人教版思想品德八年级下册复习ppt课件 第三单元.ppt

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1、儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲第一部分第一部分 教材知识梳理教材知识梳理八年级八年级(下册下册)第三单元第三单元 我们的文化、经济权利我们的文化、经济权利儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲命题概览命题概览考纲链接考纲链接1知道公民有受教育的权利和义务，了解维护受教知道公民有受教育

2、的权利和义务，了解维护受教育权利的途径。（育权利的途径。（A 我与他人的关系：权利与义务）我与他人的关系：权利与义务）2运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务育的义务。（。（C 我与他人的关系：权利与义务）我与他人的关系：权利与义务）3知道法律保护公民的财产，未成年人财产继承权知道法律保护公民的财产，未成年人财产继承权和智力成果不受侵犯和智力成果不受侵犯。（。（A 我与他人的关系：权利与我与他人的关系：权利与义务）义务）教材知识导航儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页

3、 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲4运用法律维护自己的经济权利。运用法律维护自己的经济权利。（C 我与他人的我与他人的关系：权利与义务）关系：权利与义务）5知道法律保护消费者的合法权益。知道法律保护消费者的合法权益。（A 我与他人我与他人的关系：权利与义务）的关系：权利与义务）6根据搜集的侵害消费者权益的典型案例，说明应根据搜集的侵害消费者权益的典型案例，说明应如何维护消费者的权益如何维护消费者的权益。（。（C 我与他人的关系：权我与他人的关系：权利与义务）利与义务）儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋

4、梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲考情总结考情总结1.考点定位：考点定位：“消费者的合法权益消费者的合法权益”属于高频考点；属于高频考点；“受教育的权利与义务受教育的权利与义务”属于重要考点；属于重要考点；“财产所有财产所有 权权”“财产继承权财产继承权”和和“智力成果权智力成果权”都属于重要考都属于重要考点。点。2.题型及试题形式、分值：题型及试题形式、分值：“消费者的合法权益消费者的合法权益”以以选择题、情境探究题为主，分值为选择题、情境探究题为主，分值为24分。分。“受教受教 育育的权利与义务的权利与义务”以情

5、境题、材料分析题的形式呈现，以情境题、材料分析题的形式呈现，分值为分值为4分。分。“财产所有权财产所有权”“财产继承权财产继承权”“智力智力成果权成果权”多以情境探究题的形式呈现，分值为多以情境探究题的形式呈现，分值为24分。分。儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲3.结合材料及类型：结合材料及类型：“消费者的合法权益消费者的合法权益”结合结合热点材料、漫画考查。热点材料、漫画考查。“受教育的权利与义务受教育的权利与义务”结合生结合生 活情

6、境、地方热点考查。活情境、地方热点考查。“财产所有权财产所有权”“财产继承权财产继承权”“智力成果权智力成果权”结合创设的情结合创设的情境考查。境考查。4.设问类型：是什么、做法类、哪些类、认识类、设问类型：是什么、做法类、哪些类、认识类、启示类、原因类。启示类、原因类。儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲我我们们的的文文化化、经经济济权权利利终身受益的权利终身受益的权利知识助我成长知识助我成长珍惜学习机会珍惜学习机会拥有财产的权力拥有财产

7、的权力拥有财产的权力拥有财产的权力财产属于谁财产属于谁财产留给谁财产留给谁知识网络知识网络我们享有财产继承权我们享有财产继承权继承权的实现方式继承权的实现方式当继承权发生争议的时候当继承权发生争议的时候合法财产及其所有权合法财产及其所有权法律保护合法财产的所有权法律保护合法财产的所有权当财产所有权受到侵时当财产所有权受到侵时儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲我我们们的的文文化化、经经济济权权利利消费者的权益消费者的权益我们享有我们享有“上

8、帝上帝”的权利的权利维护消费者权益维护消费者权益无形的财产无形的财产智力成果受法律保护智力成果受法律保护依法保护智力成果权依法保护智力成果权儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲教育为人的幸教育为人的幸福生活奠基福生活奠基教育的含义教育的含义教育的作用教育的作用我们享有受我们享有受教育权利教育权利受教育权的含义受教育权的含义义务教育的含义义务教育的含义义务教育的显著特征：具有公义务教育的显著特征：具有公益性、益性、统一性、统一性知识知识助我助

