高考语文专题复习-小说专题.ppt

《高考语文专题复习-小说专题.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文专题复习-小说专题.ppt（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 1.1.素材点拨素材点拨素材点拨素材点拨 (1)(1)抗争与毁灭抗争与毁灭抗争与毁灭抗争与毁灭祝福祝福祝福祝福 祝福是鲁迅先生的一篇深刻揭示中国妇女悲剧命运的小说，小祝福是鲁迅先生的一篇深刻揭示中国妇女悲剧命运的小说，小祝福是鲁迅先生的一篇深刻揭示中国妇女悲剧命运的小说，小祝福是鲁迅先生的一篇深刻揭示中国妇女悲剧命运的小说，小说揭示了祥林嫂的悲剧。从人与人之间的关系上看，病态的人们歧视说揭示了祥林嫂的悲剧。从人与人之间的关系上看，病态的人们歧视说揭示了祥林嫂的悲剧。从人与人之间的关系上看，病态的人们歧视说揭示了祥林嫂的悲剧。从人与人之间的关系上看，病态的人们歧视她、蹂躏她。马克思曾说过：她、

2、蹂躏她。马克思曾说过：她、蹂躏她。马克思曾说过：她、蹂躏她。马克思曾说过：“人，归根到底，人，归根到底，人，归根到底，人，归根到底，在其现实性上，在其现实性上，在其现实性上，在其现实性上，是一切社会关系的总和。是一切社会关系的总和。是一切社会关系的总和。是一切社会关系的总和。”从艺术构思上看，祥林嫂是一个生命里没从艺术构思上看，祥林嫂是一个生命里没从艺术构思上看，祥林嫂是一个生命里没从艺术构思上看，祥林嫂是一个生命里没有春天的苦命人儿。从道具、服饰上看，有春天的苦命人儿。从道具、服饰上看，有春天的苦命人儿。从道具、服饰上看，有春天的苦命人儿。从道具、服饰上看，“开裂的竹竿，破碎的心开裂的竹竿，

3、破碎的心开裂的竹竿，破碎的心开裂的竹竿，破碎的心”，“白头绳，表孝心白头绳，表孝心白头绳，表孝心白头绳，表孝心”。从再现典型环境中的典型人物上看，祥林嫂从再现典型环境中的典型人物上看，祥林嫂从再现典型环境中的典型人物上看，祥林嫂从再现典型环境中的典型人物上看，祥林嫂是一个时代悲剧。祥林嫂生活在清末，祥林嫂的悲剧是那个时代的悲是一个时代悲剧。祥林嫂生活在清末，祥林嫂的悲剧是那个时代的悲是一个时代悲剧。祥林嫂生活在清末，祥林嫂的悲剧是那个时代的悲是一个时代悲剧。祥林嫂生活在清末，祥林嫂的悲剧是那个时代的悲剧，也是那个时代千千万万个劳动妇女的悲剧。剧，也是那个时代千千万万个劳动妇女的悲剧。剧，也是那

4、个时代千千万万个劳动妇女的悲剧。剧，也是那个时代千千万万个劳动妇女的悲剧。课文素材可用于课文素材可用于课文素材可用于课文素材可用于“环境与人生环境与人生环境与人生环境与人生”、“命运命运命运命运”、“抗争抗争抗争抗争”等相关的命等相关的命等相关的命等相关的命题作文、材料作文或话题作文中，从文章本身的写作上看，鲁迅先生题作文、材料作文或话题作文中，从文章本身的写作上看，鲁迅先生题作文、材料作文或话题作文中，从文章本身的写作上看，鲁迅先生题作文、材料作文或话题作文中，从文章本身的写作上看，鲁迅先生刻画人物的简练笔墨，语言的精当都值得仔细揣摩。刻画人物的简练笔墨，语言的精当都值得仔细揣摩。刻画人物的

5、简练笔墨，语言的精当都值得仔细揣摩。刻画人物的简练笔墨，语言的精当都值得仔细揣摩。(2)(2)朴实与真挚朴实与真挚朴实与真挚朴实与真挚边城（节选）边城（节选）边城（节选）边城（节选）如果把各种书籍比喻成各式的饮品，那么，沈从文先生的边城如果把各种书籍比喻成各式的饮品，那么，沈从文先生的边城如果把各种书籍比喻成各式的饮品，那么，沈从文先生的边城如果把各种书籍比喻成各式的饮品，那么，沈从文先生的边城就是一杯白开水，透明、纯粹，不含任何杂质。入口的感觉虽然总是淡就是一杯白开水，透明、纯粹，不含任何杂质。入口的感觉虽然总是淡就是一杯白开水，透明、纯粹，不含任何杂质。入口的感觉虽然总是淡就是一杯白开水，

