三年级数学上册第9单元全套ppt课件 (青岛版)分数的初步认识.pptx

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1、 青岛版青岛版 三年级数学上册单元优质课件三年级数学上册单元优质课件QDQD数学数学第九单元分数的初步认识分数的初步认识青岛版三年级上册青岛版三年级上册分数的初步认识分数的初步认识九九 我当小厨师我当小厨师分数的初步认识分数的初步认识从图中，你知道了哪些信息？从图中，你知道了哪些信息？把一个月饼平均分成了把一个月饼平均分成了2 2份，每个份，每个小朋友分得一半。小朋友分得一半。把一个烧饼平均分成了把一个烧饼平均分成了4 4份。份。把一个蛋糕平均分成了把一个蛋糕平均分成了8 8份。份。你能提出什么问题？你能提出什么问题？每个小朋友能分得这个月饼的每个小朋友能分得这个月饼的一半，一半怎样表示？一半

2、，一半怎样表示？每人分得这个月饼的一半，每人分得这个月饼的一半，也就是也就是2份中的一份。份中的一份。我这样表我这样表示：示：1个月饼个月饼平均平均分成分成2份，其份，其中的中的1份用分数表示为：份用分数表示为：我这样我这样表示：表示：一半用一半用 表示，读作：二分之一。表示，读作：二分之一。你能用数学的方法表示出一半是多你能用数学的方法表示出一半是多少吗？少吗？把一个圆平均分把一个圆平均分成成2份，其中的份，其中的一份是半圆，用一份是半圆，用半圆表示一半的半圆表示一半的大小。大小。点击播放点击播放把一个正方形平均分成把一个正方形平均分成2份，其中的一份是半份，其中的一份是半个正方形，用半个正

3、方个正方形，用半个正方形表示一半的大小。形表示一半的大小。点击播放点击播放 是什么意思？是什么意思？探索要求探索要求 （1）用老师为大家准备的材料）用老师为大家准备的材料（不同形状的纸片、毛线），折一折，（不同形状的纸片、毛线），折一折，分一分，表示出分一分，表示出 。（2）做完后）做完后，同坐同坐之间之间先说说你先说说你是怎样得到是怎样得到 。把一张长方形纸片把一张长方形纸片对折，平均分成对折，平均分成2份，其中的一份是份，其中的一份是这张纸片的这张纸片的 。点击播放点击播放点击播放点击播放把一张正方形纸片把一张正方形纸片对折，平均分成对折，平均分成2份，其中的一份是份，其中的一份是这张纸片

4、的这张纸片的 。点击播放点击播放把一张圆形纸片把一张圆形纸片对折，平均分成对折，平均分成2份，其中的一份份，其中的一份是这张纸片的是这张纸片的 。点击播放点击播放把一根毛线对折，把一根毛线对折，平均剪成平均剪成2份，份，其中的一份是这其中的一份是这根毛线的根毛线的 。把一个烧饼平均分成把一个烧饼平均分成4份，份，每份是多少？每份是多少？点击播放点击播放用一张圆形纸片表示烧饼，用一张圆形纸片表示烧饼，把它平均分成把它平均分成4份，每份就份，每份就是它的是它的四分之一。四分之一。用用 表示。表示。点击播放点击播放用一张正方形纸片用一张正方形纸片表示烧饼，把它平表示烧饼，把它平均分成均分成4份，每份

5、份，每份就是它的就是它的四分之一。四分之一。用用 表示。表示。点击播放点击播放用一张长方形纸片用一张长方形纸片表示烧饼，把它平表示烧饼，把它平均分成均分成4份，每份份，每份就是它的就是它的四分之一。四分之一。用用 表示。表示。把一个蛋糕平均分成把一个蛋糕平均分成8份，份，3份是多少？份是多少？用一张圆形纸片表示蛋用一张圆形纸片表示蛋糕，把它平均分成糕，把它平均分成8份，份，每份是它的八每份是它的八分之一分之一，三份就是它的八分之三。三份就是它的八分之三。用用 表示。表示。用一张正方形纸片表示用一张正方形纸片表示蛋糕，把它平均分成蛋糕，把它平均分成8份，每份是它的八份，每份是它的八分之分之一一，

6、三份就是它的八分，三份就是它的八分之三。用之三。用 表示。表示。用一张长方形纸片表用一张长方形纸片表示蛋糕，把它平均分示蛋糕，把它平均分成成8份，每份是它的份，每份是它的八八分之一分之一，三份就是，三份就是它的八分之三。用它的八分之三。用 表示。表示。像像 、这样的数，这样的数，都是都是分数分数。分子分子分母分母分数线分数线38小小结结14121328349124845青岛版三年级上册青岛版三年级上册简单分数的大小比较简单分数的大小比较你能提出什么问题？你能提出什么问题？小东和小利谁吃的多？小东和小利谁吃的多？比一比比一比 和和 大小，大小，就知道谁吃的多了。就知道谁吃的多了。表示表示8等等份

7、中的份中的5份份 表示表示8等等份中的份中的3份份1方方 法法 里面有里面有5个个 里面有里面有3个个2方方 法法观观察察和和 有什么相同点和不同点？有什么相同点和不同点？分母相同分母相同分子不同分子不同想一想想一想 分母相同的分数怎样分母相同的分数怎样比较大小？比较大小？分母相同的分数，分分母相同的分数，分子大，分数就大；分子小，子大，分数就大；分子小，分数就小。分数就小。结结论论8853你会比较下面每组分数的大小吗？你会比较下面每组分数的大小吗？观观察察和和 、和和 有什么相同点和不同点？有什么相同点和不同点？分母不同分母不同分子相同分子相同94241111想一想想一想 分子相同的分数怎样

8、比较大小？分子相同的分数怎样比较大小？分子相同的分数，分母大，分数分子相同的分数，分母大，分数就小；就小；分母小，分数就大。分母小，分数就大。结结论论1323310510153534591537青岛版三年级上册青岛版三年级上册同分母分数的加减法同分母分数的加减法你能提出什么问题？你能提出什么问题？亮亮和玲玲一共喝了这杯果亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？汁的几分之几？想想与与 的和是多少呢？的和是多少呢？我们涂一涂吧。我们涂一涂吧。451452 表示表示5等份中的等份中的3份，份，表示表示5等份中的等份中的1份，份，3份份个个1份合起来是份合起来是4份。份。4533个个 加上加上1个个 是是4个个 ，就是，就是 。亮亮比玲玲多喝了这杯果亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？汁的几分之几？想想与与 的差是多少呢？的差是多少呢？我来画一画。我来画一画。251225 表示表示5等份中的等份中的3份，份，表示表示5等份中的等份中的1份，份，3份份减去减去1份还剩下份还剩下2份。份。33个个 减去减去1个个 是是2个个 ，就是，就是 。25想一想想一想怎样计算同分母分数加减法？怎样计算同分母分数加减法？4525 同分母分数相加同分母分数相加（减），分母不变，（减），分母不变，分子相加（减）。分子相加（减）。思思考考2.3.66115.生活中的数学。生活中的数学。35253545