使用明火，不准上山明火，不准上山野炊，不损坏消野炊，不损坏消防设施。防设施。饮食卫生安全饮食卫生安全 不随便吃零不随便吃零食，野果，不买食，野果，不买“三无三无”产

15、品。产品。不吃过期和霉烂不吃过期和霉烂变质食品，防止变质食品，防止食物中毒。食物中毒。防溺水安全教育：防溺水安全教育：1、不许私自下水游泳。、不许私自下水游泳。2、不许结伴下水游泳。、不许结伴下水游泳。3、不许到不安全的地方游泳。、不许到不安全的地方游泳。4、不许在不自保的情况下进行营救。、不许在不自保的情况下进行营救。5、要及时劝阻有意下水游泳的学生。、要及时劝阻有意下水游泳的学生。6、发生险情时，要立即呼救，请人帮忙。、发生险情时，要立即呼救，请人帮忙。一声问候：一声问候：见到老师和同学问好两个轻声：两个轻声：进入楼道和教室 轻声说话、轻声走路三处整洁：三处整洁：个人、教室、环境卫生整洁八

16、个自觉文明习惯：八个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食、不损坏公物、不就地打滚。一二三八一二三八 需要特别强调的几点：需要特别强调的几点：1.注意仪容仪表：周一穿校服、戴红领巾，讲究个人卫生。注意仪容仪表：周一穿校服、戴红领巾，讲究个人卫生。2.课间文明休息：不奔跑，不大声喧哗，不说脏话粗话、课间文明休息：不奔跑，不大声喧哗，不说脏话粗话、不打架，举止文明，上下楼梯靠右行。不打架，举止文明，上下楼梯靠右行。3.认真做好两操，站队时做到快、静、齐。认真做好两操，站队时做到快、静、齐。4.集会按时有序，保持会场安静。集会按时有序，保持会场安静。5.不带

17、零花钱和零食进校门，不乱丢杂物，文明饮水，保不带零花钱和零食进校门，不乱丢杂物，文明饮水，保持环境整。持环境整。6.书桌及座位周围干净整洁，无纸屑杂物。书桌及座位周围干净整洁，无纸屑杂物。送给大家的几句话送给大家的几句话以此与同学共勉以此与同学共勉勿将今日之事拖到明日勿将今日之事拖到明日 学习这件事，不是缺乏时间，学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力而是缺乏努力 此刻打盹，你将做梦，此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦而此刻学习，你将圆梦 。幸福或许不排名次，幸福或许不排名次，但成功必排名次但成功必排名次。含泪播种的人一定能含笑收获。含泪播种的人一定能含笑收获。学习时的痛苦是暂时的学习时的痛苦是暂时的未学到的痛苦是终身的未学到的痛苦是终身的 我永远都相信我永远都相信我们不是庸才，是待雕琢的璞玉，我们不是庸才，是待雕琢的璞玉，我们会我们会不飞则已，一飞冲天；不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人！不鸣则已，一鸣惊人！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