6、透明、纯粹，不含任何杂质。入口的感觉虽然总是淡淡的，但你不会厌倦，反而会在一次一次的品饮中体会到它与众不同的淡的，但你不会厌倦，反而会在一次一次的品饮中体会到它与众不同的淡的，但你不会厌倦，反而会在一次一次的品饮中体会到它与众不同的淡的，但你不会厌倦，反而会在一次一次的品饮中体会到它与众不同的风味。作者那样云淡风轻的描写，就生动地重现了茶峒别具特色的人情风味。作者那样云淡风轻的描写，就生动地重现了茶峒别具特色的人情风味。作者那样云淡风轻的描写，就生动地重现了茶峒别具特色的人情风味。作者那样云淡风轻的描写，就生动地重现了茶峒别具特色的人情风味、乡土世故。还有翠翠，这个山泉一样清澈的女孩，她的爱情

7、亦在风味、乡土世故。还有翠翠，这个山泉一样清澈的女孩，她的爱情亦在风味、乡土世故。还有翠翠，这个山泉一样清澈的女孩，她的爱情亦在风味、乡土世故。还有翠翠，这个山泉一样清澈的女孩，她的爱情亦在字里行间不动声色地铺展开来。遍览全书，可曾有一处明明白白地写出字里行间不动声色地铺展开来。遍览全书，可曾有一处明明白白地写出字里行间不动声色地铺展开来。遍览全书，可曾有一处明明白白地写出字里行间不动声色地铺展开来。遍览全书，可曾有一处明明白白地写出“爱情爱情爱情爱情”两字呢？但凡是用心读过的人就一定能体会出一个情窦初开的两字呢？但凡是用心读过的人就一定能体会出一个情窦初开的两字呢？但凡是用心读过的人就一定能

8、体会出一个情窦初开的两字呢？但凡是用心读过的人就一定能体会出一个情窦初开的女孩对爱情的向往与执著。看多了情感大剧里面的错综复杂，边城女孩对爱情的向往与执著。看多了情感大剧里面的错综复杂，边城女孩对爱情的向往与执著。看多了情感大剧里面的错综复杂，边城女孩对爱情的向往与执著。看多了情感大剧里面的错综复杂，边城像清风一般吹拂着都市人那颗不安分的心。简单决不意味着平淡，相反，像清风一般吹拂着都市人那颗不安分的心。简单决不意味着平淡，相反，像清风一般吹拂着都市人那颗不安分的心。简单决不意味着平淡，相反，像清风一般吹拂着都市人那颗不安分的心。简单决不意味着平淡，相反，简单的文字、简单的情节，蕴藏的正是强烈

9、的情感。边城里的文字简单的文字、简单的情节，蕴藏的正是强烈的情感。边城里的文字简单的文字、简单的情节，蕴藏的正是强烈的情感。边城里的文字简单的文字、简单的情节，蕴藏的正是强烈的情感。边城里的文字正如茶峒小镇的民风，淳朴、单纯、明了。在平凡中看出伟大，在琐碎正如茶峒小镇的民风，淳朴、单纯、明了。在平凡中看出伟大，在琐碎正如茶峒小镇的民风，淳朴、单纯、明了。在平凡中看出伟大，在琐碎正如茶峒小镇的民风，淳朴、单纯、明了。在平凡中看出伟大，在琐碎中透露深刻中透露深刻中透露深刻中透露深刻,这就是边城的风格。这就是边城的风格。这就是边城的风格。这就是边城的风格。课文素材可用于课文素材可用于课文素材可用于课

10、文素材可用于“朴实朴实朴实朴实”、“真挚真挚真挚真挚”等话题作文、命题作文以及材等话题作文、命题作文以及材等话题作文、命题作文以及材等话题作文、命题作文以及材料作文的写作中，作者讲故事娓娓而谈，那平淡的话语后面蕴含着真挚料作文的写作中，作者讲故事娓娓而谈，那平淡的话语后面蕴含着真挚料作文的写作中，作者讲故事娓娓而谈，那平淡的话语后面蕴含着真挚料作文的写作中，作者讲故事娓娓而谈，那平淡的话语后面蕴含着真挚的感情，朴实的语言是洗尽浮华后的本真，是经过历练后的炉火纯青。的感情，朴实的语言是洗尽浮华后的本真，是经过历练后的炉火纯青。的感情，朴实的语言是洗尽浮华后的本真，是经过历练后的炉火纯青。的感情，