9、我成长成长强制性强制性儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲返回返回维护受教育权利维护受教育权利我国法律保护公民享有的我国法律保护公民享有的 .维权途径：维权途径：或或 方式方式履行受教育义务履行受教育义务受教育机会非常珍贵受教育机会非常珍贵履行受教育义务的最主要内容履行受教育义务的最主要内容履行义务的方法履行义务的方法珍惜珍惜学习学习机会机会受教育权受教育权非诉讼非诉讼诉讼诉讼儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴

10、一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲财财产产属属于于谁谁合法财产及合法财产及其所有权其所有权法律保护合法法律保护合法财产的所有权财产的所有权当财产所有权当财产所有权受到侵害时受到侵害时财产的归属分类财产的归属分类财产所有权的含义财产所有权的含义法律保护公民的合法财产意义重大法律保护公民的合法财产意义重大保护公民合法财产及所有权的法律手段保护公民合法财产及所有权的法律手段向向 提起诉讼提起诉讼及时寻求及时寻求 .返回返回人民法院人民法院法律救助法律救助儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴

11、一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲我们享有财我们享有财产继承权产继承权被继承人和遗产被继承人和遗产继承权和法定继承人继承权和法定继承人遗产要按继遗产要按继承顺序继承承顺序继承第一顺序继承人有配偶、子女、第一顺序继承人有配偶、子女、父母父母第二顺序继承人有兄弟姐妹、第二顺序继承人有兄弟姐妹、祖父母、外祖父母祖父母、外祖父母继承权的实现方式：继承权的实现方式：.法定继承、遗嘱继承法定继承、遗嘱继承当继承权发生当继承权发生争议的时候争议的时候传承和弘扬注重情义、互谅互让的精神传承和弘扬注重情义、互

12、谅互让的精神协商处理继承问题协商处理继承问题运用法律武器维护继承权运用法律武器维护继承权儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲无无形形的的财财产产智力成果受智力成果受法律保护法律保护智力成果的含义智力成果的含义智力成果权的含义智力成果权的含义智力成果权包含的内容：包智力成果权包含的内容：包括括 、专利权和商、专利权和商标权，以及反不正当竞争中标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等的商业秘密等 依法保护智力成果权依法保护智力成果权返回返回著作权著

13、作权儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲消费者享有的权利：消费者享有的权利：、知情权、自主选择、知情权、自主选择 权、权、依法求偿、依法求偿 权、结社权、获得教育权、人权、结社权、获得教育权、人 格尊严与民族风俗习惯获得尊格尊严与民族风俗习惯获得尊 重、个人信息得到保护权、监重、个人信息得到保护权、监 督权等多项权利督权等多项权利我们都是消费者我们都是消费者消费者与经营者的关系：消费者与经营者的关系：就就是是“上帝上帝”消费者需要保护消费者

14、需要保护消费者应履行的义务：维护市场秩序，做有修养、消费者应履行的义务：维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的守秩序、道德高尚的“上帝上帝”我我们们享享有有“上上帝帝”的的权权利利安全权安全权公平交易权公平交易权顾客顾客儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲炼就一双炼就一双“慧眼慧眼”增强自己的增强自己的 能力和能力和 能力能力掌握有关掌握有关 的知识的知识维护权益的途径：与经营者协商和解；请求维护权益的途径：与经营者协商和解；请求 消协

15、会组织调解；向有关消协会组织调解；向有关 行政部门申诉；提请仲裁行政部门申诉；提请仲裁 机构仲裁；向人民法院提机构仲裁；向人民法院提 起诉讼起诉讼维维护护消消费费者者权权益益判断判断选择选择消费者权益保护消费者权益保护儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲考点梳理考点梳理第六课第六课 终身受益的权利终身受益的权利一、知识助我成长一、知识助我成长3.什么是受教育权？什么是受教育权？（2011.15情境三）情境三）受教育是一项基本的人权。依据法律

