20XX年小学教师培训工作计划范文.docx
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1、20XX年小学教师培训工作计划范文20XX年小学老师培训工作安排范文 本文关键词:工作安排,老师培训,小学,XX,范文20XX年小学老师培训工作安排范文 本文简介:20XX年小学老师培训工作安排范文一、工作思想以科学发展观和县进修校关于老师培训工作的文件精神为指导,立足于全面提高教化教学质量,着眼于提高老师综合素养与专业水平,服务于课程改革,培育终身学习和创新实力的新型老师队伍,着力构建学习型的老师组织。二、工作目标1.加强师德师风建设,提高爱岗敬业精神;2.20XX年小学老师培训工作安排范文 本文内容:20XX年小学老师培训工作安排范文一、工作思想以科学发展观和县进修校关于老师培训工作的文件
2、精神为指导,立足于全面提高教化教学质量,着眼于提高老师综合素养与专业水平,服务于课程改革,培育终身学习和创新实力的新型老师队伍,着力构建学习型的老师组织。二、工作目标1.加强师德师风建设,提高爱岗敬业精神;2.更新教化教学观念,提升教化科研实力;3.强化老师专业学问及理论学习,提高课堂教学水平;4.加强教化技术实力培训,提升教化现代化实施水平,推动教化信息化建设。5.深化实行县进修校师培工作精神,加快老师专业发展,促进老师专业素养全面提升。三、主要工作(一)着眼实际,注意培训的针对性。1.强化师德建设,树立师德窗口形象。学校将坚持以学校博客、校讯通、教化简讯、汶川教化为媒介与视点,继续挖掘和培
3、育教化教学工作中的先进与典型,通过开展政治学习和“师德演讲”、“我的教化故事征集”、“师德征文评比”、“教化故事选编”等活动,推动新型师生关系的建立,强化老师自身修养,塑造良好的老师形象,加快我校师德窗口形象建设。2.特色建设,引领老师专业学问自主提升。以“书香校内”文化建设为源头,通过校内图书馆、教化博客等信息平台,接着深化开展师生经典诵读工程,以此促进老师走向书香型、学问型、才智型的专业发展之路,以丰富的学问积淀开启教化的才智,提升教化科研实力,提高课堂教学水平。本学期,学校将有目标的培育和发展学科骨干老师。与此同时不断提升老师学历水平,以适应现代教化发展的须要。3.支教帮扶,促进老师专业
4、性成长。借助资中学校支教帮扶优势,组织帮扶学校学科骨干老师实行“教学送培下乡活动”、“高效课堂活动研讨”、“名师教化思想沟通”等,在名师专家的引领下开拓专业发展之路,并有安排的选拔优秀青年老师35名与帮扶学校骨干老师、名师结对帮扶,以点带面,辐射引领。4.加速信息教化技术应用水平的提升。充分发挥学校信息技术人才的示范辐射作用,通过开展“信息技术操作实力培训”、“教化技术应用实力培训”、“一师一优课、一课一名师”、“电子白板应用技能培训”等全员培训活动,不断提高老师教化技术应用实力。(二)丰富形式,搞活培训,注意培训的实效性。1.立足校本,面对全员。构建骨干引领同伴互助自主反思的校本研训运行机制
5、,通过教务处、教研组、课题组等校本性研训组织,面对全体老师开展“传帮带”培训活动,以“教化理论学习”、“课例研讨”、“案例诊断”、“教学沙龙”、“专题培训讲座”等形式拓宽不同层次老师的教化视野,不断更新教化观念,保证全体老师同等享有学习提高的机会,以适应教化发展的要求。2.搭建平台,拓宽渠道。一是外输送培,开放教化思想。学校将主动组织老师参与县进修校支配的各种培训工程;二是外聘内训,开阔教化视野。学校以支教工程为契机,主动建设与支援学校的和谐关系,组织学科骨干老师到资中县发轮镇中心校、新桥镇中心学校进行培训学习;三是骨干辐射,阅历共享。学校在多措并举,重力打造学科骨干老师队伍的基础上,将多角度
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