11、朴实的语言是洗尽浮华后的本真，是经过历练后的炉火纯青。(3)(3)慧眼与尊贵慧眼与尊贵慧眼与尊贵慧眼与尊贵林黛玉进贾府林黛玉进贾府林黛玉进贾府林黛玉进贾府 林黛玉进贾府选自红楼梦第三回，是全书序幕的一个重要组林黛玉进贾府选自红楼梦第三回，是全书序幕的一个重要组林黛玉进贾府选自红楼梦第三回，是全书序幕的一个重要组林黛玉进贾府选自红楼梦第三回，是全书序幕的一个重要组成部分。它的根本作用在于，通过林黛玉的耳闻目睹第一次向读者展现小成部分。它的根本作用在于，通过林黛玉的耳闻目睹第一次向读者展现小成部分。它的根本作用在于，通过林黛玉的耳闻目睹第一次向读者展现小成部分。它的根本作用在于，通过林黛玉的耳闻目

12、睹第一次向读者展现小说中众多人物活动的典型环境说中众多人物活动的典型环境说中众多人物活动的典型环境说中众多人物活动的典型环境贾府。节选部分通过林黛玉的一双慧眼贾府。节选部分通过林黛玉的一双慧眼贾府。节选部分通过林黛玉的一双慧眼贾府。节选部分通过林黛玉的一双慧眼一层层铺陈开来。介绍了贾府宏伟的外观、讲究的布局和华贵的陈设，贾一层层铺陈开来。介绍了贾府宏伟的外观、讲究的布局和华贵的陈设，贾一层层铺陈开来。介绍了贾府宏伟的外观、讲究的布局和华贵的陈设，贾一层层铺陈开来。介绍了贾府宏伟的外观、讲究的布局和华贵的陈设，贾府庭院的气势之宏、布局之妙、陈设之精，充分显示了高门大第的威严、府庭院的气势之宏、布

13、局之妙、陈设之精，充分显示了高门大第的威严、府庭院的气势之宏、布局之妙、陈设之精，充分显示了高门大第的威严、府庭院的气势之宏、布局之妙、陈设之精，充分显示了高门大第的威严、显豁，社会地位的尊崇、高贵。但这只是显豁，社会地位的尊崇、高贵。但这只是显豁，社会地位的尊崇、高贵。但这只是显豁，社会地位的尊崇、高贵。但这只是“硬件硬件硬件硬件”。林黛玉进贾府，所感。林黛玉进贾府，所感。林黛玉进贾府，所感。林黛玉进贾府，所感的还有贾府里处处透露着的一种逼人的神魄，可谓的还有贾府里处处透露着的一种逼人的神魄，可谓的还有贾府里处处透露着的一种逼人的神魄，可谓的还有贾府里处处透露着的一种逼人的神魄，可谓“软件软

14、件软件软件”。贾府上下人。贾府上下人。贾府上下人。贾府上下人物非凡的服饰，显示着物非凡的服饰，显示着物非凡的服饰，显示着物非凡的服饰，显示着“包装包装包装包装”的的的的“精良精良精良精良”。骄矜的气质，贾府上下人物。骄矜的气质，贾府上下人物。骄矜的气质，贾府上下人物。骄矜的气质，贾府上下人物身上都有一种骄矜之气。更重要的是，贾府有着一套繁文缛节。身上都有一种骄矜之气。更重要的是，贾府有着一套繁文缛节。身上都有一种骄矜之气。更重要的是，贾府有着一套繁文缛节。身上都有一种骄矜之气。更重要的是，贾府有着一套繁文缛节。课文素材可用于课文素材可用于课文素材可用于课文素材可用于“人情的冷暖人情的冷暖人情的

15、冷暖人情的冷暖”、“敏感敏感敏感敏感”、“没落没落没落没落”等相关材料作等相关材料作等相关材料作等相关材料作文、话题作文或命题作文中，作品人物出场的语言动作等的描写，显示着文、话题作文或命题作文中，作品人物出场的语言动作等的描写，显示着文、话题作文或命题作文中，作品人物出场的语言动作等的描写，显示着文、话题作文或命题作文中，作品人物出场的语言动作等的描写，显示着作者的匠心，平时要善于学习借鉴。作者的匠心，平时要善于学习借鉴。作者的匠心，平时要善于学习借鉴。作者的匠心，平时要善于学习借鉴。2.2.精彩片段精彩片段精彩片段精彩片段 (1)(1)精神是一座丰碑，是一块基石，是前进道路上的灯塔，是灿烂