16、的规定，受教育是一项基本的人权。依据法律的规定，我国公民享有受教育的权利。所谓受教育权，是指我国公民享有受教育的权利。所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。（育的物质帮助的权利。（2008.15情境二情境二)中考考点精讲儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲4.义务教育的含义、地位和特征（义务教育的含义、地位和特征（2007.10）（1）含义含义：是国家统

17、一实施的所有适龄儿童、少：是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。（业。（200815情境二）情境二）（2）地位地位：为了国家、民族的未来，为了公民受：为了国家、民族的未来，为了公民受教育权利的实现，国家在大力发展各级各类教育的教育权利的实现，国家在大力发展各级各类教育的同时，着力普及义务教育。同时，着力普及义务教育。儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲（3

18、）特征特征：具有强制性，由国家强制力保证具有强制性，由国家强制力保证推行和实施；（推行和实施；（2008.15情境二）情境二）具有公益性，具有公益性，即不收学费、杂费；即不收学费、杂费；2015.16（3）具有统具有统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。一性，在全国范围内实行统一的义务教育。儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲5.为什么说受教育既是公民的一项基本权利，也是公为什么说受教育既是公民的一项基本权利，也是公民的一项基本义务？民的

19、一项基本义务？（1）就公民个人来说，只有受教育，才能提高自己）就公民个人来说，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断丰富和发展自己。受教育可以的科学文化素质，不断丰富和发展自己。受教育可以使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会创造使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会创造财富的同时，自己也能获得相应的报酬，从而更好地财富的同时，自己也能获得相应的报酬，从而更好地享受现代文明的成果。因此受教育是公民的一项基本享受现代文明的成果。因此受教育是公民的一项基本权利。权利。儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目

20、录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲（2）从国家的角度来说，要实现现代化，提高公民）从国家的角度来说，要实现现代化，提高公民的文化和科学素质是关键。这就要求每一个公民都有的文化和科学素质是关键。这就要求每一个公民都有责任通过接受教育，提高自己的思想道德水平和科学责任通过接受教育，提高自己的思想道德水平和科学文化水平，力争为国家和社会的进步多做贡献。所以，文化水平，力争为国家和社会的进步多做贡献。所以，受教育也是公民的一项基本义务。受教育也是公民的一项基本义务。儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页

21、尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲二、珍惜学习机会二、珍惜学习机会1.我们应如何维护受教育的权利？我们应如何维护受教育的权利？我国法律保护公民享有的受教育权。当我们我国法律保护公民享有的受教育权。当我们的受教育权利被他人剥夺或受到侵犯时，我们可的受教育权利被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中

22、考考点精讲2.我们应履行的受教育的义务？我们应履行的受教育的义务？认真履行按时入学的义务；认真履行按时入学的义务；认真履行接认真履行接受受 规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；认认 真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成力完成 规定学习任务的义务。规定学习任务的义务。儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲5.增强维权意识，依法维护受教育权增强维权意识，依法

23、维护受教育权 学习有关法律法规，增强自己的维权意识；学习有关法律法规，增强自己的维权意识；主动与其沟通交流，并宣传有关的法律知识；主动与其沟通交流，并宣传有关的法律知识；请求有关部门或相关人员的帮助；请求有关部门或相关人员的帮助；对说服无对说服无 效，严重侵权的行为，勇敢地拿起法律武器来维效，严重侵权的行为，勇敢地拿起法律武器来维护护 自己的权利。自己的权利。儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲补充拓展补充拓展 1.侵犯未成年人受教育权的行

24、为有哪些？侵犯未成年人受教育权的行为有哪些？（）有的家长不让或终止孩子上学；有的学校随（）有的家长不让或终止孩子上学；有的学校随意开除学生。意开除学生。（）有的学校没有全面贯彻党的教育方针。（）有的学校没有全面贯彻党的教育方针。（）有的学校教育场地被非法占用。（）有的学校教育场地被非法占用。（）有的不法分子扰乱学校教学秩序，妨碍学生（）有的不法分子扰乱学校教学秩序，妨碍学生学习等。学习等。儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲第七课第七课 拥

25、有财产的权利拥有财产的权利一、财产属于谁一、财产属于谁2.财产所有权的含义及具体内容财产所有权的含义及具体内容（1 1）含义含义：财产所有权是指所有人依法对自己的财：财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。（相联系的民事权利。（2015.152015.15情境一；情境一；2011.152011.15情情境二）境二）儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾

