高级人力资源管理课件.ppt
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1、高级人力资源管理师培训讲义(PPT)导论 人力资源管理概述第一节 战略性人力资源管理 一、战略性人力资源管理的意义 一、战略性人力资源管理的意义 二、人力资源管理的战略整合 二、人力资源管理的战略整合 三、人力资源管理的 三、人力资源管理的5P 5P模式 模式 四、基于企业不同发展阶段的人力资源管理 四、基于企业不同发展阶段的人力资源管理 l l 战略划分为:整体战略、事业战略、功能战略 战略划分为:整体战略、事业战略、功能战略l l 战略性人力资源管理要点:整合性 战略性人力资源管理要点:整合性 适应性 适应性l l 人力资源管理的 人力资源管理的5P 5P模式 模式 5P 5P:哲学:哲学
2、 政策 政策 规划 规划 职能 职能 流程 流程l l 基于企业不同发展阶段的人力资源管理 基于企业不同发展阶段的人力资源管理 五个阶段:创业型 五个阶段:创业型、高速发展型、收获型、高速发展型、收获型、衰退型、复苏型 衰退型、复苏型特点 特点 管理行为 管理行为 规划 规划 职业生涯 职业生涯 培训 培训 绩效 绩效 薪酬 薪酬创业型 创业型 高风险、短 高风险、短期效益、重 期效益、重点客户、无 点客户、无政策制度 政策制度创新冒险、创新冒险、合作、冒 合作、冒险、担责 险、担责非正式、非正式、重长期效 重长期效果、注重 果、注重保留关键 保留关键员工 员工宽泛的职 宽泛的职业道路 业道路
3、非正式、非正式、宽用途 宽用途制度松散、制度松散、重结果、重结果、短期效应 短期效应外部公平、外部公平、灵活 灵活高速发 高速发展型 展型适度风险、适度风险、眼前与长远 眼前与长远利益、正规 利益、正规制度 制度较高认同 较高认同合作、灵 合作、灵活变革、活变革、短期结果、短期结果、高任务导 高任务导向 向宽幅、非 宽幅、非正式、正式、宽泛的职 宽泛的职业道路 业道路宽用途、宽用途、重生产力、重生产力、生活质量 生活质量员工参与、员工参与、个体与团 个体与团体指标、体指标、长期和短 长期和短期标准 期标准员工参与、员工参与、注意内外 注意内外部公平、部公平、短期长期 短期长期奖励并行 奖励并行
4、收获型 收获型 维持利润、维持利润、消减投资、消减投资、裁员、制度 裁员、制度趋于完善 趋于完善关注数量 关注数量效率短期 效率短期指标、重 指标、重结果、低 结果、低风险、认 风险、认同度低 同度低正式明确 正式明确的职位说 的职位说明书 明书职业发展 职业发展道路较窄、道路较窄、分工明确、分工明确、各职位有 各职位有明确标准 明确标准用途局限、用途局限、较关注生 较关注生产力、产力、员工参与 员工参与率低 率低重结果和 重结果和维持、强 维持、强调个体行 调个体行为和绩效 为和绩效评价 评价内部公平、内部公平、员工参与 员工参与度低 度低整顿型 整顿型 利润下降、利润下降、大批裁员、大批裁
5、员、不投资卖资 不投资卖资产 产灵活应对 灵活应对变革、重 变革、重长期结果、长期结果、高任务导 高任务导向 向计划正式、计划正式、分段、明 分段、明确 确较窄的职 较窄的职业道路、业道路、明确的标 明确的标准、有限 准、有限社会化、社会化、不公开 不公开无计划、无计划、用途少 用途少重行为评 重行为评价指标 价指标薪酬体系 薪酬体系固定、无 固定、无奖金、较 奖金、较少额外收 少额外收入、员工 入、员工参与度低 参与度低复苏型 复苏型 盘活阶段、盘活阶段、消减投资、消减投资、大批裁员、大批裁员、员工士气 员工士气低、认同 低、认同度低、组 度低、组织认同度 织认同度也低双底 也低双底非正式、
6、非正式、松散计划、松散计划、主张员工 主张员工高度参与 高度参与详尽社会 详尽社会化、公开、化、公开、标准较模 标准较模糊 糊关注宽的 关注宽的项目、注 项目、注重生产力 重生产力注意员工 注意员工参与 参与重结果、重结果、团队奖、团队奖、鼓励员工 鼓励员工参与评价 参与评价长短期激 长短期激励相结合 励相结合第二节 高级人力资源管理者的任务一、人力资源管理的价值导向一、人力资源管理的价值导向二、高级人力资源管理者的角色和任务二、高级人力资源管理者的角色和任务价值源泉 价值创造 价值分配 价值评价知识者和企业家是创造的主体培训体系选拔和安置体系职业生涯设计激励:激发动机反馈:进行反馈辅导:给予