16、精神是一座丰碑，是一块基石，是前进道路上的灯塔，是灿烂精神是一座丰碑，是一块基石，是前进道路上的灯塔，是灿烂精神是一座丰碑，是一块基石，是前进道路上的灯塔，是灿烂人生的标尺。有了谦虚，学富五车、才高八斗的孔子缓缓吟出人生的标尺。有了谦虚，学富五车、才高八斗的孔子缓缓吟出人生的标尺。有了谦虚，学富五车、才高八斗的孔子缓缓吟出人生的标尺。有了谦虚，学富五车、才高八斗的孔子缓缓吟出“三人三人三人三人行，必有我师行，必有我师行，必有我师行，必有我师”，不耻下问，终成一代儒学大师；有了宽容，雄心勃，不耻下问，终成一代儒学大师；有了宽容，雄心勃，不耻下问，终成一代儒学大师；有了宽容，雄心勃，不耻下问，终成

17、一代儒学大师；有了宽容，雄心勃勃、意气风发的齐桓公摈弃私仇，任人唯贤，成就千秋伟业，终成一勃、意气风发的齐桓公摈弃私仇，任人唯贤，成就千秋伟业，终成一勃、意气风发的齐桓公摈弃私仇，任人唯贤，成就千秋伟业，终成一勃、意气风发的齐桓公摈弃私仇，任人唯贤，成就千秋伟业，终成一代霸主；有了坚贞，寂寞忧愁、孤寂郁愤的苏武始终不扔掉手中的汉代霸主；有了坚贞，寂寞忧愁、孤寂郁愤的苏武始终不扔掉手中的汉代霸主；有了坚贞，寂寞忧愁、孤寂郁愤的苏武始终不扔掉手中的汉代霸主；有了坚贞，寂寞忧愁、孤寂郁愤的苏武始终不扔掉手中的汉使旄节，心系祖国，终成千秋爱国楷模；有了奉献，善良质朴、平凡使旄节，心系祖国，终成千秋爱国

18、楷模；有了奉献，善良质朴、平凡使旄节，心系祖国，终成千秋爱国楷模；有了奉献，善良质朴、平凡使旄节，心系祖国，终成千秋爱国楷模；有了奉献，善良质朴、平凡无闻的徐虎才能够十年如一日，情洒百姓，温暖万家，终成当今的无闻的徐虎才能够十年如一日，情洒百姓，温暖万家，终成当今的无闻的徐虎才能够十年如一日，情洒百姓，温暖万家，终成当今的无闻的徐虎才能够十年如一日，情洒百姓，温暖万家，终成当今的“活雷锋活雷锋活雷锋活雷锋”。精神，穿越历史隧道，趟过历史长河，将永远撑起人生巍。精神，穿越历史隧道，趟过历史长河，将永远撑起人生巍。精神，穿越历史隧道，趟过历史长河，将永远撑起人生巍。精神，穿越历史隧道，趟过历史长河

19、，将永远撑起人生巍峨壮观的大厦。峨壮观的大厦。峨壮观的大厦。峨壮观的大厦。点评点评点评点评:精神是人生的支柱，人生不能没有一种精神。它可以是面精神是人生的支柱，人生不能没有一种精神。它可以是面精神是人生的支柱，人生不能没有一种精神。它可以是面精神是人生的支柱，人生不能没有一种精神。它可以是面对困难时的自强不息，直面挫折时的精神不倒，独处寂寞时的意气风对困难时的自强不息，直面挫折时的精神不倒，独处寂寞时的意气风对困难时的自强不息，直面挫折时的精神不倒，独处寂寞时的意气风对困难时的自强不息，直面挫折时的精神不倒，独处寂寞时的意气风发发发发.在自己的岗位上努力做一个有价值的人，对我们每个人而言都是在

20、自己的岗位上努力做一个有价值的人，对我们每个人而言都是在自己的岗位上努力做一个有价值的人，对我们每个人而言都是在自己的岗位上努力做一个有价值的人，对我们每个人而言都是必须面对的一个问题。必须面对的一个问题。必须面对的一个问题。必须面对的一个问题。(2)(2)你是眼泪的化身，你是多愁的别名。你是眼泪的化身，你是多愁的别名。你是眼泪的化身，你是多愁的别名。你是眼泪的化身，你是多愁的别名。湘馆的竹影，用幽暗的绿色深染着你的眉尖，时代的大气，把浓重的湘馆的竹影，用幽暗的绿色深染着你的眉尖，时代的大气，把浓重的湘馆的竹影，用幽暗的绿色深染着你的眉尖，时代的大气，把浓重的湘馆的竹影，用幽暗的绿色深染着你的