26、页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲（2）内容内容：占有权：指的是财产所有人对其财产占有权：指的是财产所有人对其财产的实际控制权。的实际控制权。（小张用自己的合法收入购买了一（小张用自己的合法收入购买了一台电脑）台电脑）使用权：指财产所有人根据财产的性能使用权：指财产所有人根据财产的性能和用途加以利用，以满足自己需要的权利。和用途加以利用，以满足自己需要的权利。（小张（小张用电脑玩游戏）用电脑玩游戏）收益权：指财产所有人在其经营、收益权：指财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利。（使用的财产上获得经济利益的权利。（小张将电

27、脑小张将电脑出租获取租金）出租获取租金）处分权：指财产所有人在法律允处分权：指财产所有人在法律允许的范围内，处理其财产的权利，即财产所有人决许的范围内，处理其财产的权利，即财产所有人决定其财产命运的权利。定其财产命运的权利。（小张将电脑转让给他人）（小张将电脑转让给他人）儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲5.当财产所有权受到侵害时的维权方式当财产所有权受到侵害时的维权方式（1 1）当所有权的归属发生争议时，我们应依法向）当所有权的归属发生

28、争议时，我们应依法向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权。人民法院提起诉讼，请求确认其所有权。（2）当我们的财产被他人非法占有拒不返还时，）当我们的财产被他人非法占有拒不返还时，可向人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占有人可向人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占有人返还原物。返还原物。（3）当我们的财产受到不法侵害，已经毁坏或者）当我们的财产受到不法侵害，已经毁坏或者灭失时，应向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿灭失时，应向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失。损失。儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航

29、教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲（4）财产被国家行政机关违法查封、扣押、冻结时，）财产被国家行政机关违法查封、扣押、冻结时，可向人民法院提起诉讼，要求依法撤销裁决，或予可向人民法院提起诉讼，要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿。在现实生活中，侵犯公民财产所有权以行政赔偿。在现实生活中，侵犯公民财产所有权的事件时有发生。当我们的财产所有权受到侵犯时，的事件时有发生。当我们的财产所有权受到侵犯时，应及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权应及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。（益。（201115情境二）情境二）儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校

30、兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲二、财产留给谁二、财产留给谁1.我国公民享有财产继承权我国公民享有财产继承权（1）被继承人的含义被继承人的含义：法律上将遗留财产的：法律上将遗留财产的死者称死者称 为被继承人。为被继承人。（2）遗产的含义遗产的含义：被继承人遗留的个人合法：被继承人遗留的个人合法财产称财产称 为遗产。为遗产。儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考

31、中考考点精讲中考考点精讲（3）作为遗产必须具备的条件作为遗产必须具备的条件：其一，必须是：其一，必须是公民死公民死 亡时遗留的财产；其二，必须是公民个人亡时遗留的财产；其二，必须是公民个人所有的财所有的财 产；其三，必须是合法的财产。产；其三，必须是合法的财产。（4）中华人民共和国财产继承法中华人民共和国财产继承法是专门规是专门规范财范财 产继承的法律。产继承的法律。儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲3.财产继承包括法定继承和遗嘱继承两种

32、方式财产继承包括法定继承和遗嘱继承两种方式（1 1）法定继承，是指由法律直接规定继承人的范围和）法定继承，是指由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。法定继承是按照法律规定的范围和程序进行承方式。法定继承是按照法律规定的范围和程序进行继承，它要求有先后顺序。继承，它要求有先后顺序。法定继承的范围和顺序法定继承的范围和顺序：A第一顺序法定继承人第一顺序法定继承人为：配偶、子女、父母（为：配偶、子女、父母（2010.15情境二）；第二顺序情境二）；第二顺序法定继承人为：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。法定继承人为：

33、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。B继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的，由第继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。同一顺序的继承人之间无先后二顺序继承人继承。同一顺序的继承人之间无先后顺序之分。顺序之分。遗产分配的原则遗产分配的原则：A一般均等原则。在法定继一般均等原则。在法定继承中，一般情况下，继承