7、辅导任职资格标准、选人机制,选人者或机构怎么承担责任凭业绩和能力绩效管理多种分配形式:机会、职权、工资、奖金、红利、股权、信息、学习、薪酬管理竞争性薪资,内部公平建立队伍 形 成 管 理 机 制人力资源管理的任务说明图 人力资源管理的任务说明图第一章 工作分析与胜任特征评估 第一节 工作分析 一、工作分析定义 一、工作分析定义 二、工作分析的基本过程 二、工作分析的基本过程 三、常用的工作分析方法 三、常用的工作分析方法 四、常用的工作分析问卷 四、常用的工作分析问卷l l 工作分析六大步骤工作分析六大步骤 确定目的、收集信息、选择职位、确定目的、收集信息、选择职位、进行分析、核对信息、撰写说
8、明书 进行分析、核对信息、撰写说明书l l 工作分析的五个方法工作分析的五个方法 现场观察法 现场观察法 工作日志法 工作日志法 访谈法 访谈法 问卷法 问卷法 综合分析法 综合分析法l l 工作分析的五种标准化问卷工作分析的五种标准化问卷 职位分析问卷 职位分析问卷、管理职位描述问卷 管理职位描述问卷、通用工作分析问卷、通用工作分析问卷、功能性工作分析 功能性工作分析、O*NET O*NET工作分析问卷 工作分析问卷第二节 胜任特征评估一、胜任特征研究的三种思路 一、胜任特征研究的三种思路二、胜任特征的基本概念 二、胜任特征的基本概念三、胜任特征的种类 三、胜任特征的种类四、胜任特征模型的建
9、构 四、胜任特征模型的建构五、获胜胜任特征数据资料的主要方法 五、获胜胜任特征数据资料的主要方法六、胜任特征模型在人力资源中的应用 六、胜任特征模型在人力资源中的应用l l 胜任特征研究的三种思路 11.差异心理学研究 差异心理学研究:探讨测量智力的手段 探讨测量智力的手段 2.2.教育和行为学研究 教育和行为学研究:改变或塑造个体的行为 改变或塑造个体的行为 3.3.工业与组织心理学研究:工业与组织心理学研究:吸取两种研究思路的长处 吸取两种研究思路的长处l l 胜任特征的基本概念(包括三个方面)深层次特征 深层次特征 因果关联 因果关联 参照效标 参照效标通信业管理干部胜任特征模型示意图
10、通信业管理干部胜任特征模型示意图 优秀干部 优秀干部 一般干部 一般干部 可见的 可见的 外显的 外显的10 10年以上邮电工作经验 年以上邮电工作经验 10 10年以上邮电工作经验 年以上邮电工作经验大专以上通信专业毕业 大专以上通信专业毕业 大专以上通信专业毕业 大专以上通信专业毕业探讨、启发下属怎么做 探讨、启发下属怎么做 权威,告诉下属怎么做 权威,告诉下属怎么做我们可以做好 我们可以做好 我可以做好 我可以做好宏观的、全面的 宏观的、全面的 具体的、细致的 具体的、细致的权力动机 权力动机 个人功绩 个人功绩 深藏的 深藏的 内隐的 内隐的 技能知识 社会角色自我概念特质动机l l
11、胜任特征的种类为基准性和鉴别性 胜任特征的种类为基准性和鉴别性l l 胜任特征模型建构的五个基本步骤 胜任特征模型建构的五个基本步骤1.1.定义绩效标准 定义绩效标准2.2.确定效标样本 确定效标样本3.3.获取效标样本有关资料 获取效标样本有关资料4.4.分析数据资料并建立胜任特征模型 分析数据资料并建立胜任特征模型5.5.验证胜任特征模型 验证胜任特征模型某企业客户服务岗位的胜任特征模型内容示例 某企业客户服务岗位的胜任特征模型内容示例 胜任特征名称 胜任特征名称 指标描述 指标描述 行为等级(从低到高)行为等级(从低到高)理解和满足客 理解和满足客户需求 户需求为客户提供服务、为客户提供
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- 高级 人力资源 管理 课件
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