21、眉尖，时代的大气，把浓重的忧郁渗入了你的灵魂。忧郁渗入了你的灵魂。忧郁渗入了你的灵魂。忧郁渗入了你的灵魂。丧父母、寄人篱下的命运，在你的内心结成解不开的隐痛。大观园里丧父母、寄人篱下的命运，在你的内心结成解不开的隐痛。大观园里丧父母、寄人篱下的命运，在你的内心结成解不开的隐痛。大观园里丧父母、寄人篱下的命运，在你的内心结成解不开的隐痛。大观园里的繁华热闹，只是愈益衬托出你心里的孤寂；别人家中的笑语温情，却又的繁华热闹，只是愈益衬托出你心里的孤寂；别人家中的笑语温情，却又的繁华热闹，只是愈益衬托出你心里的孤寂；别人家中的笑语温情，却又的繁华热闹，只是愈益衬托出你心里的孤寂；别人家中的笑语温情，却

22、又加重了你心里的悲酸；而靠着别人的怜悯和施舍来过日子，更是严重地挫加重了你心里的悲酸；而靠着别人的怜悯和施舍来过日子，更是严重地挫加重了你心里的悲酸；而靠着别人的怜悯和施舍来过日子，更是严重地挫加重了你心里的悲酸；而靠着别人的怜悯和施舍来过日子，更是严重地挫伤了你的自尊。伤了你的自尊。伤了你的自尊。伤了你的自尊。你叹身世如风吹落花你叹身世如风吹落花你叹身世如风吹落花你叹身世如风吹落花,愁素怨问谁解秋心愁素怨问谁解秋心愁素怨问谁解秋心愁素怨问谁解秋心?寄人篱下的处境，只是使你的眼泪添多，并没有使你的骨格变弯。你寄人篱下的处境，只是使你的眼泪添多，并没有使你的骨格变弯。你寄人篱下的处境，只是使你的

23、眼泪添多，并没有使你的骨格变弯。你寄人篱下的处境，只是使你的眼泪添多，并没有使你的骨格变弯。你依然依然依然依然“孤高自许孤高自许孤高自许孤高自许”，爱说就说、爱恼就恼；从不知道，爱说就说、爱恼就恼；从不知道，爱说就说、爱恼就恼；从不知道，爱说就说、爱恼就恼；从不知道“装愚守拙、随分从装愚守拙、随分从装愚守拙、随分从装愚守拙、随分从时时时时”。“心较比干多一窍心较比干多一窍心较比干多一窍心较比干多一窍”，却无一点处世的，却无一点处世的，却无一点处世的，却无一点处世的“聪明聪明聪明聪明”；你身为小姐胜千金，偏；你身为小姐胜千金，偏；你身为小姐胜千金，偏；你身为小姐胜千金，偏多忘闺门的守戒。一切都随

24、着你感情的流转任意而行。它是那样的任情任多忘闺门的守戒。一切都随着你感情的流转任意而行。它是那样的任情任多忘闺门的守戒。一切都随着你感情的流转任意而行。它是那样的任情任多忘闺门的守戒。一切都随着你感情的流转任意而行。它是那样的任情任性，然而又是那样的率直率真。性，然而又是那样的率直率真。性，然而又是那样的率直率真。性，然而又是那样的率直率真。点评点评点评点评:林黛玉，这朵阆苑仙葩，那样不加掩饰地袒露出自己的天性，林黛玉，这朵阆苑仙葩，那样不加掩饰地袒露出自己的天性，林黛玉，这朵阆苑仙葩，那样不加掩饰地袒露出自己的天性，林黛玉，这朵阆苑仙葩，那样不加掩饰地袒露出自己的天性，在大观园里那样的超凡脱

25、俗。我们从她身上看到了妇女解放的曙光，爱情，在大观园里那样的超凡脱俗。我们从她身上看到了妇女解放的曙光，爱情，在大观园里那样的超凡脱俗。我们从她身上看到了妇女解放的曙光，爱情，在大观园里那样的超凡脱俗。我们从她身上看到了妇女解放的曙光，爱情，联结着的她生与死。从她身上我们读懂了什么是不屈，什么是真情。联结着的她生与死。从她身上我们读懂了什么是不屈，什么是真情。联结着的她生与死。从她身上我们读懂了什么是不屈，什么是真情。联结着的她生与死。从她身上我们读懂了什么是不屈，什么是真情。(3)(3)在昨晚，我还伸手摸了摸枕下的稻草绳，胸中的热血流遍全身在昨晚，我还伸手摸了摸枕下的稻草绳，胸中的热血流遍全