34、人继承遗产的份额应当均承中，一般情况下，继承人继承遗产的份额应当均等。等。B协商原则。特殊情况下，继承人协商同意，协商原则。特殊情况下，继承人协商同意，继承人继承遗产的份额也可以不均等。继承人继承遗产的份额也可以不均等。C照顾原照顾原则。对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，则。对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时应当给予适当照顾。分配遗产时应当给予适当照顾。D权利和义权利和义儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲务相统一原则

35、。对被继承人尽了主要抚养义务或者务相统一原则。对被继承人尽了主要抚养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时可以多与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时可以多分；有抚养能力和抚养条件的继承人，不尽抚养义分；有抚养能力和抚养条件的继承人，不尽抚养义务的，应当少分或不分。务的，应当少分或不分。（2）遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，）遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。其最大的优点在于被继继承被继承人遗产的方式。其最大的优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。遗嘱继承承人能够充分按照自己的意愿处分财产。遗嘱继承优于法定继承。优于法定继承。儒雅儒雅大气

36、大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲三、无形的财产三、无形的财产1.智力成果、智力成果权的含义及相关法律规定智力成果、智力成果权的含义及相关法律规定（1）智力成果智力成果：指依靠人类脑力劳动所创造的劳动：指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。术作品等。（2）智力成果权智力成果权：也称知识产权，通常包括著作权、：也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不

37、正当竞争中的商业秘密专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。等。2007.17（2）儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲（3）相关法律规定相关法律规定：我国：我国民法通则民法通则专门对公民专门对公民的知识产权作了具体规定。儿童尽管是未成年人，的知识产权作了具体规定。儿童尽管是未成年人，但是也依法享有智力成果权。但是也依法享有智力成果权。未成年人保护法未成年人保护法第第 36 条规定：条规定：“国家依法保护未成年人的智力成国家依法保护

38、未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。果和荣誉权不受侵犯。”儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲3.如何理解未成年人的智力成果权受到法律的特殊保如何理解未成年人的智力成果权受到法律的特殊保护？护？（1）未成年人的智力成果权是受到法律特殊保护：）未成年人的智力成果权是受到法律特殊保护：公民创造智力成果没有年龄限制，享有知识产权也不公民创造智力成果没有年龄限制，享有知识产权也不受年龄限制，国家保护未成年人的智力成果权、荣誉受年龄限制，国家保护未成

39、年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。保护未成年人智力成果权，可以使未成权不受侵犯。保护未成年人智力成果权，可以使未成年人的智力创造得到尊重，从而更好地激发未成年人年人的智力创造得到尊重，从而更好地激发未成年人的创新精神。的创新精神。（2）如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可）如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担责任。要求侵权人承担责任。儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三

40、年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲4.侵犯智力成果权的表现侵犯智力成果权的表现（2013.15情境二）情境二）（1）发表或转载的作品没有付稿酬。）发表或转载的作品没有付稿酬。（2）专利发明被用于商业用途而没有获得相应的）专利发明被用于商业用途而没有获得相应的收益。收益。（3）作品或发明被剽窃。）作品或发明被剽窃。儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲5.如何维护智力成果权？如何维护智力成果权？提高保护智力成果权的意识提高保护智力成果权

41、的意识;当自己的智力当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益；法权益；尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果权的事情。力成果权的事情。儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲第八课第八课 消费者的权益消费者的权益一、我们享有一、我们享有“上帝上帝”的权利的权利2.消费者享有的权利及具体内容消费者享有的权利及具体内容（1）安全权安全权：人身、财产

42、安全，是公民在社会中：人身、财产安全，是公民在社会中生存的基本条件。消费者购买的商品、接受的服生存的基本条件。消费者购买的商品、接受的服务，不能危害生命和财产安全。（务，不能危害生命和财产安全。（2009.6D）儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲（2 2）知情权知情权：消费者有权根据商品或者服务的不同：消费者有权根据商品或者服务的不同情况，要求经营者提供商品的价格、产地、生产者、情况，要求经营者提供商品的价格、产地、生产者、用途、性能、等