26、身在昨晚，我还伸手摸了摸枕下的稻草绳，胸中的热血流遍全身在昨晚，我还伸手摸了摸枕下的稻草绳，胸中的热血流遍全身母亲啊，您可曾知您坐在门前编制稻草绳，那蓝布褂，那双敏捷母亲啊，您可曾知您坐在门前编制稻草绳，那蓝布褂，那双敏捷母亲啊，您可曾知您坐在门前编制稻草绳，那蓝布褂，那双敏捷母亲啊，您可曾知您坐在门前编制稻草绳，那蓝布褂，那双敏捷而勤快的手将稻草一颠一颠地编成草绳而勤快的手将稻草一颠一颠地编成草绳而勤快的手将稻草一颠一颠地编成草绳而勤快的手将稻草一颠一颠地编成草绳那幅画面伴随了我十几个那幅画面伴随了我十几个那幅画面伴随了我十几个那幅画面伴随了我十几个春秋啊，母亲啊，那是永不褪色的记忆，伴我一

27、年又一年春秋啊，母亲啊，那是永不褪色的记忆，伴我一年又一年春秋啊，母亲啊，那是永不褪色的记忆，伴我一年又一年春秋啊，母亲啊，那是永不褪色的记忆，伴我一年又一年还记得你那次生病，恰好我放假回家，父亲给了我一把零钱，让还记得你那次生病，恰好我放假回家，父亲给了我一把零钱，让还记得你那次生病，恰好我放假回家，父亲给了我一把零钱，让还记得你那次生病，恰好我放假回家，父亲给了我一把零钱，让我给您买点您爱吃的菜。我低着头行走在人群中，带着上次考试的悲我给您买点您爱吃的菜。我低着头行走在人群中，带着上次考试的悲我给您买点您爱吃的菜。我低着头行走在人群中，带着上次考试的悲我给您买点您爱吃的菜。我低着头行走在人

28、群中，带着上次考试的悲伤，走得缓缓的，在这喧闹的市场上，我无心观察周围形形色色的人，伤，走得缓缓的，在这喧闹的市场上，我无心观察周围形形色色的人，伤，走得缓缓的，在这喧闹的市场上，我无心观察周围形形色色的人，伤，走得缓缓的，在这喧闹的市场上，我无心观察周围形形色色的人，只顾伤心地走着只顾伤心地走着只顾伤心地走着只顾伤心地走着偶尔抬头，望望菜堆，寻找你爱吃的菜。其实我偶尔抬头，望望菜堆，寻找你爱吃的菜。其实我偶尔抬头，望望菜堆，寻找你爱吃的菜。其实我偶尔抬头，望望菜堆，寻找你爱吃的菜。其实我根本没曾想过，你爱吃什么，只是记得您爱吃我爱吃的菜根本没曾想过，你爱吃什么，只是记得您爱吃我爱吃的菜根本没

29、曾想过，你爱吃什么，只是记得您爱吃我爱吃的菜根本没曾想过，你爱吃什么，只是记得您爱吃我爱吃的菜又是偶又是偶又是偶又是偶尔抬头，老伯在用稻草绳绑着菜，那熟悉的稻草绳尔抬头，老伯在用稻草绳绑着菜，那熟悉的稻草绳尔抬头，老伯在用稻草绳绑着菜，那熟悉的稻草绳尔抬头，老伯在用稻草绳绑着菜，那熟悉的稻草绳这不是母亲一这不是母亲一这不是母亲一这不是母亲一直编着的稻草绳吗？母亲您那单薄的身体倚在门前，手一颠一颠地将直编着的稻草绳吗？母亲您那单薄的身体倚在门前，手一颠一颠地将直编着的稻草绳吗？母亲您那单薄的身体倚在门前，手一颠一颠地将直编着的稻草绳吗？母亲您那单薄的身体倚在门前，手一颠一颠地将稻草编成绳子稻草编

30、成绳子稻草编成绳子稻草编成绳子 点评：文章行文一如所写的稻草绳般朴实，那朴实的父亲母亲，点评：文章行文一如所写的稻草绳般朴实，那朴实的父亲母亲，点评：文章行文一如所写的稻草绳般朴实，那朴实的父亲母亲，点评：文章行文一如所写的稻草绳般朴实，那朴实的父亲母亲，那发自内心的朴实无华的真情。作文强调感情真挚，本文可做表率，那发自内心的朴实无华的真情。作文强调感情真挚，本文可做表率，那发自内心的朴实无华的真情。作文强调感情真挚，本文可做表率，那发自内心的朴实无华的真情。作文强调感情真挚，本文可做表率，从平凡琐事写出的真挚情感值得我们深思。从平凡琐事写出的真挚情感值得我们深思。从平凡琐事写出的真挚情感值得