43、级、主要成分、生产日期、有效期用途、性能、等级、主要成分、生产日期、有效期限、检验合格证明、使用方法说明书、售后服务，限、检验合格证明、使用方法说明书、售后服务，或者服务的内容、规格、费用等有关情况。或者服务的内容、规格、费用等有关情况。（2014.152014.15情境三；情境三；2009.6C2009.6C）儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲（3）自主选择权自主选择权：消费者有权自主选择提供商品或：消费者有权自主选择提供商品或者服务的

44、经营者，自主选择商品品种或者服务方式；者服务的经营者，自主选择商品品种或者服务方式；自主决定购买或者不购买任何一种商品，接受或者自主决定购买或者不购买任何一种商品，接受或者不接受任何一项服务。不接受任何一项服务。（4）公平交易权公平交易权：消费者在购买商品或者接受服务：消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为。平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为。（5）依法求偿权依法求偿权：消费者因购买、使用商品或接受：消费者因购买、使用商品或接受服务受到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿的

45、服务受到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿的权利。权利。儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲（6）结社权结社权：消费者享有依法成立维护自己合法权益：消费者享有依法成立维护自己合法权益的社会团体的权利。的社会团体的权利。（7）获得教育权获得教育权：消费者享有获得有关消费和消费者：消费者享有获得有关消费和消费者权益保护方面的知识的权利。权益保护方面的知识的权利。（8）人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权：消费者在：消

46、费者在购买、使用商品和接受服务时，享有人格尊严、民族购买、使用商品和接受服务时，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。风俗习惯得到尊重的权利。（9）个人信息得到保护权个人信息得到保护权：经营者及其工作人员对收：经营者及其工作人员对收集的消费者个人信息必须严格保密，不得泄露、出售集的消费者个人信息必须严格保密，不得泄露、出售或者非法向他人提供。或者非法向他人提供。儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲（10）监督权监督权：消费者有权检举、控

47、告侵害消费者：消费者有权检举、控告侵害消费者权益的行为和国家机关及其工作人员的违法失职行权益的行为和国家机关及其工作人员的违法失职行为，有权对保护消费者权益工作提出批评、建议。为，有权对保护消费者权益工作提出批评、建议。儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲二、维护消费者权益二、维护消费者权益1.如何做一个合格的消费者？（如何保障自己的消费如何做一个合格的消费者？（如何保障自己的消费权益不受侵犯？）权益不受侵犯？）（1）炼就一双）炼就一双“慧

48、眼慧眼”，需要我们增强自己的判断，需要我们增强自己的判断能力和选择能力，主动学习和掌握有关消费和消费能力和选择能力，主动学习和掌握有关消费和消费者权益保护的知识。者权益保护的知识。（2）消费者要有良好的权利意识和自我保护意识。）消费者要有良好的权利意识和自我保护意识。在交易过程中，要充分运用自己的消费知识和法律在交易过程中，要充分运用自己的消费知识和法律知识，不给不法经营者以可乘之机，防止侵权行为知识，不给不法经营者以可乘之机，防止侵权行为的发生。（的发生。（2011.10）儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录

49、教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中考考点精讲中考考点精讲（3）如果发生侵权行为，我们应勇敢地拿起法律武）如果发生侵权行为，我们应勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益，使不法经营者受到应有器，维护自己的合法权益，使不法经营者受到应有的惩治。（的惩治。（2011.10）（4）消费者要自觉履行义务，维护市场秩序，做有）消费者要自觉履行义务，维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的消费者。修养、守秩序、道德高尚的消费者。儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年

50、中考中考考点精讲中考考点精讲2.消费者维权的途径有哪些？（消费者维权的途径有哪些？（2014.15情境三）情境三）（1）与经营者协商和解。）与经营者协商和解。（2）请求消费者协会或其他调解组织调解。）请求消费者协会或其他调解组织调解。（3）向有关行政部门申诉。）向有关行政部门申诉。（4）根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机）根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁。构仲裁。（5）向人民法院提起诉讼。）向人民法院提起诉讼。儒雅儒雅大气大气自信自信睿智睿智办一所学校办一所学校兴一方教育兴一方教育育一代栋梁育一代栋梁 尾页尾页首页首页 目录目录教材知识导航教材知识导航安徽三年中考安徽三年中考中