31、我们深思。从平凡琐事写出的真挚情感值得我们深思。1.1.悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。人看。人看。人看。（鲁迅）（鲁迅）（鲁迅）（鲁迅）2.2.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅）3.3.希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有希望本无所谓有，也无所

32、谓无，这就像地上的路，其实地上本没有希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅）路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅）路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅）路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅）4.4.有地方特色，倒容易成为世界的。即为被别国所注意。（鲁迅）有地方特色，倒容易成为世界的。即为被别国所注意。（鲁迅）有地方特色，倒容易成为世界的。即为被别国所注意。（鲁迅）有地方特色，倒容易成为世界的。即为被别国所注意。（鲁迅）5.5.世事洞明皆学问，人情练达即文章。世事洞明皆学问，人情练达即文章。

33、世事洞明皆学问，人情练达即文章。世事洞明皆学问，人情练达即文章。（曹雪芹）（曹雪芹）（曹雪芹）（曹雪芹）6.6.才自清明志自高。才自清明志自高。才自清明志自高。才自清明志自高。（曹雪芹）（曹雪芹）（曹雪芹）（曹雪芹）他们他们他们他们在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生

34、命；在城市的尽头，有他只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。们这样一群人。们这样一群人。们这样一群人。让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳

35、名，拉着他们的小手，走近他们的生活们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活 他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹拔节。在山野的风中，他们

36、奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的

37、马路，小小的手楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在他们背起书包，小心翼翼

38、地融入城市的生活。可是却在他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人城市人城市人城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。放学回家，他们做好简单的晚

39、饭，父母还在工地或菜场上劳作；放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封他们的打工子弟小学不会因交不出电费而

40、被查封然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：娘毫不犹豫地说：娘毫不犹豫地说：娘毫不犹豫地说：“当然，一定回去！当然，一定回去！当然，一定回去！当然，一定回去！

41、”那一刻，我差点落下泪来，那一刻，我差点落下泪来，那一刻，我差点落下泪来，那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。为他们的成长。为他们的成长。为他们的成长。记得那年春晚他们稚气的宣言：记得那年春晚他们稚气的宣言：记得那年春晚他们稚气的宣言：记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成我们的学校很小，但我们的成我们的学校很小，但我们的成我们的学校很小，但我们的成绩不差绩不差绩不差绩不差”、“我们不和城里的孩子比爸爸我们不和城里的孩子比爸爸我们不和城里的孩子比爸爸我们不和城里的孩子比爸爸”、“北京的北京的北京的北京的20082008，也是我，也是我，也是我，也是我们的们的们的们的2008

42、2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善水电费；虽然，还有好多体制还不够完善水电费；虽然，还有好多体制还不够完善水电费；虽然，还有好多体制还不够完善虽然有好多个虽然有好多个虽然有好多个

43、虽然有好多个“虽然虽然虽然虽然”，但是，只有一个，但是，只有一个，但是，只有一个，但是，只有一个“但是但是但是但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他就足够了，已经有好多视线转向他们，他就足够了，已经有好多视线转向他们，他就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。们正在茁壮地成长。们正在茁壮地成长。们正在茁壮地成长。太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。他们，终将会成为我们。他们，终将会成为我们。

44、他们，终将会成为我们。他们，终将会成为我们。点评点评点评点评:本文有三大优点：首先，作文将民工子女的生存状态很真本文有三大优点：首先，作文将民工子女的生存状态很真本文有三大优点：首先，作文将民工子女的生存状态很真本文有三大优点：首先，作文将民工子女的生存状态很真实地描绘出来，从农村到城市经历的不自然、不适应，再到他们心态实地描绘出来，从农村到城市经历的不自然、不适应，再到他们心态实地描绘出来，从农村到城市经历的不自然、不适应，再到他们心态实地描绘出来，从农村到城市经历的不自然、不适应，再到他们心态的逐渐成熟，让人感受到一个真实存在的群体；其次，作文的文字很的逐渐成熟，让人感受到一个真实存在的群

45、体；其次，作文的文字很的逐渐成熟，让人感受到一个真实存在的群体；其次，作文的文字很的逐渐成熟，让人感受到一个真实存在的群体；其次，作文的文字很流畅，可以看出考生具有一定的阅读积累，但是并无炫耀，恰如其分流畅，可以看出考生具有一定的阅读积累，但是并无炫耀，恰如其分流畅，可以看出考生具有一定的阅读积累，但是并无炫耀，恰如其分流畅，可以看出考生具有一定的阅读积累，但是并无炫耀，恰如其分地表现了自己的情感和视野，文字和主题很匹配；第三，总体上看作地表现了自己的情感和视野，文字和主题很匹配；第三，总体上看作地表现了自己的情感和视野，文字和主题很匹配；第三，总体上看作地表现了自己的情感和视野，文字和主题很

46、匹配；第三，总体上看作文表达了作者对同龄人的同情、关注和企盼，言为心声，也正是作文文表达了作者对同龄人的同情、关注和企盼，言为心声，也正是作文文表达了作者对同龄人的同情、关注和企盼，言为心声，也正是作文文表达了作者对同龄人的同情、关注和企盼，言为心声，也正是作文题目要求的体现。题目要求的体现。题目要求的体现。题目要求的体现。北京时间北京时间北京时间北京时间20082008年年年年8 8月月月月1818日晚上日晚上日晚上日晚上7 7点，北京奥运会在国家体育馆结点，北京奥运会在国家体育馆结点，北京奥运会在国家体育馆结点，北京奥运会在国家体育馆结束了体操女子高低杠的决赛较量，何可欣以束了体操女子高低

47、杠的决赛较量，何可欣以束了体操女子高低杠的决赛较量，何可欣以束了体操女子高低杠的决赛较量，何可欣以16.72516.725分获得冠军。能够分获得冠军。能够分获得冠军。能够分获得冠军。能够夺冠，让被称为夺冠，让被称为夺冠，让被称为夺冠，让被称为“高低杠小公主高低杠小公主高低杠小公主高低杠小公主”的何可欣非常高兴。赛后何可欣说：的何可欣非常高兴。赛后何可欣说：的何可欣非常高兴。赛后何可欣说：的何可欣非常高兴。赛后何可欣说：“能够得到金牌，感觉很满意自己的表现。能够得到金牌，感觉很满意自己的表现。能够得到金牌，感觉很满意自己的表现。能够得到金牌，感觉很满意自己的表现。”预赛中何可欣在做预赛中何可欣在

48、做预赛中何可欣在做预赛中何可欣在做“李李李李娅空翻娅空翻娅空翻娅空翻”时出现了失误，何可欣说：时出现了失误，何可欣说：时出现了失误，何可欣说：时出现了失误，何可欣说：“已经出现的失误就不会再去想已经出现的失误就不会再去想已经出现的失误就不会再去想已经出现的失误就不会再去想了，只要想动作的过程就好。了，只要想动作的过程就好。了，只要想动作的过程就好。了，只要想动作的过程就好。”不过奥运会决赛的压力还是非同小可，不过奥运会决赛的压力还是非同小可，不过奥运会决赛的压力还是非同小可，不过奥运会决赛的压力还是非同小可，何可欣说上场之前自己感觉还是有些紧张，手都有点抖，不过自己没何可欣说上场之前自己感觉还

49、是有些紧张，手都有点抖，不过自己没何可欣说上场之前自己感觉还是有些紧张，手都有点抖，不过自己没何可欣说上场之前自己感觉还是有些紧张，手都有点抖，不过自己没有想金牌的事，越想金牌压力只能越大，只要把自己最漂亮的动作展有想金牌的事，越想金牌压力只能越大，只要把自己最漂亮的动作展有想金牌的事，越想金牌压力只能越大，只要把自己最漂亮的动作展有想金牌的事，越想金牌压力只能越大，只要把自己最漂亮的动作展现给大家就可以。带着这种良好心态上场的何可欣，果然顺利拿下了现给大家就可以。带着这种良好心态上场的何可欣，果然顺利拿下了现给大家就可以。带着这种良好心态上场的何可欣，果然顺利拿下了现给大家就可以。带着这种良

50、好心态上场的何可欣，果然顺利拿下了这枚金牌。这枚金牌。这枚金牌。这枚金牌。全面理解材料，从一个侧面、一个角度构思作文。要求：自主确全面理解材料，从一个侧面、一个角度构思作文。要求：自主确全面理解材料，从一个侧面、一个角度构思作文。要求：自主确全面理解材料，从一个侧面、一个角度构思作文。要求：自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭不要套作，不得抄袭不要套作，不得抄袭